下面是范文網小編整理的期末考試班會教案6篇,供大家閱讀。

期末考試班會教案1
活動目的:
1、引導學生正確地對待考試,既不焦慮,又不太興奮,以自己最佳的`水平考出最滿意的`成績。
2、教育學生在考試時做到認真審題,動腦思考,卷面整潔。
活動過程:
一、啟發(fā)談話。
同學們,我們已復習了一段時間了,期末考試馬上要到了,你現(xiàn)在心情怎么樣呢?有沒有做好充分的準備呢?這節(jié)課我們一起來探討一下。
二、談談感想。
1、考試前,你最擔心的是什么?(考試考不好)
2、考試時,你最擔心的是什么?(題目太難,不會做)
3、考試后,你最擔心的是什么?(考得差,被爸爸、媽媽罵)
4、為了避免以上的擔心,你覺得該如何去做?
?。?)考前應認真上好復習課,認真對待每一次作業(yè),不懂地及時問老師。
?。?)考試時認真讀題,仔細做題,做好認真檢查。
(3)考試后即使考差了,要和父母進行溝通,共同分析原因。
三、請一些同學作經驗介紹。
四、提出希望。
期末考試班會教案2
一、班會目的:
①通過學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言,增強學生的拼搏精神和競爭意識,讓學生明白在生活和學習中,只要付出,就會有收獲的道理;
?、谝悦嗣缘染唧w事例,激發(fā)學生克服自暴自棄的思想,努力向前,為期末迎考做好動員和準備。
二、班會準備:
①讓學生圍繞班會主題結合自身的認識寫成演講稿;
②約定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發(fā)言;
?、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;
?、芴峁┟嗣院偷湫褪吕?/p>
三、班會主要程序:
1、主持人致開場白,明確本次主題班會的目的和重要性。
2、請準備比較充分并且有一定影響力的學生做“拼搏+競爭=成功”的演講(3名學生)
3、請學習成績和行為習慣較好的.學生做期末復習經驗交流(3名學生)
(各位同學談談自己學習中的困惑,請其他同學給出一些建議。)
4、成功人士的人生座右銘(摘)
勵志:
1.一個人的改變,源自于自我的一種積極進取,而不是等待什么天賜良機。
2.在最艱難的時刻,更要相信自己手中握有最好的槍。
3.任何一次對自己的原諒,都會導致下一次更大的錯誤。
4.當你開始學會把說話變成一種成功的資本時,你一定能發(fā)現(xiàn)其實成功并不像人們所想的那樣艱難。
5.從早晨到傍晚,你反問自己一天究竟做了什么?或許對第二天有更多的觸動。
6.相信別人,放棄自己,這是許多人失敗人生的開始!
7.做事成功的要訣就如同鑰匙開鎖的道理一樣,如果你不能準確對號,那么一定無法打開成功之門。
8.用自己的能力證明自己,勝過用空話吹噓自己。
9.不懂放棄,等于固執(zhí);不能堅持,等于放棄目標。最聰明的做法是:不該堅持的,必須放棄!
10.任何道路都是靠自己走出來的,而不是靠自己在夢中等來的。其中準確邁出第一腳,是尤為重要的。
11.沒有一種成功是可以必須實現(xiàn)的,但是只有你敢于攀登你所選擇的山頂,成功就會越來越靠近你。
12.當雄鷹在天空飛翔時,它告訴人們:勇氣和膽量,眼光和行動是最重要的成功元素。
13.不斷反思自己的弱點,是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。但有些人總怕這一點,所以最終成為弱者。
14.學會下一次進步,是讓自己強大的有效法則。因此千萬不要讓自己睡在已有的成功溫床上。
15.如果你比別人更具智慧,別人會從你的行為看出來。
16.即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。
17.人之所以有一張嘴,而有兩只耳朵,原因是聽的要比說的多一倍。
18.別想一下造出大海,必須先由小河川開始。
5、正確的方法和良好的生活,學習習慣
1.養(yǎng)成良好的學習習慣。在平時的學習中,要嚴謹求實,將知識學牢固;防止不求甚解。
2.考前做好充分準備。首先要做好物質準備,包括身體準備和應試所需物品的準備,健康的身體是考試成功的保證。第二是心理的準備。要注意調試自己的心理狀態(tài),既不要過分緊張,也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。
3.要掌握一定的應試技巧。如:考試時應掌握先易后難的原則;合理分配時間;認真審題,切勿馬虎;書寫工整、認真復查等。
4.避免緊張情緒,增強自信心。有些小學生怕考試,各種主客觀原因使之對考試感到緊張焦慮,這會影響考試成績。在考試中,要樹立自信心,相信自己的能力,不要怕失敗,要想“我一定能行”。另外,正確對待考試,把考試看作是檢驗學習的一種手段。
期末考試班會教案3
一、活動目的:
使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來。
二、活動準備:
小黑板。
三、活動過程:
1、班級情況小結:上周我們度過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什么準備呢?
2、本周班會活動過程:
(一)談話引入:期末考試是我們向父母報恩的.最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板,小組討論。
1、請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?
2、你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?
3、結合本班實際,評出最佳小組,獎勵紅花。
四。副班主任講話:
(1)每天說一句:愛自己,愛學習。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話:
舉手要主動有禮貌。
六、班主任小結:
1、本周園地八成績受表揚名單。
2、多喝水。
期末考試班會教案4
活動準備
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
活動過程
一、導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。
二、班會常規(guī)
1、宣誓
高一(3)宣言
為了我們的榮譽和夢想
我決心,在未來的日子里
要直面現(xiàn)實,實事求是,
團結拼博,執(zhí)著追求。
要自強不息,厚德載物;
積銖累寸,厚積薄發(fā)。
要博學篤志,切問近思;
兼容并包,日新月異。
努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
三、展開主題
1、我為一(3)班做過什么?
2、在僅剩的`20天里,我還能為一(3)班再做點什么?
四、分析主題
1)結合學生寫的情況,總結我為一(3)班做過什么?
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部,為班級服務
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2)展示一些班級學生活動圖片
3)在僅剩的20天里,我還能為一(3)班再做點什么?
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
?。?、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現(xiàn)不好的同學,4、平時表現(xiàn)不好的同學。)
討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學生回答。 師總結:A維護班級體榮譽
B期末取得好成績
3、應該怎樣做?
討論后請學生回答。 師總結:A努力創(chuàng)建好班級
B用心投入努力學習
四、總結
我們做這些是為了什么?(討論,總結)
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓一(3)班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。
期末考試班會教案5
活動目的
讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側面鼓勵他們好好學習。
活動準備
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
活動過程
一、導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。
二、班會常規(guī)
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開主題
1、我為一(2)班做過什么?
2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?
四、分析主題
1)結合學生寫的情況,總結我為一(2)班做過什么?
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部,為班級服務
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2)展示一些班級學生活動圖片
3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
(1、有進步的同學,2、一直在努力的同學,3、上課表現(xiàn)不好的同學,4、平時表現(xiàn)不好的同學。)
討論后請符合條件的`學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學生回答。
師總結:
A爭奪流動紅旗
B期末取得好成績
3、應該怎樣做?
討論后請學生回答。
師總結:
A努力創(chuàng)建五好班級
B用心投入努力學習
四、 總結
我們做這些是為了什么?(討論,總結)
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓六(4)班的輝煌記入xx學校的光榮史冊。
活動評價
1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,激發(fā)學生學習興趣。使學生備戰(zhàn)期末勁頭十足。
2、矯正與反饋
期末考試班會教案6
一、活動目的:
使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來
二、活動準備:
相關材料
三、活動過程:
1.班級情況小結:你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?出示小黑板,小組討論.請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?結合本班實際,評出最佳小組,獎勵紅花
2.本周班會
活動過程
(一)談話引入:期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?小朋友,時間過的真快,期末考試的腳步離我們越來越近了,媒體出示:愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間
(二)聽一聽:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的——出示:教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食,就是豐收成果。
議一議:
1、認識考試
(1)考試是學習的一個重要過程,是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績是考出來的,學得怎樣通過考試來展示。
(3)考試是一門學問,要學會考試。出示:緊張而不慌張忙碌而有序
2、養(yǎng)成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習慣??记啊判木耧枬M進考場,輕輕松松看試卷,認認真真做題目
(1)制定好復習計劃
(2)調整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張,看清要求不急噪,仔細檢查不粗心
(1)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。
(2)試題的設置往往由易到難,所以應從第一題開始做起,保持良好的心態(tài)。
(3)考試時應認真安靜的答卷,有不清楚的'舉手問監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關的東西。
(4)遇到難題時先放一放,等全部題目完成后再做難題。
(5)有粗心習慣的小朋友,檢查時更應注意簡單的題目,因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。
(6)檢查的幾個步驟是:有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想,準備下一場;考分雖是寶,進步才重要;考后不驕傲,有人比我好;考差莫泄氣,下次再努力。
3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標,尋找競爭對手。
(三)班主任寄語你是否知道?你的進步,是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后,是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭,放在胸前,共同吟誦:出示:相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行,不但自己行,幫助別人行,爭取全面行,創(chuàng)造才最行。
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