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愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案6篇 保護(hù)地球熱愛(ài)家園班會(huì)

時(shí)間:2023-07-05 09:51:00 教案

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愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案6篇 保護(hù)地球熱愛(ài)家園班會(huì)

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、過(guò)關(guān)注身邊的垃圾,從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題;

  2、通過(guò)對(duì)美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校,美我校園"的意識(shí),為學(xué)校、社區(qū)的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);

  3、通過(guò)自己動(dòng)手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作,有關(guān)環(huán)保的繪畫(huà)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、資源意識(shí)。

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、了解生活垃圾的`危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  2、通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

  三、活動(dòng)難點(diǎn):

  1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  2.樹(shù)立環(huán)保觀念,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,能為學(xué)校和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  四、活動(dòng)的實(shí)施步驟:

  本主題實(shí)施對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生,共分為:

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

  2、調(diào)查研究階段。

  3、匯報(bào)交流階段。

  4、擴(kuò)展、延伸階段。

  5、宣傳展示階段。

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動(dòng)中,有效地展開(kāi)調(diào)查研究,有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學(xué)生去查資料來(lái)了解“我們生存的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響?”課上展開(kāi)討論。有的說(shuō):“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活?!瘪R上有同學(xué)提出不同的看法:“差的環(huán)境對(duì)人類(lèi)的危害極大,”“為什么會(huì)有這么差的環(huán)境呢?”通過(guò)討論,讓學(xué)生明確人類(lèi)對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)不夠,在垃圾處理和利用時(shí),把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤,使水土受到污染,對(duì)人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾,保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢?教師就順勢(shì)提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次垃圾的調(diào)查,了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況,同學(xué)們興致勃勃。開(kāi)始制定活動(dòng)計(jì)劃和方案,前期的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。

  第二階段:調(diào)查研究

  根據(jù)主題的要求,我設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表,一份是“一個(gè)家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾?垃圾分為幾類(lèi)?有什么危害?這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。

  第三階段:匯報(bào)交流

(1)家庭垃圾調(diào)查(一)

  首先從自己的家開(kāi)始調(diào)查,看看家里一天扔掉多少垃圾,扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計(jì)。

(2)學(xué)校垃圾的調(diào)查(二)

  1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的?

  2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的,我們?cè)鯓觼?lái)改變這些不良的習(xí)慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。

  3、校園的這些垃圾你認(rèn)為怎樣處理?提出合理化建議。

  垃圾的分類(lèi)

  在日常生活中,人們習(xí)慣將垃圾分成三類(lèi)

  一、有機(jī)垃圾:又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

  二、無(wú)機(jī)垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。

  三、有害垃圾:又稱危險(xiǎn)廢棄物。包括:廢電池、過(guò)期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。

  第四階段:宣傳展示

  了解保護(hù)環(huán)境的重要性,如何讓每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),如何來(lái)進(jìn)行宣傳。最后,經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的商議決定,首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護(hù)水資源重要性。人人動(dòng)手繪畫(huà)一份《愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起》的繪畫(huà)作品,然后在教室里展出,加深學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

  五、擴(kuò)展、延伸:

  垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的財(cái)富,如果將它有效的利用,能做許多的事情,還能節(jié)約大量的資源。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況,把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞。

  六、活動(dòng)小結(jié):

  同學(xué)們,關(guān)注我們的地球家園,關(guān)心我們的校園,展開(kāi)綠色行動(dòng),倡導(dǎo)綠色文明是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中去,讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中,讓我們?yōu)樯鐣?huì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、遷移生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。

  2、通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),豐富幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多種形式的環(huán)保題目若干:四塊題板;《哭泣的地球》課件

  2、太陽(yáng)隊(duì)、星星隊(duì)、月亮隊(duì)、藍(lán)天隊(duì)的卡通形狀牌子各一塊;樂(lè)器各一只;貼紙小紅花若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)智力競(jìng)賽情景,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  1、師:小朋友,歡迎來(lái)到“快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,今天我們要以環(huán)境保護(hù)為話題開(kāi)展智力競(jìng)賽,希望小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋,取得勝利。

  2、介紹參加《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的四隊(duì)隊(duì)員。

  二、以競(jìng)賽活動(dòng)形式開(kāi)展活動(dòng),豐富幼兒的環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  師:我宣布,《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》現(xiàn)在開(kāi)始。

  幼:快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),YE!

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)判斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

  師:第一輪比賽是單人選答題。每組請(qǐng)一位選手上來(lái)答題,答對(duì)的可得一朵小紅花。 教師出示四組題板,請(qǐng)各隊(duì)派一名幼兒選題答題。

(1)、看看圖中哪些物品大量使用會(huì)破壞森林資源?

(2)、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的,會(huì)造成白色污染?

(3)、你在哪里見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志,請(qǐng)找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志?

(4)、圖中哪些行為你認(rèn)為做的不對(duì),會(huì)破壞環(huán)境?

  2、觀看課件,了解破壞環(huán)境所開(kāi)來(lái)的危害,形成初步的環(huán)保意識(shí)。

  師:第二輪是小組必答題,比賽以小組為單位進(jìn)行必答,各隊(duì)要一起討論,做出回答。

(1)、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥(niǎo)等動(dòng)物片段,請(qǐng)幼兒討論:人們大量捕殺動(dòng)物會(huì)造成什么后果?

(2)、播放課件亂倒污水、垃圾片段,請(qǐng)幼兒討論:亂倒垃圾、污水會(huì)有什么后果?

(3)、播放課件亂砍樹(shù)、工廠排廢氣片段,請(qǐng)幼兒討論:還有哪些現(xiàn)象會(huì)破環(huán)環(huán)境?

(4)、播放課件土地干裂、水災(zāi)片段,請(qǐng)幼兒討論:環(huán)境遭到破環(huán)會(huì)帶來(lái)什么危害?

  3、引導(dǎo)幼兒深入討論一些保護(hù)環(huán)境的方法,激發(fā)幼兒環(huán)境保護(hù)的情感。

  師:第三輪比賽是搶答題,選手在老師說(shuō)完問(wèn)題后敲響樂(lè)器進(jìn)行搶答。

  4、宣布比賽結(jié)果,評(píng)獎(jiǎng)。

  三、延伸活動(dòng):創(chuàng)作環(huán)境保護(hù)宣傳畫(huà)

  引導(dǎo)幼兒分組、合作創(chuàng)作保護(hù)環(huán)境的宣傳畫(huà),并向身邊的人宣傳,引起大家的共鳴,共同保護(hù)我們的環(huán)境。

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、保護(hù)身邊環(huán)境從自身做起,從身邊小事做起,了解垃圾的危害。

  2、減少垃圾的產(chǎn)生,提高幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

  3、使幼兒知道保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  主題的有關(guān)書(shū)、圖片、光碟及文字資料

  活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄

  一、做一做《手指操》

  海娃哥哥年紀(jì)小,站在山坡來(lái)放哨,

  爸爸叫他送情報(bào),情報(bào)緊急很重要。

  雞毛信,不一般,三根雞毛插上面。

  海娃娃送信快快走,趕著羊群過(guò)山口。

  站在山口看一看,搶糧的鬼子在搗蛋。

  遇見(jiàn)鬼子把他搜查遍,什么東西也沒(méi)見(jiàn)。

  海娃娃送信真勇敢,闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)。

  翻山越嶺不怕累,把信交給了游擊隊(duì)。

  海娃送信立大功,人人夸他小英雄。

  二、說(shuō)一說(shuō)

  1、 教師導(dǎo)入:

  師:小朋友,上課前老師先請(qǐng)你們來(lái)看一段錄像。在看的時(shí)候看哪個(gè)小朋友最認(rèn)真表現(xiàn)得最好,能回答上老師的問(wèn)題。

  師:從這段錄像中你們都看到了什么?用自己的話說(shuō)一說(shuō)吧!

  幼:“有很多垃圾”、“公路的兩側(cè)有垃圾,很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、飲料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果紙……”

  師:“這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境,我們?cè)鯓幼霾拍鼙Wo(hù)身邊的環(huán)境呢?(幼兒自由的說(shuō))

  師:小朋友們說(shuō)的真好。

  師:小朋友們想一想,如果每個(gè)人每天都制造許多垃圾,那將會(huì)是什么樣呢?

  幼:“垃圾會(huì)讓干凈的水變得很臟?!薄靶『颖焕廴玖?,小魚(yú)和小蝦就會(huì)死掉?!薄奥返膬蓚?cè)有垃圾污染環(huán)境,人就會(huì)很容易生病?!薄扒f家被污染了就不能生長(zhǎng)?!?/p>

  三、看一看、說(shuō)一說(shuō)

(一)、幼兒看圖片

  師:“我們?nèi)祟?lèi)每天都會(huì)制造大量的垃圾,這么多的垃圾怎樣處理呢?”

  師:這些垃圾會(huì)通過(guò)掩埋、焚燒等方式進(jìn)行分解。如:食物、一些自然垃圾(如落葉),掩埋一段時(shí)間就會(huì)腐爛;但有些垃圾是很難分解的,(如:塑料和玻璃做成的東西,其中有一些是可以進(jìn)行二次回收再利用的。)

(二)如何利用垃圾

  1、師:小朋友都知道垃圾可以回收,那究竟什么垃圾可以回收呢?

  幼:”廢紙可以回收?!薄昂韧甑娘嬃瞎蘅梢曰厥铡!?/p>

  師:我們?cè)鯓涌梢宰儚U為寶呢?

“可以用回收的紙盒進(jìn)行手工制作,做很多好玩的玩具。還有很多的垃圾可以加工利用,因此減少了對(duì)環(huán)境的污染。”

(三)、師:知道垃圾有這么多的危害,那我們應(yīng)該如何去做呢?

“我們應(yīng)從身邊的小事做起,不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙……”

  四、德育滲透

  師:你們知道垃圾嚴(yán)重的影響著我們周邊的環(huán)境,除了老師,爸爸媽媽和小朋友一起保護(hù)環(huán)境外,還有什么辦法,可以讓更多的人一起參與保護(hù)環(huán)境的大行動(dòng)中呢?

“我們可以去告訴身邊的叔叔,阿姨和小朋友一起保護(hù)環(huán)境。”

  五、學(xué)一學(xué)、背一背

  1、教幼兒學(xué)背兒歌:

《亂扔垃圾可不好》

  小猴子,蹦蹦跳,爬上大樹(shù)摘香蕉;

  吃完香蕉皮亂扔,不講衛(wèi)生真糟糕。

  小花貓,喵喵叫,吃完小魚(yú)胡子翹,

  魚(yú)刺扔進(jìn)垃圾筒,講究衛(wèi)生妙妙妙。

  我們所有小朋友,良好習(xí)慣要記牢,

  清潔衛(wèi)生人人愛(ài),亂扔垃圾可不好。

  六、小結(jié)

  小朋友,通過(guò)這節(jié)課讓我們知道了保護(hù)環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性。我希望小朋友們從我做起,互相監(jiān)督,共同愛(ài)護(hù)我們的家園,把我們的家園變成萬(wàn)物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力吧!

  活動(dòng)延伸:

  小朋友們都很愛(ài)自己的家,那么老師給你們布置一個(gè)任務(wù),回去后用自己喜歡的方式向父母匯報(bào)一下你心目中的美麗家園的形象吧!

  1、關(guān)于環(huán)保話題幼兒接觸的并不很多,對(duì)身邊的垃圾與環(huán)境的關(guān)系還很陌生。我在教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中,著重了垃圾與環(huán)境的關(guān)系使幼了解了垃圾對(duì)人類(lèi)的危害進(jìn)一步向幼兒滲透變廢為寶的意識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。通過(guò)各種教學(xué)手段,不斷激發(fā)幼兒新的學(xué)習(xí)興趣,使之完成教學(xué)目標(biāo)。

  在整個(gè)活動(dòng)中突出表現(xiàn)了以下幾點(diǎn):

  1、注重利用周邊環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  2、利用“問(wèn)題”“兒歌”展開(kāi)、擴(kuò)展教育教學(xué)活動(dòng)。

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案4

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》,讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起的'好習(xí)慣,特組織開(kāi)展本次科普活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  4月30日

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  三——五年級(jí)師生

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、“環(huán)境保護(hù)”的影視光盤(pán)放映。

  2、“環(huán)境保護(hù)”展板的展出。

  3、閱讀科普書(shū)籍:《與環(huán)境和諧相處》

  4、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電原理的探究。

  5、觀看有關(guān)“環(huán)境保護(hù)”的專題電影。

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。

  2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)地球?;顒?dòng)重點(diǎn):比較全面的了解認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的知識(shí)?;顒?dòng)難點(diǎn):把想法付諸到行動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  環(huán)境污染圖片,地球圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示地球圖片,導(dǎo)入活動(dòng)主題。

  1、出示污染環(huán)境的圖片。

  師:這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開(kāi)心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?

  教師小結(jié):我們的地球生病了,他很痛苦,因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕?/p>

  二、出示環(huán)境污染的圖片,讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害。

  1、出示垃圾的圖片。

  師:有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺(jué)呢?垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢?對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物、植物有什么危害呢?

  2、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡(jiǎn)單小結(jié)。

  三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的'方法。

  1、組織幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。

  師:地球生病了,有了這么多不好的想象,我們住在上面會(huì)怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?

  2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。

  教師總結(jié):盡量不用一次性用品,包括不用一次性的紙巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用,不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方,不任意亂扔。

  四、集體交流,總結(jié)。

  剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì)生病,和我們平時(shí)的生活是分不開(kāi)的。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟?,就要從自己做起,然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人,讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病,我們也就能更好地在地球上生活了。

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案6

  一、活動(dòng)背景:

  隨著社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國(guó)際環(huán)境日”來(lái)臨之際,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,召開(kāi)“低碳生活”為主題的班會(huì)。

  二、活動(dòng)目的

  1、了解“低碳生活”的含義,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于環(huán)保生活、低碳生活的認(rèn)識(shí)。

  2、知道在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約電、水,氣等能源的重要意義,并從生活點(diǎn)滴做起。

  3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

  1、播放雅安地震宣傳片

  師:雅安的這次地震,牽動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心,據(jù)中國(guó)地震網(wǎng)統(tǒng)計(jì),截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震,雖然地震是自然災(zāi)害,但長(zhǎng)期以來(lái)由于人們忽視了環(huán)境問(wèn)題,加劇了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生。

  2、出示圖片

  師:我們來(lái)看一些環(huán)境污染的圖片,水污染,大氣污染,氣候變暖,沙塵暴,今年在我國(guó)北京出現(xiàn)的霧霾天氣,這是地球給人類(lèi)敲響的警鐘,提醒我們要好好愛(ài)護(hù)自己的家園,作為地球上的一份子,我們應(yīng)該呼吁大家保護(hù)環(huán)境,低碳生活。

  師:下面讓我們走進(jìn)班會(huì)的第一篇章,“環(huán)保,我們的責(zé)任”,讓我們用掌聲請(qǐng)出我們四年三班的環(huán)保搭檔

  3、學(xué)生展示

(1)朗誦《環(huán)保,我們的責(zé)任》

(2)朗誦《我愿》

(二)倡導(dǎo)低碳生活

  師:由于環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,那什么是低碳生活呢,今天老師還給大家?guī)?lái)了一段公益廣告,相信看了這條公益廣告,你會(huì)對(duì)低碳生活有進(jìn)一步的了解。

  師:原來(lái)低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)。下面老師給大家?guī)?lái)一些數(shù)據(jù),請(qǐng)看:(課件出示)

  如果我們:

  少搭乘1次電梯,就減少0。218kg的碳排放

  少開(kāi)冷氣1小時(shí),就減少0。621kg的碳排放

  少吹電扇1小時(shí),就減少0。045kg的碳排放

  少看電視1小時(shí),就減少0。096kg的碳排放

  少用燈泡1小時(shí),就減少0。041kg的碳排放

  師:我們來(lái)算一筆賬,如果我們一天做到每一項(xiàng),那么我們可以每天減少21。173kg的碳排放量,那么我們估算一下,如果全中國(guó)13億人每天都能做到每一項(xiàng),就可以減少260億千克的.碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!

  師:為了保護(hù)地球,我們也應(yīng)該成為的低碳生活中的一員,讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”,再次請(qǐng)出我們班級(jí)的環(huán)保搭檔。

  朗誦讓我們一起飛翔

  我倡議,四年三班全體同學(xué)立下誓言:

  節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米,用真摯的心、勤勞的手,讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

(三)、師總結(jié)

  師:保護(hù)環(huán)境,低碳生活,只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn),并一直堅(jiān)持下去,那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護(hù)我們的地球!同學(xué)們,相信有了我們的努力,我們的參與,我們的地球家園一定會(huì)越來(lái)越美麗。

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