下面是范文網(wǎng)小編分享的教學(xué)反思：開(kāi)學(xué)第一課(開(kāi)學(xué)第一課課后反思)，供大家品鑒。

教學(xué)反思：開(kāi)學(xué)第一課

　　新學(xué)期的第一課是在高一(6 )班，講的是湘教版地理必修1前 言部分：走進(jìn)地理學(xué)，

教學(xué)反思：開(kāi)學(xué)第一課

。這是開(kāi)學(xué)的 第一課，也是高一新生進(jìn)入高中以 來(lái)的第一節(jié)地理課，所以，在之前 備課的時(shí)候我就很重視。我一直在 考慮怎樣上好這第一節(jié)課，上一節(jié) 輕松、愉快又能提起新學(xué)生學(xué)習(xí)地 理的興趣。

　　45分鐘很快就過(guò)去了，上完課 我如釋重負(fù)，但思緒仍然停留在課 堂上，這一節(jié)課效果到底怎么樣? 有什么得失?別的老師會(huì)怎樣上這 節(jié)課?抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，我去聽(tīng)了 同課頭的一位資深老教師的課，課 后又和這位馬老師討論了這節(jié)課應(yīng) 該怎么上最有效果。

　　我把自己開(kāi)學(xué)第一課的得與失 總結(jié)如下：

　　首先是值得肯定的地方?？紤] 到對(duì)同學(xué)們來(lái)講，既是新學(xué)期的第 一節(jié)地理課，也是第一次接觸新老 師，所以，我以一種輕松、幽默的 風(fēng)格來(lái)對(duì)待這節(jié)入門(mén)課。通過(guò)我風(fēng) 趣的自我介紹，幽默的授課風(fēng)格以 及與學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系的授課 內(nèi)容，課堂氛圍非常好，效果也很 不錯(cuò)，

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《教學(xué)反思：開(kāi)學(xué)第一課》( 松、幽默的`授課方式，使我對(duì)以后 的教學(xué)更加有信心。

　　這里重點(diǎn)總結(jié)這節(jié)課的不足之處。

　　由于考慮到上課的條理，我過(guò) 度地依賴(lài)課件，使整節(jié)課有一些呆 板，有些照本宣科的意思。更好的 做法應(yīng)該是：先確定本節(jié)課的主線 索，然后利用學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪谐?見(jiàn)的實(shí)例來(lái)說(shuō)明和豐富課堂主線及 內(nèi)容。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)中忽略了課堂時(shí)間的 分配，或者說(shuō)在課堂教學(xué)過(guò)程中沒(méi) 有做到收放自如，整個(gè)教學(xué)過(guò)程沒(méi) 有設(shè)計(jì)中的那么流暢，致使課后剩 余了較多時(shí)間。這個(gè)問(wèn)題的解決辦 法是在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意 每一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間，在課堂教學(xué)過(guò) 程中注意把握，既要給學(xué)生留有思 考和活動(dòng)的時(shí)間，也要保證整節(jié)課 的流暢性。

　　課堂上教學(xué)語(yǔ)言的使用還不夠 凝練，過(guò)于口語(yǔ)化和贅述較多，使 整個(gè)教學(xué)活動(dòng)有一種繁冗的感覺(jué)。 這就要求自己在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí) 過(guò)程中多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu) 點(diǎn)，多思考，注重教學(xué)語(yǔ)言的組織 。

　　總體想來(lái)，這節(jié)開(kāi)學(xué)第一課雖 然有可取之處，但需要改進(jìn)的地方 還有不少，需要學(xué)習(xí)的地方也有很 多?？偠灾?，教學(xué)工作是一門(mén)缺 憾藝術(shù)，總有這樣或那樣的不足， 這更要求我在今后的工作中要不斷 學(xué)習(xí)、總結(jié)，完善自己，提升自己 的職業(yè)素養(yǎng)。

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