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中班音樂(lè)小雨沙沙沙教案4篇

時(shí)間:2024-04-09 09:52:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的中班音樂(lè)小雨沙沙沙教案4篇,以供參考。

中班音樂(lè)小雨沙沙沙教案4篇

中班音樂(lè)小雨沙沙沙教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。

  學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)?;具_(dá)到人聲和諧,情感和諧。

  在快樂(lè)的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  歌曲動(dòng)畫(huà)課件歌曲錄音。(演唱5遍,伴奏1遍)歌曲圖譜灑水壺

  三、活動(dòng)過(guò)程

  一、準(zhǔn)備部分:

  1 律動(dòng) 2 練聲

  二、學(xué)習(xí)歌曲

  1 導(dǎo)入歌曲2 熟悉旋律“請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽(tīng)歌曲,邊聽(tīng)邊想,從這首歌曲中,你聽(tīng)到了什么?想到了什么?感受到了什么?”

  “聽(tīng)了這首歌,你有什么感覺(jué)?”

  請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng),仔細(xì)感受,把你聽(tīng)到的節(jié)奏用手拍出來(lái)。

  請(qǐng)小朋友用手拍腿,隨音樂(lè)旋律拍出節(jié)奏來(lái)。

  3 熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽(tīng)后講述歌曲的內(nèi)容請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)老師唱一次,聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?

  看動(dòng)畫(huà),記憶歌詞(請(qǐng)小朋友看《小雨沙沙沙》的動(dòng)畫(huà)片,請(qǐng)你仔細(xì)的聽(tīng)歌詞)春雨發(fā)出什么樣的聲音?--沙沙沙小雨在哪里?----花園里(魚(yú)池里,田野里)花兒快樂(lè)得怎么樣?---張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開(kāi)始是小雨落在花園里,花兒樂(lè)得張嘴巴然后是小雨落在魚(yú)池里,魚(yú)兒樂(lè)得搖尾巴。

  最后是是小雨落在田野里,苗兒樂(lè)得向上爬。

  出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。

  “請(qǐng)小朋友看圖譜,一起來(lái)唱這首歌?!?/p>

  4 幼兒練唱歌曲播放動(dòng)畫(huà),集體演唱。

  隨錄音演唱請(qǐng)小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的`動(dòng)作來(lái)表演

  三、結(jié)束部分:

  小雨要邀請(qǐng)小朋友和它一起唱歌舞蹈,來(lái),我們一起和小雨唱歌跳舞吧。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課我主要用聽(tīng),唱,動(dòng)這些方式完成的。在編動(dòng)作上孩子們的興趣很高,也是這節(jié)課的升華,每一個(gè)能做出動(dòng)作的地方我都創(chuàng)編了小舞蹈,邊唱邊跳,大大讓孩子們愛(ài)上了這首歌。

  我還在這節(jié)課上教會(huì)孩子們打四分音符和八分音符的節(jié)奏。從小要培養(yǎng)起認(rèn)節(jié)奏的習(xí)慣,最后我的目標(biāo)完成了,孩子們能用歡快的歌聲邊唱邊跳表演小雨沙沙,也學(xué)會(huì)了四分音符和八分音符。

  這 節(jié)課我的不足就是在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上不是很連貫,應(yīng)該先按節(jié)奏的讀一讀歌詞,然后再表演,迫于孩子們的熱情我也激動(dòng)的直接跟孩子們表演了。我一直覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)很 重要應(yīng)該在聆聽(tīng)之后就進(jìn)行,還有就是我發(fā)現(xiàn)認(rèn)譜子也很重要,下節(jié)課我要在讀歌詞之前教他們唱一唱歌譜,哪怕一節(jié)課就能認(rèn)出三個(gè)譜子積累一學(xué)期就會(huì)認(rèn)識(shí)很 多。

  這就是我的收獲和不足,以后我還會(huì)繼續(xù)研究繼續(xù)努力,讓孩子們?cè)谝魳?lè)課上真真正正學(xué)到音樂(lè)里最基本的東西。

中班音樂(lè)小雨沙沙沙教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。

  2、學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)。基本達(dá)到人聲和諧,情感和諧。

  3、在快樂(lè)的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、歌曲課件(歌曲動(dòng)畫(huà)歌曲xxx譜)

  2、歌曲錄音。

  3、灑水壺

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能夠正確的'再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,

  活動(dòng)難點(diǎn):

  投入的歌唱,和諧的歌唱。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備部分:

  1、律動(dòng)

  2、練聲

  二、學(xué)習(xí)歌曲

  1、導(dǎo)入歌曲

  2、理解歌曲

  “請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽(tīng)歌曲,邊聽(tīng)邊想,聽(tīng)了這首歌,你有什么樣的感覺(jué)?

  3、熟悉旋律

  請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng),仔細(xì)感受,用拍手的方式把節(jié)奏打出來(lái)。

  請(qǐng)小朋友用手拍腿的方式,隨音樂(lè)旋律拍出節(jié)奏來(lái)。

  4、熟悉歌詞

  老師清唱歌曲,幼兒聽(tīng)后講述歌曲的內(nèi)容

  請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)老師唱一次,聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么?

  春雨發(fā)出什么樣的聲音?――沙沙沙

  小雨落在哪里?――――花園里(魚(yú)池里,田野里)

  花兒快樂(lè)得怎么樣?――—張嘴巴(搖尾巴,向上爬)

  看xxx譜歌唱(出示xxx譜,按歌曲xxx譜練唱歌詞。)(放伴奏錄音)

  老師示范唱

  幼兒唱

  “請(qǐng)小朋友看xxx譜,一起來(lái)唱這首歌。”

  5、幼兒練唱歌曲

  播放動(dòng)畫(huà),集體演唱。

  請(qǐng)小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動(dòng)作來(lái)表演

  分組唱分句唱

  三、結(jié)束部分:

  小雨要邀請(qǐng)小朋友和它一起唱歌舞蹈,來(lái),我們一起和小雨唱歌跳舞吧。

中班音樂(lè)小雨沙沙沙教案3

  一、活動(dòng)內(nèi)容:

  《小雨點(diǎn),沙沙沙》(兒歌)

  二、活動(dòng)目的:

  1、初步認(rèn)識(shí)毛筆的功能,激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣。

  2、練習(xí)最基本的漢字筆畫(huà),并知道有許多不同的“點(diǎn)”法。

  3、學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容,感受下雨天的樂(lè)趣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、背景xxx:下方畫(huà)有花、草、魚(yú),上方留有空白,供教師畫(huà)雨點(diǎn)用,并寫(xiě)上:“小雨點(diǎn)”三個(gè)字。

  2、“小、雨、點(diǎn)”等漢字卡。

  3、錄音帶“小雨點(diǎn),沙沙沙”。

  四、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整:

  1、根據(jù)近幾日的天氣,談話引入課題。

  2、教師用毛筆蘸水在黑板上畫(huà)點(diǎn),邊念兒歌《小雨點(diǎn),沙沙沙》,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  3、出示“小雨點(diǎn)”三個(gè)字,讓幼兒尋找這三個(gè)字中有“、”的字及其在字中分布的情況。

  4、介紹毛筆的外部構(gòu)造,告訴幼兒毛筆是我國(guó)特有的書(shū)寫(xiě)工具。

  5、學(xué)習(xí)兒歌《小雨點(diǎn),沙沙沙》。

  6、簡(jiǎn)評(píng)幼兒活動(dòng)情形結(jié)束。

  五、活動(dòng)延伸:

  在區(qū)域活動(dòng)中配合點(diǎn)畫(huà)練習(xí)來(lái)了解毛筆的特點(diǎn)和用法。

  活動(dòng)反思:

  在教授《小雨沙沙》時(shí),我將《小雨沙沙》一歌設(shè)計(jì)成以唱歌為主要內(nèi)容,與聽(tīng),奏,動(dòng),創(chuàng)有機(jī)結(jié)合的綜合課,使教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí)。相互的聯(lián)系較為緊密,有利于提高學(xué)生的`注意力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí),使耐力較差的小學(xué)低年級(jí)學(xué)生,在不斷變化中感覺(jué)新鮮的內(nèi)容,從而調(diào)支了學(xué)生的學(xué)興趣和積極性,大大提高的課堂效率。

  在“情境+活動(dòng)”的教學(xué)形式中,教學(xué)內(nèi)容被巧妙地隱藏在有趣的情境活動(dòng)中,好比給它披上了美麗的外衣。孩子們被它吸引,會(huì)主動(dòng)親近它,從中獲得快樂(lè),獲得滿足,在愉悅中接受知識(shí),增長(zhǎng)能力,得到美的感染和熏陶。本課社定的教學(xué)目標(biāo)既明確又具體,符合素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生的要求,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)。從整體看,課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)為嚴(yán)謹(jǐn),環(huán)節(jié)清晰,過(guò)度自然,并有層層遞進(jìn),層層鋪墊的特點(diǎn)。

  在教學(xué)過(guò)程中,采用了從聽(tīng)覺(jué)入手的教學(xué)方法,利用嫻熟的教學(xué)基本功,板書(shū)采用一幅美麗的描繪奏景色的簡(jiǎn)筆畫(huà),以此創(chuàng)設(shè)意境,并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察思考,用聲音模仿出春天的煦的微風(fēng),將學(xué)生的聲音訓(xùn)練自然地融入教學(xué)的過(guò)程中。在我里我以“春”為教學(xué)的主線索,通過(guò)聽(tīng)春天的美,看春天的美,唱春天的美,導(dǎo)入到創(chuàng)春天的美,引發(fā)學(xué)生為xxx添畫(huà)出絲絲春雨。為復(fù)習(xí)對(duì)音符開(kāi)頭的認(rèn)識(shí)和拍讀節(jié)奏,做了良好而自然的鋪墊。

中班音樂(lè)小雨沙沙沙教案4

  設(shè)計(jì)意xxx:

  我們自古就有“雨生百谷”之說(shuō),時(shí)值清明剛過(guò),谷雨將來(lái),正是埯瓜點(diǎn)豆、播種移苗的最佳時(shí)節(jié)。歌曲《小雨沙沙》以擬人化的手法,道出了種子對(duì)春雨的感激之情。該歌曲的音域較窄;結(jié)構(gòu)短小工整,音調(diào)親切自然,似在輕輕訴說(shuō);歌詞形象生動(dòng),似一幅美麗的畫(huà)卷。整首歌曲充滿了兒童情趣,而且非常適合采用多種形式來(lái)演唱。我班幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)興趣較濃,已懂得一些簡(jiǎn)單的歌唱知識(shí)和技能,因此我設(shè)計(jì)了融唱歌、創(chuàng)編、伴奏為一體的綜合性活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)歌曲《小雨沙沙沙》,并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、xxx畫(huà)等表達(dá)對(duì)樂(lè)曲的感受。

  2、認(rèn)識(shí)沙錘的特性,能用沙錘為歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。

  3、幼兒能理解音樂(lè)作品,感知美,進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1、進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力。

  2、培養(yǎng)孩子有表情的歌唱,并在學(xué)唱中注意節(jié)奏律動(dòng)感。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  1、為歌曲創(chuàng)編歌詞。

  2、探索沙錘的不同節(jié)奏型的演奏。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  xxx譜、音樂(lè)、沙錘。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課(播放下雨課件)

  (1)聽(tīng)雨;模仿小雨大雨的.聲音。

  (2)交流,下雨你想干什么?

  二、學(xué)唱歌曲

  1、過(guò)渡:老師給大家?guī)?lái)了一首和雨有關(guān)的歌曲,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  2、回憶歌詞:幼兒借助xxx譜,理解種子生長(zhǎng)的規(guī)律,以及它對(duì)春雨的感激之情。

  3、引導(dǎo)孩子有節(jié)奏地讀歌詞。鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雨沙沙,種子說(shuō)話、發(fā)芽、出土、長(zhǎng)大。

  4、播放旋律,請(qǐng)全體幼兒隨音樂(lè)用肢體動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

  5、聽(tīng)音樂(lè)學(xué)唱歌曲。要求:聽(tīng)出完全相同的兩句。

  6、拓展活動(dòng):為歌曲創(chuàng)編歌詞。啟發(fā)思考:春雨還會(huì)落在什么地方呢?會(huì)有什么變化?(鼓勵(lì)幼兒分組繪制xxx譜演唱)

  三、游戲練習(xí)

  1、幼兒按自主創(chuàng)編的xxx譜,演唱歌曲。(重點(diǎn)指導(dǎo):教師:你覺(jué)得“小雨沙沙沙”這個(gè)地方怎樣唱比較好?為什么?)

  2、用做操的沙錘為歌曲伴奏。

  3、分別扮演花兒、魚(yú)兒和苗兒即興歌表演。

  四、延伸活動(dòng)

  1、請(qǐng)你代表植物、動(dòng)物對(duì)春雨說(shuō)一句感激的話吧。

  2、語(yǔ)言區(qū):繪本故事《七彩的雨》

  3、音樂(lè)區(qū):打擊樂(lè)演奏《小雨沙沙》

  活動(dòng)反思:

  《小雨沙沙》是大班月主題《好玩的水》中的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)。在教學(xué)時(shí),我將其設(shè)計(jì)成以唱歌為主要內(nèi)容,與歌詞創(chuàng)編、律動(dòng)表演、打擊樂(lè)伴奏,有機(jī)結(jié)合的綜合課,使教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí),相互的聯(lián)系較為緊密,有利于提高孩子的注意力,培養(yǎng)其創(chuàng)作意識(shí),即使耐力較差的5——6歲幼兒,也能在不斷變化中感覺(jué)新鮮的內(nèi)容,從而調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的興趣和積極性,大大提高的課堂效率。通過(guò)活動(dòng),孩子們對(duì)于小雨滋潤(rùn)種子發(fā)芽,種子開(kāi)心長(zhǎng)大這一自然現(xiàn)象也有了情感體驗(yàn)。

  不足:教師為幼兒提供的樂(lè)器種類單一,可以增加響板,手搖鈴,豐富伴奏型。思考:你還可以怎樣為歌曲伴奏?

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