下面是范文網(wǎng)小編整理的愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案6篇 保護(hù)地球熱愛(ài)家園班會(huì)，以供借鑒。

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、過(guò)關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題；

　　2、通過(guò)對(duì)美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，增強(qiáng)學(xué)生＂愛(ài)我學(xué)校，美我校園＂的意識(shí)，為學(xué)校、社區(qū)的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；

　　3、通過(guò)自己動(dòng)手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關(guān)環(huán)保的繪畫(huà)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、資源意識(shí)。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、了解生活垃圾的`危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　2.樹(shù)立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，能為學(xué)校和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　四、活動(dòng)的實(shí)施步驟：

　　本主題實(shí)施對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，共分為：

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

　　2、調(diào)查研究階段。

　　3、匯報(bào)交流階段。

　　4、擴(kuò)展、延伸階段。

　　5、宣傳展示階段。

　　第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

　　為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動(dòng)中，有效地展開(kāi)調(diào)查研究，有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學(xué)生去查資料來(lái)了解“我們生存的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響？”課上展開(kāi)討論。有的說(shuō)：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí)、生活?！瘪R上有同學(xué)提出不同的看法：“差的環(huán)境對(duì)人類(lèi)的危害極大，”“為什么會(huì)有這么差的環(huán)境呢？”通過(guò)討論，讓學(xué)生明確人類(lèi)對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)不夠，在垃圾處理和利用時(shí)，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對(duì)人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢(shì)提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況，同學(xué)們興致勃勃。開(kāi)始制定活動(dòng)計(jì)劃和方案，前期的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成。

　　第二階段：調(diào)查研究

　　根據(jù)主題的要求，我設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“一個(gè)家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類(lèi)？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。

　　第三階段：匯報(bào)交流

（1）家庭垃圾調(diào)查（一）

　　首先從自己的家開(kāi)始調(diào)查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計(jì)。

（2）學(xué)校垃圾的調(diào)查（二）

　　1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的？

　　2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們?cè)鯓觼?lái)改變這些不良的習(xí)慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。

　　3、校園的這些垃圾你認(rèn)為怎樣處理？提出合理化建議。

　　垃圾的分類(lèi)

　　在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類(lèi)

　　一、有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

　　二、無(wú)機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

　　三、有害垃圾：又稱危險(xiǎn)廢棄物。包括：廢電池、過(guò)期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。

　　第四階段：宣傳展示

　　了解保護(hù)環(huán)境的重要性，如何讓每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，如何來(lái)進(jìn)行宣傳。最后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的商議決定，首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護(hù)水資源重要性。人人動(dòng)手繪畫(huà)一份《愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起》的繪畫(huà)作品，然后在教室里展出，加深學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

　　五、擴(kuò)展、延伸：

　　垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的財(cái)富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節(jié)約大量的資源。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞。

　　六、活動(dòng)小結(jié)：

　　同學(xué)們，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)心我們的校園，展開(kāi)綠色行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中，讓我們?yōu)樯鐣?huì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。

　　2、通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多種形式的環(huán)保題目若干：四塊題板;《哭泣的地球》課件

　　2、太陽(yáng)隊(duì)、星星隊(duì)、月亮隊(duì)、藍(lán)天隊(duì)的卡通形狀牌子各一塊;樂(lè)器各一只；貼紙小紅花若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)智力競(jìng)賽情景，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1、師：小朋友，歡迎來(lái)到“快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，今天我們要以環(huán)境保護(hù)為話題開(kāi)展智力競(jìng)賽，希望小朋友們開(kāi)動(dòng)腦筋，取得勝利。

　　2、介紹參加《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的四隊(duì)隊(duì)員。

　　二、以競(jìng)賽活動(dòng)形式開(kāi)展活動(dòng)，豐富幼兒的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　師：我宣布，《快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》現(xiàn)在開(kāi)始。

　　幼：快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，YE！

　　1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)判斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

　　師：第一輪比賽是單人選答題。每組請(qǐng)一位選手上來(lái)答題，答對(duì)的可得一朵小紅花。 教師出示四組題板，請(qǐng)各隊(duì)派一名幼兒選題答題。

（1）、看看圖中哪些物品大量使用會(huì)破壞森林資源？

（2）、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的，會(huì)造成白色污染？

（3）、你在哪里見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志，請(qǐng)找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志？

（4）、圖中哪些行為你認(rèn)為做的不對(duì)，會(huì)破壞環(huán)境？

　　2、觀看課件，了解破壞環(huán)境所開(kāi)來(lái)的危害，形成初步的環(huán)保意識(shí)。

　　師：第二輪是小組必答題，比賽以小組為單位進(jìn)行必答，各隊(duì)要一起討論，做出回答。

（1）、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥(niǎo)等動(dòng)物片段，請(qǐng)幼兒討論：人們大量捕殺動(dòng)物會(huì)造成什么后果？

（2）、播放課件亂倒污水、垃圾片段，請(qǐng)幼兒討論：亂倒垃圾、污水會(huì)有什么后果？

（3）、播放課件亂砍樹(shù)、工廠排廢氣片段，請(qǐng)幼兒討論：還有哪些現(xiàn)象會(huì)破環(huán)環(huán)境？

（4）、播放課件土地干裂、水災(zāi)片段，請(qǐng)幼兒討論：環(huán)境遭到破環(huán)會(huì)帶來(lái)什么危害？

　　3、引導(dǎo)幼兒深入討論一些保護(hù)環(huán)境的方法，激發(fā)幼兒環(huán)境保護(hù)的情感。

　　師：第三輪比賽是搶答題，選手在老師說(shuō)完問(wèn)題后敲響樂(lè)器進(jìn)行搶答。

　　4、宣布比賽結(jié)果，評(píng)獎(jiǎng)。

　　三、延伸活動(dòng)：創(chuàng)作環(huán)境保護(hù)宣傳畫(huà)

　　引導(dǎo)幼兒分組、合作創(chuàng)作保護(hù)環(huán)境的宣傳畫(huà)，并向身邊的人宣傳，引起大家的共鳴，共同保護(hù)我們的環(huán)境。

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、保護(hù)身邊環(huán)境從自身做起，從身邊小事做起，了解垃圾的危害。

　　2、減少垃圾的產(chǎn)生，提高幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

　　3、使幼兒知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　主題的有關(guān)書(shū)、圖片、光碟及文字資料

　　活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄

　　一、做一做《手指操》

　　海娃哥哥年紀(jì)小，站在山坡來(lái)放哨，

　　爸爸叫他送情報(bào)，情報(bào)緊急很重要。

　　雞毛信，不一般，三根雞毛插上面。

　　海娃娃送信快快走，趕著羊群過(guò)山口。

　　站在山口看一看，搶糧的鬼子在搗蛋。

　　遇見(jiàn)鬼子把他搜查遍，什么東西也沒(méi)見(jiàn)。

　　海娃娃送信真勇敢，闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)。

　　翻山越嶺不怕累，把信交給了游擊隊(duì)。

　　海娃送信立大功，人人夸他小英雄。

　　二、說(shuō)一說(shuō)

　　1、 教師導(dǎo)入：

　　師：小朋友，上課前老師先請(qǐng)你們來(lái)看一段錄像。在看的時(shí)候看哪個(gè)小朋友最認(rèn)真表現(xiàn)得最好，能回答上老師的問(wèn)題。

　　師：從這段錄像中你們都看到了什么？用自己的話說(shuō)一說(shuō)吧！

　　幼：“有很多垃圾”、“公路的兩側(cè)有垃圾，很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、飲料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果紙……”

　　師：“這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境，我們?cè)鯓幼霾拍鼙Ｗo(hù)身邊的環(huán)境呢？（幼兒自由的說(shuō)）

　　師：小朋友們說(shuō)的真好。

　　師：小朋友們想一想，如果每個(gè)人每天都制造許多垃圾，那將會(huì)是什么樣呢？

　　幼：“垃圾會(huì)讓干凈的水變得很臟?！薄靶『颖焕廴玖?，小魚(yú)和小蝦就會(huì)死掉?！薄奥返膬蓚?cè)有垃圾污染環(huán)境，人就會(huì)很容易生病?！薄扒f家被污染了就不能生長(zhǎng)?！?/p>

　　三、看一看、說(shuō)一說(shuō)

（一）、幼兒看圖片

　　師：“我們?nèi)祟?lèi)每天都會(huì)制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？”

　　師：這些垃圾會(huì)通過(guò)掩埋、焚燒等方式進(jìn)行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落葉），掩埋一段時(shí)間就會(huì)腐爛；但有些垃圾是很難分解的，（如：塑料和玻璃做成的東西，其中有一些是可以進(jìn)行二次回收再利用的。）

（二）如何利用垃圾

　　1、師：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？

　　幼：”廢紙可以回收?！薄昂韧甑娘嬃瞎蘅梢曰厥铡！?/p>

　　師：我們?cè)鯓涌梢宰儚U為寶呢？

“可以用回收的紙盒進(jìn)行手工制作，做很多好玩的玩具。還有很多的垃圾可以加工利用，因此減少了對(duì)環(huán)境的污染。”

（三）、師：知道垃圾有這么多的危害，那我們應(yīng)該如何去做呢？

“我們應(yīng)從身邊的小事做起，不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙……”

　　四、德育滲透

　　師：你們知道垃圾嚴(yán)重的影響著我們周邊的環(huán)境，除了老師，爸爸媽媽和小朋友一起保護(hù)環(huán)境外，還有什么辦法，可以讓更多的人一起參與保護(hù)環(huán)境的大行動(dòng)中呢？

“我們可以去告訴身邊的叔叔，阿姨和小朋友一起保護(hù)環(huán)境。”

　　五、學(xué)一學(xué)、背一背

　　1、教幼兒學(xué)背兒歌：

《亂扔垃圾可不好》

　　小猴子，蹦蹦跳，爬上大樹(shù)摘香蕉；

　　吃完香蕉皮亂扔，不講衛(wèi)生真糟糕。

　　小花貓，喵喵叫，吃完小魚(yú)胡子翹，

　　魚(yú)刺扔進(jìn)垃圾筒，講究衛(wèi)生妙妙妙。

　　我們所有小朋友，良好習(xí)慣要記牢，

　　清潔衛(wèi)生人人愛(ài)，亂扔垃圾可不好。

　　六、小結(jié)

　　小朋友，通過(guò)這節(jié)課讓我們知道了保護(hù)環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性。我希望小朋友們從我做起，互相監(jiān)督，共同愛(ài)護(hù)我們的家園，把我們的家園變成萬(wàn)物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力吧！

　　活動(dòng)延伸：

　　小朋友們都很愛(ài)自己的家，那么老師給你們布置一個(gè)任務(wù)，回去后用自己喜歡的方式向父母匯報(bào)一下你心目中的美麗家園的形象吧！

　　1、關(guān)于環(huán)保話題幼兒接觸的并不很多，對(duì)身邊的垃圾與環(huán)境的關(guān)系還很陌生。我在教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中，著重了垃圾與環(huán)境的關(guān)系使幼了解了垃圾對(duì)人類(lèi)的危害進(jìn)一步向幼兒滲透變廢為寶的意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。通過(guò)各種教學(xué)手段，不斷激發(fā)幼兒新的學(xué)習(xí)興趣，使之完成教學(xué)目標(biāo)。

　　在整個(gè)活動(dòng)中突出表現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：

　　1、注重利用周邊環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　2、利用“問(wèn)題”“兒歌”展開(kāi)、擴(kuò)展教育教學(xué)活動(dòng)。

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起的'好習(xí)慣，特組織開(kāi)展本次科普活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月30日

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　三——五年級(jí)師生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、“環(huán)境保護(hù)”的影視光盤(pán)放映。

　　2、“環(huán)境保護(hù)”展板的展出。

　　3、閱讀科普書(shū)籍：《與環(huán)境和諧相處》

　　4、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電原理的探究。

　　5、觀看有關(guān)“環(huán)境保護(hù)”的專題電影。

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性。

　　2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起，保護(hù)地球?；顒?dòng)重點(diǎn)：比較全面的了解認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的知識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：把想法付諸到行動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　環(huán)境污染圖片，地球圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示地球圖片，導(dǎo)入活動(dòng)主題。

　　1、出示污染環(huán)境的圖片。

　　師：這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開(kāi)心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?

　　教師小結(jié)：我們的地球生病了，他很痛苦，因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕?/p>

　　二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害。

　　1、出示垃圾的圖片。

　　師：有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺(jué)呢?垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢?對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物、植物有什么危害呢?

　　2、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡(jiǎn)單小結(jié)。

　　三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的'方法。

　　1、組織幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。

　　師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會(huì)怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?

　　2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。

　　教師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。

　　四、集體交流，總結(jié)。

　　剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì)生病，和我們平時(shí)的生活是分不開(kāi)的。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟?，就要從自己做起，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。

愛(ài)護(hù)地球保護(hù)家園的主題班會(huì)教案6

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國(guó)際環(huán)境日”來(lái)臨之際，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開(kāi)“低碳生活”為主題的班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、了解“低碳生活”的含義，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于環(huán)保生活、低碳生活的認(rèn)識(shí)。

　　2、知道在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約電、水，氣等能源的重要意義，并從生活點(diǎn)滴做起。

　　3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

　　1、播放雅安地震宣傳片

　　師：雅安的這次地震，牽動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心，據(jù)中國(guó)地震網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震，雖然地震是自然災(zāi)害，但長(zhǎng)期以來(lái)由于人們忽視了環(huán)境問(wèn)題，加劇了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生。

　　2、出示圖片

　　師：我們來(lái)看一些環(huán)境污染的圖片，水污染，大氣污染，氣候變暖，沙塵暴，今年在我國(guó)北京出現(xiàn)的霧霾天氣，這是地球給人類(lèi)敲響的警鐘，提醒我們要好好愛(ài)護(hù)自己的家園，作為地球上的一份子，我們應(yīng)該呼吁大家保護(hù)環(huán)境，低碳生活。

　　師：下面讓我們走進(jìn)班會(huì)的第一篇章，“環(huán)保，我們的責(zé)任”，讓我們用掌聲請(qǐng)出我們四年三班的環(huán)保搭檔

　　3、學(xué)生展示

（1）朗誦《環(huán)保，我們的責(zé)任》

（2）朗誦《我愿》

（二）倡導(dǎo)低碳生活

　　師：由于環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老師還給大家?guī)?lái)了一段公益廣告，相信看了這條公益廣告，你會(huì)對(duì)低碳生活有進(jìn)一步的了解。

　　師：原來(lái)低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)。下面老師給大家?guī)?lái)一些數(shù)據(jù)，請(qǐng)看：（課件出示）

　　如果我們：

　　少搭乘1次電梯，就減少0。218kg的碳排放

　　少開(kāi)冷氣1小時(shí)，就減少0。621kg的碳排放

　　少吹電扇1小時(shí)，就減少0。045kg的碳排放

　　少看電視1小時(shí)，就減少0。096kg的碳排放

　　少用燈泡1小時(shí)，就減少0。041kg的碳排放

　　師：我們來(lái)算一筆賬，如果我們一天做到每一項(xiàng)，那么我們可以每天減少21。173kg的碳排放量，那么我們估算一下，如果全中國(guó)13億人每天都能做到每一項(xiàng)，就可以減少260億千克的.碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！

　　師：為了保護(hù)地球，我們也應(yīng)該成為的低碳生活中的一員，讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”，再次請(qǐng)出我們班級(jí)的環(huán)保搭檔。

　　朗誦讓我們一起飛翔

　　我倡議，四年三班全體同學(xué)立下誓言：

　　節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

（三）、師總結(jié)

　　師：保護(hù)環(huán)境，低碳生活，只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn)，并一直堅(jiān)持下去，那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護(hù)我們的地球！同學(xué)們，相信有了我們的努力，我們的參與，我們的地球家園一定會(huì)越來(lái)越美麗。

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