下面是范文網(wǎng)小編分享的大班教案模板3篇(教案標(biāo)準(zhǔn)模板),歡迎參閱。
大班教案模板1
活動目標(biāo):
在學(xué)會演唱的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編歌曲,體驗創(chuàng)編的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)參觀花燈展,認(rèn)識各種花燈,了解它們的名稱,尋找自己最喜歡的燈。
活動過程:
1、回憶歌曲《大家來看燈》
2、引導(dǎo)幼兒回憶花燈展,講講自己最喜歡哪些花燈,為什么。
3、提問:大家來看燈,看到了哪些燈?
4、幼兒討論。
5、請幼兒回答。
6、請幼兒試著把歌詞中花燈名改成自己喜歡的花燈,并唱一唱。
7、小組演唱。
8、找好伙伴演唱,并發(fā)表自己的看法。
活動延伸:
將自己創(chuàng)編的歌曲快速、連貫的唱給家人聽。
活動反思:
活動結(jié)束時,孩子們對于花燈的名稱還津津樂道。于是我進(jìn)行了活動延伸,讓幼兒對于歌曲創(chuàng)編歌詞。孩子們七嘴八舌、嘰嘰喳喳地討論開來,創(chuàng)編出“蛤蟆燈”“花藍(lán)燈”“蘑菇燈”“西瓜燈”……由此可見,這與幼兒課前在網(wǎng)絡(luò)上欣賞花燈的活動準(zhǔn)備有密不可分的關(guān)系,所以活動前的準(zhǔn)備是非常重要的,一定要充分。
從這件事上讓我明白:組織活動不能有僥幸心理,現(xiàn)在,我完全意識到了自己的'錯誤。由于自己的僥幸心理。從老師角度考慮,對自身而言以后還可以調(diào)整的機(jī)會;可從孩子角度考慮,對孩子來說呢?他們已經(jīng)對歌唱教學(xué)充滿了疑惑,面對孩子們渴望感受美、渴望欣賞美的眼神,真的是羞愧難當(dāng),我深深的明白,今天的結(jié)局完全是由于我的準(zhǔn)備不夠充分,沒有考慮到伴奏和范唱的重要性。在以后的活動中我一定會避免有類似的錯誤,因為我知道,我的錯誤會浪費整個班級孩子的時間,我的疏忽會影響他們進(jìn)步的速度。
大班教案模板2
活動目標(biāo):
1、知道對待朋友要真心,能與朋友共享美好事物以及在朋友遇到困難時愿意伸出援助之手。
2、體驗“朋友越多越快樂”的愉悅情感。
活動準(zhǔn)備:
1、情景劇《好朋友》;
2、《好朋友》小海報20份,大海報1份;《朋友船》大海報1份;
3、布娃娃、遙控汽車、小汽車玩具各一個;
4、場地布置:鋪上桌布的方桌,上面放一盆花。
活動過程:
1、由“海報”導(dǎo)入觀看情景劇《好朋友》。
提問:
(1)妞妞有一個漂亮可愛的布娃娃,豆豆來了,妞妞是怎么做的?
(2)后來樂樂來了,樂樂是怎么做的?
(3)后來妞妞是怎么做的?
小結(jié):有好東西時,不能只顧自己,要想到朋友。對待朋友要真心,這樣做了,你的朋友會越來越多,朋友越多越快樂!
2、師幼共看海報《朋友船》。
小結(jié):在朋友遇到困難時,不能丟下朋友不管,要伸出援助之手幫助他。
3、遷移:請幼兒說說自己是怎么對待朋友的。
小結(jié):在生活中,人人都需要朋友,有了朋友,我們才會生活的更快樂,朋友越多越快樂!
4、結(jié)束活動。
師:今天的`節(jié)目精彩嗎?帶上海報,說給你的朋友聽一聽吧!和更多的朋友分享快樂。
大班教案模板3
設(shè)計思路
本階段,我班開展了“從頭到腳”的主題活動,在“我的身體”這一版塊中,我們發(fā)現(xiàn),通過一個階段的資料收集,師生共同分享交流經(jīng)驗、探討問題,孩子們對自身有了進(jìn)一步的認(rèn)識。他們不僅對身體各部的名稱及功能、用途,以及對身體怎樣進(jìn)行自身的保護(hù)有了具體的認(rèn)識。而且對畫人特感興趣,尤其是畫各種姿態(tài)的人、各種多變的臉,非常開心。因此我設(shè)計了這一活動,讓幼兒根據(jù)自己的意愿,用開化裝舞會的形式來表現(xiàn)出來。我又結(jié)合本班孩子的年齡特點,提出了語言表達(dá)方面的要求,讓幼兒在看看找找貼貼的過程中,認(rèn)讀動物的名稱,進(jìn)行配對活動。從而提高幼兒的觀察、思維能力,發(fā)揮想象,使得語言方面也能得到進(jìn)一步的提升。
活動目標(biāo)
1、教會幼兒在橢圓形紙上畫自己喜歡的人物、動物等,從而做成面具。
2、在集體面前大膽地表達(dá)自己的,聲音響亮。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)著色、接色等技能,探索各種構(gòu)圖,使畫面均衡又變化。要求顏色鮮艷、畫面對稱。
活動準(zhǔn)備:橢圓形紙、繪畫工具、老虎、獅、熊的面具以及耳朵,磁帶等。一老師扮演小老虎。
活動過程:放音樂
一、放生日歌:
師:問幼兒這是什么歌曲?(生日歌)。每個人都有自己的生日,說說爸爸媽媽是怎樣慶祝小朋友的'生日,吹蠟燭時許了一個什么愿……。看看今天的小壽星是誰(請一老師扮演成小老虎),“小朋友你們好,今天是我的生日,我想舉行一個舞會,請小朋友參加,好嗎”。可你們知道嗎,今天真正的壽星是誰,(老師脫下面具)原來是高老師,我們給高老師說一句祝福的話。老師謝謝小朋友,想請大家參加她的舞會,有一個條件,一定要化裝……。
二、講解示范
師:(一)出示獅子面具(正確的)
1、探索各種構(gòu)圖,使畫面均衡又變化,畫面對稱。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)著色、接色等技能,強(qiáng)調(diào)顏色鮮艷。探索各種構(gòu)圖,使畫面均衡又變化。
(二)出示小熊面具(不正確的)
讓幼兒指出不對的地方,講出怎樣畫才對。
重點強(qiáng)調(diào)顏色鮮艷,條紋對稱。
(三)面具做好以后,給裝上耳朵。(要把耳朵上的字先念出來,才能裝上耳朵)。
三、巡回指導(dǎo)
1、要求幼兒大膽畫出各種動物的基本特征和各種花紋。
2、畫面整潔、豐富、有代表性。
4、鼓勵膽小的幼兒大膽作畫、粘貼。
5、面具做好以后,給裝上耳朵,一定要把名字念正確。
6、做好后戴上面具講給老師聽,講明你做的是什么動物,為什么。
四、講評
戴上面具一起共同起舞。(邊放音樂)
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