藝術(shù)教育活動(dòng)方案5篇(藝術(shù)類教育活動(dòng)教案)

時(shí)間：2024-01-24 14:43:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的藝術(shù)教育活動(dòng)方案5篇(藝術(shù)類教育活動(dòng)教案)，以供參閱。

藝術(shù)教育活動(dòng)方案1

　　為了全面貫徹國家教育方針，提升學(xué)校辦學(xué)品味，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)鄭州市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程的要求，特制定我校xxxx年教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　面向全體學(xué)生，激發(fā)每個(gè)學(xué)生對(duì)閱讀、藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　多彩潤澤書香潤澤

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年5月31日

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：全體班主任全體藝術(shù)組老師

　　五、活動(dòng)內(nèi)容與形式

　　1、內(nèi)容：著重展現(xiàn)本學(xué)期讀書活動(dòng)課的`成果，體現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。

　　2、預(yù)計(jì)節(jié)目單

　?。?）學(xué)校節(jié)目（1個(gè)）

　　新任教師才藝展示

　　（2）班級(jí)節(jié)目（36個(gè)）

　　各班上報(bào)3個(gè)節(jié)目，一是班級(jí)讀書成果展，可以是課本劇，也可以是詩朗誦，或者其他形式的成果展。二是藝術(shù)類節(jié)目，可以是舞蹈、歌唱、小品等。三是集體節(jié)目，合唱，要求全員參與。

　　（3）社團(tuán)節(jié)目：

　　動(dòng)態(tài)表演類：（各社團(tuán)集體節(jié)目至少一個(gè)）

　　靈動(dòng)啦啦操社團(tuán)

　　天籟之音合唱社團(tuán)

　　人鍵人愛毽球社團(tuán)

　　繩彩飛揚(yáng)跳繩社團(tuán)

　　靜態(tài)美術(shù)類：（舉辦畫展和泥塑展）

　　幻彩動(dòng)漫社團(tuán)

　　百變泥塑社團(tuán)

　　六、活動(dòng)要求

　　1、各班要認(rèn)真指導(dǎo)和規(guī)劃藝術(shù)節(jié)節(jié)目，做到目標(biāo)明確，主題突出，參與面廣。

　　2、藝術(shù)節(jié)預(yù)計(jì)定于六一兒童節(jié)之前開始，具體要求另見通知。

　　七、評(píng)獎(jiǎng)與表彰

　　希望各班認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，在本次校園藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)最佳的藝術(shù)水平和精神風(fēng)貌。各類參賽節(jié)目或者作品將按類別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀美術(shù)作品將選送上級(jí)評(píng)比或者在校園櫥窗展覽。

　　活動(dòng)結(jié)束，根據(jù)參賽情況和成績，將評(píng)定班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干個(gè)，并納入文明班級(jí)績效考核。

藝術(shù)教育活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。

　　2、學(xué)習(xí)畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。

　　3、游戲"幫樹媽媽穿衣服"，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)畫樹葉

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗

　　教師準(zhǔn)備：

　　樹葉的實(shí)物，課件《美麗的樹葉》，畫有大樹輪廓的圖畫紙

　　幼兒準(zhǔn)備：

　　彩色畫筆

　　活動(dòng)過程:

　　一、激趣導(dǎo)入

　　讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進(jìn)入課堂，教師問："小樹快長大離不開誰呀?"(樹葉，樹根，樹干)"那大樹的寶寶是誰呀?"(樹葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫樹葉好不好呢?

　　二、觀看樹葉

　　1、教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。

　　2、讓孩子觀察樹葉的顏色(紅、黃、綠)

　　3、讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會(huì)一下，不需要都說出形狀的`名字。

　　4、讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)

　　5、導(dǎo)入畫樹葉

　　三、學(xué)畫樹葉

　　1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫樹葉的步驟

　　2、孩子學(xué)畫，教師巡視指導(dǎo)

　　3、孩子練習(xí)畫樹葉

　　四、游戲"給樹媽媽穿衣服"

　　1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。

　　2、大樹因?yàn)橛辛藰淙~而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊，請(qǐng)小朋友幫幫他們好嗎?

　　3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得最美麗。

　　4、作業(yè)展示：評(píng)選出好的作品進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。

　　五、戶外尋樹葉

　　在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。

藝術(shù)教育活動(dòng)方案3

　　藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的基本途徑，是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長具有重要作用。為了全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，根據(jù)國家教委頒布的《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》和市制定的藝術(shù)教育實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，特制定藝術(shù)教育實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。

　　二、主要任務(wù)：

　　1、緊緊圍繞全國中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)“陽光下成長”的`主題，以慶祝新中國成立60周年為契機(jī)，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。

　　2、廣泛深入地開展對(duì)美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和社會(huì)價(jià)值，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理，盡快建立健全藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度。

　　3、認(rèn)真執(zhí)行藝術(shù)課教學(xué)大綱，開辟藝術(shù)類社團(tuán)，深化藝術(shù)教育改革，加強(qiáng)藝術(shù)教育研究，不斷提高藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　4加速學(xué)校藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，采取多種途徑，培養(yǎng)和培訓(xùn)一批德才兼?zhèn)?、具有較強(qiáng)事業(yè)心和適應(yīng)能力的藝術(shù)具有師資。

　　5、積極開展藝術(shù)教育學(xué)科研究，將藝術(shù)教育工作納入到學(xué)校的重要工作之中促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的開展。

　　三、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指導(dǎo)：何瑞強(qiáng)

　　組長：楊強(qiáng)

　　組員：靳旭芳侯雅麗張敏崔琰瓊朱向杰

　　張琪王永剛馮志娟王慧鋒康海英

　　許靜車靈慧

　　四、藝術(shù)活動(dòng)種類及負(fù)責(zé)人

　　管樂（許靜）動(dòng)漫（朱向潔），

　　吉他（車靈慧）線描（崔琰瓊）

　　架子鼓（馮志娟）兒童畫（馬倩）

　　舞蹈（張敏）手工（張琪），

　　拉丁舞（王慧鋒）版畫（朱向潔）

　　泥塑（侯雅麗）書法（王永剛）

　　五、參加人員：

　　xxx人

藝術(shù)教育活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用線描畫方式繪畫秋天的動(dòng)物，再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。

　　2、能表現(xiàn)出動(dòng)物的主要特征，體驗(yàn)在紙盤上作畫的樂趣。

　　3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紙盤范畫。

　　2、人手一個(gè)紙盤、勾線筆、油畫棒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、提問導(dǎo)入，引出主題。

　　師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們忙著收獲。小動(dòng)物們也都很忙碌呢?你們知道它們都在忙什么呢?你們都喜歡哪些動(dòng)物啊?它們都長什么樣呢?

　　二、出示范例，教師講解。

　　師：小朋友看，這些小動(dòng)物都是畫在哪里的?是怎么畫的呢?畫好以后還要怎么樣?(先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動(dòng)物，然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色)

　　三、提出要求，幼兒作畫。

　　師：在紙盤上畫時(shí)要注意把小動(dòng)物畫的大一些，把它們的樣子畫清楚?？梢詾樗鼈?cè)O(shè)計(jì)漂亮的.服裝穿上。在用油畫棒添畫時(shí)要注意色彩的搭配及涂色的均勻。(幼兒作畫，教師指導(dǎo))

　　四、展示作品，共同欣賞。

　　師：一起來欣賞今天的動(dòng)物紙盤畫，你喜歡那個(gè)紙盤畫，為什么?

藝術(shù)教育活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)初步了解“雙簧”的表演形式，知道雙簧中的角色。

　　2、嘗試用“雙簧”的形式來進(jìn)行兒歌表演。

　　3、樂意參與表演活動(dòng)，感受活動(dòng)的快樂。

　　重難點(diǎn)：

　　用“雙簧”的形式來進(jìn)行兒歌表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　醒木(小積木)、大張寫有詩歌的紙、雞頭米、大螃蟹等美食的圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入，復(fù)習(xí)詩歌

　　1、師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?

　　2、幼兒大膽的表演兒歌。

　　師：昨天我們學(xué)習(xí)了一首關(guān)于秋天的兒歌，一起來表演給客人老師看，好嗎?(幼兒大膽的表演兒歌)

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)雙簧，感受雙簧帶來的快樂。

　　1、教師表演雙簧，幼兒認(rèn)真欣賞。

　　師：下面老師也來表演一遍，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看好了，老師的表演和你的有什么不一樣?

　　2、教師講述雙簧的含義

　　師：(1)這種表演幾個(gè)人合作?(兩個(gè))(2)后面的人干什么?后面的人動(dòng)嘴巴，不做動(dòng)作那叫后臉。(3)我在做什么?(做動(dòng)作、動(dòng)嘴巴但不出聲音)動(dòng)嘴巴不出聲音叫對(duì)口型。你們覺的我臉上怎么樣?(笑瞇瞇的叫表情)后面的人叫后臉，你們覺的我會(huì)叫什么?我叫前臉。(4)這個(gè)節(jié)目有個(gè)好聽的名字叫雙簧。(5)還有一個(gè)朋友在幫助我，它叫醒目(小積木)。為什么要這樣?(這樣后臉就知道什么時(shí)候開始了)

　　3、再次表演，感受雙簧的有趣。

　　(1)師：注意看了，這一次會(huì)有什么不一樣的地方。(這一次表演詩歌第一遍念的慢的，在念完第一編的時(shí)候后臉說再來一次，第二遍念的時(shí)候速度快的。后臉又說不夠再來一次，第三遍還是快的。后臉還在說不夠再來一次，前臉敲一下醒目說：有完沒完。)

　　(2)師：你們?yōu)槭裁葱?覺的什么地方有趣。(幼兒大膽的講述)

　　三、大膽的'表演雙簧

　　1、集體表演雙簧

　　師：我們表演的時(shí)候要把表情和動(dòng)作加上。準(zhǔn)備好醒木。

　　2、多種形式聯(lián)系演雙簧

　　(1)師：你們做后臉，我做前臉，我們一起來表演。我的動(dòng)作是大大的還是小小?

　　(2)師：這一次老師做后臉，你們做前臉。剛剛我看到有的小朋友做吃個(gè)飽的時(shí)候是這樣的我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　(3)小朋友大膽的表演(一個(gè)做前臉一個(gè)做后臉)

　　四、結(jié)束部分。

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