小班植樹節(jié)教案3篇(植樹節(jié)繪畫教案)

時間：2024-02-14 12:49:00 教案

　　下面是范文網小編分享的小班植樹節(jié)教案3篇(植樹節(jié)繪畫教案)，以供借鑒。

小班植樹節(jié)教案1

　　一、情況分析

　　隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給種路旁的植物澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。

　　二、活動目標

　　1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

　　2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

　　3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

　　三、活動準備

　　1、介紹植樹節(jié)的相關活動。

　　2、已學會用水壺給植物澆水的技能。

　　3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。

　　四、活動過程

　　1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

　　2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

　　3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

　　4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。

　　5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

　　6、幼兒收好小水壺回園。

　　7、互相交流體會，師總結活動。

　　效果評析：

　　從活動的結果來看，我們對幼兒進行的愛護植物保護環(huán)境的教育是有成效的'。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經驗，讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經驗的，其中的因果關系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應，從而調節(jié)自己的行為和習慣。

　　雖然很累，但是他們很開心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環(huán)境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在，生活中的美麗點點滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍天、綠地、紅積木；健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下！

小班植樹節(jié)教案2

　　活動目標：

　　1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

　　3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

　　活動準備：

　　1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。

　　2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　活動過程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

　　3．老師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

　　二、分享和討論植樹節(jié)的資料

　　1、老師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

　　2、老師請幼兒討論樹的作用、好處。

　　3、老師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

　　4、老師請幼兒討論保護樹木的辦法。

　　三、以植樹為主題分組繪畫。

　　1、老師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

　　2、老師請一組幼兒設計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的.宣傳畫。

　　延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

　　附：兒歌＜＜留住小鳥＞＞

　　小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

　　《留住小鳥》

　　小鳥飛進小狗的院子里，

　　小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。

　　小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。

　　小鳥飛進小貓的院子里，

　　小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。

　　小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。

　　小鳥飛進小兔的院子里。

　　小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。

　　小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。

　　小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”

　　小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

　　瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

小班植樹節(jié)教案3

　　設計意圖

　　植樹節(jié)快到了，借此契機對幼兒進行環(huán)保教育，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解人與自然的關系，頌揚人類改造自然、保護自然。通過本次植樹節(jié)的活動，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、游戲、行動等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

　　活動目標

　　知道3月12日是植樹節(jié)，了解樹木與人類的關系。

　　了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

　　在活動中激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動準備

　　請幼兒搜集樹的資料或圖片。

　　關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　多媒體課件

　　活動過程

　　一、視頻短片導入，激發(fā)幼兒的活動興趣

　　1、請幼兒觀看風沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

　　2、教師引導幼兒一起討論：如何來避免風沙帶來的災難？