下面是范文網(wǎng)小編整理的精選小班美術(shù)教案3篇 小班美術(shù)活動(dòng)教案最新,以供參考。

精選小班美術(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo):
1.嘗試用棉簽點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)臘梅花的基本特征。
2.知道臘梅花在冬天開放,初步萌發(fā)不畏寒冷的精神。
3.體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.教具:課件《臘梅花兒朵朵開》、電視機(jī)、電腦、視頻展示臺(tái)、范作、展板。
2.學(xué)具:黃色顏料、棉簽、畫好花枝的一次性紙盤人手一份。
教學(xué)過(guò)程:
一、賞梅。
1.談話。
師:孩子們,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?冬天天氣怎么樣?可是有一種花卻非常勇敢,一點(diǎn)都不怕冷,在寒冷的冬天開的好看極了,輕輕聞一聞,還會(huì)聞到香味哦。你們猜是什么花嗎?到底是什么花呢?
2.演示課件,出示臘梅花圖片。
(1)師:瞧,它來(lái)了。是什么花?見過(guò)嗎?在哪里見過(guò)?
(2)演示課件,觀察臘梅花的基本特征形狀。
認(rèn)識(shí)顏色和花枝:
師:臘梅花是什么顏色的?它開在哪里?這些臘梅花長(zhǎng)的都一樣嗎?
師:這幾朵花開的怎么樣?(大大的)這是花瓣,看上去像什么?那有幾片花瓣呢?一起數(shù)數(shù)!
出示圖片:認(rèn)識(shí)花蕾。
師:這幾朵花開了嗎?這樣的花,我們叫它花蕾。叫什么?(花蕾)它長(zhǎng)什么樣?
聞香:學(xué)習(xí)香氣撲鼻。
師:今天李老師帶來(lái)了一枝臘梅花,請(qǐng)你們一個(gè)一個(gè)聞聞看,有什么感覺?香不香?我們可以用一個(gè)好聽的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)香,叫香氣撲鼻。說(shuō)說(shuō)看,香氣撲鼻。
(3)小結(jié):冬天到,天氣冷;臘梅花兒真勇敢,開出朵朵小黃花,香氣撲鼻人人愛,人人愛。哦,李老師很喜歡臘梅花,你們喜歡嗎?(喜歡)。
二、畫梅。
1.教師:大家都喜歡我們把它畫下來(lái),好嗎?那怎么畫呢?不用著急,我們來(lái)看一段錄像,就能明白了。
2.觀看錄像,學(xué)習(xí)棉簽點(diǎn)畫的方法。
師:看,明白了嗎?(逐一出示步驟圖),需要的材料有棉簽、黃色顏料、畫好枝干的紙盤。怎么畫呢:用棉簽蘸顏料——在紙盤的枝干上點(diǎn)畫。
3.教師示范。
師:李老師先來(lái)試試。小小棉簽手中拿;顏料盒里輕輕蘸;臘梅枝上點(diǎn)一點(diǎn);點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),是花蕾;點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),是花朵;上點(diǎn)點(diǎn),下點(diǎn)點(diǎn);左左右右都點(diǎn)點(diǎn),臘梅花兒朵朵開。香香的臘梅花開放了。李老師完成了,畫的怎么樣?(漂亮)那表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)李老師呀。接下來(lái),你們也來(lái)試試,行嗎?
4.幼兒自由創(chuàng)作。
提醒,袖子拉上一些,輕輕蘸顏料,完成的孩子將自己的作品,展示到前面的展板上。
5.展示幼兒作品,互相欣賞。
都成功了嗎?問(wèn)問(wèn)園長(zhǎng)媽媽和老師們,我們畫的漂亮嗎?
精選小班美術(shù)教案2
一、設(shè)計(jì)意圖:
印畫是美術(shù)活動(dòng)的另一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,是讓幼兒在印印畫畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)活動(dòng)。小班幼兒年齡小,需要激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,通過(guò)這種繪畫形式,深受幼兒喜歡。
在幼兒周圍的生活環(huán)境中,處處都可看見類似于圓形的物體,小班幼兒在作畫時(shí)總是喜歡畫圓,因此我們投放的材料以圓形為主,來(lái)拓展幼兒對(duì)圓形的認(rèn)識(shí)及創(chuàng)作思路。所以,本次活動(dòng)我選用了我們生活中常見的竹子為材料,引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的竹筒印畫出大小不一的圓圈,并能創(chuàng)造性地組合成漂亮的花紋。讓他們了解印畫的方法,從玩色的過(guò)程中體驗(yàn)到創(chuàng)作的成就感,讓幼兒感受印畫的樂(lè)趣,以此培養(yǎng)小班幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,為中大班的繪畫創(chuàng)作做好鋪墊。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.掌握用竹筒印畫的技巧,并能夠大膽地按自己的意愿選擇印章進(jìn)行組合式的印畫游戲。
2.讓幼兒養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,體驗(yàn)成功的喜悅。
三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):掌握用竹筒印畫的方法。
難點(diǎn):能創(chuàng)造性地印出花紋。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.大小不一的竹筒若干。
2.范畫兩張。已剪好的衣服,褲子,手套,鞋子,帽子4套。
3.顏料,盤中墊上薄海綿,抹布每組各一塊。
4.小貓玩具,4個(gè)機(jī)器人。
精選小班美術(shù)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)畫連續(xù)的直線,嘗試用線條表現(xiàn)不同的葉脈。
2.學(xué)習(xí)觀察各種葉脈,能大膽的作畫,并對(duì)觀察活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.進(jìn)行拾落葉,觀察葉脈等活動(dòng),收集各種樹葉(注意葉脈有明顯差異)。
2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。
3.諾干鉛畫紙和各種畫筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1.展示各種樹葉,讓幼兒仔細(xì)觀察實(shí)物樹葉和教學(xué)掛圖種的樹葉。
教師:看小樹葉身上有什么?花紋是什么樣的`?像什么?
出示葉脈不同的樹葉,通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)葉脈。
教師:這片樹葉穿的衣服和那片樹葉一樣嗎?花紋像什么?你還看過(guò)哪些樹葉穿的衣服和它們不一樣?
欣賞教學(xué)掛圖上的各種樹葉葉脈。
教師:小樹葉身上的花紋叫葉脈,是從中間的莖長(zhǎng)出來(lái)的,一直長(zhǎng)到樹葉邊上,一條一條的,像小路,像蜘蛛網(wǎng),還像魚骨頭。
2.教師請(qǐng)幼兒示范并講解。
教師:請(qǐng)小朋友來(lái)給小樹穿上漂亮的衣服,現(xiàn)在葉子的中間畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,從一端連著畫到另一端,再畫很多很多的小葉脈。
3.幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
指導(dǎo)幼兒大膽的畫出連續(xù)的長(zhǎng)直線。鼓勵(lì)已掌握技能的幼兒畫出與別人不同的葉脈。
4.展示幼兒作品,共同欣賞。
教師:看看誰(shuí)給小樹葉穿的"衣服"最漂亮?那篇樹葉的"衣服"和別人不一樣。
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