小班健康身體骨碌碌教案3篇(幼兒園小班身體骨碌碌教案)

時(shí)間：2024-01-05 19:54:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小班健康身體骨碌碌教案3篇(幼兒園小班身體骨碌碌教案)，供大家參考。

小班健康身體骨碌碌教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位并體驗(yàn)，增進(jìn)大肌肉的活動(dòng)能力。

　　2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)的快樂(lè)，知道滾動(dòng)時(shí)自我保護(hù)的方法。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　知道滾動(dòng)時(shí)自我保護(hù)的方法

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　寬敞安全的場(chǎng)地、音樂(lè)磁帶、墊子、輪胎等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師與幼兒做游戲骨碌碌進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　?。▽⑹直蹚澢垂?jié)奏前后環(huán)繞，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你來(lái)做游戲）

　　二、討論小手還會(huì)怎么動(dòng)

　　孩子們，你做的真棒！剛才你用你身體的哪個(gè)部位做骨碌操了？（手）那我們的小手除了會(huì)做骨碌操還會(huì)怎么動(dòng)？（幼兒回答，并一起做動(dòng)作：拍、抓、挽花等）

　　三、與幼兒一起探索身體上其他能動(dòng)的部位。

　　孩子們，我們的身上除了手會(huì)動(dòng)，還有哪兒會(huì)動(dòng)？看誰(shuí)能想出不一樣的動(dòng)法！

　?。^、肩、胳膊、腰、腳、膝蓋等）齊做動(dòng)作，隨機(jī)教育幼兒要保護(hù)好自己身體各個(gè)部位。

　　四、律動(dòng)《動(dòng)一動(dòng)》

　　我們身上有這么多可以動(dòng)起來(lái)的部位，來(lái)，咱們一塊兒來(lái)“動(dòng)一動(dòng)”吧?。ㄓ變号c教師齊聽(tīng)音樂(lè)做《動(dòng)一動(dòng)》）。

　　五、游戲《骨碌碌我會(huì)滾》。

　　今天，老師要跟小朋友來(lái)做一個(gè)游戲，看哪個(gè)小朋友做的.最棒！一會(huì)請(qǐng)你找一個(gè)碰不到其他小朋友的地方躺下來(lái)象小刺猬一樣滾一滾，你滾的時(shí)候要保護(hù)好身體哪個(gè)部位？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出頭、手等部位），在滾動(dòng)的時(shí)候還要注意不能碰到別的小朋友。

　　1、幼兒自由在地上滾動(dòng)，對(duì)于不會(huì)滾的幼兒老師可給予幫助。

　　2、游戲：小刺猬下山（此游戲可多次進(jìn)行，再次進(jìn)行可增加難度在地墊或輪胎上滾動(dòng)）

　　玩法：所有的小朋友模仿小刺猬做準(zhǔn)備，當(dāng)聽(tīng)到大老虎叫聲的時(shí)候，趕緊開(kāi)始滾動(dòng)。

　　六、活動(dòng)結(jié)束。

　　組織幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。

小班健康身體骨碌碌教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、用側(cè)身滾動(dòng)的方法模擬某一滾動(dòng)物體，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。

　　4、培養(yǎng)幼兒集體活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、節(jié)奏鮮明、輕快的音樂(lè)。

　　2、粘有雙面膠的“果子”若干。

　　3、清理干凈的`地板。

　　4、幼兒學(xué)習(xí)資源④第22～23頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)《學(xué)做骨碌操》

　　（1）帶領(lǐng)幼兒雙手手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞，做手部骨碌操：骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你來(lái)做游戲。

　?。?）請(qǐng)幼兒將雙手食指環(huán)繞，做一次手指骨碌操。

　　2、自由探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

　?。?）小朋友你的身體還有哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？請(qǐng)你試一試。

　?。?）教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)頭、胳膊、腰、腳等部位，隨機(jī)教育幼兒保護(hù)好自己身體的各個(gè)部位。

　　3、滾動(dòng)身體，體驗(yàn)身體滾動(dòng)的快樂(lè)。

　?。?）現(xiàn)在我們要用身體來(lái)學(xué)一學(xué)滾動(dòng)的東西。

　　引導(dǎo)幼兒在干凈的地板上自由地滾動(dòng)，對(duì)于不會(huì)滾的幼兒可給與幫助。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這樣滾動(dòng)像什么。

　?。?）想一想，怎樣讓自己滾動(dòng)的時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn)。

　?。?）請(qǐng)個(gè)別幼兒做滾動(dòng)動(dòng)作，其與幼兒說(shuō)一說(shuō)他們像什么在骨碌碌。

　　4、游戲：小刺猬背果子。

　　向幼兒介紹游戲玩法：幼兒手膝著地向前爬，看見(jiàn)“果子”就側(cè)身翻滾，使“果子”粘在背上。最后請(qǐng)幼兒相互把“果子”拿下來(lái)，看看誰(shuí)的多。

　　5、放松活動(dòng)。

　　讓我們一起聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松一下，先來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，我的頭兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再來(lái)放松放松肩膀，我的肩膀轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小胳膊學(xué)小鳥(niǎo)飛一飛，捶捶腿，兩個(gè)小朋友互相幫忙捶捶背。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源④第22～23頁(yè)。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。