小班教案必備6篇小班教案簡(jiǎn)單實(shí)用

時(shí)間：2024-01-21 10:43:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小班教案必備6篇小班教案簡(jiǎn)單實(shí)用，供大家賞析。

小班教案必備1

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室四周布置數(shù)量是4的物品，

　　積木若干，分類河若干。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，會(huì)按物取數(shù)。

　　能進(jìn)行物與數(shù)的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)數(shù)字1,2,3

　　1、教師出示手指1,2,3，請(qǐng)幼兒拿出指定數(shù)量的積木。

　　2、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示數(shù)量（如在地板上踏步3下），注意要放慢速度，使數(shù)數(shù)和動(dòng)作配合一致。

　　3、教師可啟發(fā)幼兒用其他形式練習(xí)數(shù)數(shù)，以鞏固對(duì)數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

　　二、點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品

　　1、請(qǐng)幼兒分別說(shuō)出活動(dòng)室里各種物品的名稱和數(shù)量，并用手指表示1-4的數(shù)量。

　　2、幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)物品的數(shù)量，要求幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物品的總數(shù)。

　　3、引導(dǎo)幼兒從眾多積木中拿出數(shù)量是4個(gè)的積木。

　　4、教師出示手指1-4，請(qǐng)幼兒按要求拿出相應(yīng)數(shù)量的.積木，分別放在分類盒中，并依次說(shuō)出它的總數(shù)。

　　三、觀察畫(huà)冊(cè)《花的美麗》

　　1、看一看，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面中花朵的特征，比較其大小、顏色和品種的不同。

　　2、說(shuō)一說(shuō)，每種花的名稱是什么。

　　3、數(shù)一數(shù)，畫(huà)面上有幾個(gè)品種的花，每一種花各有幾多。

　　日常生活教育及區(qū)域活動(dòng)投放材料：

　　請(qǐng)幼兒觀察數(shù)學(xué)《真開(kāi)心》，引導(dǎo)幼兒分別找出4以內(nèi)數(shù)量的物品，教師還可以引導(dǎo)幼兒說(shuō)出穿不同衣服的小動(dòng)物各有幾只等，鞏固幼兒對(duì)物品數(shù)量的認(rèn)識(shí)。

　　家園共育

　　家長(zhǎng)可利用家中的物品（數(shù)量在4以內(nèi)），讓孩子說(shuō)出桌子有幾條腿，家里有幾盞燈，可讓孩子一一點(diǎn)數(shù)，再用手指頭表示其數(shù)量。

小班教案必備2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)讓幼兒抱一抱娃娃，幫娃娃蓋蓋小被，激發(fā)幼兒關(guān)心別人的情感。

　　2、初步了解正確折小被、鉆小被的方法，有初步的保暖意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　娃娃若干（與幼兒人數(shù)相同）、娃娃的床、白色方巾（大小以能包住娃娃為準(zhǔn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、抱娃娃

　　1、自由的抱娃娃，和娃娃說(shuō)說(shuō)話，激發(fā)幼兒扮演角色的`意識(shí)。

　　2、出現(xiàn)娃娃哭聲，引出話題：娃娃怎么拉？為什么要哭啊？（幼兒自由講述）

　　3、教師歸納幼兒的回答，引發(fā)出娃娃要睡覺(jué)了。

　　二、帶娃娃睡覺(jué)

　　1、那你們帶娃娃去睡覺(jué)，好嗎？

　　2、幼兒帶娃娃睡覺(jué)（觀察幼兒是否給娃娃蓋小被，以及幼兒蓋小被的方法）

　　3、你們的本領(lǐng)很大的，都帶你們的娃娃睡覺(jué)了是嗎？咦？怎么娃娃還在哭??？（幼兒自由講述）

　　4、老師傾聽(tīng)娃娃說(shuō)話，引出話題：原來(lái)娃娃的被子旁邊都沒(méi)有蓋好，風(fēng)婆婆從這鉆進(jìn)去了，娃娃覺(jué)得很冷啊，你們能不能想想辦法，讓娃娃睡的暖和一點(diǎn)?。?/p>

　　5、幼兒自由為幼兒包折小被。

　　三、帶領(lǐng)幼兒觀察娃娃

　　1、請(qǐng)“爸爸、媽媽”介紹自己包的方法（不強(qiáng)求方法，以能包住娃娃為準(zhǔn)，以鼓勵(lì)為主）

　　2、可在幼兒自己得出結(jié)論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)個(gè)別還在再來(lái)包一包。

　　四、出示幼兒蓋的小被

　　1、你們平時(shí)睡的小被暖和嗎？

　　2、你們的小被是怎樣蓋的??？

　　3、示范幼兒小被的折法，介紹幼兒正確鉆小被的方法。

　　五、延伸活動(dòng)

　　1、你們的小被又暖和有漂亮，那么你們看看，娃娃的小被漂亮嗎？

　　我們等會(huì)做游戲的時(shí)候也幫娃娃把被子打扮的漂亮一點(diǎn)好嗎？

　　2、和娃娃說(shuō)再見(jiàn)，離開(kāi)活動(dòng)室。

　　活動(dòng)反思：

　　要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住教育契機(jī)，在增強(qiáng)個(gè)體自信的同時(shí)，對(duì)其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用?？梢?jiàn)，普通的教學(xué)活動(dòng)，只要能抓住孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，也會(huì)得到較好的成效。

小班教案必備3

　　請(qǐng)客目標(biāo):

　　1、引導(dǎo)幼兒自制糖果，激發(fā)幼兒制糖的興趣2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，體會(huì)共同分享的快樂(lè)準(zhǔn)備:自制的糖果若干，糖果紙，制作糖果的材料等

　　過(guò)程：

　　一、欣賞、觀察引入主題

　　1、新年快到了，爸爸，媽媽會(huì)買各種各樣的糖果來(lái)招待客人，有圓圓的糖，有方方的糖。

　　2、你們還見(jiàn)過(guò)什么糖呀？（幼兒任意講）

　　二、出示圖片

　　1、老師：你們看，今天小鳥(niǎo)學(xué)起爸爸、媽媽當(dāng)起主人招待客人來(lái)了，它請(qǐng)小狗吃糖

　　2、它請(qǐng)小狗吃糖時(shí)說(shuō)了一句很好聽(tīng)的話，你們猜猜說(shuō)了什么話？（“小狗請(qǐng)吃糖”）

　　三、幼兒制作

　　1、老師指導(dǎo)：今天，小鳥(niǎo)要招待許多的客人，有小兔，小熊等，但是糖果不夠怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我們寶寶來(lái)幫幫小鳥(niǎo)的.忙自己動(dòng)手做糖果請(qǐng)這些小動(dòng)物吃好嗎？

　　2、怎么做呢？老師示范手拿一張?zhí)羌?，然后糖紙中放材料，最后用手將其包裹起?lái)。請(qǐng)幼兒示范，老師配合指導(dǎo)

　　3、全體幼兒操作實(shí)踐自制糖果，放入盤中（老師在旁提示指導(dǎo)：看誰(shuí)準(zhǔn)備的糖多）

　　四、交流、展示

　　1、讓幼兒互相之間交流、觀察

　　2、學(xué)做小主人請(qǐng)客全體幼兒手中拿糖請(qǐng)小動(dòng)物吃說(shuō)：“小兔（小熊等），請(qǐng)你吃糖”。

　　3、老師請(qǐng)幼兒吃糖體會(huì)共同分享的快樂(lè)。

小班教案必備4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、知道人的五官的名稱、位置和各自的作用。

　　4、能正確的說(shuō)出口鼻眼耳的名稱，在老師的`口令下指出相應(yīng)的位置。

　　5、教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、正常人五官的課件；五官殘缺病人的課件。

　　2、三張大的面孔及其五官的卡片；大鏡子一面。

　　活動(dòng)建議：

　　1、通過(guò)游戲“摸摸頭，摸摸臉”，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己五官的名稱及位置。

　　2、操作演示課件：正常人的臉，使幼兒主動(dòng)說(shuō)出五官的位置與名稱。

　　3、到醫(yī)院看“五官科”的病人（演示課件），討論、了解五官的作用，使幼兒懂得不但要尊重殘疾人還要關(guān)心、幫助他們。

　　4、通過(guò)各種方式感知不同事物進(jìn)一步體驗(yàn)五官的作用。

　　5、討論：如何保護(hù)五官。

　　6、請(qǐng)幼兒為大面孔粘貼上五官。

　　在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，孩子們的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍，但由于小班孩子知識(shí)面較窄，經(jīng)驗(yàn)較少，經(jīng)常會(huì)重復(fù)同一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)到別人說(shuō)什么就跟著說(shuō)什么的現(xiàn)象較多。如在討論五官的作用時(shí)，這個(gè)說(shuō)：眼睛能看人、看電視，那個(gè)也跟這這么說(shuō)，只有在老師的提醒下才會(huì)說(shuō)出還能看書(shū)、看路、看到各種東西；談到鼻子，除了說(shuō)能聞香味就是說(shuō)能聞臭味------當(dāng)討論到如何保護(hù)五官時(shí)，孩子們回答很好，有的說(shuō)：不用臟手揉眼；有的說(shuō)不用手挖鼻孔、摳耳朵；還有的說(shuō)不把手、臟東西放到嘴里。在貼五官的時(shí)候，三張面孔出現(xiàn)了不同的表情，引起了孩子們的興趣，由此生成了第二個(gè)活動(dòng)——《表情》。

小班教案必備5

　　歌曲：小小鳥(niǎo)

　　目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)演唱歌曲，初步體驗(yàn)和表現(xiàn)休止符，唱出親切和俏皮的`情緒；

　　2、通過(guò)玩手指游戲記憶歌詞；

　　3、積極參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴進(jìn)行感情交流；

　　過(guò)程：

　　1、玩手指游戲，熟悉歌詞；

　?。?）教師引發(fā)幼兒興趣：“你們學(xué)過(guò)小鳥(niǎo)嗎？我這兒也有小鳥(niǎo)?！薄敖處熓痉队脙蓚€(gè)手指做小鳥(niǎo)玩游戲，兩個(gè)手指分別為兩只小鳥(niǎo)，可以互相碰、摸、關(guān)節(jié)活動(dòng)，前后順序根據(jù)歌詞內(nèi)容決定。”

　?。?）在教師的帶領(lǐng)下幼兒試著玩手指游戲。（可以嘗試與周圍同伴兩人玩手指游戲，一人出一個(gè)手指做小鳥(niǎo)一起玩。）

　　2、學(xué)唱歌曲

　?。?）教師邊玩手指游戲邊范唱；

　　（2）幼兒自己邊玩手指游戲邊學(xué)唱。（游戲幫助記憶歌詞）

　　3、結(jié)伴游戲：

　　與同伴兩人玩手指游戲（一人用一個(gè)手指做小鳥(niǎo)），邊玩邊唱歌（強(qiáng)化記憶歌詞）

　　4、一邊完整的唱小小鳥(niǎo)，一邊做游戲。

小班教案必備6

　　課題由來(lái):

　　小班幼兒對(duì)許多事物都有新鮮感,特別喜歡小動(dòng)物,喜歡模仿和表演小動(dòng)物,在幾次活動(dòng)中,都表現(xiàn)出注意力集中,興趣濃厚。如:學(xué)大象伯伯慢慢走;表演大公雞洗沙澡;觀察小白兔和學(xué)小白兔蹦蹦又跳跳的樣子;學(xué)唱《一只哈巴狗》等等。這些活動(dòng)中由于幼兒感到新鮮有趣,因此學(xué)習(xí)的效果很好,也較容易就掌握了。因此我就設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng)“丑小鴨”,讓幼兒通過(guò)本次活動(dòng)能更加喜歡小動(dòng)物從而萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　活動(dòng)目的:

　　1、引導(dǎo)幼兒在熟悉樂(lè)曲的基礎(chǔ)上,根據(jù)歌詞內(nèi)容模仿和創(chuàng)編各種動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的嘗試創(chuàng)新精神。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。初步學(xué)會(huì)用動(dòng)作和表情表現(xiàn)小鴨子笨拙可愛(ài)的樣子。

　　3、培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)護(hù)動(dòng)物的優(yōu)良品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　《小雞住新樓》和《丑小鴨》的音樂(lè)磁帶兩盒、錄音機(jī)、小鴨子的掛圖若干張、小鴨子頭飾每人一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)舞蹈《小雞住新樓》,吸引幼兒的注意力。二、引入課題,復(fù)習(xí)歌曲,進(jìn)一步熟悉歌曲的內(nèi)容。

　　1、出示掛圖。“小雞住進(jìn)了新樓可高興了,它的.好朋友也來(lái)了,祝賀它搬進(jìn)了新房子,看看,它是誰(shuí)呀?”(小鴨子)

　　2、復(fù)習(xí)歌曲《丑小鴨》,幼兒和老師一起聽(tīng)錄音跟唱歌曲,感受小鴨子的形象。

　　3、教師通過(guò)掛圖和提問(wèn)的形式,讓幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲,了解小鴨子的外形和生活特點(diǎn)。

　　4、幼兒有表情地演唱歌曲《丑小鴨》。