下面是范文網(wǎng)小編分享的《漂亮的服裝》教案8篇(大班主題漂亮的服裝教案以及反思)，供大家賞析。
《漂亮的服裝》教案1
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1、收集廢舊材料，增強環(huán)保意識。
2、嘗試利用廢舊材料制作服裝
3、能用完整連貫的語言表達自己的想法。
4、體驗合作的快樂
資源準(zhǔn)備：
背景知識：給幼兒滲透有關(guān)制作服裝的知識：做的大小、長短，肥瘦合體，樣式要適合穿衣者。
物質(zhì)材料：塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐、大大小小的紙盒、舊掛歷紙、報紙、毛線等廢舊材料，剪
刀、膠水、膠布、針、線
活動鋪墊：設(shè)計服裝后孩子們提出制作服裝的想法，為此我們共同尋找制作的材料，孩子們發(fā)現(xiàn)
廢舊物品這一“寶貝”自發(fā)的帶到班級。
活動過程：
一、談話：圍繞孩子搜集的廢舊物品
1、“你的廢舊物品是從哪來的？”
2、“你準(zhǔn)備用什么材料制作什么樣的服裝？”
二、制作服裝
幼兒自由選擇合作伙伴，選擇合適相應(yīng)的材料，共同商量、討論、制作。
三、服裝展示會
將幼兒制作的服裝展覽，互相欣賞、學(xué)習(xí)、交流。
關(guān)注點：1、幼兒在制作過程中，能否互相商量合作解決制作中的.問題。
2、幼兒是否利用材料大膽想象，選擇，制作服裝。
教育要求：1、觀察幼兒的操作活動，引導(dǎo)幼兒對遇到的困難，
共同探討解決。
2、保證每一個幼兒都積極的參加到活動中。
家園互動：請爸爸媽媽來參加“服裝展示會”。
《漂亮的服裝》教案2
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用自己喜歡的方式，設(shè)計和制作漂亮的服裝。
2、通過制作和繪畫活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力以及大膽嘗試和探索的能力。
3、激發(fā)幼兒對美的感受力和創(chuàng)造力，體驗創(chuàng)作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、布置服裝店。
2、范例、范畫；繪畫用紙、廢舊報紙、剪刀、雙面膠、即時貼等。
活動過程：
一、帶領(lǐng)幼兒參觀服裝店，豐富關(guān)于服裝的知識。
1、參觀兒童服裝店：看看、摸摸、說說，衣服有什么不同？
2、教師小結(jié)：衣服的`厚薄、款式等與季節(jié)的關(guān)系
二、出示范畫和制作范例，引導(dǎo)幼兒看看、說說。
三、 根據(jù)幼兒的興趣分成兩組：設(shè)計和制作服裝。
1、要求幼兒遵守規(guī)則。
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新。
四、作品講評。
五、延伸活動：在活動區(qū)中、繼續(xù)用不同材料制作或設(shè)計自己喜歡的服裝。
《漂亮的服裝》教案3
目標(biāo)
1．認識各民族服裝，感受服飾的民族特點。
2.根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)布置民族服裝展并記錄。
3.學(xué)習(xí)相互協(xié)商、聽取同伴意見，會提出自己的合理建議。
準(zhǔn)備
1.師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。
2.提供搭展臺的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)取?/p>
3.記錄紙、筆。
4.民族音樂磁帶。
過程
1.感受民族服飾的特點。
請大家看一看、想一想活動室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的。
請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。
引導(dǎo)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。
2.討論布置民族服飾展。
討論：大家?guī)淼倪@些民族服飾怎樣在活動室里擺放?
布置“民族服飾展覽”需要做哪些準(zhǔn)備?需要哪些材料?大家如何分工合作?
根據(jù)幼兒的討論結(jié)果，請幼兒進行準(zhǔn)備和布置工作。
3.動手布置并記錄。
引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類標(biāo)準(zhǔn)，然后進行布置。
各組介紹自己的布置成果。
鼓勵幼兒將本組的布置設(shè)計、擺放標(biāo)準(zhǔn)大膽地記錄下來。
4.變換布置并記錄。
鼓勵幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。
在幼兒變換布置的'活動過程中，教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見后再進行操作活動。
展示布置記錄的結(jié)果，相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略。
5.體驗民族服飾的美麗。
請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴，聽音樂跳舞。
建議
1.幼兒在討論布置“民族服飾展”時，可能會提出自己制作民族服飾、搭建展臺、巡展等建議，教師要通過幼兒之間的相互協(xié)商，達成一致的意見，不要用成人的意見云干預(yù)幼兒的活動。讓幼兒在出現(xiàn)矛盾、尋找解決問題的方法的過程中積累相應(yīng)的經(jīng)驗，提高能力。
2.活動后還可以提供民族畫報等圖書資料，豐富幼兒對民族服裝的印象。
《漂亮的服裝》教案4
活動目標(biāo)
1、鼓勵幼兒進行大膽想象和創(chuàng)作，運用廢舊材料進行裝飾制作服裝。
2、增進幼兒對裝飾美和色彩美的感受，提高幼兒的審美能力。
3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
活動準(zhǔn)備
1、各種顏色的塑料袋、舊掛歷、報紙、邊角料等。
2、雙面膠、透明膠、剪刀、即時貼等多種材料。
3、用各種廢舊材料制成的服裝成品。
4、適合時裝表演的明快音樂、課件。
活動過程
一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
通過明快、富有激情的時裝表演引起幼兒興趣。
師：小朋友，今天幼兒園里要舉行時裝表演大賽，我們一起去看看?。犚魳愤M活動室）比賽已經(jīng)開始了，小朋友快過來看呀！看一看他們穿的衣服漂亮嗎？（觀看課件）
二、基本部分。
1、引導(dǎo)幼兒觀察，討論制作方法。
師：比賽結(jié)束了，小選手表演得怎么樣？你們仔細觀察過他們穿的衣服嗎？有什么特點？（幼兒自由發(fā)言）
2、觀察范例，激發(fā)制作興趣。（把制作好的服裝掛起來，推進來）
師：看，他們已經(jīng)把演出服換下來了，咱們一起看一看吧？（幼兒親身體驗摸一摸、看一看）小演員們的這些演出服是不是很特別呀！（是）今天這些小演員們也邀請我們?nèi)⒓友莩?！但要穿上自己設(shè)計的服裝去，小朋友們愿意接受小演員的邀請嗎？愿意的話就要設(shè)計出漂亮的服裝去參加演出。
3、幼兒設(shè)計創(chuàng)作各式各樣的服裝，教師巡回指導(dǎo)。
師：好了，下面的桌子上有許多費舊的'材料：報紙、掛歷紙、等等別看是一些費舊的材料，我相信經(jīng)過小朋友靈巧的小手的創(chuàng)作，就會變成一身身漂亮的服裝，小朋友趕緊找個地方設(shè)計吧！（發(fā)揮想象，自由創(chuàng)作，在做服裝的時候提醒幼兒要注意安全，注意把不用的費舊材料仍紙簍子里，培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保意識）
組織幼兒穿上自己設(shè)計的服裝，體驗設(shè)計的成功喜悅。
師：制作好服裝的小朋友可以穿上試一試，相互幫助穿上服裝整理一下。培養(yǎng)合作意識。
三、作品展評，注意環(huán)保。
師：小朋友設(shè)計的服裝真漂亮，我們來穿上自己設(shè)計的服裝表演一下好嗎？讓幼兒在歡快的音樂聲中自由地進行時裝表演。
讓孩子們介紹一下自己印的動物。
《漂亮的服裝》教案5
1、活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用自己喜歡的方式，設(shè)計和制作漂亮的服裝。
2、通過制作和繪畫活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力以及大膽嘗試和探索的能力。
3、激發(fā)幼兒對美的感受力和創(chuàng)造力，體驗創(chuàng)作的樂趣。
2、活動準(zhǔn)備：
1、布置服裝店。
2、范例、范畫；繪畫用紙、廢舊報紙、剪刀、雙面膠、即時貼等。
3、活動過程：
一、帶領(lǐng)幼兒參觀服裝店，豐富關(guān)于服裝的`知識。
1、參觀兒童服裝店：看看、摸摸、說說，衣服有什么不同？
2、教師小結(jié)：衣服的厚薄、款式等與季節(jié)的關(guān)系
二、出示范畫和制作范例，引導(dǎo)幼兒看看、說說。
三、 根據(jù)幼兒的興趣分成兩組：設(shè)計和制作服裝。
(1)要求幼兒遵守規(guī)則。
(2)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新。
四、作品講評。
五、延伸活動：
在活動區(qū)中、繼續(xù)用不同材料制作或設(shè)計自己喜歡的服裝。
《漂亮的服裝》教案6
活動目標(biāo)
1、利用廢舊紙張等設(shè)計服裝，激發(fā)幼兒制作活動的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作能力。
3、培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
活動準(zhǔn)備
1、收集各種顏色、材料不同的衣服范樣。（活動室的一角布置著童裝展覽）
2、舊掛歷、皺紋紙、報紙、塑料袋、固體膠、剪刀、彩筆、漿糊等等。
活動過程
一、開始部分：組織活動
教師：小朋友，六一節(jié)到了，老師要送給你們每人一件漂亮的`衣服，現(xiàn)在我和你們一起到服裝超市去購買。
二、基本部分：
1、 帶幼兒到超市購買服裝 。(超市：各種顏色、材料不同的衣服范樣)
?。?）教師帶幼兒去超市。（可放音樂，教師與幼兒邊歌邊舞）
?。?）請幼兒選擇自己喜歡的服裝。
（3）幼兒付款。同時向幼兒進行安全教育。
?。?）離開超市回幼兒園。（可放音樂，教師與幼兒邊歌邊舞）
2、教師提問：
?。?）你買的這件衣服花了多少錢？
?。?）你為什么喜歡這件衣服？
?。?）你知道你買的衣服和身上穿的衣服是誰做的？
幼兒個別回答和集體回答相結(jié)合。
教師小結(jié) 。
教師談話：“衣服是媽媽或者設(shè)計師精心設(shè)計的，可真漂亮。那么，小朋友，你們想不想自己當(dāng)一回設(shè)計師，制作一件漂亮的衣服……”。導(dǎo)入下一個活動。
3、幼兒自己利用各種廢舊紙張等設(shè)計制作服裝。
幼兒自由選擇舊掛歷、皺紋紙、報紙、塑料袋、固體膠、剪刀、彩筆、漿糊材料，教師指導(dǎo)鼓勵幼兒自己創(chuàng)作、設(shè)計出漂亮的服裝。
4、游戲活動：服裝模特表演。（播放音樂）
師：小朋友設(shè)計的服裝真漂亮，我們來穿上自己設(shè)計的服裝表演一下好嗎？
讓幼兒在歡快的音樂聲中自由地進行模特表演，教師引導(dǎo)鼓勵，參與其中。
教師小結(jié)。
活動結(jié)束
1、教師談話：小朋友，你們設(shè)計的服裝真漂亮，表演的也太棒了！北京服裝展覽會上的叔叔阿姨聽說了，打電話邀請我們?nèi)ケ本﹨⒓釉O(shè)計比賽呢，你們想去嗎？……好！現(xiàn)在我們就出發(fā)吧！
2、帶幼兒走出活動室，結(jié)束活動。
《漂亮的服裝》教案7
運動由來：
幼兒進入中班之后，對四周事物的好奇心日益增長，有的幼兒發(fā)明每到一個季候我們都市換差別的衣服，衣服成為了幼兒在運動之余常常評論辯論的'話題，我們就從幼兒的這一愛好點動身，計劃了這一主題運動。
運動一：我是打扮計劃師
運動目的：造就幼兒的想象力和締造力，并實驗計劃打扮。
運動情勢：小組舉行
幼兒園教案運動預(yù)備：
報紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、實時貼
運動二：打扮展覽會
運動目的：通度日動引誘幼兒相識衣服的差別種類，打扮與人類的干系。
運動情勢：團體舉行
運動預(yù)備：種種百般的打扮（幼兒可自備）、打扮展覽會場景（自建
運動三：小小采購員
運動目的：經(jīng)由過程盤算分類運動引誘幼兒相識打扮的差別種類，并能憑據(jù)差別請求舉行分類。
運動情勢：團體舉行
運動預(yù)備：分類標(biāo)志、打扮超市場景（自建）、幼兒手工制作打扮圖片多少
《漂亮的服裝》教案8
活動目標(biāo)
(1)學(xué)習(xí)用對稱的方法畫衣服;
(2)會用多種圖案裝飾衣服;
活動準(zhǔn)備
(1)范畫兩幅;
(2)收集有美麗圖案的衣服;
(3)每人一張畫紙、一盒蠟筆。
活動過程
Ⅰ導(dǎo)入
談話，導(dǎo)入主題。
提問："我們每天都要穿什么?"
?、蛴變旱谝淮尾僮?/p>
出示美麗的衣服，引起幼兒對畫衣服的興趣。
提問："這是什么?衣服有什么?它是怎樣的?"
重點引導(dǎo)幼兒說出衣服的主要特征。
?、蠓窒斫?jīng)驗
出示范畫，學(xué)習(xí)用對稱的方法畫衣服。
提問：
(1)蝴蝶有什么?
(2)它的身體、翅膀是怎樣的?
(3)蝴蝶喜歡做什么?
老師示范和講解用對稱的方法裝飾蝴蝶的翅膀。
畫出蝴蝶的外形特征，在用對稱的方法裝飾蝴蝶的`翅膀，最后添畫有關(guān)的背景。
?、粲變涸俅尾僮?/p>
幼兒作畫。
教師指導(dǎo)幼兒用豐富的圖案裝飾蝴蝶，啟發(fā)幼兒添畫花叢、蝴蝶采花粉的情景，豐富畫面內(nèi)容。
幼兒自由參觀同伴作品后小結(jié)。
引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，并對幼兒的作品作評價。
活動延伸
把幼兒作品掛在美工區(qū)，供大家互相學(xué)習(xí)。
教學(xué)反思：
對此活動產(chǎn)生極大的興趣，制作衣服簡單易學(xué)適合中班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠，她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案，沒有進行自我創(chuàng)造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。
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