幼兒園小班《小雪人》活動教案范例4篇小班可愛的小雪人教案

時間：2022-12-12 10:08:52 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園小班《小雪人》活動教案范例4篇小班可愛的小雪人教案，以供參考。

幼兒園小班《小雪人》活動教案范例1

　　活動目標(biāo)：

　　1、用團(tuán)、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。

　　2、體念泥工活動帶來的成功和喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、范例、多媒體課件。

　　2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。

　　活動過程：

　　一、多媒體演示，激發(fā)幼兒制作雪人的興趣。

　　二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。雪人的頭和身體是什么樣子的?

　　三、教師示范制作雪人。

　　1、首先我們選一小團(tuán)橡皮泥放在手心團(tuán)，團(tuán)成長圓形。

　　2、復(fù)習(xí)分泥(一分為二，把其中的一份再一分為二)。

　　3、大圓做雪人的身體，小圓做雪人的頭，按上二顆黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圓做小雪人的帽子。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒分泥的方法和連接的技巧。

　　五、展示幼兒作品。

　　剛才小朋友都很認(rèn)真地做小雪人，現(xiàn)在請小朋友把自己做好的小雪人拿到前面來，給全班的小朋友欣賞。

幼兒園小班《小雪人》活動教案范例2

　　活動目標(biāo)：

　　1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。

　　2.學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。

　　3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

　　4.學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.參加過堆雪人的活動。

　　2.淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。

　　活動過程：

　　1.繪畫小雪人的興趣。

·下雪了，我們可以做什么游戲?

　　2.欣賞范畫。

·小雪人是什么樣子的?

·刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿兂鰜?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。

　　3.幼兒操作，教師指導(dǎo)。

·教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。

·提醒幼兒用小排筆沿著一個方向刷底色。

　　4.展覽作品，欣賞成果。

　　建議：

　　區(qū)域活動時引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。

　　活動結(jié)束：

　　能畫出小雪人形象。

　　活動反思

　　在本次教學(xué)活動中，幼兒的興趣很高，也是源于幼兒對雪的熟悉和喜愛。幼兒在制作過程中，始終保持著濃厚的興趣和特別的專注力，完成自己的作品后，再看看別人的作品，每個孩子都很有成就感。

幼兒園小班《小雪人》活動教案范例3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道冬天下雪，體驗(yàn)玩雪的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)撕紙粘貼，掌握簡單的粘貼方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖畫紙大小各一原形紙三角形紙水彩筆膠水

　　活動過程：

　　當(dāng)我們進(jìn)行到第二個子主題“雪”的時候，碰巧下了入冬以來第一場大雪。那天，我們提前讓孩子們帶了好多玩雪的工具象小鏟子、小桶、小推車等。孩子們都很興奮，拿起那些小工具開始行動起來。有堆雪人的、有拿小桶扣雪饅頭的，當(dāng)然更多孩子喜歡鏟雪，準(zhǔn)備鏟出一條路來讓大家通行。

　　在我們的帶領(lǐng)下，孩子們開始一起堆大雪人。身子堆好了，雪人的頭遇到了困難，王千惠堆了好幾次頭還是沒法固定。“老師，我不會了!”“那咱們想個辦法吧!”有的孩子用手攥了個雪球放在上面“太小了”，后來，我們用小桶扣了個雪饅頭，放在了上面。雪人的鼻子是用小叉子做的。雪人堆好了，孩子們別提多高興了。

　　活動反思：

　　幼兒高興之余，我們又進(jìn)行了一次延伸活動就是粘貼小雪人，為了讓幼兒更深的記住雪人的樣子和玩雪的樂趣。

　　雪人趣聞：據(jù)英國《每日郵報》報道，設(shè)法堆一個最大的雪人對大多數(shù)孩子來說是一個挑戰(zhàn)。然而科學(xué)家卻樂于承擔(dān)另一個棘手的任務(wù)，英國科學(xué)家日前成功制造出世界上最小的雪人，經(jīng)測量這個小雪人只有0.01毫米寬，是普通人頭發(fā)絲的五分之一。