下面是范文網(wǎng)小編整理的小班繪本：抱抱3篇(幼兒園小班繪本抱抱教案)，供大家品鑒。
小班繪本：抱抱1
小班繪本《媽媽抱抱我》
活動目標(biāo)：
1.觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達(dá)愛的方式。2.感受媽媽的愛和擁抱的溫馨?；顒訙?zhǔn)備：
1.《媽媽抱抱我》PPT課件 2.背景音樂 活動過程： 一.談話導(dǎo)入部分：
1.小朋友們，你們愛自己的媽媽嗎？為什么？ 2.那媽媽是怎樣愛你的？媽媽又為你們做過什么？
小結(jié)：小朋友的媽媽那么的愛你們，因為你們都是媽媽的心肝寶貝。
二.播放課件，讓幼兒了解動物媽媽對寶寶表達(dá)愛的的方式。今天老師還帶來一個有關(guān)動物媽媽愛自己寶寶的故事，名字叫做《媽媽抱抱我》
1.出示第一張圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。
師：“小朋友們看看圖上都有誰呢？”（有鳥媽媽，小鳥，房子，大樹，雞媽媽，小雞，小寶寶，還有小狗。）師：“有小鳥在歡快的唱著歌，有漂亮的房子，有綠色大樹，有可愛的小寶寶?！薄拔覀儊砜匆豢葱殞毧吹搅耸裁茨?？”
2.出示第二張圖片，了解雞媽媽對小雞的愛的表達(dá)方式。
師：“寶寶看到了什么呢？雞媽媽在做什么呢？”（雞媽媽在給小雞喂米呢。）“雞媽媽非常愛她的孩子，小朋友們，你們知道雞媽媽是怎么樣抱小雞寶寶的嗎？跟你的好朋友學(xué)一學(xué)雞媽媽抱小雞？請幼兒學(xué)一學(xué)，“你們認(rèn)為雞媽媽是這樣抱小雞的啊?！?/p>
出示第三張圖片，師：“哦，原來雞媽媽是用翅膀抱抱她的孩子?！苯處熥叩揭粋€小朋友前面伸開雙臂緊緊地抱住他?！半u媽媽就是這樣愛她的孩子的，好溫暖啊?！?/p>
3.出示第四張圖片，了解狗媽媽對小狗愛的表達(dá)方式。師：“寶寶又看到了誰呢？他們在做什么呢？玩得開心嗎？那你們說狗媽媽是怎樣抱小狗的呢？你們來學(xué)一學(xué)吧。”請幼兒學(xué)一學(xué)，然后出示第五張圖片，“你們看，狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。狗媽媽是這樣抱她的孩子的，多溫暖啊。狗寶寶好幸福啊?！?/p>
4.出示第六張圖片，了解鳥媽媽對小鳥愛的表達(dá)方式。師：“圖上有誰呢？他們在做什么呢？那我們想一想鳥媽媽是怎么樣抱小鳥的呢？請你們來學(xué)一學(xué)吧?！背鍪镜谄邚垐D片，“哦，鳥媽媽是用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢呢。鳥媽媽用它尖尖的嘴巴給小鳥的羽毛撓癢癢，鳥媽媽的愛真溫暖啊。”鳥媽媽是這樣抱小鳥的。
5.出示第八張圖片，了解大象媽媽對小象愛的表達(dá)方式。師：“圖上有誰呢？大象媽媽怎么樣抱小象呢？我們一起來看一看吧?！背鍪镜诰艔垐D片，“哦，原來象媽媽是用鼻子溫柔地?fù)崦∠?，象媽媽的愛好溫暖啊。請你們也學(xué)象媽媽來抱抱你的寶寶吧?！?/p>
小結(jié)：小動物媽媽們用抱、舔、撓、撫摸等方式表達(dá)自己對寶寶的愛，重點練習(xí)抱、舔、撓、撫摸。
6.出示第十張圖片
師：在這個時候，小姑娘怎么了？她去干什么了？
三.鼓勵幼兒用不同的方式愛自己的親人、老師和小伙伴，感受和諧、溫暖的人際關(guān)系和濃濃親情。
四.完整欣賞故事
小班繪本：抱抱2
小班繪本閱讀：媽媽抱抱我
活動目標(biāo)：
1．觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達(dá)愛的方式。2．從動物的擁抱愛撫中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨?；顒訙?zhǔn)備：
繪本《媽媽抱抱我》PPT課件 活動過程：
一、導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá)。1．播放歌曲《我的好媽媽》。
2．小朋友，你們愛自己的媽媽嗎？為什么？（媽媽愛我們）
3．那媽媽是怎樣愛你的呢？媽媽為寶寶做過什么事？（媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等）
3．師：你們的媽媽真愛你們，因為你們都是媽媽的心肝寶貝。
二、教師導(dǎo)入故事，感受動物媽媽對小動物表達(dá)愛的方式。
-你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的？我們來聽聽故事。
1、感受雞媽媽的愛
-（出示第二張圖片）看看圖片上有誰？（可以說說小雞的媽媽是母雞，而公雞是小雞的爸爸）
-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢？
-（出示第三張圖片）原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。
2、感受狗媽媽的愛
-那小朋友你來看看，這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢？
-（出示第四張圖片）原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢？
-（出示第五張圖片）狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。
3、了解鳥媽媽的愛
-接下來小朋友猜猜誰又來了呢？猜謎語：個頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。
-（出示第六張圖片）是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍(lán)天中玩耍，在大樹上搭一個鳥窩睡覺。
-（出示第七張圖片）鳥媽媽在干什么呢？原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。
4、了解大象媽媽的愛-（觀察第八張圖片）小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么？（幼兒觀察）
-（出示第九張圖片）象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆Ｇ榫氨硌?，教師和幼兒邊表演邊述說。（播放背景音樂）
表演完了，故事還沒有完，故事（講述第十、十一圖片）小女孩和媽媽幸福的抱在一起。
-好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛。
四、討論其他動物媽媽對孩子表達(dá)愛的方式，用肢體表現(xiàn)。
-原來媽媽都很愛自己的孩子，他們表達(dá)愛的方式都不一樣。你還知道其他動物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎？（幼兒討論）
小結(jié)：除了抱媽媽，還有好多時候，好多事情都可以知道你很愛他，記得要說出來，做出來哦！
小班繪本：抱抱3
抱
抱
活動目標(biāo)：
1.通過觀察畫面，理解小猩猩的心理感受，了解故事的主要內(nèi)容。
2.通過教師的引導(dǎo)性和繪聲繪色的講述，理解故事的含義。3.體驗擁抱帶來的愉悅感受。活動準(zhǔn)備：
繪本故事書，繪本課件PPT 活動過程：
第一課時
一、情境導(dǎo)入，感受抱抱帶來的快樂
提問:你們喜歡抱抱嗎?
喜歡跟誰抱抱? 為什么喜歡抱抱? 小結(jié):小朋友們都喜歡抱抱，喜歡和爸爸媽媽、爺爺奶奶抱抱，因為抱抱很舒服，抱抱也很開心，抱抱很快樂。
二、出示繪本書封面，通過觀察引導(dǎo)幼兒猜想故事內(nèi)容
1.給幼兒提示性講封面、扉頁。2.提問:看到了誰?他們在做什么呢?
三、逐頁翻閱，引導(dǎo)幼兒通過思考和觀察畫面，感受小猩猩的心里想法，初步了解故事。
1、觀察扉頁，提問:有誰?他在干什么? 請幼兒開心的跳一跳。
2、閱讀小猩猩看到大象媽媽和寶寶抱在一起----失落的走開
小猩猩看到了什么?他說了什么? 強(qiáng)調(diào)“抱抱”，大象的鼻子是怎么抱在一起的，做抱抱的動作。
3、閱讀5----14頁
提問:誰看到不高興的小猩猩了? 請幼兒學(xué)學(xué)小猩猩不高興的樣子。
4、小猩猩對大象媽媽說了什么?然后他們要干什么呢? 小猩猩和大象都看到了什么，小猩猩說了什么?
再次強(qiáng)調(diào)“抱抱”。小猩猩的心情是怎么樣的?
引導(dǎo)幼兒觀察小猩猩的動作表情-----傷心
請幼兒自由說說自己傷心過嗎?為什么傷心? 小結(jié):小猩猩找不到媽媽了傷心，小朋友離開家人也傷心，所以回家后抱抱家人感受溫暖。
第二課時
一、回味故事
請幼兒自由說說上節(jié)課小猩猩怎么了? 師生互動模仿大象擁抱。
二、繼續(xù)閱讀
1、小猩猩又看到誰了？他們是怎么擁抱的?他們會說些什么?
2、師生互動，生生互動模仿長頸鹿擁抱。
3、請幼兒說說和老師、小朋友抱抱的感受。
小結(jié):小象和媽媽用鼻子勾一勾，真開心；長頸鹿和媽媽用頭碰一碰，真開心。
4、根據(jù)畫面猜測，理解蛇的擁抱方式
提問:（1）誰來了?蛇是怎么抱抱的?他們之間又會說什么?
(2)請幼兒用胳膊模仿蛇的擁抱。小結(jié):蛇用身體繞一繞來給對方溫暖。
5、請幼兒觀察小猩猩的傷心表情。
三、觀看PPT，小猩猩找媽媽，理解他也渴望被擁抱的心情
1、小猩猩看著動物們都用他們特有的方式享受著相互抱抱
的溫馨，這時他怎么了?為什么不開心哭了?他會怎么想?
2、小猩猩一直哭個不停，請小朋友和小動物一起幫幫他吧。
3、請孩子幫助小猩猩喊出媽媽。
小結(jié):小猩猩猩大步?jīng)_向媽媽的懷抱，趴在媽媽的懷抱里，媽媽的懷抱真溫暖呀。
第三課時
一、播放PPT，請幼兒表演
請孩子們學(xué)各種動物抱抱，再次感受抱抱的開心。
二、閱讀19-----24頁
1、提問:小猩猩和媽媽抱在一起，他們說了什么? 其它小動物都說了什么?
2、學(xué)一學(xué)
分別用各種動物的聲音說:抱抱，粗粗的、細(xì)細(xì)的、大大的、小小的、脆脆的、柔柔的......3、請每一位小朋友選一個自己喜歡的動物學(xué)著它們的聲音和動作與自己的伙伴一起抱抱。
4、小猩猩為什么要抱大象?它可能說了什么?
三、閱讀27—29頁
提問:
1、小動物們都在做什么?它們抱抱的心情是什么樣的?
2、你覺得以后小猩猩看到別人不高興的時候會做什么?你會怎么做?
四、師完整講述故事，加深對故事內(nèi)容的理解，進(jìn)一步感受親子間的愛。
五、通過兒歌律動<<我來抱抱>>,體驗同伴共同游戲的快樂，感受身邊的愛。
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