2022年部編版名師新編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案3篇(最新部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案)

時(shí)間：2022-11-28 21:08:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的2022年部編版名師新編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案3篇(最新部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案)，供大家賞析。

2022年部編版名師新編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案1

《撈鐵?！?/p>

　　一.導(dǎo)入新課:

　　今天我們學(xué)習(xí)第17課《撈鐵?！?看了這個(gè)題目,你想到了什么?(誰撈鐵牛?為什么撈鐵牛?怎么撈的?結(jié)果怎樣?)

　　二.看書聽朗讀錄音.

　　三.布置自學(xué).(字幕出示自學(xué)要求)

　　1.初讀課文,看拼音讀準(zhǔn)字音.

　　2.畫出不理解的詞語(yǔ),利用工具書學(xué)習(xí)

　　3.想一想課文是按什么順序?qū)懙?，試給課文分段，歸納段意。

　　四.檢查自學(xué)情況。

　　1.出示字卡，認(rèn)讀生字。

　　2.匯報(bào)弄懂了那些詞語(yǔ)，重點(diǎn)檢查以下詞語(yǔ)：浮橋、淤泥、宋朝、熟悉、出色。

　　3.分段，講段意。(課文是按事情的發(fā)展順序繼續(xù)的。先講鐵牛被大水沖走，陷在淤泥里，一個(gè)和尚主動(dòng)提出撈鐵牛：再講和尚做撈鐵牛的準(zhǔn)備工作;接著講怎樣撈起一只只鐵牛：最后講這個(gè)和尚的名字和身份?？煞炙亩?。)

　　4.朗讀課文(四人，每人一段)

　　5.學(xué)生質(zhì)疑。

　　五.作業(yè)

　　讀熟課文.

2022年部編版名師新編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案2

《松鼠》

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　1.猜謎語(yǔ)：

　　像老鼠，眼睛圓，尾巴大，腿矯健，能攀爬，性溫順，特乖巧。

　　2.說說你印象中的松鼠。

　　3.展示松鼠在林中活動(dòng)的短片。(要求談感受。)

　　要點(diǎn)：活潑可愛、腿腳敏捷、頭腦聰慧……

　　4.教師小結(jié)，并過渡到課文的學(xué)習(xí)：

　　看看作者布豐筆下的“松鼠”和你們說的有哪些異同。

　　二、知識(shí)性內(nèi)容安排：

　　1. 初讀課文，自學(xué)生字;

　　自由朗讀(大聲、小聲、無聲等)課文，標(biāo)出小節(jié)，圈出生字詞，熟悉文章大致內(nèi)容。

　　2. 請(qǐng)學(xué)生朗讀課件上的生字詞，集體糾錯(cuò)正音。

　　3. 介紹文章體裁為文藝性說明文，學(xué)習(xí)第90頁(yè)關(guān)于“說明”的一段介紹。

　　明確：①說明文是介紹事物特點(diǎn)的文章。語(yǔ)言準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)潔。

②文藝性說明文在內(nèi)容選取和語(yǔ)言表達(dá)上較為生動(dòng)活潑，具有文藝色彩。

　　三、朗讀課文，深入思考

　　問題：讀讀想想，作者寫了松鼠哪些特點(diǎn)，從文中哪些詞句中得到體現(xiàn)?要求體會(huì)作者觀察的細(xì)致和用詞的恰當(dāng)。

　　難點(diǎn)梳理：作者在介紹松鼠漂亮、馴良、乖巧等惹人喜愛的特點(diǎn)時(shí)，主要從兩方面入手：一是準(zhǔn)確運(yùn)用形容詞和動(dòng)詞。作者在從面容、眼睛、四肢、面孔、尾巴等方面來說明松鼠漂亮的形體時(shí)，用了“清秀、閃閃發(fā)光、矯健、輕快、敏捷、機(jī)警、玲瓏、漂亮”等形容詞和“翹、躲、豎、坐”等動(dòng)詞，形象地說明它討人喜歡的特點(diǎn);二是采用了擬人的修辭手法。作者在介紹松鼠叫聲響亮?xí)r，對(duì)松鼠進(jìn)行人格化的描寫：“要是被人惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲”，生動(dòng)地表現(xiàn)它豐富的情感。

　　四、梳理文章順序

　　漂亮——面容、眼睛身體、四肢、尾巴坐姿、吃相

　　馴良——活動(dòng)范圍活動(dòng)時(shí)間尋食習(xí)慣、主要食物

　　乖巧——過水情景逃跑筑窩

　　文章結(jié)構(gòu)：

　　總(1)——分(2-5)——補(bǔ)充說明(6)(先主后次)

　　小結(jié)：提醒同學(xué)們做讀書歸納卡片和說明文的一般順序模式。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　如何寫：(1)抓住特征(2)語(yǔ)言生動(dòng)(3)合理排序

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1. 以第一人稱“我”的口吻對(duì)松鼠進(jìn)行自我介紹。

　　2. 搜集并閱讀布豐的資料及作品若干。

2022年部編版名師新編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案3

《天外來客——隕石》

　　一、課前準(zhǔn)備。

　　查閱資料，了解有關(guān)隕石的知識(shí)。

　　二、質(zhì)疑導(dǎo)入新課。

　　1、同學(xué)們，老師這兒有幾張隕石的圖片，大家觀察一下，它與普通的石頭有什么不同?

　　2、今天就來學(xué)習(xí)新課。板書課題：天外來客——隕石

　　3、看到這些石頭，你想知道些什么?(讓我們帶著問題到課文中看看吧.)

　　三、初讀課文，整體感知。

　　1、自由讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音，把句子讀通順。

　　2、指名讀課文，大家認(rèn)真聽，課文中的生字，句子有沒有讀準(zhǔn)確。

　　3、認(rèn)讀新的生字朋友。(出示生字卡片)這些生字朋友誰已經(jīng)認(rèn)識(shí)他們了?

　　4、(課件出示所有生字)說一說你覺得哪個(gè)字比較難記，有沒有好辦法能幫助記憶?

　　5、在初讀課文后，你對(duì)隕石有了哪些新的了解?

　　6、你還有哪些問題沒有弄明白?

　　四、細(xì)讀課文，交流感悟。

　　1、帶著不明白的問題，小組合作讀書，結(jié)合自己課前查找的資料，討論交流，解決不明白的問題。

　　2、各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。其他同學(xué)認(rèn)真聽，如果有不同的意見和想法，一會(huì)兒可以加以補(bǔ)充。(隕石在宇宙中是一些星體，沿著自己的軌道不停的航行，當(dāng)它和大氣接觸時(shí)，由于分裂變成了小碎快來到了地球上。)(它們?cè)谔焐掀鋵?shí)自己也不會(huì)發(fā)光，是太陽(yáng)的光照在它們身上，我們才感覺它一閃一閃的。)

　　3、(出示)“它是一塊沉睡的物體，還沒有被生命喚醒。”

(1) 理解“沉睡，喚醒”

(2) 課文為什么這樣說，你從中體會(huì)出什么?(它們來地球可以讓我們研究宇宙中星體的結(jié)構(gòu)。)

　　4、大家想一想，從隕石身上我們還可以研究出些什么?它還能告訴我們一些什么事情?

　　5、齊讀課文最后兩小節(jié)。

(1)你覺得它會(huì)在回憶什么?

(2)理解“信使”的意思。

(3) 一塊石頭又怎么能當(dāng)信使呢?

(4)你們想知道隕石過去的哪些行蹤?我們來問問隕石吧!

(5)問了這么多，又怎么能得到答案呢?(只有去不斷的探索和研究)

　　五、作業(yè)設(shè)置。

　　課后繼續(xù)查找資料，準(zhǔn)備下節(jié)課講隕石的故事。