下面是范文網(wǎng)小編整理的小班地球在哭泣教案模板共5篇(地球媽媽哭了教案大班反思)，以供參考。

小班地球在哭泣教案模板共1

《地球在哭泣》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

1、懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。

2、能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。

3、知道世界人口基數(shù)大，增長(zhǎng)過(guò)快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會(huì)問(wèn)題。

4、知道簡(jiǎn)單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。 教學(xué)重難點(diǎn)

　　環(huán)境污染帶來(lái)的壞處。 教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)。 教具準(zhǔn)備

　　人口增長(zhǎng)的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)課件。 教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

一、觀看統(tǒng)計(jì)表，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么

二、在生活中觀察

1、說(shuō)說(shuō)自己看到的人口過(guò)多帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。

2、出示課件，了解人們?cè)诠ぷ骱蜕钪校丝谶^(guò)多帶來(lái)的壓力。

三、了解計(jì)劃生育政策

1、為什么國(guó)家出臺(tái)這個(gè)政策？何時(shí)出臺(tái)？

2、我國(guó)的人口態(tài)勢(shì)發(fā)生了什么樣的變化？

3、若干年后，人口面臨的壓力是什么？

三、環(huán)境問(wèn)題

1、說(shuō)說(shuō)自己最新調(diào)查。 ①大氣污染。

　　臭氧層被破壞、酸雨等方面。 ②水污染。

　　重點(diǎn)了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。

2、提出建設(shè)意見(jiàn)。

四、總結(jié)

　　本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？自己有什么打算？

　　第二課時(shí)

一、仔細(xì)閱讀教材第59－60頁(yè)內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來(lái)了哪些壞處

二、深度研究

1、利用生活實(shí)際和課件等討論垃圾污染的害處。

2、觀看影片（課件）：《未來(lái)水世界》。

三、參觀訪問(wèn)

1、活動(dòng)：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周?chē)沫h(huán)保情況。

2、談?wù)勛约簽楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)做些什么？

3、活動(dòng)：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗。

4、活動(dòng)：環(huán)境污染圖片展。 ①分小組展覽自己搜集的圖片。 ②班中展覽。

四、給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫(xiě)一份建議書(shū)。 板書(shū)設(shè)計(jì)

　　地球在哭泣 吃飯問(wèn)題 就業(yè)壓力

　　人口太多了資源能源短缺

　　教育問(wèn)題 衛(wèi)生保健等問(wèn)題 大氣污染 環(huán)境太差了水污染

　　垃圾污染

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓地球更美

小班地球在哭泣教案模板共2

　　地球在哭泣

【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．懂得控制人口數(shù)量、保護(hù)環(huán)境的深遠(yuǎn)意義。 2．能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。

　　3．知道世界人口基數(shù)大、增長(zhǎng)過(guò)快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、教育、就業(yè)、資源短缺等一系列生活問(wèn)題。

　　4．知道簡(jiǎn)單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　懂得控制人口數(shù)量、保護(hù)環(huán)境的深遠(yuǎn)意義。能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1．關(guān)于世界人口數(shù)量和增長(zhǎng)速度的最新數(shù)據(jù)。

　　2．體現(xiàn)人口過(guò)多、增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題的圖片和資料。 3．反映大氣污染、水污染、垃圾污染的圖片及相關(guān)環(huán)境網(wǎng)站。

【課時(shí)安排】

　　3課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】 【第一課時(shí)】

（一）談話：

　　地球，以它博大的胸懷和無(wú)償?shù)馁n予，養(yǎng)育了我們?nèi)祟?lèi)。但是，隨著人口的不斷增多，環(huán)境的不斷惡化，我們的地球越來(lái)越不堪重負(fù)，我們的地球已發(fā)出了沉重的呻吟。

（二）算一算，讀一讀，想一想。

　　1．計(jì)算：根據(jù)“世界人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖”，計(jì)算每增加10億人口用了多少年？

　　1 / 3

　　2．學(xué)生談?wù)勛约簭闹邪l(fā)現(xiàn)了什趨勢(shì)？

　　3．讓學(xué)生將自己了解到的人口數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和計(jì)算，看看還有什么發(fā)現(xiàn)？

　　4．閱讀《聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織2004年報(bào)告為饑餓問(wèn)題敲響警鐘》和《全球住房的相關(guān)數(shù)據(jù)》。 提問(wèn)：資料卡中的哪些數(shù)據(jù)使你震撼？閱讀完后你有什么感想？

【第二課時(shí)】

（一）閱讀教材

　　思考：人口的快速增長(zhǎng)帶來(lái)了哪些社會(huì)問(wèn)題？先在小組里討論交流，然后派代表說(shuō)一說(shuō)，大家評(píng)議，教師小結(jié)。

　　1．吃飯問(wèn)題； 2．住房擁擠問(wèn)題； 3．給就業(yè)帶來(lái)很大壓力； 4．各種資源能源出現(xiàn)短缺；

　　5．給教育、交通、衛(wèi)生、生活等各方面帶來(lái)許多問(wèn)題。

（二）了解環(huán)境污染問(wèn)題

　　談話：地球上自然環(huán)境是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)條件。但是隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使地球上的自然環(huán)境受到越來(lái)越嚴(yán)重的污染和破壞，現(xiàn)在地球已經(jīng)在環(huán)境上向我們提出“嚴(yán)重警告”。

【第三課時(shí)】

（一）閱讀教材

　　思考：破壞人類(lèi)環(huán)境的三大公害的什么？大氣污染可以導(dǎo)致哪些現(xiàn)象？水污染給人類(lèi)帶來(lái)了哪些危害？

　　小組討論交流，指名匯報(bào)，大家評(píng)議小結(jié)。 三大公害：大氣污染、水污染、垃圾污染

　　大氣污染可以導(dǎo)致臭氧層破壞，全球氣候變暖，酸雨現(xiàn)象等。

　　2 / 3 水污染面臨著世界上有12億人口無(wú)法得到清潔的飲用水，平均每小時(shí)就有400名兒童死于與水污染相關(guān)的疾病。

（二）調(diào)查身邊的環(huán)境污染問(wèn)題，在小組內(nèi)交流。

　　3 / 3

小班地球在哭泣教案模板共3

　　32地球在哭泣教案

《地球在哭泣---環(huán)境太差了》教學(xué)設(shè)計(jì)；甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué)張燕；【教學(xué)目標(biāo)】：；

1、能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注地球環(huán)境問(wèn)題；

2、知道簡(jiǎn)單的水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害；

3、通過(guò)各種活動(dòng)，了解并能學(xué)會(huì)主動(dòng)做一些力所能及；【教學(xué)重、難點(diǎn)】：；重點(diǎn)：知道地球水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害；難點(diǎn)：能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，；【教學(xué)準(zhǔn)備】：；學(xué)

《地球在哭泣---環(huán)境太差了》教學(xué)設(shè)計(jì) 甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué) 張 燕 【教學(xué)目標(biāo)】：

1、能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注地球環(huán)境問(wèn)題。

2、知道簡(jiǎn)單的水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。

3、通過(guò)各種活動(dòng)，了解并能學(xué)會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生活小事。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】：

　　重點(diǎn)：知道地球水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害 難點(diǎn)：能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，通過(guò)各種活動(dòng)，了解并能學(xué)會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生活小事。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：

　　學(xué)生：觀察由學(xué)校到家沿途的垃圾回收裝置。

　　教師：關(guān)于地球以及蘭州水污染、垃圾污染的圖片、最新數(shù)據(jù)，相關(guān)課件，綠色樹(shù)葉狀卡紙。

【教學(xué)過(guò)程】：

　　一 對(duì)比感受，導(dǎo)入新課。

（一）感受美麗地球環(huán)境

　　1 請(qǐng)學(xué)生閉眼聆聽(tīng)大自然聲音，說(shuō)說(shuō)感受。

2、出示地球上的美麗自然風(fēng)光圖片。（學(xué)生可以用四字詞進(jìn)行概括）。

3、師生交流：

　　說(shuō)一說(shuō)觀看后的感受——美麗的環(huán)境是人們共同向往的。

（二）對(duì)比感受，引發(fā)思考

　　我們的地球是如此的美麗陽(yáng)光、生機(jī)勃勃，可這只是一面，還有很多在我們身邊出現(xiàn)值得思考的場(chǎng)景。

1、出示關(guān)于地球水污染、垃圾污染的圖片。 2 請(qǐng)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，說(shuō)出自己的感受。 3 總結(jié)，引入活動(dòng)：

　　地球---我們共同的家園。但是，我們的家園遍體鱗傷，我們的環(huán)境太差了?。ò鍟?shū)課題）

　　二 活動(dòng)一：了解垃圾污染的知識(shí)和危害

（一）

　　1“小記者”提問(wèn)：

①你打掃衛(wèi)生時(shí)將垃圾到在哪？（垃圾桶或垃圾車(chē)） ②你知道校園內(nèi)有幾個(gè)垃圾桶？（3）

③你觀察到由學(xué)校到家沿途的垃圾回收裝置有哪些？它們處理垃圾及時(shí)嗎？

④你知道城關(guān)區(qū)有幾個(gè)垃圾場(chǎng)？（城關(guān)伏龍坪垃圾處理場(chǎng)-已飽和停用，鹽場(chǎng)地區(qū)北部中鋪?zhàn)由罾幚韴?chǎng)）

　　教師總結(jié)提問(wèn)：每天，一座城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)以萬(wàn)計(jì)，以蘭州為例，平均每天產(chǎn)生的垃圾就達(dá)2286噸。垃圾逐漸包圍我們的家園，那么你們了解垃圾會(huì)帶來(lái)什么？請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表自己的意見(jiàn)。 2 問(wèn)卷調(diào)查

　　教師出示問(wèn)卷調(diào)查表，全班進(jìn)行選擇： 1 你經(jīng)常使用塑料袋嗎？

　　A 經(jīng)常 B 很少 2你平時(shí)使用的電池是？ A 普通電池 B 充電電池 3你平時(shí)處理廢舊電池的方法是？ A 扔掉 B 當(dāng)普通垃圾處理 C 放入專(zhuān)門(mén)的回收站

　　4 你的家庭處理更換的舊手機(jī)的方法是？ A 扔掉 B淘汰給別的家庭成員

　　C在家中閑置 D參加以舊換新（物）活動(dòng) 3 學(xué)生說(shuō)出選擇的原因，全班交流

　　4 學(xué)生四人小組討論電池、塑料袋廢棄后帶來(lái)的危害。教師參與。小組代表發(fā)言，全班交流。

　　數(shù)據(jù)表明，一塊廢舊手機(jī)電池的污染量相當(dāng)于100塊普通干電池。一部傳統(tǒng)的廢舊手機(jī)里,含有對(duì)環(huán)境可能有害的物質(zhì)至少有20種,一塊舊手機(jī)電池能污染6萬(wàn)升水,相當(dāng)于3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池。

　　5 教師總結(jié)，相機(jī)出示各種垃圾衰減時(shí)間表，學(xué)生自由表達(dá)感受

（二）小組交流處理家庭中的生活垃圾方法，全班交流。

　　在我們身邊除了垃圾污染讓我們的環(huán)境變差，還有一種更加觸目驚心的污染——（引入下一環(huán)節(jié)）

　　三 活動(dòng)二：了解水污染的知識(shí)和危害

（一） 1出示日本水俁病患者圖片，談感受。 2請(qǐng)學(xué)生自學(xué)P58頁(yè)的內(nèi)容。

　　交流：你要對(duì)造成這樣后果的日本九州氮肥公司負(fù)責(zé)人說(shuō)些什么？ 來(lái)看看國(guó)內(nèi)，就是我們身邊的黃河

　　3出示2007年6月17日，黃河蘭州段遭污染, 整個(gè)污染帶長(zhǎng)數(shù)十公里圖片。 4交流：你再說(shuō)些什么吧。

（二）了解水污染相關(guān)數(shù)據(jù)

　　目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了萬(wàn)立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14﹪。 世界有12億人口無(wú)法得到清潔的飲用水。平均每小時(shí)就有400名兒童死于與水污染相關(guān)的疾病。

　　四 活動(dòng)三：分析總結(jié)垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害

（一）

　　1出示垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害表，小組合作完成，教師相機(jī)加入。 2小組代表發(fā)言，全班交流。教師總結(jié)，相機(jī)出示總結(jié)表。

　　通過(guò)這些活動(dòng)，大家都了解到垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害，現(xiàn)在我們比一比誰(shuí)是環(huán)保只是小專(zhuān)家。

（二）全班知識(shí)競(jìng)賽 知識(shí)競(jìng)賽（多項(xiàng)選擇） 1 為什么城市上空看到的星星比農(nóng)村少？ A.高樓阻擋 B 城市空氣污染 C.城市“白晝”現(xiàn)象

　　2 下列哪些產(chǎn)品在生產(chǎn)和使用過(guò)程中可能排放破壞臭氧層的物質(zhì)氟利昂？ A、冰箱； B、電視機(jī)； C、微波爐 D、空調(diào)

　　3 使用復(fù)印機(jī)時(shí)，復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧會(huì)

　　A.沒(méi)有影響 B.對(duì)人體健康有害 C.對(duì)人體健康有益 4 造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w有（ ）。

　　A.二氧化碳 B 氧氣 D.氮?dú)?/p>

　　5 用廢紙生產(chǎn)再生紙有什么好處？（） A.節(jié)約木材 C.減少垃圾，節(jié)省土地使用。

　　B.省去原木加工處理過(guò)程，節(jié)約投資減少生產(chǎn)廢水。 6以下哪些是人類(lèi)為環(huán)境正在采取的行動(dòng)（ ）

　　A.使用無(wú)氟制冷劑 B.減少汽車(chē)尾氣的排放 C.使用無(wú)磷洗衣粉 D.采用風(fēng)能、太陽(yáng)能

小班地球在哭泣教案模板共4

　　地球在哭泣

　　教材分析：

《地球在哭泣》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)第三單元《只有一個(gè)地球》的第6課。地球是人類(lèi)和其他生物的家園，它不可或缺，至今人類(lèi)還沒(méi)有找到任何一個(gè)可以替代地球的天體。然而，由于人口的飛速增長(zhǎng)，地球的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，甚至達(dá)到了無(wú)法承受的地步！本節(jié)課就是通過(guò)讓學(xué)生觀察有關(guān)圖片、結(jié)合生活實(shí)際等教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生簡(jiǎn)單了解大氣污染、水污染、垃圾污染給人們生活帶來(lái)的危害。然后對(duì)我們身邊的污染現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，就如何應(yīng)對(duì)污染現(xiàn)象展開(kāi)討論，從而使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)地球就要從身邊的小事做起的道理。

　　教學(xué)內(nèi)容：人口太多帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題及主要現(xiàn)象，環(huán)境污染造成的危害。 教學(xué)目標(biāo)：

1、知道世界人口基數(shù)大、增長(zhǎng)過(guò)于快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、教育、就業(yè)、資源短缺等一系列生活問(wèn)題。

2、知道簡(jiǎn)單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。 3、懂得控制人口數(shù)量、保護(hù)環(huán)境的深遠(yuǎn)意義。 教學(xué)重難點(diǎn)：

　　知道世界人口基數(shù)大、增長(zhǎng)過(guò)于快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、教育、就業(yè)、資源短缺等一系列生活問(wèn)題。

　　知識(shí)鏈接：聯(lián)合國(guó)發(fā)表的2001年世界人口狀況報(bào)告數(shù)據(jù)，世界人口 增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖。

　　學(xué)情分析：該班的整體素質(zhì)不是很高， 大部分學(xué)生遵紀(jì)守法，講究衛(wèi)生，助人為樂(lè)。同學(xué)之間基本能互相關(guān)心、互相幫助，和睦友愛(ài)相處。

　　學(xué)法指導(dǎo)：引導(dǎo)法、小組討論法、問(wèn)題探究法。 教學(xué)過(guò)程：

一、問(wèn)題指向，預(yù)習(xí)先行

　　地球?yàn)槭裁磿?huì)哭泣？是誰(shuí)讓地球如此傷心？ 二、呈現(xiàn)目標(biāo)，任務(wù)導(dǎo)學(xué)

1、了解聯(lián)合國(guó)發(fā)布的2001年世界人口狀況報(bào)告。

【設(shè)計(jì)意圖：利用聯(lián)合國(guó)世界人口狀況報(bào)告中的人口數(shù)據(jù)說(shuō)明，人口 過(guò)多已經(jīng)給地球環(huán)境的未來(lái)造成極大的壓力?！?2、觀察世界人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖。

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)世界人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖讓學(xué)生感受人口增長(zhǎng)的速度?！?3、自學(xué)課本52~54頁(yè)內(nèi)容，結(jié)合資料卡，了解人口的過(guò)快增長(zhǎng)給人類(lèi)帶來(lái)了哪些社會(huì)問(wèn)題？

4、環(huán)境污染給人類(lèi)帶來(lái)了哪些危害？ 三、互動(dòng)探究，合作求解 探究點(diǎn)一：

　　要求：四人合作探究，小組成員分別說(shuō)說(shuō)人口過(guò)多帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題在 生活中的主要現(xiàn)象。

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)合作探究，人口問(wèn)題是全世界性的問(wèn)題，也是急需 解決的重要問(wèn)題，它關(guān)系到很多社會(huì)問(wèn)題?！?探究點(diǎn)二：

　　破壞人類(lèi)環(huán)境的三大公害是什么？大氣污染可以導(dǎo)致哪些現(xiàn)象？水 污染給人類(lèi)帶來(lái)了哪些危害？

【設(shè)計(jì)意圖：增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！?四、交流展示，拓展延伸 討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？

小班地球在哭泣教案模板共5

《地球在哭泣---環(huán)境太差了》教學(xué)設(shè)計(jì) 甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué) 張 燕

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注地球環(huán)境問(wèn)題。

2、知道簡(jiǎn)單的水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。

3、通過(guò)各種活動(dòng)，了解并能學(xué)會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生活小事。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】：

　　重點(diǎn)：知道地球水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害

　　難點(diǎn)：能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，通過(guò)各種活動(dòng)，了解并能學(xué)會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生活小事。 【教學(xué)準(zhǔn)備】：

　　學(xué)生：觀察由學(xué)校到家沿途的垃圾回收裝置。

　　教師：關(guān)于地球以及蘭州水污染、垃圾污染的圖片、最新數(shù)據(jù)，相關(guān)課件，綠色樹(shù)葉狀卡紙。

【教學(xué)過(guò)程】：

　　一

　　對(duì)比感受，導(dǎo)入新課。

（一）感受美麗地球環(huán)境

　　1 請(qǐng)學(xué)生閉眼聆聽(tīng)大自然聲音，說(shuō)說(shuō)感受。

2、出示地球上的美麗自然風(fēng)光圖片。（學(xué)生可以用四字詞進(jìn)行概括）。

3、師生交流： 說(shuō)一說(shuō)觀看后的感受——美麗的環(huán)境是人們共同向往的。

（二）對(duì)比感受，引發(fā)思考

　　我們的地球是如此的美麗陽(yáng)光、生機(jī)勃勃，可這只是一面，還有很多在我們身邊出現(xiàn)值得思考的場(chǎng)景。

1、出示關(guān)于地球水污染、垃圾污染的圖片。 2 請(qǐng)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，說(shuō)出自己的感受。 3 總結(jié)，引入活動(dòng)：

　　地球---我們共同的家園。但是，我們的家園遍體鱗傷，我們的環(huán)境太差了?。ò鍟?shū)課題）

　　二 活動(dòng)一：了解垃圾污染的知識(shí)和危害

（一）

　　1“小記者”提問(wèn)：

①你打掃衛(wèi)生時(shí)將垃圾到在哪？（垃圾桶或垃圾車(chē)）

②你知道校園內(nèi)有幾個(gè)垃圾桶？（3）

③你觀察到由學(xué)校到家沿途的垃圾回收裝置有哪些？它們處理垃圾及時(shí)嗎？

④你知道城關(guān)區(qū)有幾個(gè)垃圾場(chǎng)？（城關(guān)伏龍坪垃圾處理場(chǎng)-已飽和停用，鹽場(chǎng)地區(qū)北部中鋪?zhàn)由罾幚韴?chǎng)）

　　教師總結(jié)提問(wèn)：每天，一座城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)以萬(wàn)計(jì)，以蘭州為例，平均每天產(chǎn)生的垃圾就達(dá)2286噸。垃圾逐漸包圍我們的家園，那么你們了解垃圾會(huì)帶來(lái)什么？請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表自己的意見(jiàn)。 2 問(wèn)卷調(diào)查 教師出示問(wèn)卷調(diào)查表，全班進(jìn)行選擇： 1 你經(jīng)常使用塑料袋嗎？

　　A 經(jīng)常 B 很少 2你平時(shí)使用的電池是？

　　A 普通電池 B 充電電池 3你平時(shí)處理廢舊電池的方法是？

　　A 扔掉 B 當(dāng)普通垃圾處理 C 放入專(zhuān)門(mén)的回收站

　　4 你的家庭處理更換的舊手機(jī)的方法是？ A 扔掉 B淘汰給別的家庭成員 C在家中閑置 D參加以舊換新（物）活動(dòng)

　　3 學(xué)生說(shuō)出選擇的原因，全班交流

　　4 學(xué)生四人小組討論電池、塑料袋廢棄后帶來(lái)的危害。教師參與。小組代表發(fā)言，全班交流。

　　數(shù)據(jù)表明，一塊廢舊手機(jī)電池的污染量相當(dāng)于100塊普通干電池。一部傳統(tǒng)的廢舊手機(jī)里,含有對(duì)環(huán)境可能有害的物質(zhì)至少有20種,一塊舊手機(jī)電池能污染6萬(wàn)升水,相當(dāng)于3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池。

　　5 教師總結(jié)，相機(jī)出示各種垃圾衰減時(shí)間表，學(xué)生自由表達(dá)感受

（二）小組交流處理家庭中的生活垃圾方法，全班交流。 在我們身邊除了垃圾污染讓我們的環(huán)境變差，還有一種更加觸目驚心的污染——（引入下一環(huán)節(jié)） 三 活動(dòng)二：了解水污染的知識(shí)和危害

（一）

　　1出示日本水俁病患者圖片，談感受。 2請(qǐng)學(xué)生自學(xué)P58頁(yè)的內(nèi)容。

　　交流：你要對(duì)造成這樣后果的日本九州氮肥公司負(fù)責(zé)人說(shuō)些什么？ 來(lái)看看國(guó)內(nèi)，就是我們身邊的黃河

　　3出示2007年6月17日，黃河蘭州段遭污染, 整個(gè)污染帶長(zhǎng)數(shù)十公里圖片。

　　4交流：你再說(shuō)些什么吧。

（二）了解水污染相關(guān)數(shù)據(jù)

　　目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了萬(wàn)立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14﹪。

　　世界有12億人口無(wú)法得到清潔的飲用水。平均每小時(shí)就有400名兒童死于與水污染相關(guān)的疾病。

　　四 活動(dòng)三：分析總結(jié)垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害

（一）

　　1出示垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害表，小組合作完成，教師相機(jī)加入。

　　2小組代表發(fā)言，全班交流。教師總結(jié)，相機(jī)出示總結(jié)表。 通過(guò)這些活動(dòng)，大家都了解到垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害，現(xiàn)在我們比一比誰(shuí)是環(huán)保只是小專(zhuān)家。

（二）全班知識(shí)競(jìng)賽

　　知識(shí)競(jìng)賽（多項(xiàng)選擇）

　　1 為什么城市上空看到的星星比農(nóng)村少？ A.高樓阻擋 B 城市空氣污染 C.城市“白晝”現(xiàn)象

　　2 下列哪些產(chǎn)品在生產(chǎn)和使用過(guò)程中可能排放破壞臭氧層的物質(zhì)氟利昂？

　　A、冰箱； B、電視機(jī)； C、微波爐 D、空調(diào)

　　3 使用復(fù)印機(jī)時(shí)，復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧會(huì)

　　A.沒(méi)有影響 B.對(duì)人體健康有害 C.對(duì)人體健康有益 4 造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w有（ ）。 A.二氧化碳 B 氧氣 D.氮?dú)?5 用廢紙生產(chǎn)再生紙有什么好處？（）

　　A.節(jié)約木材 C.減少垃圾，節(jié)省土地使用。

　　B.省去原木加工處理過(guò)程，節(jié)約投資減少生產(chǎn)廢水。 6以下哪些是人類(lèi)為環(huán)境正在采取的行動(dòng)（ ） A.使用無(wú)氟制冷劑 B.減少汽車(chē)尾氣的排放 C.使用無(wú)磷洗衣粉 D.采用風(fēng)能、太陽(yáng)能 E 自帶餐具水杯，盡量少飲用瓶裝水 教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽情況，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)。 五 活動(dòng)四 “還我蔚藍(lán)”活動(dòng)

　　1我們?cè)趺催€家園美麗的面貌？請(qǐng)將你們的好辦法寫(xiě)在綠色樹(shù)葉狀卡紙上。

　　2相機(jī)讀一讀，請(qǐng)學(xué)生貼在黑板上，將板書(shū)中的地球裝扮為笑臉發(fā)綠色光芒的地球。 3總結(jié)

　　選用無(wú)磷配方的洗衣粉，淘米水可以用來(lái)洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭，使用環(huán)保購(gòu)物袋,，選擇自行車(chē)、步行、公交車(chē)等綠色出行方式；使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹(shù)……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳增綠，在個(gè)人生活層面上,它也是好處多多的———節(jié)省生活開(kāi)支,又有利于身心健康

　　只要我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從你做起，從我做起，又怎么會(huì)擔(dān)心地球資源耗盡？怎么會(huì)讓地球遍體鱗傷？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的母親，只有精心保護(hù)她，人類(lèi)和地球上的其他生物才能在這個(gè)美麗的星球上生活得更久。

　　我們下節(jié)課繼續(xù)探討致使地球環(huán)境太差的另一原因——大氣污染。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《品德與社會(huì)》

（六年級(jí)下冊(cè)）

　　地球在哭泣---環(huán)境太差了

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué)

　　張 燕

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