下面是范文網(wǎng)小編收集的《滑滑梯》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 滑滑梯教學(xué)方案，供大家參考。

《滑滑梯》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

　　2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 小兔頭飾若干，照相機(jī)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程： 1、談話(huà)方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！

　　2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾，老師戴上兔媽媽的頭飾。

　　兔媽媽?zhuān)?今天天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。"

　　3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

　　師：我們?cè)趺礃油婊菽兀空?qǐng)幾名幼兒滑一下。（糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。）

　　4、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

　　5、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

　　(1)兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？"

　　(2)兔媽媽?zhuān)?孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）

　　四、結(jié)束活動(dòng)： 讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。

　　活動(dòng)反思： 娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開(kāi)學(xué)初心情不穩(wěn)定，會(huì)大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進(jìn)行安全教育，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

《滑滑梯》教學(xué)設(shè)計(jì)2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)“地、多、笑、快、長(zhǎng)、雨、過(guò)、歡”八個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“就、許”等八個(gè)生字。

　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3．通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受春天里滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1．學(xué)會(huì)8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

　　2．正確流利的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在春天里，滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡，小黑板。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)讀16個(gè)生字。

　　2．學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。

　　3．學(xué)寫(xiě)“地、多、笑、快”

　　4．初步感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1．認(rèn)識(shí)生字，正確書(shū)寫(xiě)。

　　2．正確流利地朗讀課文的第一節(jié)。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　初步感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一．激趣導(dǎo)如入。

　　你們喜歡玩滑滑梯嗎？為什么？（指名回答）

　　除了我們喜歡玩滑滑梯，還有誰(shuí)喜歡玩滑滑梯呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《滑滑梯》。

　　二．初讀課文。

　　1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)自然段。

　　2．四人小組學(xué)習(xí)生字。

　　3．檢查讀音。

　　指名讀、齊讀、開(kāi)火車(chē)讀，帶讀。

　　4．指名分自然段讀，評(píng)讀。

　　三．學(xué)習(xí)第一段。

　　1．師范讀課文，問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你的感受？

　　2．指名回答。

　　3．自由讀第一段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？

　　4．指名回答。

　　5．指導(dǎo)朗讀。

　　自由讀、指名讀、齊讀。

　　四．學(xué)習(xí)生字。

　　1．認(rèn)讀生字卡。

　　2．注意觀察字的擺位，筆順。

　　3．全班交流。

　　4．師范寫(xiě)。

　　5．生描紅。

　　五．課堂練習(xí)。

　　連一連

　　笑 過(guò) 多 快 就 圓 放

　　GUO DUO XIAO YUAN KUAI JIU FANG

《滑滑梯》教學(xué)設(shè)計(jì)3

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1．復(fù)習(xí)鞏固生字詞。

　　2．學(xué)習(xí)課文2—5段，朗讀課文，背誦喜歡的部分。

　　3．通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1．朗讀課文，背誦喜歡的部分。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生思考：在春天里，還有誰(shuí)喜歡滑滑梯。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一．導(dǎo)入

　　一起來(lái)看看還有誰(shuí)喜歡滑滑梯？

　　二．學(xué)習(xí)2—5段。

　　1．自由讀第2段，思考：誰(shuí)喜歡滑滑梯？

　　2．指名生答。

　　3．理解長(zhǎng)句：

　　“春天來(lái)的時(shí)候……的梯子”

　?。ㄟ@里“梯子”指什么？）

　　“陽(yáng)光們你擠我……滑下來(lái)”

　　（指名讀、評(píng)讀、分組讀）

　　4．指導(dǎo)朗讀。

　　5．用同樣的方法學(xué)3、4段。

　　6．全班交流。

　　三．討論、交流。

　　在春天里，還有誰(shuí)喜歡滑滑梯？

　　四．嘗試背誦。

　　五．學(xué)習(xí)生字。

　　1．讀、組詞。

　　2．觀察在田字格中的位置。

　　3．師范寫(xiě)。

　　4．生描紅。

　　六．課堂練習(xí)。

　　快樂(lè)的 梯子

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的 天空

　　藍(lán)藍(lán)的 笑臉

　　明亮的 燈光

　　板書(shū)：

　　2.滑滑梯

　　太陽(yáng)

　　春天的 雨 喜歡 滑滑梯

　　風(fēng)

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