幼兒園小班安全教育教案7篇(幼兒園小班網(wǎng)絡(luò)安全教育教案)

時(shí)間：2023-10-13 11:42:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園小班安全教育教案7篇(幼兒園小班網(wǎng)絡(luò)安全教育教案)，以供參閱。

幼兒園小班安全教育教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

　　2.關(guān)心幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的平安意識(shí)。

　　活動(dòng)預(yù)備

　　1.小兔、小x胸飾若干，照相機(jī)。

　　2.編排情境表演。

　　活動(dòng)建議

　　1.此活動(dòng)宜支配在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開頭就把握玩滑梯的正確方法。

　　2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)肯定要有x愛護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培育幼兒的平安意識(shí)。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

　　1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成"我會(huì)玩嬉戲"角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的'在其相片四周貼五角星。 2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。

　　活動(dòng)過程

　　1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛好。

　　兔媽媽："今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小x）他們在干什么？（滑滑梯）"

　　2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

　　(1)x媽媽是怎樣教小x玩滑梯的？為什么要這樣玩？

　　(2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？

　　小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危急。

　　3.幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

　　(1)兔媽媽："剛才我們看了小x滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？"

　　(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。"（準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯。）

幼兒園小班安全教育教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。

　　培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分組織教學(xué)

　　二、基本部分

　　1、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

　　兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚慌"萬分，有的哭，有的.躲……這時(shí)一只小兔（開始由老師替代）大聲喊："媽媽快來！來人哪！救命呀！"媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。

　　2、總結(jié)："媽媽"表揚(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）

　　3、提問："小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎？你是怎么喊叫的？"

　　三、結(jié)束部分

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)我運(yùn)用情境游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都非常的活躍，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會(huì)勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”，從而提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

幼兒園小班安全教育教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解下雨打雷的危險(xiǎn)性。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)避雷的方法，及注意事項(xiàng)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　西游記里師徒四人的“頭飾”。

　　三、活動(dòng)熱身

　　打雷的兒歌。

　　四、活動(dòng)過程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　首先老師播放西游記的音樂，然后引出孫悟空，豬八戒和沙和尚，還有唐僧，老師模仿豬八戒的聲音說：師傅，您瞧咱們走的這么遠(yuǎn)的路了，一滴水都沒有，這天氣越來越熱了，可怎么辦啊，熱死我了，渴死我了，我不走了，唐僧說：悟空，你看這？悟空說：師傅您別著急，老孫去去就來，于是孫悟空一個(gè)筋斗云就翻上了天空，對(duì)著雷公，電母和雨神就說：快快打雷，快快下閃電，快快下雨，一會(huì)兒：天空中烏云密布，電閃雷鳴，下起了雨，這會(huì)看見下雨了唐僧和沙和尚趕緊找了一個(gè)無人居住的小房子躲了進(jìn)去，關(guān)上門窗，但是這會(huì)豬八戒比較興奮，看見下雨了，在雨中又蹦又跳，一會(huì)爬到樹上，一會(huì)兒爬到電線桿上，正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)雷劈了下來，豬八戒感覺渾身發(fā)麻，腦袋僅有的幾根毛發(fā)也豎了起來，這會(huì)孫悟空一個(gè)筋斗云翻了下來，找來一根木棒，將豬八戒從電線桿上打了下來，豬八戒半暈半醒，孫悟空給他做了心臟按壓，沒幾分鐘，豬八戒醒了過來，這會(huì)天氣也變晴朗了，師傅和沙和尚也走了過來，安慰和教導(dǎo)了豬八戒，最后大家又一起踏上了去西天取經(jīng)的道路。

　　二、教師提問：故事中都有誰？他們在取經(jīng)的路上發(fā)生什么了？

　　當(dāng)遇到雷電時(shí)唐僧和沙和尚是怎么做的？

　　當(dāng)豬八戒被雷擊的時(shí)候，孫悟空是怎么做的？

　　三、活動(dòng)操練：老師布置場景，播放打雷的.聲音，然后看看小朋友是怎么防雷的，假如有人被雷擊了，小朋友又是怎么做的。

　　四、活動(dòng)總結(jié)：讓幼兒回家跟家長分享防雷的知識(shí)。

幼兒園小班安全教育教案4

　　游戲目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

　　2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的'自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。

　　游戲玩法：

　　把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

　　游戲規(guī)則：

　　1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

　　2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

　　延伸活動(dòng)：

　　可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

　　2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。

　　3 十只小貓

幼兒園小班安全教育教案5

　　活動(dòng)分析：

　　滑梯是幼兒喜聞樂見又經(jīng)常接觸到的玩具，戶外活動(dòng)時(shí)，滑滑梯是孩子們的最愛。每次一問孩子們出去玩什么？都是爭先恐后的說：“滑滑梯”。但是由于小班的幼兒年齡小，四肢運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，在玩的過程中幼兒的自我保護(hù)意識(shí)比較弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對(duì)一些可能會(huì)造成傷害的的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，也就使得“滑滑梯”存在著一定的危險(xiǎn)，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《滑滑梯真快樂》。通過直觀的課件以及討論之后的現(xiàn)場體驗(yàn)，輕松學(xué)習(xí)，自然習(xí)得，讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法，同時(shí)增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護(hù)自己。

　　2. 有初步的安全意識(shí)，感受和同伴一起游戲的'快樂。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護(hù)自己。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：有初步的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2. 玩滑梯視頻。

　　3. 歌曲《滑滑梯》flash。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話討論，梳理經(jīng)驗(yàn)。

　　教師和幼兒自由討論，幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)。

　　“寶寶們到戶外活動(dòng)的時(shí)候，你最喜歡做什么？”（蕩秋千、玩滑梯……）“你是怎樣玩滑梯的？”

　　二、掌握方法，鞏固經(jīng)驗(yàn)。

　　通過觀看錄像，了解玩滑梯時(shí)會(huì)遇到的危險(xiǎn)，掌握玩滑梯的正確方法，鞏固經(jīng)驗(yàn)。

　　1. 幼兒討論：怎樣才能安全玩滑梯。

　?。?）“誰來告訴大家，怎樣玩滑梯才安全呢？”“你覺得哪種方法又好玩又安全？”

　　教師小結(jié)：玩滑梯時(shí)，先要用手扶著滑梯兩邊的扶手，從臺(tái)階爬上去，坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)不推不擠?；聛硪院笠s緊離開滑梯，排到隊(duì)伍的后面去。

　?。?）“有哪些方法是不正確的？做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)？”

　　（3）“玩滑梯時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢？”

　　教師小結(jié)：玩滑梯時(shí)要做到不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師。

　　2. 觀看歌曲《滑滑梯》flash，并學(xué)唱歌曲。

　　“有一首歌曲就是關(guān)于滑滑梯的，我們一起來學(xué)學(xué)吧?！?/p>

　　三、實(shí)踐體驗(yàn)，提升經(jīng)驗(yàn)。

　　“剛才我們唱了歌曲，你會(huì)不會(huì)像歌里唱的那樣滑滑梯呢？”教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯，注意及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑梯的方法，理解自我保護(hù)的重要性，體驗(yàn)玩滑梯的快樂。

　　教師小結(jié)：

　　今天我們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的，還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲，說說看你們剛才是怎么玩滑梯的。（孩子自由發(fā)言）我們今后玩滑滑梯的時(shí)候一定要一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)用正確的方法玩，注意安全。

幼兒園小班安全教育教案6

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　隨著人們生活水平的提高，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時(shí)段門前的道路較為狹窄，而幼兒又具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿能力強(qiáng)的特征，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己，所以設(shè)計(jì)了此教案。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的.道理。

　　2、知道過馬路時(shí)要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

　　3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識(shí)。

　　2、難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識(shí)，樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)

　　2、PPT課件、紅綠燈

　　五、活動(dòng)過程：

　　(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。

　　1.師：今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會(huì)被車撞呢?小朋友可以自己一個(gè)人過馬路嗎?(幼兒討論)

　　2.認(rèn)識(shí) "斑馬線"和"紅綠燈"。

　　師：原來小猴一個(gè)小朋友去過馬路，沒有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識(shí)嗎?(1)認(rèn)識(shí)斑馬線。

　　A、(出示斑馬線)小朋友看這是誰？（斑馬）他身上又怎樣的花紋？

　　B、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣，所以馬路上的這些線叫做斑馬線。

　　C、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?

　　小結(jié)：斑馬線主要是保護(hù)行人安全的，所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過馬路時(shí)就要走斑馬線，這樣我們就更安全。(2)認(rèn)識(shí)紅綠燈。(出示紅綠燈)小朋友們，馬路上除了有斑馬線，你們看!這是什么呀?紅綠燈是干什么用的?小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行。(二)安全過馬路的方法

　　1. 剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：

　?。?）圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們在過馬路，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會(huì)發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。

　?。?）這位小哥哥在過馬路時(shí)在干什么？邊過馬路邊玩手機(jī)會(huì)發(fā)生什么事？

　　（3）這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對(duì)嗎？看發(fā)生什么事情了。

　　2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會(huì)發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)

　?。?）圖片一：在過馬路的時(shí)候，小孩子要有大人陪伴。

　?。?）圖片二：圖片上的人為什么都站著不動(dòng)？他們在干什么（等綠燈），一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走。

　?。?）圖片三：綠燈亮?xí)r還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。

　?。?）圖片四：沒有斑馬線的地方，我們怎樣過馬路？（走天橋、地下通道）

　　3.播放動(dòng)畫--我會(huì)安全過馬路，再一次鞏固過馬路知識(shí)。

　　(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個(gè)過馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人，小朋友一個(gè)人是不可以過馬路的，要有大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的!

　　延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩"交通"游戲。

　　(1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個(gè)角落。(2)全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾)，兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車)(3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。(4)老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。(重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面)你為什么會(huì)得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

　　(5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。