下面是范文網(wǎng)小編分享的小班教案:健康挑食9篇(健康領(lǐng)域教案挑食),歡迎參閱。

小班教案:健康挑食1
教學(xué)目標(biāo):
通過使教學(xué)得幼兒養(yǎng)成不挑食,不偏食的好習(xí)慣
通過使教學(xué)得幼兒了解到各種食物的不同營養(yǎng)價值
通過使教學(xué)得幼兒懂得只有不挑食才能使我們健康成長
了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識
教學(xué)重點(diǎn):課后幼兒能主動吃飯,不挑食,不偏食
家長能有好的方法來引導(dǎo)幼兒
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,《吃飯不挑食》兒歌
教學(xué)過程:(1)用兒歌《吃飯不挑食》律動來當(dāng)背景音樂,營造愉快的氛圍;(教師出場及提出問題)
(2)提出幼兒挑食的問題,及其挑食厭食會對我們身體的影響;
(3)解決問題:變聰明,變漂亮,變高變強(qiáng)壯(三個法寶);
(4)教師講述兒童故事,增加教學(xué)的豐富性,充實(shí)課堂內(nèi)容;
(5)幼兒欣賞兒歌《吃飯不挑食》增加教學(xué)的多樣性;
最后課堂在愉快的兒歌中結(jié)束
小班教案:健康挑食2
課程分析
由于現(xiàn)在的生活水平提高,并且大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女。所以家長對孩子越來越寵愛。因此,一些孩子會出現(xiàn)嚴(yán)重的挑食、厭食的不良習(xí)慣。為了孩子的健康成長,我設(shè)計(jì)了《好寶寶,不挑食》這節(jié)活動來教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。以培養(yǎng)幼兒對食物的認(rèn)知,從小養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣,做健康寶寶。
課程目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜水果的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜水果名稱。
3.培養(yǎng)幼兒大膽猜想的意識。
課程準(zhǔn)備
PPT課件動畫故事
課程過程
談話導(dǎo)入
小朋友們,今天有只小兔子要和你們分享它的故事,
故事的名字叫作《小兔子不挑食》
播放動畫故事,幼兒認(rèn)真聽故事。
附:故事《小兔子不挑食》
小主人每天給兔媽媽和小兔許多胡蘿卜吃,有時候還給點(diǎn)玉米??尚⊥米硬幌矚g吃胡蘿卜,只喜歡吃玉米。
有一天,小主人又送來食物,小兔子跑過去扔掉胡蘿卜,專挑玉米吃。兔媽媽說:“小寶貝,雖然玉米有營養(yǎng),但是吃多了對身體不好呀!”小兔子生氣地說:“媽媽,你說過你愛我,可我最想吃的東西都不給我!”說完又挑起玉米大吃起來。兔媽媽又勸說:“你把胡蘿卜仍在地上會招來蒼蠅蚊子的,不環(huán)保?!?/p>
這回小兔子理也不理媽媽。
日子久了,小兔子生病了,牙齦經(jīng)常出血,身體一天天消瘦,渾身一點(diǎn)力氣都沒有了。
兔媽媽看見了非常著急,就把小兔子送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過檢查、詢問,很快查出了小兔子的病是由于感染病毒,營養(yǎng)不均衡引起的。猴子請小兔子注意環(huán)保講衛(wèi)生不亂扔垃圾,多吃蔬菜和水果。
小兔子照猴子醫(yī)生的話去做了,果然病好了,牙齦不出血,身體也長壯實(shí)了。
故事聽完教師提問:故事的名字叫什么?小兔子為什么會生???媽媽是怎么做的?
播放動畫
認(rèn)識蔬菜水果
?。ò撞恕⑶炎?、西瓜、南瓜、菠蘿、草莓)
猜謎語
1.衣服有綠又有紅,味道酸酸又甜甜。
多多和它做朋友,小臉紅紅人人愛。
2.身穿黃衣裳,彎彎像月亮,
兄弟排一齊,個個甜蜜蜜。
3.紅紅臉蛋像蘋果,切開里面汁兒多。
生吃熟食都可以,酸酸甜甜就是我。
4.紅臉戴綠帽,營養(yǎng)價值高。
土里發(fā)現(xiàn)它,還需用力拔。
結(jié)束活動總結(jié):
小朋友應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí),不能挑食,養(yǎng)成好的習(xí)慣,這樣身體才會棒棒的。
課程反思
雖然老師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食,要做一個健康的寶寶,但有些小朋友還是挑食,不吃青菜的,不吃肉的,不喜歡吃水果的。有的小朋友在老師的鼓勵下,還能堅(jiān)持把菜吃完,但有的幼兒會悄悄的把不吃的食物扔到桌子下面,或是放在點(diǎn)心盤里。
因此針對這一情況,設(shè)計(jì)了此次教學(xué)活動,通過動畫的形式讓幼兒明白挑食對身體的危害。讓幼兒明白吃飯不挑食的道理,但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達(dá)的,也不是靠一日之功,要循序漸進(jìn),用行動來證明。
小班教案:健康挑食3
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)將7種食物進(jìn)行分類,初步嘗試學(xué)做標(biāo)記。
2、培養(yǎng)幼兒樣樣都要吃的良好習(xí)慣,做個健康寶寶。環(huán)境創(chuàng)設(shè)7種食物的圖片若干。記錄表每人一張重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行分類并學(xué)做標(biāo)記
活動過程:
一、出示健康寶寶
導(dǎo)入
教師:看看誰來了?介紹健康寶寶。健康寶寶帶來了許多的食物,看看都有些什么呢?引導(dǎo)幼兒說出各種食物的名稱。
二、分類練習(xí)
1、引導(dǎo)幼兒幫助健康寶寶把這些食物進(jìn)行分類整理。教師示范制作簡單的標(biāo)記的方法。
2、幼兒操作。幼兒每人一張記錄表請幼兒挑選自己最喜歡吃的食物,分類貼放在記錄表上,并做簡單的標(biāo)記。
3、集中講評幼兒操作情況(講評2—3名幼兒的記錄紙)
4、幼兒再次操作,改正錯誤。
5、生生互動,鼓勵幼兒互相檢查操作情況。
6、表揚(yáng)每一類食物都選的幼兒就是健康的寶寶。
三、結(jié)束部分以健康寶寶的口吻教育幼兒,要想身體健康,就要跟健康寶寶一樣,樣樣都要吃,不挑食。
小班教案:健康挑食4
活動目標(biāo):
1.樂意學(xué)習(xí)兒歌,能理解其內(nèi)容。
2.知道小朋友不挑食才能身體健康,逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。
3.喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。
4.了解兒歌的含義。
活動準(zhǔn)備:
1.小動物圖片(小烏龜、、小熊)
2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件。
活動過程:
一、觀察圖片,引出"不挑食"的話題。
分別出示小烏龜、小、小熊的圖片
1.提問:圖片上有誰?
它們長的怎么樣?
它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢?
2.教師小結(jié)。
二、欣賞兒歌,理解兒歌內(nèi)容。
1.教師有表情的朗誦兒歌一遍。
師:有一首兒歌說了他們的事情,我們一起聽聽看!
2.提問:兒歌的名字叫什么?
兒歌里誰挑食,誰不挑食?
3.幼兒再欣賞兒歌一遍。
4.提問:小烏龜、小長得怎么樣?為什么?
小熊怎么樣?為什么?
5.師幼一起念兒歌。
三、教育幼兒做個不挑食的健康寶寶。
1.師生談話:小朋友以后要向誰學(xué)習(xí)?吃什么食物對身體的健康有好處?
2.教師小結(jié),鼓勵幼兒不挑食,做個身體健康的好寶寶。
教學(xué)反思:
本次教學(xué)活動孩子們的學(xué)習(xí)積極性高,教師在介紹各種食物時沒有做到既詳細(xì)又明了好記。如果繼續(xù)延伸這一活動會將認(rèn)識食物的環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)的緊湊詳細(xì)些。
小班教案:健康挑食5
活動設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在的小孩,由于大部分的家長們的嬌生慣養(yǎng),從小就養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣。因此大部分的孩子到了吃飯的時候就不愿意吃,這給孩子們的身心健康帶來了很大的影響。
活動目標(biāo)
1. 知道各種食物對身體都有好處,吃飯時應(yīng)該什么都吃,不挑食,不吃零食等。
2. 知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
3. 了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
4. 初步了解健康的小常識。
5. 初步了解預(yù)防疾病的方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 有的孩子只吃菜,有的孩子只吃飯,還有的只喜歡吃零食,父母們拿他們沒辦法。
2. 針對他們以上的缺點(diǎn),鼓勵他們吃飯時飯和菜都要吃,同時要求他們盡量不吃零食等。
活動準(zhǔn)備
白色小豬兩只(一胖一瘦),花的胖小豬一只(可為絨布教具,圖片)。
活動過程
?。ㄒ唬┏鍪臼莅仔∝i和胖小花豬,請幼兒猜猜它們倆為什么一個胖應(yīng)該瘦,引出故事,《小花和小白》。
?。ǘ┲v故事,并隨情節(jié)將瘦小白豬換成胖小白豬。
小花和小白
有兩只小豬,一只叫小花,一只叫小白。吃食的時候,小白一會兒不吃蘿卜,白菜,一會兒不吃土豆,玉米糊糊,小白長得又瘦又小。小花呢,它什么菜都吃,大口大口吃得真香,小花長得胖乎乎的。大公雞看見它們,吃驚的說“哎呀!小白怎么這么瘦。小花長得多壯呀!”小白學(xué)小花,什么菜,飯都吃,小白和小花長得一樣壯了,大公雞高興地笑了。
?。ㄈ┯懻摚?/p>
1.吃飯到時候小白是怎么做的?小花是怎么做的?
2.小白長成什么樣子?小花長成什么樣子?
3.小白改掉挑食的毛病后變成什么樣子?
4.你們應(yīng)該向誰學(xué),吃飯時應(yīng)該怎么做?
教學(xué)反思
1.將兩只胖小豬放在班上,幫助幼兒堅(jiān)持做到吃飯不挑食,可建立“不挑食的好孩子”專欄,為幼兒貼水果或紅花作為獎勵。
2.在進(jìn)餐時,向孩子介紹飯菜的名字,向他們簡介一下其營養(yǎng)價值,鼓勵幼兒做個不挑食的好孩子。
小班教案:健康挑食6
多多什么都愛吃
活動目標(biāo)
1.初步理解故事內(nèi)容。
2.培養(yǎng)不挑食的習(xí)慣。
3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4.初步了解健康的小常識。
5.學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
要求幼兒理解故事內(nèi)容,知道挑食、偏食是不好的。
活動準(zhǔn)備
1.故事圖片
2.內(nèi)放胡蘿卜、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙簽每人一份
3.音樂磁帶《紅蘋果》
活動過程
1.導(dǎo)入活動.播放歌曲《紅蘋果》,說說愛吃的食物,引起幼兒興趣,集中幼兒注意力。
2.老師講述故事《多多什么都愛吃》
1)老師邊講述故事邊引導(dǎo)幼兒觀察圖片,讓幼兒自然地進(jìn)入故事情境,把握故事發(fā)展的順序,幼兒在老師引導(dǎo)下理解故事內(nèi)容并嘗試表達(dá)。
2)與幼兒討論,引導(dǎo)幼兒思考小狗多多長大后的情形,鼓勵幼兒從不同方面進(jìn)行想像并交流自己的想法。
3.品嘗蔬菜。鼓勵幼兒勇于嘗試,產(chǎn)說吃這些菜的感受,鼓勵幼兒克服不良習(xí)慣,像多多一樣什么都愛吃。
小班教案:健康挑食7
活動目標(biāo)
學(xué)習(xí)將7種食物進(jìn)行分類,初步嘗試學(xué)做標(biāo)記。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
7種食物的圖片若干。記錄表每人一張
重點(diǎn)與難點(diǎn)
進(jìn)行分類并學(xué)做標(biāo)記
活動過程:
一、出示健康寶寶導(dǎo)入
教師:看看誰來了?介紹健康寶寶。
健康寶寶帶來了許多的食物,看看都有些什么呢?
引導(dǎo)幼兒說出各種食物的名稱。
二、分類練習(xí)
1、引導(dǎo)幼兒幫助健康寶寶把這些食物進(jìn)行分類整理。
教師示范制作簡單的標(biāo)記的方法。
2、幼兒操作。
幼兒每人一張記錄表
請幼兒挑選自己最喜歡吃的食物,分類貼放在記錄表上,并做簡單的標(biāo)記。
3、集中講評幼兒操作情況(講評2—3名幼兒的記錄紙)
4、幼兒再次操作,改正錯誤。
5、生生互動,鼓勵幼兒互相檢查操作情況。
6、表揚(yáng)每一類食物都選的幼兒就是健康的寶寶。
三、結(jié)束部分
以健康寶寶的口吻教育幼兒,要想身體健康,就要跟健康寶寶一樣,樣樣都要吃,不挑食。
小班教案:健康挑食8
活動目標(biāo):
懂得食物對身體健康的重要作用,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:木偶(胖、瘦小豬各一只,小狗一只),餐桌(擺放食物),雞蛋若干,炒蛋廚具等。材料配套:幼兒活動操作材料《健康/社會/藝術(shù)誰該得笑臉?》
活動過程:
1.出示一胖一瘦的兩只小豬木偶,請幼兒猜猜:它們?yōu)槭裁匆慌忠皇?
2.邊演示桌面教具,邊講述故事《大大和小小》。
★提問:
吃飯的時候,大大是怎么做的?小小呢?
大大長得怎么樣?小小變得怎么樣了?
小小后來為什么能和大大長得一樣健壯呢?
3.引導(dǎo)幼兒觀察操作材料《誰該得笑臉?》,說說圖上的小朋友誰該得笑臉、誰該得哭臉,然后把貼貼紙貼在做得對的小朋友旁邊。
4.出示雞蛋.引導(dǎo)幼兒說說吃蛋對身體健康的好處。
5.引導(dǎo)幼兒觀看教師炒蛋過程并品嘗。
活動建議:
◆生活活動:在幼兒進(jìn)餐時,教師以"美食播報(bào)""'我不挑食'展示欄"等形式,讓幼兒了解食物的營養(yǎng),鼓勵幼兒樣樣食物都要吃。
◆家園共育:
(1)指導(dǎo)家長為幼兒制訂合理的食譜,在烹調(diào)上注意色、香、味,誘發(fā)幼兒的食欲。
(2)與教師共同配合,糾正幼兒挑食的不良習(xí)慣。
◆領(lǐng)域整合:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《大家叫我小壯壯》、兒歌《長成一個壯娃娃》,進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
教學(xué)反思
本次教學(xué)活動孩子們的學(xué)習(xí)積極性高,教師在介紹各種食物時沒有做到既詳細(xì)又明了好記?;顒舆€算挺成功。
小班教案:健康挑食9
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識一些常見蔬菜的名稱。
2、能說說自己喜歡吃的蔬菜。
3、知道多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
繪本《漢堡男孩》PPT、各種蔬菜的'圖片
活動過程:
1、講述《漢堡男孩》,引出活動內(nèi)容
(1)教師播放PPT,講述故事內(nèi)容。
提問:維尼為什么會變成漢堡呢?后來維尼怎么變回了人?
小結(jié):維尼一開始很討厭吃蔬菜,只吃漢堡,所以他就變成了漢堡。后來,所有的動物都要吃維尼,他很害怕,吃了很多的蔬菜和水果,他就變回去了。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的蔬菜
引導(dǎo)語:我們能不能像維尼那樣的挑食,只愛吃一種食物,不愛吃蔬菜呢?不愛吃蔬菜會怎么樣呢?
提問:你們喜歡吃什么蔬菜呢?是什么樣子的?吃起來是什么味道呢?
?。?)請幼兒介紹自己喜歡吃的蔬菜。
3、通過圖片,幫助幼兒認(rèn)識常見的蔬菜
引導(dǎo)語:小朋友們,多吃蔬菜對我們有什么好處呢?
小結(jié):多吃蔬菜能補(bǔ)充我們所需要的營養(yǎng)和維生素,讓我們不容易生病。
提問:你們除了認(rèn)識你喜歡吃的蔬菜,還認(rèn)識哪些蔬菜呢?
4、出示圖片,認(rèn)識常見蔬菜的名稱。
小結(jié):今天我們認(rèn)識了很多的蔬菜,小朋友們平時要多吃蔬菜,不偏食,不挑食,我們的身體才能更加的健康。
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