滾滾樂教案3篇(幼兒滾滾樂教案及反思)

時間：2023-05-25 12:20:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的滾滾樂教案3篇(幼兒滾滾樂教案及反思)，以供參考。

滾滾樂教案3篇(幼兒滾滾樂教案及反思)

滾滾樂教案1

　　【活動目標】

　　1．探索草桶的多種玩法，發(fā)展初步的想象力和創(chuàng)新能力。

　　2．在草桶內(nèi)探索前進的不同方法，使肌體協(xié)凋、靈活。

　　3．體驗身體運動的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、自制玩具：草桶12個。

　　2、音樂：《星光旅途》《小精靈》

　　【活動過程】

　　一、動一動身體

　　導語：孩子們，帶著你的草桶出去玩噦?。ㄓ變簼L著草桶進入活動場地）帶著著你的`草桶做個律動。（鍛煉身體，動起來。）

　　二、玩一玩草桶

　　導語：孩子們，你們見過草桶嗎？這些草桶都是老師和爸爸媽媽一起編扎的，它可好玩了，帶著它找個空地方玩一玩，看誰的本領(lǐng)大。

　　1．幼兒自由探索草桶的多種玩法，教師觀察

　　2．集體探討剛才的各種玩法

　　草桶累了，放下來讓它休息吧，我們坐這邊的平衡木上聊一聊。剛才，大家?guī)е萃巴娴煤瞄_心，誰來說說你是怎么玩的？（你是這樣玩的，草桶變成了……，真好玩）

　　3．草桶變變變的游戲

　　下面我們玩草桶變變變的游戲，老師說，你們來變．聽好了?。ú萃白冏儯?，變成小搖籃，搖著小寶寶；草桶變變變，變成大浴缸，洗澡了！草桶變變變，變成一個長長的山洞，大家一起鉆山洞……）

　　4．探索在草桶內(nèi)側(cè)用不同方法前行

　　導語：草桶真好玩，如果把草桶豎起來你能在里面班它走起來嗎？來，一豎起草桶，找個空地方，試一試！

　?。?）自主探索在草桶內(nèi)側(cè)前行。

　?。?）集體分享草桶前行的辦法。（誰來說說你是怎么讓草桶走起來的）

　?。?）再次嘗試著草桶內(nèi)側(cè)各種前行方法。（大家都想出各種辦法讓草桶走起來，有躺著滾的、蹲著走的、跪著爬的、橫著走的，各種本領(lǐng)，真的很不錯！下面我們來練練這些本領(lǐng)吧。）

　　變換四種前行的方法前行：躺著滾、蹲著走、跪著爬、橫著走。

　　5．探索草桶從小土坡上前進

　?。?）試一試從小土坡上走過去。

　　導語：孩子們，一起到這邊的紅線這邊來看看，前面的三個小土坡，你敢?guī)椭萃胺^小土坡嗎？敢不敢？好，下面請小朋友聽清楚幾點要求：

　　我們分成紅、黃、藍三組，依次排好隊，站在這根紅色起跑線的后面，并站在和你顏色一樣的山坡對面，聽到口哨后，大家一起用剛才學習的本領(lǐng)前進。

　　躺著滾、蹲著走、跪著爬、橫著走，這四種方法里可以選擇自己喜歡的一種前進，也可以根據(jù)自己的需要交換姿勢前進。

　　草桶一直走到對面的紅色終點線那邊，到終點的小朋友坐在草桶里休息，可以為后面的小朋友喊加油！開始準備出發(fā)，準備好了嗎？（準備好了）預(yù)備，跑?。?/p>

　　（2）說說翻過土坡的感受，分享自己翻過土坡的辦法。

　　三、草桶去旅行

　　導語：草桶想去前面的小樹林里去玩，一路上要經(jīng)過一片草地，翻過一個小土坡，最后就到了小樹林，你可以選擇你喜歡的前行方法走過這些地方

　　如果旅行途中碰到兇惡的大灰狼，我們該怎么辦呢？那等一下我們碰到大灰狼趕快躲起來，好嗎？讓我們一起用剛才練習的本領(lǐng)出發(fā)吧！

　　旅行途中一名教師扮演大灰狼，幼兒看到大灰狼或者聽到大灰狼的聲音立即躲起來。游戲動靜交替，增加趣味，體驗集體游戲的快樂。

　　四、揉一揉身體

　　孩子伸出頭來瞧瞧，大灰狼走了嗎？哦，走了（拍拍小手表示）（播放放松音樂），我們坐在草桶里做一做放松活動吧！草桶這么好玩，帶著你的草桶跟其他小朋友一起分享吧?。ㄓ變弘x開場地）

滾滾樂教案2

　　主題思路

　　馬路上跑動的汽車、摩拖車、自行車、三輪車、電動車，工地上的挖土機、水泥攪拌機，孩子們玩的小推車、碰碰車、踏板車等等，很容易吸引著他們的注意力。除了車子造型吸引著孩子，車子的聲音同樣令孩子著迷?？匆娋嚕⒆幼炖飼l(fā)出“完了完了”的聲音，看見急救車，孩子們的嘴里會發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音來，還有滾個不停的輪子、罐子、瓶子等這些運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，引導著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。

　　選擇生活中幼兒常見、熟悉又感興趣的主題——滾滾樂，在這個主題活動中，我們將和幼兒一起玩車，尋找、發(fā)現(xiàn)各種滾的東西，在玩中建構(gòu)汽車的知識;在玩中知道為什么要遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的乘車習慣。

　　環(huán)境設(shè)置

　　●以熱鬧馬路、車輛圖案為主的墻飾，鼓勵幼兒隨時添加。

　　●墻面上張貼一些常見車輛掛圖供幼兒觀看。

　　●布置一個車展中心，將幼兒從家中帶來的各種玩具車展示出來，供幼兒觀察、擺弄、發(fā)現(xiàn)。

　　●在戶外放置輪胎、可樂瓶、鐵罐、球等會滾動的物體，供幼兒滾動。

　　●幼兒園自行車、三輪車、碰碰車供幼兒活動。

　　來來往往的車(社會)

　　會唱歌的車(科學)

　　參觀加油站(社會)

　　感知積累

　　轱轆轱轆(語言)

　　我喜歡汽車(科學)

　　靈巧的自行車(科學)

　　裝輪子(科學)

　　發(fā)展線索大家滾起來(科學)

　　馬路上的車(語言)

　　三輪車(音樂)

　　滾畫(美術(shù))

　　表現(xiàn)表達做小車(美術(shù))

　　紅紅的小東西(語言)

　　火車快飛(音樂)

　　小老鼠上燈臺(音樂)

　　家園共育

　　●接送幼兒途中或帶幼兒去工地、車展中心引導幼兒觀察各種車輛，和幼兒共同填寫“我見過的車子”調(diào)查表。

　　●可用可樂瓶、紙盒、瓶蓋、紙筒和孩子一起制作小車子。

　　●在日常生活中引導幼兒遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的乘車習慣。

　　區(qū)域活動

　　語言區(qū)：●各種與主題相關(guān)的圖畫書供幼兒認知和閱讀。

　　●各種車子掛圖和圖片，說出其名稱、特征。

　　益智區(qū)：●各種車子供幼兒觀察、分類、比多少。

　　●不同車輪的車子與點卡、數(shù)卡、進行數(shù)量匹配。

　　●車子拼圖板

　　科學區(qū)：●多種會滾動的玩具，讓幼兒探索。如：彈子球、溜溜球、積木、各種瓶子、果核、果仁等。

　　●彩色油泥，讓幼兒制作各種形狀的物體，了解哪些會滾，哪些不會滾。

　　美工區(qū)：●顏料盒、彈珠、大輪子、大小瓶子、果核、果仁供幼兒滾畫。紙板恐龍車、雪花膠粒、扣子、油泥等供幼兒制作恐龍車。

　　●卡紙、大小紙盒、果奶瓶、一次性紙杯等供幼兒制作我喜歡的車子。

　　建筑區(qū)：●幼兒用大型積木搭建馬路，用積木及舊紙盒搭建停車場、加油站、洗車中心等。

　　角色區(qū)：●自制汽車頭(可掛在幼兒胸前的)、方向盤、刷卡器、月票等供幼兒角色游戲。

　　活動安排

　　第一周

　　馬路上的車(語言)小小鳥(語言)1

　　火車快飛(音樂)小娃娃(音樂)1

　　比比哪個多哪個少(數(shù)學)來來往往的車(社會)

　　做小車(美術(shù))布娃娃(美術(shù)欣賞)1

　　紅綠等(健康)我喜歡汽車(科學)

　　第二周

　　轱轆轱轆(語言)怎樣乘車(語言)

　　三輪車(音樂)洗手帕(音樂)2

　　小蝸牛1(美工)小蝸牛(美術(shù))

　　我你(社會)1他為什么肚子疼(健康)1

　　大家滾起來(科學)認識點卡(數(shù)學)1

　　第三周

　　紅紅的小東西(語言)貪睡的太陽寶寶(語言)1

　　搖籃曲(音樂)2驚愕交響曲(音樂欣賞)2

　　彩車庫(美術(shù));小汽車(美工)

　　參觀加油站(社會)小動物學開車(健康)

　　會唱歌的車(科學)點卡排序(數(shù)學)

滾滾樂教案3

　　根據(jù)小班幼兒具有活潑好動、好奇的特點，我利用生活中一切滾動的物體激發(fā)幼兒活動的興趣。滾個不停的圓環(huán)，三角形，正方形物體，滿足幼兒的好奇心，引發(fā)幼兒探索對能滾動物體的興趣。我設(shè)計了一節(jié)科學活動《滾滾樂》，希望孩子們能玩的開心，以下是我的教案設(shè)計。

　　活動目標：

　　1、讓孩子們嘗試活動身體。

　　2、體驗滾動帶來的快樂。

　　活動準備：

　　圓環(huán)，正方形，三角形。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒興趣，導入課題

　　1、幼兒和老師伴隨音樂《我會轉(zhuǎn)》一起進入活動室。

　　2、熱身運動：《健康歌》

　　二、感受圓環(huán)的滾動

　　1、出示圓環(huán)，感受滾動的快樂。

　　(1)小朋友自由玩，鼓勵幼兒想出不同的滾球法。