學(xué)生安全教育教案（精彩12篇）

時(shí)間：2023-09-17 08:29:04 教案

學(xué)生安全教育教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

　　2、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解一些愛護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

　　活動(dòng)預(yù)備

　　排練情景表演：豆豆迷路了。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，老師在主要部分給以提示。

　　二、綻開活動(dòng)

　　1、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會(huì)消失什么后果?并說一說假如自己遇到了這樣狀況時(shí)應(yīng)實(shí)行怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

　　2、幼兒綻開爭(zhēng)論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔記錄，老師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒愛護(hù)意識(shí)。

　　3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒快速且較完整的說出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

(1)在商店里，不當(dāng)心和家人丟失了，你該怎么辦?

(2)在城市迷了路，你該怎么辦?假如有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦?(可以依據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

(3)在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向大路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦年P(guān)心。假如是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、大路上汽車的馬達(dá)聲查找有人的地方求助。)

(4)在幼兒園跟父母丟失了，你該怎么辦?

　　三、老師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

　　1、小伴侶們平常應(yīng)當(dāng)留意精確地登記自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。

　　2、假如迷失了方向，要鎮(zhèn)靜冷靜，開動(dòng)腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

　　活動(dòng)反思

　　活動(dòng)中，老師通過情景表演、問題爭(zhēng)論等方法，使幼兒了解一些愛護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培育了幼兒初步的平安意識(shí)。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)覺孩子們對(duì)城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出很多，但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想方法求救，感覺有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要連續(xù)培育，此外還發(fā)覺班級(jí)幼兒中有的連自己父母的'名字、電話、住址都說不清晰，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的愛護(hù)意識(shí)。

學(xué)生安全教育教案篇2

　　課題：

　　用電安全教育

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識(shí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強(qiáng)安全觀念。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長(zhǎng)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的能力。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、小故事

　　2、ppt課件。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　說到安全，大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們?cè)诩沂艿桨职?、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對(duì)待。

　　二、揭題。

　　1、板書課題。

　　2、全班齊讀課題。

　　三、用電常識(shí)。

　　1、講述故事一（有關(guān)用濕布抹電器）

　　思考：這兩位同學(xué)獨(dú)自在家時(shí)，注意用電安全了嗎？應(yīng)該怎么做才是正確的？

　　2、討論、交流，了解用電常識(shí)。

　?。?）、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。

　　（2）、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。

　　（3）、電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。

　　3、講述故事二（有關(guān)電視機(jī)只用遙控器關(guān)機(jī)）

　　4、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>

　?。?）、電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。

　?。?）、冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

　?。?）、雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。

　?。?）、使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查。

　　四、自救知識(shí)。

　　1、ppt課件展示各種有關(guān)安全用電的圖片。

　　2ppt課件展示不安全用電造成的火災(zāi)圖片。

　　3、學(xué)習(xí)自救知識(shí)。

　?。?）、發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對(duì)方，可以想辦法關(guān)閉電源。

　?。?）、撥打報(bào)警電話119。

　?。?）、火災(zāi)逃生的方法。

　　a、突遇火災(zāi)，面對(duì)濃煙和烈火，首先要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。

　　b、身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把逃生時(shí)間浪費(fèi)在尋找、搬離貴重物品上。

　　c、逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。煙氣比空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。

　　五、小結(jié)。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生歸納，同時(shí)板書：

　　居家安全，注意用電?；鹨讶计?，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。

　　2、全班齊讀。

　　北孔小學(xué)：張秀萍

學(xué)生安全教育教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解寒假中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、通過討論，教育學(xué)生愉快、合理地過寒假。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安全圖片、《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話與討論

　　1、小朋友們誰來說一說在學(xué)生園里怎樣做才能不發(fā)生危險(xiǎn)？

　　學(xué)生自由討論，根據(jù)平時(shí)已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時(shí)的囑咐回答。

　　教師小結(jié)：（在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍鸵巫?，到處有尖尖角，在洗手時(shí)要排隊(duì)防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動(dòng)時(shí)，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時(shí)不能扔到樓下去，發(fā)生危險(xiǎn)。使用小剪刀不能對(duì)著小朋友等等。）

　　2、豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生過寒假的興趣。

　　（1）小朋友過幾天小朋友就要離開學(xué)生園了，你們知道為什么？（知道放寒假了）

　　（2）因?yàn)檫^年了，小朋友要放寒假，在家里一個(gè)月的時(shí)間，小朋友們高興嗎？（高興）

　?。?）怎樣開開心心的過新年呢？（引導(dǎo)學(xué)生只有注意安全才能開心過年）

　　二、和學(xué)生一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)學(xué)生完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生：“寒假里你們想做些什么事情呢？”

　　2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

　　請(qǐng)學(xué)生觀看圖片說一說

　?。磮D片：放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片）

　?。?）討論在家的安全

　　激發(fā)學(xué)生對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦？在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺(tái)上玩耍？等等）

　?。?）討論外出時(shí)的安全

　　除了家中的危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些?（不能獨(dú)自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場(chǎng)里大人走散應(yīng)該怎樣做？）

　　三、請(qǐng)學(xué)生看圖片，找對(duì)錯(cuò)

　　請(qǐng)小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對(duì)不對(duì)？

　　四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

　　1、過春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。

　　2、獨(dú)自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

　　3、寒假里要注意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。

　　4、獨(dú)自在家時(shí)如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺(tái)、門窗或其他高處。

　　5、如果和大人逛商場(chǎng)走散了，要找超市的阿姨。

　　6、不能獨(dú)自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。

　　7、知道三個(gè)電話號(hào)碼：110、120、119。

　　8、在家玩電腦、看電視的時(shí)間不要太長(zhǎng)，不使眼睛過度疲勞。

學(xué)生安全教育教案篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過對(duì)意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識(shí)，明確防防止意外傷害的重要性。

　　2、提高學(xué)生的`自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

　　二、教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　三、教學(xué)過程：

　　（一）情景展示，引入新課。

　　1、情景：同桌借鉛筆時(shí)，把筆尖對(duì)著對(duì)方遞過去。

　　問：這樣做安全嗎？可能會(huì)發(fā)生怎樣的安全事故？學(xué)生答完后，板題。

　　問：應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學(xué)？請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時(shí)，筆頭對(duì)著對(duì)方，筆尖對(duì)著自己。（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）

　　（二）引導(dǎo)研究，歸納整理。

　　1、教師提問：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢？

　　同桌合作演示，討論后請(qǐng)幾組上臺(tái)演示。評(píng)出正確的方法：把小刀合起來遞過去。

　　2、教師問：在學(xué)校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？小組合作，歸納整理。

　　3、全班匯報(bào)。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）

　?。ㄈ└?jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。

　　1、判斷題。（學(xué)生表演后判斷對(duì)錯(cuò)，并說明原因，并說說怎樣做是對(duì)的。）

　?。?）學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。（可能意外扎傷。教師補(bǔ)充案例：高年級(jí)一學(xué)生在玩注射器時(shí)，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。

　?。?）學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流動(dòng)紅旗。

　?。ǖ首硬环€(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請(qǐng)大人幫忙。）

　?。?）見到地上有圖釘，繞著走過去。

　?。ú辉阶约?，也可能扎到別人。應(yīng)該把圖釘撿起來，放到盒子里）

　?。?）在教室里互相投擲壘球玩。

　?。赡茉覀耍宜椴Ａ?。應(yīng)該到空曠的操場(chǎng)上玩。）

　?。?）兩個(gè)人在用力推著門，一個(gè)要進(jìn)門，一個(gè)不讓進(jìn)。

　?。赡軘D傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）

　?、什恍⌒陌巡Ａ看蛩?，一走了之。

　?。ㄈ菀自鷤?。應(yīng)該及時(shí)把玻璃碎片打掃干凈。）

　?、四脗€(gè)凳子墊腳，趴在陽臺(tái)上，把頭探出去。

　?。ㄈf一摔出陽臺(tái)去，后果不堪設(shè)想。）

　　⑻剪刀沒合上，隨意地放在別人的凳子上（有可能扎傷別人，千萬注意把剪刀合上，放回文具盒。

　?、桶压P尖對(duì)著別人的臉，故意喊別人。（極易扎傷別人。千萬別玩這種危險(xiǎn)的游戲。）

　　（四）教師總結(jié)，增強(qiáng)意識(shí)。不管是在家里還是在學(xué)校，如果不小心，就極容易發(fā)生意外傷害，請(qǐng)大家千萬不要玩危險(xiǎn)的游戲，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，那么意外傷害就會(huì)遠(yuǎn)離你。

學(xué)生安全教育教案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　“以構(gòu)建和諧校園，以人為本、關(guān)注生命”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展“防溺水安全教育月”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

　　三、活動(dòng)主題：

　　開展溺水教育，加強(qiáng)安全管理。

　　四、活動(dòng)組織：

　　組長(zhǎng)：陳光信

　　副組長(zhǎng)：楊海生

　　組員：潘子榮余愛宜劉學(xué)軍羅瓊及各村校長(zhǎng)、各班班主任

　　五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)：

　　不斷提高師生防范能力。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1。通過大力開展學(xué)生防溺水“六個(gè)一”（即：上好一堂防溺水專題教育課，開展一次防溺水自救互救技能培訓(xùn)，組織一次防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽，開展一次防溺水主題班（隊(duì)、團(tuán)）會(huì)，印發(fā)一份防溺水宣傳手冊(cè)，給全體學(xué)生布置一篇防溺水安全教育作文）主題教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

　　2。通過大量慘痛的.案例和“兩個(gè)五分鐘安全提醒教育”以及按時(shí)發(fā)放由市教育局統(tǒng)一制作的學(xué)生防溺水宣傳卡片（書簽）等多種形式，警醒學(xué)生時(shí)刻牢記“六個(gè)決不”。

　　3。通過校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、班刊、宣傳欄、LED屏和課間安全提醒鈴聲等多種媒介，大力宣傳學(xué)生防溺水安全常識(shí)。

　　4。通過在校園及周邊醒目位置懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等多種形式，積極營(yíng)造濃厚的校園防溺水工作氛圍。

　　5、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的防溺水安全教育工作。

　　八、活動(dòng)要求：

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，全體教師要高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。通過教育，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂園而共同努力！

　　按縣教育局精神，四月份在我縣開展為期一月的中小學(xué)生防溺水安全教育，學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，制定了我校工作方案，望各村校、各班認(rèn)真落實(shí)，將我校防溺水安全教育工作做好做實(shí)！

學(xué)生安全教育教案篇6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，提高學(xué)生的防火意識(shí)。

　　2、了解各種消防器材，牢記滅火方法。

　　3、學(xué)背兒童火歌。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　（1）火災(zāi)事故介紹

　　方法：用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　老師總結(jié)：“生命如此美好而脆弱，所以要珍惜生命，提高防火意識(shí)”。

　?。?）了解消防器材，牢記滅火方法。

　　方法：用幻燈片介紹各種滅火器材，牢記各種滅火方法。

　　組織師生進(jìn)行模擬滅火表演（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。

　　（3）學(xué)會(huì)背誦《兒火歌》

　　兒童火歌

　　笑吧，孩子們，讓我們來唱拍手歌。

　　你開一槍，我也開一槍。拍完南北，拍東西。

　　你拍兩個(gè)，我拍兩個(gè)，我們做宣傳搭檔。

　　你拿三個(gè)，我拿三個(gè)，不要在禁火的.地方抽煙。

　　如果你射四個(gè)，我就射四個(gè)。如果用火不當(dāng)，就會(huì)出事。

　　你拿五個(gè)，我拿五個(gè)，煙囪壞了。趕緊修。

　　如果你射六個(gè)，我就射六個(gè)。刮風(fēng)的時(shí)候很難救火。

　　你射七，我射七，不要玩火。

　　你可以射八個(gè)，我也射八個(gè)。你不能只拉電線。

　　你拍九，我拍九，火警號(hào)碼是119。

　　你拍十個(gè)，我拍十個(gè)，大家都要落實(shí)防火。

　　我開槍打你，你開槍打我，大家都來防火。

　　三、教學(xué)總結(jié)

　　低年級(jí)背誦兒歌。

學(xué)生安全教育教案篇7

　　教學(xué)目的：

　　1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水與交通安全的有關(guān)知識(shí)。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水與交通安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題。

　　組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

　　學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題？

　　總結(jié)：

　　游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。

　　溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

　　三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

　　1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

　　4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

　　2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

　　五、學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

　　1、辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過程略）

　　2、快速搶答交通知識(shí)（學(xué)生搶答過程略）；

　　3、游戲《等車》。

　　六、課堂總結(jié)

　　1、同學(xué)們小結(jié)：

　　通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

　　2、教師小結(jié)：

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則和交通規(guī)則的好習(xí)慣。

學(xué)生安全教育教案篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生掌握用電的安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

　　2、養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：“小心觸電”危險(xiǎn)標(biāo)志圖片、掛圖共三幅。

　　基本過程：

　?。ㄒ唬?dǎo)入活動(dòng)：

　　1、談話：教師出示“小心觸電”的標(biāo)志，請(qǐng)學(xué)生談一談，自己在什么地方看到過這樣的標(biāo)志，為什么再有點(diǎn)的地方會(huì)貼有這樣的標(biāo)志？

　　2、引導(dǎo)學(xué)生舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。

　?。ǘ╆P(guān)鍵步驟：

　　出示圖片，先請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看，再讓學(xué)生談一談自己的看法：畫面上的人做得對(duì)嗎？（參見《禮儀教育學(xué)生用書》第三冊(cè)第58頁的圖片。

　　把手擦干，再開關(guān)電燈

　　請(qǐng)爸媽幫助插好插座——在空曠的`地方放風(fēng)箏

　　在房檐下或商店里避雨

　　（三）組織學(xué)生討論：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導(dǎo)電。

　　2、教師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物（如木棍、橡膠等）將人與電源分開，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、請(qǐng)專家來園為學(xué)生講解安全用電的知識(shí)。

　　2、在娃娃家玩自救游戲。

　　3、在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。

　　4、帶領(lǐng)學(xué)生大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

　　家園共育：

　　1、家長(zhǎng)在日常生活中要提醒學(xué)生安全用電。

　　2、家長(zhǎng)應(yīng)在家里危險(xiǎn)地方貼上安全標(biāo)志。

　　注意事項(xiàng)：

　　家長(zhǎng)要教給學(xué)生自救方法

學(xué)生安全教育教案篇9

教學(xué)目的：

　　1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則．

　　2、知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

　　3、如何安全度過小橋。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片．

教學(xué)過程：

　　一、上學(xué)路上的安全

　　1、行走的安全常識(shí)

　　每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：

　　指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

　　人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

　　行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

　　行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢

（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。

　　2、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎"病"車。

（6）不騎快車。

（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。

（8）不平行騎車。

　　最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

　　3、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

（5）乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。

　　4、怎樣提高心理素質(zhì)

（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

（2）充分認(rèn)識(shí)自己，正確估價(jià)自己，有自知之明，不自卑也不自負(fù)。

（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學(xué)習(xí)。

（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動(dòng)，積極參加各種體育活動(dòng)。

（5）多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大的理想。

（6）學(xué)會(huì)思考，愛動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問題，要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備。

（7）家長(zhǎng)不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣。

（8）要讓孩子參加勞動(dòng)，即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接受艱苦的磨煉。

（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長(zhǎng)輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，進(jìn)而要求愛護(hù)財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

學(xué)生安全教育教案篇10

　　1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身使用網(wǎng)絡(luò)的遵守意識(shí)。

　　2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守網(wǎng)絡(luò)使用安全的意識(shí)。

學(xué)生安全教育教案篇11

一、活動(dòng)主題：

　　師生關(guān)注消防、生命安全至上

二、活動(dòng)背景：

　　由于近幾年人們及高校大學(xué)生對(duì)消防意識(shí)的淡薄，使社會(huì)及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴(yán)重的后果，給高校師生的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成了重大損失，教訓(xùn)極為深刻。為了讓學(xué)生了解消防知識(shí)，預(yù)防火災(zāi)，珍愛生命，結(jié)合輔導(dǎo)員工作實(shí)際，特制定“師生關(guān)注消防、生命安全至上”主題教育活動(dòng)方案。

三、活動(dòng)目的：

　　為貫徹《高等學(xué)校校園消防安全管理規(guī)定》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，防止事故發(fā)生，為了喚起大學(xué)生的消防安全意識(shí)，向同學(xué)們傳遞消防知識(shí)，提高大學(xué)生的自我防范和自救的能力。通過活動(dòng)的舉辦，教育學(xué)生，珍愛生命，增強(qiáng)同學(xué)的消防安全意識(shí)，幫助同學(xué)們掌握消防安全知識(shí)，提高同學(xué)們防災(zāi)自救的能力，從根本上杜絕消防安全事故的發(fā)生，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營(yíng)造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。要讓每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，提高對(duì)意外火災(zāi)的應(yīng)對(duì)能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。

四、活動(dòng)內(nèi)容

　　大學(xué)生消防安全知識(shí)教育

五、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：6號(hào)教學(xué)樓312教室

　　3、活動(dòng)對(duì)象：輔導(dǎo)員所帶班級(jí)學(xué)生

　　4、具體流程：

（1）主持人宣布消防安全知識(shí)教育主題活動(dòng)開始；

（2）請(qǐng)同學(xué)們觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻；

（3）通過PPT介紹并講解消防安全的重要知識(shí)；

（4）請(qǐng)同學(xué)演示幾種重要的遇難逃生方法；

（5）現(xiàn)場(chǎng)演示如何使用滅火器；

（6）學(xué)生討論在校園、教室、寢室如何預(yù)防火災(zāi)和自救？

（7）主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束

　　5、注意事項(xiàng)

（1）班會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，注意烘托各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和討論互動(dòng)氛圍，次序良好，教室黑板、多媒體布置合理。

（2）由輔導(dǎo)員來引出此次班會(huì)的主題。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要正確認(rèn)識(shí)和把握黃船釘同學(xué)先進(jìn)事跡的精髓，注意及時(shí)了解、掌握學(xué)生的

　　思想動(dòng)態(tài)，正確教育引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)英雄的緬懷、仰慕之情轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。

（3）積極樹立學(xué)生身邊的榜樣，用榜樣的力量激勵(lì)、帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生銳意進(jìn)取、積極向上。

六、預(yù)期效果

　　此次班會(huì)的預(yù)期增強(qiáng)我校大學(xué)生消防安全責(zé)任意識(shí)及消防法律觀念；增強(qiáng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，防止火災(zāi)發(fā)生和應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件的能力，普及消防安全知識(shí)；教育學(xué)生，珍愛生命。

學(xué)生安全教育教案篇12

　　作為父母，希望孩子在學(xué)校安全度過每一天，健康快樂成長(zhǎng)，萬一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

　　關(guān)于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：

　　安全無小事，必須放在首要地位。因此開學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：

校園安全：

　　1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來，很危險(xiǎn)。

　　2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

　　3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

　　4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

校外安全：

　　1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險(xiǎn)的。

　　2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說一聲。

　　3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

　　4、放學(xué)有學(xué)生坐車，孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車，到站不能擁擠。

　　5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

　　6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

飲食安全：

　　1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

　　2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

　　3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

　　4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。