下面是范文網(wǎng)小編整理的真善美的小世界教案3篇 真善美小世界教學(xué)過(guò)程，以供借鑒。
真善美的小世界教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能仔細(xì)的聆聽(tīng)歌曲，體驗(yàn)歌曲的情緒，并能用歡快輕巧的聲音準(zhǔn)確地演唱歌曲《真善美的小世界》。
2、通過(guò)欣賞有關(guān)迪斯尼的圖片及故事，感受迪斯尼故事中的真善美和假丑惡，并激發(fā)對(duì)自由美好生活的贊美和熱愛(ài)。
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性的表演，鼓勵(lì)他們大膽表現(xiàn)，從中感受迪斯尼帶來(lái)的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒，輕巧而柔美的聲音演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
能辨別2/4拍的拍子，并知道2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、課件、打擊樂(lè)器。
教學(xué)過(guò)程：
一、初步感知，了解迪斯尼
1、情境導(dǎo)入。
2、觀看迪斯尼圖片簡(jiǎn)介，感受迪斯尼故事中的真善美。 ①介紹迪斯尼樂(lè)園。
②了解白雪公主的故事，感受真善美。
二、新歌教學(xué)
1、聽(tīng)范唱（出示歌譜課件），談感受。
2、按節(jié)奏來(lái)讀歌詞。 ①師示范。 ②學(xué)生齊讀。 ③突破難點(diǎn)句的.節(jié)奏。 ④完整的讀。
3、用“啦”哼唱。
4、跟著琴聲演唱歌詞。 ①再次進(jìn)行難點(diǎn)句的重點(diǎn)訓(xùn)練。 ②教師范唱。（啟發(fā)有感情的演唱） ③全班齊唱。 ④分組唱或個(gè)別演唱。
三、拓展延伸
1、觀看迪斯尼相關(guān)視頻。
2、結(jié)合歌曲，進(jìn)行綜合的藝術(shù)表演。
四、教師小結(jié)
1、師：同學(xué)們，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，你們?cè)诘纤鼓針?lè)園里過(guò)得開(kāi)心嗎？今天，我們一起感受了迪斯尼的神奇魅力，感受了真善美的小世界，還參加了一回巡游表演，這節(jié)課就要結(jié)束了，但老師相信這神奇的魅力依然可以延續(xù)，祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真！
2、師生再見(jiàn)，學(xué)生唱著歌曲《真善美的小世界》跳出教室。
真善美的小世界教案2
【主要教學(xué)內(nèi)容】
1. 復(fù)習(xí)歌曲《閃爍的小星》
2. 欣賞歌曲《真善美的小世界》
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1. 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞歌曲，懂得歌曲的演唱形式------齊唱與合唱
2. 教學(xué)難點(diǎn)：為歌曲即興創(chuàng)作表演，能根據(jù)打擊樂(lè)器的音樂(lè)特點(diǎn)和樂(lè)曲的情緒特點(diǎn)，創(chuàng)編適合的節(jié)奏，為歌曲伴奏。
【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】
音樂(lè)教育是審美的教育，通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、演等多種音樂(lè)表現(xiàn)形式來(lái)感知、體驗(yàn)、鑒賞、表現(xiàn)音樂(lè)的美。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)情境，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這首歌曲是迪斯尼樂(lè)園的主題歌曲，樂(lè)園中有很多深受小朋友喜愛(ài)的卡通形象，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)中我充分考慮了低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù)。從開(kāi)始的復(fù)習(xí)歌曲《閃爍的小星》進(jìn)入，通過(guò)創(chuàng)設(shè)的美夢(mèng)意境將學(xué)生帶入到迪斯尼夢(mèng)幻般的美妙情境中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受音樂(lè)的樂(lè)趣，來(lái)實(shí)施接下來(lái)的欣賞環(huán)節(jié)。從靜聽(tīng)——想象——感受——情景創(chuàng)設(shè)——分辨齊唱合唱的演唱形式——?jiǎng)?chuàng)編節(jié)奏——綜合表演等一系列的環(huán)節(jié)，來(lái)實(shí)現(xiàn)音樂(lè)課堂的欣賞美、感知美、體驗(yàn)美、鑒賞美。
為了有效地突破本節(jié)課的難點(diǎn)。我采用不同形式，不同層次讓學(xué)生去感受歌曲。學(xué)生通過(guò)初次欣賞音樂(lè)后的想象，再用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)把它演繹出來(lái)，自主地融入到了歌曲所要表達(dá)的情感之中。為了讓歌曲的演繹更加豐富和靈動(dòng)，更好地凸顯這首歌曲的活潑、明快、熱情的氣氛，我運(yùn)用了學(xué)生們熟悉的小樂(lè)器，讓他們根據(jù)不同小樂(lè)器的特點(diǎn)分組來(lái)創(chuàng)編節(jié)奏豐富歌曲。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的創(chuàng)編能力。
整堂課，學(xué)生通過(guò)肢體去感受歌曲，動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲，小樂(lè)器的演奏來(lái)豐富歌曲，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合音樂(lè)素養(yǎng)。
【教學(xué)目標(biāo)及分析】
一、 教學(xué)目標(biāo)
欣賞童聲合唱《真善美的小世界》，體驗(yàn)歌曲歡快活潑、開(kāi)朗熱情的情緒。
能根據(jù)歌曲的情緒特點(diǎn)為它即興地創(chuàng)作表演，并且會(huì)用不同打擊小樂(lè)器的`音樂(lè)特點(diǎn)創(chuàng)編適合的節(jié)奏，為歌曲伴奏。
在聽(tīng)、唱、奏、演等多種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，感悟歌曲所要表達(dá)的人們對(duì)于迪斯尼的贊美和喜愛(ài)之情。
二、 分析
《真善美的小世界》是一首世界聞名，深受人們喜愛(ài)的迪斯尼樂(lè)園的歌曲，歌曲的曲調(diào)活潑開(kāi)朗、熱情生動(dòng)，輕盈明快的旋律表達(dá)了人們對(duì)迪斯尼樂(lè)園的贊美和喜愛(ài)。歌曲第一部分為齊唱，旋律跳躍，以弱起拍開(kāi)始，富有活力。第二部分進(jìn)入合唱，兩個(gè)聲部采用了柱式和鉉，節(jié)奏拉寬，音樂(lè)很有氣勢(shì)。
【教學(xué)過(guò)程與步驟的解析】
一、 復(fù)習(xí)歌曲《閃爍的小星》
1、導(dǎo)入
說(shuō)明：
本環(huán)節(jié)為復(fù)習(xí)部分，在教師的指導(dǎo)下，要求學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)情境——美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。
二、 欣賞歌曲《真善美的小世界》
(一) 初聽(tīng)
1、 學(xué)生交流感受
(二) 復(fù)聽(tīng)
1、 學(xué)生各自根據(jù)對(duì)歌曲的理解，和著音樂(lè)用動(dòng)作演繹。
說(shuō)明：用形體動(dòng)作體驗(yàn)歌曲的情緒，使學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)得以愉悅，情感得以抒發(fā)。
(三) 感受演唱形式
1、 分段比較歌曲兩個(gè)部分不同的演唱形式
2、 簡(jiǎn)單介紹齊唱與合唱
3、 聽(tīng)辨兩種演唱形式，進(jìn)行比較。
(四) 自主創(chuàng)編節(jié)奏
1、 各組根據(jù)不同小樂(lè)器特點(diǎn)為歌曲創(chuàng)編節(jié)奏
2、 小組匯報(bào)展示
3、 全班小樂(lè)器合奏
說(shuō)明：
這個(gè)環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，情感的體現(xiàn)通過(guò)學(xué)生的表演。為了達(dá)到齊唱和合唱知識(shí)的基本了解，在欣賞中分段給學(xué)生欣賞，也是為了降低難度，出示歌詞后能夠讓他們跟清晰的分辨，從而也培養(yǎng)了他們“辨”音樂(lè)的能力。節(jié)奏的創(chuàng)編是為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編能力，分組學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力。用圖片、動(dòng)畫(huà)、頭飾等教學(xué)手段來(lái)豐富學(xué)生的感官，幫助他們更好的融入到這個(gè)音樂(lè)氛圍中。在教學(xué)中，充分培養(yǎng)和提高學(xué)生的想象能力、合作能力等綜合素質(zhì)。
三、 綜合表演歌曲
四、 教師小結(jié)
真善美的小世界教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用活潑、明快的聲音演唱歌曲《真善美的小世界》，感知真善美的小世界是美好的。
2、在老師啟迪下，能用柔美和諧的聲音演唱二部合唱，品味合唱的韻律。
3、小組合作學(xué)習(xí)，用葫蘆絲吹奏《真善美的小世界》。
教學(xué)重點(diǎn)：
用活潑、明快的聲音演唱歌曲《真善美的小世界》，表現(xiàn)歌曲歡樂(lè)的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
準(zhǔn)確唱好二部合唱，品味合唱的韻律。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、電子琴、葫蘆絲
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)課
1、同學(xué)們，最近我們學(xué)習(xí)了幾首好聽(tīng)的葫蘆絲樂(lè)曲，你們?cè)敢饨o大家展示一下嗎？（學(xué)生吹奏高山青）
2、快樂(lè)的音樂(lè)之旅馬上就要啟程了，孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎？ （上課）
3、同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？都喜歡看些什么呢？（生說(shuō)）有這樣一些動(dòng)畫(huà)片，它們一直伴隨著我們成長(zhǎng)，影響了幾代人，深受大家的喜愛(ài)，堪稱經(jīng)典之作，想不想看一看？讓我們一起來(lái)回味一下吧！
4、這些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物你們認(rèn)識(shí)嗎？他們給你們留下了什么樣的印象？（生說(shuō)：善良 可愛(ài) 幽默 ）你們知道這些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物都出自哪兒?jiǎn)?？（生：迪士尼?/p>
5、迪士尼樂(lè)園是怎樣的一個(gè)世界，今天，老師就帶著大家一起去瀏覽這個(gè)美麗的地方。（看視頻 學(xué)生介紹）教師補(bǔ)充：迪士尼樂(lè)園是世界著名的游覽勝地，有新穎奇巧、情趣各異的游藝設(shè)施，還有大家喜歡的童話人物。這里，沒(méi)有虛假和兇惡，有的是人與人之間、人與動(dòng)物之間真誠(chéng)、善良、美好的友誼。它創(chuàng)造了童話，同時(shí)也創(chuàng)造了快樂(lè)，因此是孩子們向往的樂(lè)園。
6、今天，我們就一起走進(jìn)這個(gè)美麗的世界，讓我們帶著歡快、幸福的情緒來(lái)欣賞這首歌曲——真善美的小世界 （板書(shū)）
二、民主導(dǎo)學(xué)
1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：
?。?）能用活潑、明快的聲音演唱歌曲《真善美的小世界》，感知真善美的小世界是美好的。
?。?）能用柔美和諧的聲音演唱二部合唱，品味合唱的韻律。
師：請(qǐng)大家快速瀏覽本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并牢記心中，看誰(shuí)又快又好地完成自己心中的目標(biāo)。
任務(wù)一：整體聽(tīng)賞歌曲，感受歌曲的情緒、節(jié)奏、演唱形式。
2、請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)賞歌曲，聽(tīng)完后告訴老師你的感受？（生說(shuō)）
師：這首歌曲的情緒一直都是歡快活潑的嗎？有沒(méi)有變化？再仔細(xì)聽(tīng)一遍（生說(shuō)：歡快活潑——優(yōu)美抒情）
3、誰(shuí)能按照這個(gè)情緒把這首歌曲劃分一下樂(lè)段呢？（Ａ Ｂ）
師：這兩個(gè)樂(lè)段在演唱形式上一樣嗎？請(qǐng)大家再仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)（區(qū)別：齊唱 合唱）聽(tīng)上去有什么不同？（生說(shuō)：合唱聽(tīng)上去聲音更飽滿一些）
任務(wù)二：分段學(xué)習(xí)歌曲。
4、好，我們一起先來(lái)學(xué)習(xí)Ａ樂(lè)段。
?。?）、請(qǐng)大家跟著琴聲用“l(fā)u”的聲音輕聲哼唱旋律。（學(xué)生哼唱）
?。?）、這是一首2/4拍的曲子，2/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是 強(qiáng) 弱 每小節(jié)的第一拍要強(qiáng)一些，但要注意開(kāi)頭的'弱起拍。 加上手勢(shì)和歌詞來(lái)一次
?。?）、聽(tīng)著這個(gè)旋律仿佛讓人有一種什么樣的感覺(jué)？（跳躍）演唱時(shí)聲音要有跳躍感，要有彈性。再來(lái)一次
5、學(xué)習(xí)Ｂ樂(lè)段
?。?）、仔細(xì)觀察Ｂ樂(lè)段的歌譜，你發(fā)現(xiàn)了什么？
教師分組、分聲部教唱。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聲音要圓滑，氣息要穩(wěn)定，想聲音在頭頂環(huán)繞的感覺(jué)。
?。?）、兩聲部合唱，強(qiáng)調(diào)聲音要互相包容。
6、跟伴奏完整地演唱歌曲強(qiáng)調(diào)歌唱的表情、情緒
任務(wù)三：用葫蘆絲吹奏歌曲。
7、孩子們，你們唱得太好了，我們的爸爸媽媽都被你們的歌聲陶醉了。除了歌唱，還可以用什么方式來(lái)表現(xiàn)這首歌曲呢？（生說(shuō)：葫蘆絲）
學(xué)生以小組自學(xué)吹奏葫蘆絲。
三、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)
1、小組展示：用自己喜歡的方……
2、談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲。
3、教師總結(jié)
師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了歌曲《真善美的小世界》，這是大家都向往的兒童世界。愿這個(gè)五光十色的小世界里，到處充滿友誼的陽(yáng)光，人們共同享受生活的快樂(lè)和美好。我們?cè)谏钪幸惨谜嫔泼赖姆绞絹?lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。迪士尼的歌曲都表現(xiàn)了人性的真善美，你能再找?guī)资走@樣的歌曲嗎？讓我們下一節(jié)課一起來(lái)交流交流。
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