下面是范文網(wǎng)小編分享的第二節(jié)：線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案3篇(線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物教案)，供大家參考。
第二節(jié)：線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案1
第二節(jié) 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物
楊汝孝
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1、概述線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。
2、舉例說(shuō)明線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。
3、認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。能力目標(biāo)
1、通過觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)施科學(xué)觀察的能力。
2、嘗試通過觀察找出蛔蟲和蚯蚓的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、通過交流、討論，提高口頭表達(dá)能力，養(yǎng)成傾聽和思考的習(xí)慣。情感目標(biāo)
1、認(rèn)同個(gè)人飲食衛(wèi)生的重要性，關(guān)注蛔蟲病的預(yù)防。
2、通過對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的愛護(hù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的情感教育。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
概述線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征；觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：
舉例說(shuō)明蛔蟲和蚯蚓適于生活環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
三、教學(xué)方法
多媒體展示，討論學(xué)習(xí)
四、教學(xué)過程（第一課時(shí)）
（一）、導(dǎo)入新課
1、回顧第一節(jié)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的知識(shí)
2、由蛔蟲病引入新課（展示圖片）
二、學(xué)習(xí)新知
（一）線形動(dòng)物
1、展示蛔蟲圖片，觀察蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
問題：蛔蟲身體呈什么形態(tài)？雌蟲與雄蟲有什么區(qū)別？生活在什么環(huán)境中？(講解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及生活方式：身體細(xì)長(zhǎng)，體表有角質(zhì)層)
2、它的體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，這一特點(diǎn)對(duì)它的寄生生活有什么意義？
（歸納：蛔蟲不僅具有角質(zhì)層，同時(shí)還能分泌消化酶的抑制劑，防止自身不被寄主體內(nèi)的消化酶侵蝕。依據(jù)人的消化系統(tǒng)具有消化功能，推測(cè)角質(zhì)層具有保護(hù)蛔蟲、防止蛔蟲被小腸中的消化液侵蝕的作用。這些形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能與其小腸內(nèi)的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。）
3、蛔蟲的消化管包括哪些器官？與人的消化系統(tǒng)相比，蛔蟲的消化管有什么特點(diǎn)？這一特點(diǎn)與蛔蟲攝取的食物有什么關(guān)系？（展示蛔蟲的結(jié)構(gòu)示意圖和人的消化系統(tǒng)示意圖。識(shí)圖后得出：蛔蟲的消化管包括口、腸、肛門?；紫x的消化管比人的消化系統(tǒng)簡(jiǎn)單，為一直管，縱貫全身。歸納：蛔蟲的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成。推測(cè)：蛔蟲攝取人體小腸內(nèi)經(jīng)過消化處理過的食糜，其消化系統(tǒng)簡(jiǎn)單，是與寄生生活相適應(yīng)的。）
4、蛔蟲的生殖及與人的關(guān)系
（1）交配后，雌蟲每天可以產(chǎn)卵約20萬(wàn)粒左右。與消化系統(tǒng)相比，蛔蟲的生殖系統(tǒng)有何特點(diǎn)？這一特點(diǎn)對(duì)蛔蟲的寄生生活有什么意義？
（展示蛔蟲生殖系統(tǒng)示意圖和蛔蟲的生活示意圖。雌雄蛔蟲在人體的小腸中交配后，雌蟲產(chǎn)下的大量蟲卵隨人的糞便排出體外。識(shí)圖分析：
1、蛔蟲的生殖器官發(fā)達(dá)，生殖力強(qiáng)；
2、蛔蟲產(chǎn)生大量蟲卵，能感染更多的人群，提高蛔蟲的生存機(jī)會(huì)。）
（2）蛔蟲病有哪些危害？（資料展示）
（3）蟲卵是從哪里進(jìn)入人體的？在日常生活中。預(yù)防蛔蟲病應(yīng)注意什么？（識(shí)圖歸納：①蛔蟲卵是從人的口進(jìn)入人體的；②預(yù)防蛔蟲病，應(yīng)注意不喝不清潔的生水，蔬菜、水果要洗干凈，飯前便后要洗手；③預(yù)防蛔蟲病還要管理好糞便，糞便需經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再做肥料使用。④養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立健康生活方式。）
6、歸納線形動(dòng)物的特點(diǎn)
（1）除了蛔蟲，自然界中還有哪些線形動(dòng)物？
（2）線形動(dòng)物的主要特征有哪些？
（歸納總結(jié)：線形動(dòng)物的主要特征：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層，有口有肛門。）
四、板書內(nèi)容
線形動(dòng)物
一、常見的線形動(dòng)物：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等
二、預(yù)防蛔蟲病
三、線形動(dòng)物的主要特征：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口無(wú)肛門。
四、教學(xué)反思
（二）環(huán)節(jié)動(dòng)物（二課時(shí)）
1、知識(shí)回顧（線形動(dòng)物的主要特征）
2、（展示圖片觀察）
（1）蚯蚓的外部形態(tài)和蛔蟲有什么不同？蚯蚓的身體也是細(xì)長(zhǎng)的，為什么不是線性動(dòng)物？
（蚯蚓不像蛔蟲那樣細(xì)長(zhǎng)，身體呈圓筒狀，可看到蚯蚓身體有分節(jié)現(xiàn)象，前部有環(huán)帶）（2）在學(xué)生觀察、描述的基礎(chǔ)上，歸納蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，所以稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生觀察蚯蚓的外部形態(tài)特點(diǎn)。
（觀察、描述：在蚯蚓身體的前部有一個(gè)較粗的，分節(jié)不明顯的環(huán)帶；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生物體的兩側(cè)對(duì)稱的體形。）
（3）如何區(qū)分蚯蚓的前端和后端，背部和腹部，左側(cè)和右側(cè)？
（前部有幾個(gè)體節(jié)界限不明顯，顏色也與其他體節(jié)不同，而且比其他體節(jié)厚，如同在蚯蚓身體上戴了一個(gè)環(huán)，稱為環(huán)帶。請(qǐng)同學(xué)讀P10頁(yè)“小資料”。）（4）與蛔蟲的運(yùn)動(dòng)相比較，蚯蚓身體分節(jié)對(duì)它的運(yùn)動(dòng)有什么意義？用手指來(lái)回觸摸蚯蚓體表和腹面，你有什么感覺？蚯蚓體內(nèi)無(wú)呼吸器官，體壁上有微血管網(wǎng)。據(jù)此想一想：蚯蚓體表的黏液有什么功能？
（依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)推測(cè)：身體分節(jié)，運(yùn)動(dòng)比較靈活。用手觸摸蚯蚓的體表，有小的突出且有黏液。體壁毛細(xì)血管里的氣體可與溶于體表黏液中的氣體進(jìn)行交換。）
（5）蚯蚓的這些特點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
（提示：①在觀察過程中，應(yīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使其保持濕潤(rùn)。②觀察蚯蚓在糙紙上的運(yùn)動(dòng)。③實(shí)驗(yàn)后，將蚯蚓放歸自然環(huán)境。）（6）蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)，哪一端最先移動(dòng)？身體粗細(xì)長(zhǎng)短有什么變化？
（用放大鏡觀察蚯蚓體表小突起的著生部位，小突起是剛毛，朝向身體的后方。觀察描述蚯蚓的運(yùn)動(dòng)：蚯蚓的前端先向前移動(dòng)，身體伸長(zhǎng)變細(xì)，前端錨定后，身體縮短變粗，拉動(dòng)后端向前，逐漸向前移動(dòng)。剛毛能夠輔助運(yùn)動(dòng)，剛毛和肌肉配合，使蚯蚓能在土壤中鉆行。歸納：蚯蚓體壁的肌肉與剛毛配合完成運(yùn)動(dòng)。）（7）蚯蚓的這種運(yùn)動(dòng)方式適于在什么環(huán)境中生活？（依據(jù)經(jīng)驗(yàn)推測(cè)：適于穴居爬行生活。）
3、蚯蚓穴居在土壤中，那么蚯蚓如何取食呢？蚯蚓的生活與人類有什么關(guān)系呢？（依據(jù)經(jīng)驗(yàn)歸納：蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食，能疏松土壤，提高土壤肥力，并且是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料。）
4、蚯蚓分別有哪些特征是與其相應(yīng)的生活環(huán)境相適應(yīng)的？（指導(dǎo)學(xué)生填表——蚯蚓部分。）
5、環(huán)節(jié)動(dòng)物除了蚯蚓外還有哪些？環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系如何？請(qǐng)看視頻?？赐旰蠛?jiǎn)要?dú)w納環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系。
6、環(huán)節(jié)動(dòng)物具有哪些共同的特點(diǎn)？（觀察并歸納環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。）
三、課堂小結(jié)（盤點(diǎn)收獲）
四、板書設(shè)計(jì)： 環(huán)節(jié)動(dòng)物
常見代表動(dòng)物蚯蚓、沙蠶、水蛭等
主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
五、教學(xué)反思
第二節(jié)：線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案2
八年級(jí)生物第七單元第一章第一節(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案
主備人： 審核人： 上課時(shí)間： 序號(hào)：
一、【目標(biāo)定向】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．認(rèn)識(shí)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物。2．認(rèn)識(shí)蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
3．認(rèn)識(shí)蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。4．說(shuō)出線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1．認(rèn)識(shí)蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。2．認(rèn)識(shí)蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。3．說(shuō)出線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。
二、【學(xué)法指導(dǎo)】
本節(jié)內(nèi)容位于課本第8—13頁(yè)，可以通過課本插圖與敘述，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，與人類生活的關(guān)系。蚯蚓是一種常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物，通過觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)可以使我們熟悉它的生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
三、【自主預(yù)習(xí)】
（一）線形動(dòng)物
1．線形動(dòng)物因 得名。有些是 生活的，有些寄生在 和 體內(nèi)。是常見的線形動(dòng)物。
2．蛔蟲的生活環(huán)境是怎樣的？它的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？
3．蛔蟲的生殖有什么特點(diǎn)，它是怎么感染人體的？
線形動(dòng)物的主要特征是。
（二）環(huán)節(jié)動(dòng)物
1．你知道的環(huán)節(jié)動(dòng)物有_______ ____。2．你是在什么環(huán)境中見到蚯蚓的？
3蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理活動(dòng)有什么特征？
4.環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是。
四、【合作探究】
1、根據(jù)蛔蟲的生活史，想一想應(yīng)該如何預(yù)防蛔蟲病呢？
2、在實(shí)驗(yàn)中，怎樣區(qū)分蚯蚓的前端和后端，背面和腹面？
3、蚯蚓的身體是否呈兩側(cè)對(duì)稱，為什么？
4、身體分節(jié)對(duì)于運(yùn)動(dòng)有什么意義？剛毛在運(yùn)動(dòng)中起什么作用？
5．體表黏液有什么意義？在實(shí)驗(yàn)過程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)？
五、【課堂檢測(cè)】
1．下列與預(yù)防蛔蟲病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（）
A．早晚刷牙、洗臉 B．注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜 C．不喝生水，飯前便后洗手 D．不隨地大便
2．能正常生活的蚯蚓，其體表狀況應(yīng)為（）
A．濕潤(rùn)、光滑 B．干燥、光滑 C．濕潤(rùn)、粗糙 D．干燥、粗糙
3．做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（）A．環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥 B．將其體表涂抹凡士林，使體表保持濕潤(rùn) C．將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥 D．經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表 4．蚯蚓的生存環(huán)境是（）
A．干燥，疏松的土壤 B．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤
C．潮濕，疏松，富含有機(jī)物的土壤 D．潮濕，疏松，植物稀少的土壤 5．雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ〢．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行 C．蚯蚓爬出地面飲水D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境
6．蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的，這有利于蚯蚓（）
A．完成呼吸 B．在土壤中運(yùn)動(dòng) C．吸收營(yíng)養(yǎng) D．保持水分 7．蚯蚓體表剛毛的作用是（）A．防御敵害 B．協(xié)助運(yùn)動(dòng) C．捕殺小動(dòng)物 D．協(xié)助呼吸
8．下列有關(guān)蚯蚓對(duì)自然環(huán)境有多種影響的敘述中，觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A．可以提高土壤的肥力 B．可以清除土壤中的大量垃圾C．其活動(dòng)會(huì)損壞植物幼嫩的根 D．可以改良土壤結(jié)構(gòu)，有利于植物根的呼吸
9．觀察蚯蚓標(biāo)本時(shí)，應(yīng)區(qū)分其前、后、背、腹，標(biāo)志是（）A．有眼睛的是前端，顏色淺的是背面 B．有環(huán)帶的是前端，顏色深的是背面
C．有肛門的是后端，顏色淺的是腹面 D．有口的是前端，顏色深的是腹面
六、【學(xué)習(xí)收獲】
第二節(jié)：線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案3
第二節(jié) 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能識(shí)別常見的線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物。
2.會(huì)概述出線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及與人類的關(guān)系。
3.初步形成動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能及生活習(xí)性與其生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1.線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。2.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)及呼吸過程。
三、教學(xué)流程 【溫故知新】
1.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的主要特征有哪些？
2.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？
【導(dǎo)學(xué)釋疑】
（一）自主學(xué)習(xí)
1.線形動(dòng)物有些是，有些是 在人、家畜、家禽和農(nóng)作物的體內(nèi)。
2.常見的線形動(dòng)物有哪些？
3.蚯蚓的身體呈 形，由許多相似的 構(gòu)成。4.蚯蚓身體的前端有一個(gè)環(huán)狀的結(jié)構(gòu)是。5.可以使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)靈活，蚯蚓依靠 和 配合完成運(yùn)動(dòng)。
6.蛔蟲主要以 為食；蚯蚓主要以 為食。7.常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物有哪些？
(二)合作探究
1.蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？
2.蚯蚓是怎樣與外界進(jìn)行氣體交換的？（用文字和箭頭表示）
3.線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有哪些？
【鞏固提升】
蚯蚓平時(shí)很少到地面活動(dòng)，但雨后它們會(huì)紛紛爬到地面上活動(dòng),這是為什么呢？
【檢測(cè)反饋】
1.蛔蟲寄生在人體的（）
A.胃 B.肝臟 C.小腸 D.大腸 2.蛔蟲身體的角質(zhì)層主要功能是（）A.運(yùn)動(dòng) B.呼吸 C.消化 D.保護(hù) 3.蛔蟲的（）特別發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)。
A.呼吸器官 B.生殖器官 C.消化器官 D.運(yùn)動(dòng)器官 4.通過觀察蚯蚓，我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的剛毛可以協(xié)助（）A.運(yùn)動(dòng) B.呼吸 C.御敵 D.生殖
5.用手觸摸蚯蚓體表，感覺有黏液使體表能經(jīng)常保持濕潤(rùn)，這有利于蚯蚓()A.適于水中生活 B.進(jìn)行生殖 C.適于穴居 D.進(jìn)行呼吸作用 6.判斷蚯蚓的背面和腹面，下面正確的結(jié)論是（）A.背面顏色深，剛毛多 B.背面顏色淺，剛毛多 C.腹面顏色深，剛毛少 D.腹面顏色淺，剛毛多 【拓展延伸】
為了預(yù)防蛔蟲病，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該注意哪些方面？
四、教（學(xué)）后反思
第二節(jié)：線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案3篇(線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物教案)相關(guān)文章：