大班教案模板5篇教案模板幼兒園大班

時間：2022-07-04 09:37:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的大班教案模板5篇教案模板幼兒園大班，供大家閱讀。

大班教案模板5篇教案模板幼兒園大班

大班教案模板1

　　游戲目的：

　　培養(yǎng)幼兒動作的靈活性。

　　游戲玩法：

　　全體幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，從每隊第一位幼兒開始猜拳比賽。如果手勢相同，繼續(xù)猜拳；如果手勢不同，決出輸贏。輸?shù)挠變罕惶蕴?，換后面一位幼兒繼續(xù)進行，最后看哪一隊留下的幼兒多，則勝。

　　游戲規(guī)則：

　　猜拳時要同時亮出手勢。

　　"剪刀"贏"布"，"布"贏"鎯頭"，"鎯頭"贏"剪刀"。

　　游戲反思：

　　《石頭、剪刀、布》是一個非常傳統(tǒng)的游戲，很多孩子都愛玩。本節(jié)課石頭、剪刀、布是孩子們非常喜歡的游戲，趣味性強，不僅能鍛煉幼兒肢體動作的協(xié)調(diào)性，還能訓練幼兒快速的反應能力。他們多習慣于用手來完成，但如果用腳來做這個游戲，卻比較陌生。

　　活動符合孩子的年齡特點且貼近幼兒的生活，孩子們都能積極、踴躍的參與到活動中來，活動不但鍛煉了幼兒肢體動作的協(xié)調(diào)性，訓練了幼兒反應的靈敏性，同時使他們體驗到了與同伴一起活動的樂趣。

大班教案模板2

　　活動目標：

　　1、體驗在一種色調(diào)中以一種色的基調(diào)為主，其他色彩混雜的協(xié)調(diào)美，感受拼鑲作品斑駁的藝術效果。

　　2、能自主、耐心、細致、整潔地完成輪廓圖和紙片粘貼畫。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫、做手工的習慣。

　　活動準備：

　　綠色調(diào)（淡綠、青、深綠、黃）紙片四組、少許彩色紙片、固體膠每人一支、濕毛巾、繪畫紙、黑色水彩筆。

　　活動重點：

　　拼鑲作畫。

　　活動難點：

　　選擇一種色調(diào)的紙片進行拼鑲粘貼。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　我們濟源都有什么山？

　　雙休日你去登山了嗎？山上有什么？

　　現(xiàn)在是春天，山是什么顏色的？還有什么顏色？

　　二、學習拼鑲紙片畫的作畫方法

　　1、出示范畫

　?。?）引導幼兒說說

　　以前的畫都是用水彩筆和油畫棒涂色的，這幅畫是怎么完成的？

　?。ㄐ〗Y：先畫輪廓線，用彩色紙片一片一片的粘上的，片與片之間要留距離）

　?。?）認真觀察紙片的顏色：

　　大多數(shù)是什么顏色？（綠色為主，現(xiàn)在是春天，春天的山就以綠色為主，當然還有其他的顏色）

　　畫中的每一座山顏色一樣嗎？（一座山一種顏色）

　　2、總結拼鑲紙片畫的作畫方法

　?。?）畫出有山、有樹的輪廓，

　?。?）選擇統(tǒng)一色調(diào)、不同顏色的紙片進行粘貼（注意一座山一種顏色）

　?。?）片與片之間有距離，紙片不超過輪廓線

　?。?）注意畫面要整潔、干凈

　　三、幼兒動手作畫（提示幼兒有自己的特色），教師巡回指導

　　1、用黑色水彩筆畫出輪廓，亦可以添畫其他的樹、太陽等。

　　2、拼鑲制作

　　鼓勵幼兒耐心、細致、整潔的完成畫面。

　　四、作品展覽（制作“春天的山”美工展）

　　孩子自主將作品粘在展覽處，向其他幼兒介紹作品。

　　（我畫的是xx山，山上有什么？）

　　五、結束活動

　　1、你們可真厲害，完成這么漂亮的春天的山，我們想在休息一下吧！聽一首歌《山》。

　　2、春天的山是花籃，你們完成的非常好！同樣夏天的山、秋天、冬天的山同樣美麗，到了那個季節(jié)，我們再去登山、去畫出更美的山，好嗎？

大班教案模板3

　　教學目標：

　　1、利用廢舊材料制作螃蟹

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力

　　教學準備：

　　螃蟹掛飾、做好的螃蟹范例、背景圖、制作工具

　　教學過程：

　　1、猜迷語：一個鐵將軍，穿著硬盔甲，長著八只腳，總是橫著爬。

　　2、帶上螃蟹胸飾：我現(xiàn)在就是螃蟹媽媽，你們看，我的孩子小螃蟹也來了（出示制作好的小螃蟹）

　　3、他長得什么樣子？

　　他是用什么做的？

　　你們想用牙膏盒做螃蟹嗎？

　　4、示范制作方法

　?、侔蜒栏嗪邪淳€條分成三份

　?、谌≈虚g一份做身體

　?、塾昧硪环葑龀蓛芍淮笞蛢芍谎劬?/p>

　?、苡玫谌葑龀蓛蛇叺陌酥唤?，貼在身體的兩邊

　　5、幼兒制作，教師巡視并加以指導

　　6、我的小螃蟹想和媽媽一起去沙灘上玩，你們想去嗎？（讓幼兒把自己的作品貼在墻上）

　　7、師生共同評價作品

　　8、念兒歌：我是一只大螃蟹呀，兩個大鉗八條腿呀，

　　眼一瞇呀，腳一伸呀，爬呀爬呀，爬回家呀！

大班教案模板4

　　活動目標

　　1、仔細觀察幼兒園四周的環(huán)境

　　2、以大壁畫表現(xiàn)觀察的心得。

　　3、愿意與同伴共同的創(chuàng)作壁畫。

　　活動準備

　　美術：《幼兒園附近》

　　大張白紙，水彩用具、蠟筆

　　活動過程

　　1、請幼兒看教師的照片，回想昨天散步時所看到的景象：

　　——有哪些有趣的東西？

　　——有哪些熟悉的東西？

　　——有哪些特別的東西？

　　2、請幼兒看幼兒用書上的《幼兒園的附近》的畫面，介紹表現(xiàn)的技法。

　　3、拿出大張白紙，請幼兒說一說；

　　——如果要將學校附近的環(huán)境畫在一張大紙上，變成一個大壁畫，該畫些什么？

　　——引導幼兒一起構思、設計。

　　3、小組操作活動.

　　——以小組的方式開展活動。利用幼兒在散步的`時候獲得經(jīng)驗，引導幼兒回憶散布的見聞。

　　——小組活動時，各組幼兒討論，并將討論的內(nèi)容繪畫在大白紙上，可采用分組方式輪流的在區(qū)域活動中進行。

　　5、全班幼兒分享完成的壁畫，并將壁畫掛起來展示。

　　小朋友都很積極的舉手回答昨天在路上所看到建筑物與商店等，以及看到了汽車、公用電話、超市、建設銀行等等，說的非常得多。

　　由于我們班的小朋友太多，我把小朋友分成了2組，一組一組的畫，對于小朋友所畫的我感覺還是非常的好的，其中周意杭能夠按照方向把我們所散步的路線以及所見到的建筑物等景色畫出來，非常的棒。

　　他們在畫完后，小朋友們都在討論這自己所畫的建筑物與商店和超市等景色。

　　我們把大壁畫張貼在我們的主題欄中，感覺還是非常得不錯的。

　　學習經(jīng)驗延伸

　　美工活動區(qū)；

　　提供紙筆，讓幼兒繼續(xù)完成關于學校附近的環(huán)境的壁畫創(chuàng)作活動；或嘗試試用紙盒、彩色紙等其他的材料，表現(xiàn)制作學校附近的環(huán)境和設施。

　　角色活動區(qū)：

　　參考大壁畫的內(nèi)容，讓幼兒利用紙箱、紙盒、膠帶等搭建景物，如幼兒圓、商店、公園、住宅小區(qū)等，構建一個可以玩扮演游戲的“小人國”

大班教案模板5

　　活動目標

　　（1）加深幼兒對宇宙間星球的認識，幫助幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星及其用途，擴展幼兒知識，萌發(fā)幼兒對宇宙的好奇心和求知欲。

　?。?）指導幼兒用語言、繪畫、手工制作、游戲等方法，表達對太空科幻活動的興趣，發(fā)展幼兒觀察力、想象力、動手能力，培養(yǎng)幼兒愛科學的情感。

　?。?）要求幼兒積極主動地參加游戲，在游戲中學會謙讓、協(xié)商、合作。

　?。?）培養(yǎng)幼兒正確使用游戲材料，注意安全，提高自我保護意識。

　?。?）激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備

　?。ㄒ唬┲R準備

　　參觀幼兒園太空館，認識太空行星。

　?。ǘ┪镔|(zhì)準備

　　1、創(chuàng)設航天站、太空列車、太空艙，壁畫――神秘的太空。

　　2、提供各種星球操作材料、半成品材料、各組游戲活動材料（略）、投影機、頭飾、錄音帶等。

　　活動過程

　?。ㄒ唬┏块g活動

　　1、在教室內(nèi)組織幼兒閱讀有關太空方面的畫報、圖書，重點指導楊逸翔、陳嘉霖小朋友，增長太空方面知識。開展飛機棋、太空棋、規(guī)則棋等棋類活動，鑲嵌、拼插等桌面游戲。

　　2、組織幼兒進行早操鍛煉。

　　（二）科學教育活動

　　1、啟發(fā)幼兒回憶地球的星球朋友，了解地球的新朋友。

　　出示地球儀，提示：“地球有許多朋友，它們是誰？”（太陽、月亮、金星……）幼兒分組操作，加深了解。

　　引導幼兒講出地球的新朋友。（氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星、登月飛船……）

　　2、讓幼兒了解氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星的用途。

　　（1）氣象衛(wèi)星、通訊衛(wèi)星在太空干什么？它們有什么本領？（幼兒自由討論）

　?。?）“氣象衛(wèi)星”、“通訊衛(wèi)星”分別作自我介紹，幫助幼兒掌握它們的用途。

　　教師小結：“地球有了許多新朋友，有通訊衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、軍事衛(wèi)星、航天飛機、登月飛船、空間探測器……，他們都是許多科學家、工程師和工人一起不怕苦、動腦筋，想辦法創(chuàng)造出來的。”鼓勵幼兒從小愛學習，愛科學，鍛煉身體，長大當科學家，發(fā)明創(chuàng)造，飛向太空。

　　3、激發(fā)幼兒幻想探索太空的愿望和好奇心。

　　放映幼燈故事《登月旅行》，激發(fā)幼兒的興趣。

　　提示：“小貝貝已經(jīng)登上了月球，知道了許多新奇的事，見到了我們沒有看過的東西，太空真好玩，小朋友想不想上去看看？你準備用什么辦法上太空呢？你想到太空干什么？”鼓勵幼兒動腦筋，敢于大膽想象、創(chuàng)作。

　　4、操作活動。

　　（1）繪畫活動：幻想并畫出上太空的工具。

　?。?）手工制作：讓幼兒利用廢舊物品，制作火箭、飛碟等飛行物。要求幼兒講出自己做了什么飛行工具，到太空干什么？

　　水平一：能按自己的意愿制作作品，并用自己的語言簡單描述作品內(nèi)容。

　　水平二：作品構思新穎，制作形象，能主動向他人介紹自己的作品，語言表達完整，連貫。

　?。?）幼兒合作完成作品展《飛向太空》。

　?。ㄈ敉饣顒?自選游戲項目：

　　（1）太空麥當勞；

　　（2）空間城市（建構）；