下面是范文網(wǎng)小編整理的秋天的畫報教案5篇(秋天的畫報原文朗讀)，以供參閱。
秋天的畫報教案1
活動目標：
1、感知秋天的色彩和秋收的景象，學習詞語："黃澄澄，紅彤彤，金燦燦，亮晶晶"。
2、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩歌中的水果，進行簡單的仿編。
3、體驗收獲時的喜悅。
4、引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：幼兒用書，投影儀。
活動過程：
一、教師提問，引出活動。
小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是什么樣的？秋天有哪些水果？這些水果又是什么顏色的？
二、學習詩歌。
1、引導幼兒注意觀察投影儀上的圖片，朗誦詩歌，讓幼兒通過多種感官欣賞感知詩歌的內(nèi)容。
2、教師帶領幼兒共同朗誦詩歌。進一步學習理解詩歌內(nèi)容。
（1）師：在秋天的'畫報里有哪些水果？它們是什么顏色的？
?。?）教師幫幼兒理解，并學說詞語"黃澄澄，紅彤彤，金燦燦，亮晶晶"
?。?）教師：是誰鉆進了果園，為什么說風娃娃在翻著彩色的畫報呢？
（4）教師帶領幼兒完整的朗誦詩歌。
三、引導幼兒根據(jù)詩歌的結構，仿編詩歌。
1、提問：秋天的樹林里還有什么？它們是什么顏色的？
2、啟發(fā)幼兒替換詩歌中的水果的名稱，仿編詩歌。
教學反思：
整個活動下來，總體環(huán)節(jié)上都很流暢的下來，幼兒基本上都理解了詩歌的內(nèi)容，同時也在欣賞的基礎上學習創(chuàng)編詩歌。可是在小環(huán)節(jié)上，還有需要改進的地方，我會繼續(xù)改進這次活動，希望洗一次得到更好地教學效果。
秋天的畫報教案2
活動目標：
1、知道秋天是果實成熟的季節(jié)，學習并理解形容詞"黃澄澄"、紅通通、金燦燦、亮晶晶。
2、嘗試用其他的水果替換詩歌中的水果或色彩進行詩歌仿編活動，并用繪畫的方式制作圖書《秋天的畫報》。
3、感知秋天豐富的色彩，體驗收獲果實時的喜悅之情。
活動準備：
1、幼兒用書人手一冊，實物投影儀一臺。
2、圖片：綠色的蘋果、橙色的桔子、黃色的香蕉、哈密瓜、香瓜、銀杏等，黑板、彩色粉筆若干。
3、人手一張白紙、彩色筆、釘書機以及封面6張。
活動過程：
1、觀察用實物投影儀放大的幼兒用書，引出"秋天"的主題。
2、欣賞詩歌《秋天的畫報》，初步感受詩歌，感受詩歌的色彩美。
教師借助畫面朗誦詩歌，幼兒欣賞畫面和詩歌。提問：詩歌里說了些什么？是誰在翻著"秋天的畫報"？風娃娃翻的畫報里面有什么？
教師帶領幼兒借助圖片的提示朗誦詩歌《秋天的畫報》引導學習理解形容詞"黃澄澄、紅通通、金燦燦、亮晶晶"。
3、學習運用已有的生活經(jīng)驗仿編詩歌。
教師：秋天還有什么？它們是什么顏色的？教師引導幼兒以其他水果名詞代替詩歌中的水果進行仿編。教師根據(jù)幼兒仿編的內(nèi)容出示相應的圖片。然后，帶領幼兒完整地朗誦，《秋天的畫報》和仿編詩歌。
4、幼兒操作活動--秋天的畫報。
請幼兒在紙上用彩色筆畫一個秋天的畫面，鼓勵幼兒畫出和同伴不一樣的畫面。
重點：知道秋天是果實成熟的季節(jié)，學習并理解形容詞"黃澄澄"、紅通通、金燦燦、亮晶晶。
難點：嘗試用其他的水果替換詩歌中的水果或色彩進行詩歌仿編活動，并用繪畫的方式制作圖書《秋天的畫報》。
活動反思：
詩歌《秋天的畫報》內(nèi)容清新簡短，它用鮮艷的色彩和好吃的水果來描述秋天，向我們展示了一個多彩的秋天。它以視覺和味覺上的享受到讓幼兒感受到了秋天特有的美，感受到秋天是一個豐收的季節(jié)。
活動一開始，我以“我們和‘風娃娃’打個招呼吧“導入，激發(fā)幼兒的興趣。它可是個調(diào)皮的“風娃娃”，它這兒鉆鉆，那兒鉆鉆，現(xiàn)在它又鉆到了果林里，在翻著秋天的'畫報呢。通過以可愛的“風娃娃”形象激發(fā)幼兒的興趣，來引出活動，自然而然的過渡到下一環(huán)節(jié)。
出示課件，幼兒通過欣賞畫面，學習詩歌中內(nèi)容。這一部分我將幼兒帶入了“秋天的果林”這樣的一個生動形象的畫面中，通過以“風娃娃”一頁一頁的翻看這本《秋天的畫報》的形式，來展示“黃澄澄的梨”、“紅彤彤的棗”、“金燦燦的蘋果”和“亮晶晶的葡萄”這些美麗的畫面。幼兒在觀察畫面后可以無拘無束地說出自己的理解與看法，這也是是幼兒練習說話的好機會。另外，以直觀的畫面、鮮明的色彩來刺激幼兒的感官，能使幼兒能更好的掌握“黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、亮晶晶”等詞匯，而且以“風娃娃”一頁一頁的翻看這本《秋天的畫報》的形式來引導，也能更好的幫助幼兒突破“風娃娃鉆進樹林，在翻著彩色的畫報?！边@一難點。通過上一環(huán)節(jié)中所學習的內(nèi)容以一個完整的形式展示給幼兒，讓幼兒完整的感受詩歌內(nèi)容，讓幼兒在欣賞過程中不知不覺走進秋天的果園，認識了各種各樣的水果，感受了秋天的豐收。
最后也就是本次活動的難點——創(chuàng)編詩歌。風娃娃告訴我說，還有很多水果朋友，它們的顏色也是“黃澄澄，紅彤彤，亮晶晶”的，它們也想到畫報里來，我們一起來幫幫他們，好嗎？輕輕的到后面的“果園”里選1—2種水果，和你的好朋友用剛才學到的詞語說一說。由于有些幼兒對于 “黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、亮晶晶”等四個詞語不是很熟悉，所以在創(chuàng)編中會有把水果搞混。下次的活動中我會吸取經(jīng)驗并進行重點指導。
整個活動下來，總體環(huán)節(jié)上都很流暢的下來，幼兒基本上都理解了詩歌的內(nèi)容，同時也在欣賞的基礎上學習創(chuàng)編詩歌。
秋天的畫報教案3
教材簡析：
《秋天的畫報》是一首優(yōu)美的詩歌：黃橙橙的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的葡萄。風娃娃鉆進果林，在翻著彩色的畫報。這首詩歌主題單純、內(nèi)容淺顯、短小精練又生動活潑，它用多彩的顏色和好吃的水果來描述秋天，不僅向我們展示了一個色彩斑斕的秋天，又給人以視覺和味覺上的享受。一首好的幼兒詩歌，不僅可以豐富幼兒的知識，發(fā)展語言，而且還可以使幼兒的心靈和情感受到良好的熏陶。培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣，更重要的是可以發(fā)展幼兒的想像力和創(chuàng)造思維能力。
設計意圖：
秋天到了，豐富多彩的顏色最能給孩子們感官上的`享受，水果、農(nóng)作物成熟的顏色，植物變化的顏色都體現(xiàn)了季節(jié)的明顯特征。
孩子在秋天里是快樂的，有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn)：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實，成熟飽滿的農(nóng)作物等。經(jīng)過一系列觀察、描述、操作，孩子們對秋天已有了初步的認識。設計這一綜合活動，主要是讓幼兒在理解詩歌內(nèi)容的同時，運用繪畫的形式表現(xiàn)秋天的色彩美，學習仿編詩歌，體驗創(chuàng)作的快樂與驚奇。
目標預設：
1、理解詩歌內(nèi)容，運用繪畫的形式表現(xiàn)秋天的色彩美。
2、大膽想象，學習仿編詩歌。
3、了解秋天是豐收的、美麗的季節(jié)，體驗創(chuàng)作的快樂。
活動準備：
1、幼兒已觀察過秋天，積累了一定的知識經(jīng)驗。
2、幼兒人手一張白紙、一盒油畫棒、一個水果頭飾，風娃娃頭飾一個，課件《秋天的畫報》，用來貼幼兒作品的背景圖，有關秋天的音樂磁帶，錄音機。
重難點：
理解詩歌內(nèi)容，運用繪畫的形式表現(xiàn)秋天的色彩美，學習仿編詩歌。
活動過程：
一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣。
幼兒頭戴各種水果頭飾，站成一片果林。
師：秋天來了，果林里的果樹上結滿了各種各樣的果子，風娃娃鉆進果林，和水果寶寶們玩起了捉迷藏的游戲。
音樂起，教師戴著風娃娃的頭飾在果林里穿行，邊摸水果寶寶邊朗誦詩歌。
二、理解詩歌內(nèi)容，感受秋天是水果成熟的季節(jié)。
1、請水果寶寶坐下休息。師：剛才，風娃娃朗誦了一首好聽的詩歌，我們再來聽一遍吧。
2、教師再次有感情地朗誦詩歌。
討論：詩歌中說了些什么？為什么說“風娃娃鉆進果林，在翻著彩色的畫報”？（引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來理解和講述）
3、師：老師帶來了一本彩色的畫報，好聽的詩歌就藏在這本彩色的畫報里，我們一起來欣賞一下。
4、播放課件《秋天的畫報》，引導幼兒邊欣賞畫報，邊聆聽詩歌。
提問：詩歌里用了哪些好聽的詞來描寫畫報上的水果寶寶的？（引導幼兒學習詩歌里的形容詞）
5、師：“秋天到了，除了詩歌說的這些水果成熟了，還有哪些水果呢？”（引導幼兒替換水果名稱，如：黃澄澄的香蕉，紅彤彤的柿子）
三、運用繪畫的形式表現(xiàn)秋天的色彩美，學習仿編詩歌。
1、師：“秋天除了有各種好吃的水果，還有哪些景物也發(fā)生了變化？”（引導幼兒回憶自己印象中秋天的景色、莊稼、花草和樹葉的變化等，教師注意加深幼兒對秋天色彩的認識）
2、請幼兒將自己的描述畫在白紙上，然后用詩歌語言描述出來。（播放音樂）
幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導，鼓勵幼兒創(chuàng)編出有關花園、田野的句子。
3、小組合作創(chuàng)編詩歌《秋天的畫報》。
在幼兒獨立繪畫的基礎上，剪貼部分內(nèi)容，組合出“秋天的畫報”，貼在背景圖上，并進行小組創(chuàng)編活動，將自己仿編的詩歌與同伴分享。
秋天的畫報教案4
設計意圖：
孩子在秋天里是快樂的，有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn)：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經(jīng)過孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。
此次活動是對主題的總結活動。利用秋天的自然物標本進行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各種操作技能，選擇各種材料自由表現(xiàn)，大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景，感受秋天的豐富性。在活動中充分地體現(xiàn)了綜合性、主動性、創(chuàng)造性。
活動目標：
1．讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)，感受秋天的豐富性。
2．學習用剪、切、拼、貼等技能，會使用自然材料進行創(chuàng)造的愉快情感。
3．體驗與同伴合作活動的樂趣。
活動準備：
1．設置秋葉、干果拼貼區(qū)，水果拼盤區(qū)三個區(qū)域環(huán)境。
2．各種秋葉、各種果實適量，砧板、小刀、桌布、圓盤、牙簽、雙面膠、木膠、白紙、剪刀若干。
3．游戲前幼兒洗凈雙手，圍上圍裙。
活動過程：
?。ㄒ唬﹦?chuàng)設氛圍，引起幼兒興趣。
1．讓幼兒自由觀察三個區(qū)域的環(huán)境，并說一說、議一議。
2．把幼兒召集到老師身邊，老師：你們喜歡秋天嗎？為什么？
（讓幼兒結合生活進經(jīng)驗，選用自己的想象，利用自身的動作，來表現(xiàn)對秋天的認識。）
3．教師總結：蔡老師也喜歡美麗的秋天，因為秋姑娘給我們送來了許多的禮物：
五顏六色的果實、各種各樣的秋葉，她想讓我們用這些禮物做成秋的畫報，你們愿意嗎？我們用水果做拼盤、秋葉和果實做拼貼畫，老師用照相機拍下來去送給秋姑娘好嗎？
?。ǘ┯變哼M行活動，教師巡回指導。
1．由幼兒自由選擇區(qū)域，學會協(xié)商，選擇合作伙伴。
?。ㄗ層變鹤约簛磉x擇游戲材料和游戲區(qū)域，有利于幼兒運用原有經(jīng)驗按自己的'想
法和方式來解問題，獲得有益的經(jīng)驗，從而使幼兒以極高的熱情投入到游戲中去。）
2．教師引導幼兒觀察秋葉、果實的形狀顏色，并進行合理想象。
（如：這片銀杏葉象什么？可以把它拼成什么圖案？）
?。ㄈ┱故咀约旱淖髌?，分享成功的喜悅。
?。ㄓ變合嗷ソ榻B作品或向老師介紹自己的作品，老師一邊聽一邊拍照。這樣，
不僅促進幼兒與幼兒之間的互動，也促進老師與幼兒情感交流。最后，師生共同與作品合影留念，讓幼兒體驗到成功的喜悅。）
秋天的畫報教案5
設計意圖：
孩子在秋天里是快樂的，有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn)：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經(jīng)過孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。此次活動是對“秋天的畫報”主題的總結活動。利用秋天的自然物標本進行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各種操作技能，選擇各種材料自由表現(xiàn)，大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景，感受秋天的豐富性。在活動中充分地體現(xiàn)了綜合性、主動性、創(chuàng)造性。
活動目標：
1、讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)，感受秋天的豐富性。
2、學習用剪、切、拼、貼等技能，會使用自然材料進行創(chuàng)造的愉快情感。
3、體驗與同伴合作活動的樂趣。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
活動準備：
1、設置秋葉、干果拼貼區(qū)，水果拼盤區(qū)三個區(qū)域環(huán)境。
2、各種秋葉、各種果實適量，砧板、小刀、桌布、圓盤、牙簽、雙面膠、木膠、白紙、剪刀若干。
3、游戲前幼兒洗凈雙手，圍上圍裙。
活動過程：
?。ㄒ唬﹦?chuàng)設氛圍，引起幼兒興趣。
1、讓幼兒自由觀察三個區(qū)域的環(huán)境，并說一說、議一議。
2、把幼兒召集到老師身邊，老師：你們喜歡秋天嗎？為什么？（讓幼兒結合生活進經(jīng)驗，選用自己的想象，利用自身的動作，來表現(xiàn)對秋天的認識。）
3、教師總結：蔡老師也喜歡美麗的秋天，因為秋姑娘給我們送來了許多的禮物：五顏六色的果實、各種各樣的秋葉，她想讓我們用這些禮物做成秋的畫報，你們愿意嗎？我們用水果做拼盤、秋葉和果實做拼貼畫，老師用照相機拍下來去送給秋姑娘好嗎？
?。ǘ┯變哼M行活動，教師巡回指導。
1、由幼兒自由選擇區(qū)域，學會協(xié)商，選擇合作伙伴。（讓幼兒自己來選擇游戲材料和游戲區(qū)域，有利于幼兒運用原有經(jīng)驗按自己的'想法和方式來解問題，獲得有益的經(jīng)驗，從而使幼兒以極高的熱情投入到游戲中去。）
2、教師引導幼兒觀察秋葉、果實的形狀顏色，并進行合理想象。（如：這片銀杏葉象什么？可以把它拼成什么圖案？）
?。ㄈ┱故咀约旱淖髌?，分享成功的喜悅。
?。ㄓ變合嗷ソ榻B作品或向老師介紹自己的作品，老師一邊聽一邊拍照。這樣，不僅促進幼兒與幼兒之間的互動，也促進老師與幼兒情感交流。最后，師生共同與作品合影留念，讓幼兒體驗到成功的喜悅。）
活動反思：
引導幼兒在日后的生活中觀察秋天的變化，看看秋天還能給人們帶來哪些驚喜，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，樂于親近自然的情感。
秋天的畫報教案5篇(秋天的畫報原文朗讀)相關文章：
★ 小班主題教案：秋天來了3篇 幼兒園小班秋天來了教案及反思
★ 有關秋天的懷念教案模板4篇 秋天的懷念的優(yōu)秀教案