下面是范文網(wǎng)小編整理的大班教案模板6篇(大班教案模板下冊)，歡迎參閱。
大班教案模板1
活動目標(biāo)：
練習(xí)頭頂小沙袋在寬15厘米的平行線中間走，發(fā)展幼兒的平衡能力。
游戲準(zhǔn)備：
小沙袋兩個。
游戲過程：
一、準(zhǔn)備活動
1、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)，站成做操距離。 2、練習(xí)：立正、稍息、原地踏步等動作。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識。
3、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動，活動身體各個部位。
二、游戲活動
1、向幼兒介紹游戲名稱和玩法。
教師：小朋友們今天老師帶來一個好玩的游戲游戲的名稱叫“小雜技員”。
教師：首先請小朋友們分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分紅藍(lán)兩組，分別面對面站在起點(diǎn)線后。
游戲開始，教師說：“小朋友，今天我們扮雜技演員，頭頂小沙袋在窄道中間向前走，走時身體要直，眼睛向前看，看誰走的好?！?。
教師發(fā)出信號后，兩隊(duì)甲組的排頭幼兒，頭頂小沙袋在窄道中間向前走，走到對面把小沙袋交給藍(lán)組的排頭幼兒，然后排在藍(lán)組的隊(duì)尾。如此依次迎面接力，直至走完，以走的穩(wěn)走的快的隊(duì)為勝。
規(guī)則：
1、在窄道中間走時不得踩線。踩線者要退到踩線處再向前走。
2、走時不能用手扶頭頂?shù)男∩炒缟炒粝?，要立即拾起，?、在頭頂上，再向前走。
3、接力的幼兒要接過小沙袋頂在頭上，才可開始走。
三、放松活動
教師：現(xiàn)在我們先來彎彎腰，扭扭身子，甩甩手臂。小朋友如果喜歡這 個游戲的話，我們可以把這個游戲帶回家和爸爸媽媽一起玩。
四、結(jié)束部分
1、表揚(yáng)活動中表現(xiàn)好的小朋友。
2、帶領(lǐng)幼兒開火車回活動室，結(jié)束游戲。
大班教案模板2
活動目標(biāo)：
1、感受樂曲熱情歡快的民族風(fēng)格，以及三段體的結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)演奏樂曲。
2、根據(jù)模仿動作，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)打擊樂的配樂。
3、學(xué)習(xí)分聲部打擊樂器，并在合奏中始終保持自己的聲部的節(jié)奏。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶
活動過程：
1、熟悉樂曲。
(1)邊聽音樂，邊欣賞老師表演熱情歡快的新疆舞。
(2)隨樂曲每兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的特點(diǎn)。
2、做整體模仿動作。
(1)看教師示范。
(2)幼兒跟隨教師學(xué)做整體模仿動作。
(3)教師邊唱第二段樂曲旋律，邊與幼兒做第二段身體動作，以強(qiáng)化第二段動作中的休止時值。
3、分聲部練習(xí)動作。
(1)教師規(guī)定各小組做某種固定的動作，并用模仿動作指揮幼兒按各自聲部合作表演。
(2)教師用指揮動作指揮，幼兒按各自聲部合作表演。
4、樂器演奏。
大班教案模板3
一、活動目標(biāo)
1.能用清楚的語言"圍繞"我的進(jìn)步積極、有序進(jìn)行交談。
2.學(xué)習(xí)用修補(bǔ)的方式保持和豐富話題。
3.感受到自己和他人的進(jìn)步，分享進(jìn)步的喜悅。
二、活動準(zhǔn)備
1.小紅花每人一朵，大紅花一朵2，ppt《幸運(yùn)大搜索》(將孩子的照片循環(huán)播放，教師聽音樂隨意點(diǎn)擊停止，畫面就會停在某個孩子的照片上)。
3.幼兒展示進(jìn)步需要的相關(guān)材料(照片、作品)。
三、指導(dǎo)要點(diǎn)
1.活動重點(diǎn)：能用清楚的語言"圍繞"我的進(jìn)步積極、有序進(jìn)行交談。
2.活動難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用修補(bǔ)的方式保持和豐富話題。
3.指導(dǎo)要點(diǎn)：運(yùn)用語言引導(dǎo)，通過同伴評價、作品呈現(xiàn)、照片輔助三種修補(bǔ)方式引導(dǎo)談話，豐富話題。
活動過程
1. 出示照片，激發(fā)談話興趣今天老師帶來了一些照片，看看是哪位小朋友?他們都有哪些進(jìn)步?
教師小結(jié)：他們都有了進(jìn)步、××學(xué)習(xí)方面有了進(jìn)步，××現(xiàn)在能幫忙媽媽掃地等。
2.請幼兒輪流說說自己有哪些進(jìn)步。
3.集中談?wù)?我最大的進(jìn)步"(1)討論：什么是"最大的進(jìn)步" .提問:你最大的進(jìn)步是什么?"最大"是什么意思?
小結(jié);:最大的進(jìn)步就是變化比較明顯的，自己可以明顯感受到的，或別人可以感受到的進(jìn)步。
(2)自由交談：我最大的進(jìn)步(請和旁邊的小朋友說一說自己最大的進(jìn)步)4.游戲：《幸運(yùn)大搜索》
教師 ：咱們一起玩《幸運(yùn)大搜索》的游戲，搜到誰，誰就來說，好嗎?
要求：幼兒談?wù)撟约哼M(jìn)步時，不光要說有什么進(jìn)步，還要告訴人家開始你怎樣，后來又怎樣了，這樣別人對你的進(jìn)步就了解得更清楚了。
當(dāng)幼兒表述不夠豐富或不知如何表述時可請同伴根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)直接用語言對該幼兒的談話進(jìn)行補(bǔ)充充。如：你認(rèn)為他變化最明顯的地方在哪里?也可以呈現(xiàn)幼兒的作品或通過照片呈現(xiàn)，幫助幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，使話題得以繼續(xù)和豐富。
5.想辦法記住別人的進(jìn)步，欣賞別人。
我們都說出了自己的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我們來比一比，看誰能記住朋友的進(jìn)步?(這里是為了讓幼兒關(guān)注自己的同伴，更重要的是引導(dǎo)幼兒有意傾聽、有意注意。)6.談?wù)剟e人的進(jìn)步。
每位幼兒拿一朵小紅花，送給另一位小朋友，并告訴大家為什么要把這朵小紅花送給他。教師要注意啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)個別幼兒的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)并表達(dá)出來。
7.小結(jié)教師從幼兒在園期間，一日活動的各方面所取得的進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，也可舉某些幼兒具體的進(jìn)步事例來說明或者班級參加幼兒園組織的活動時取得的好成績進(jìn)行說明。把大家的進(jìn)步歸結(jié)到集體的進(jìn)步，大家為集體爭得了榮譽(yù)，把一朵大紅花掛在教室的門口，激勵幼兒不斷進(jìn)步，樹立初步的集體榮譽(yù)感。
四、評價要素活動中幼兒是否能大膽連貫的講述，是否感受到自己和他人的進(jìn)步。
六、活動建議
1.美工活動：組織幼兒制作四種不同的"小獎杯"分別送給班上學(xué)習(xí)好、身體好、團(tuán)結(jié)好、勞動好的孩子。
2.請家長以表揚(yáng)信的形式將幼兒一年來取得的進(jìn)步寫出來，公布在班級的"夸寶寶"專欄里。
2.引導(dǎo)幼兒圍繞"我的進(jìn)步"，學(xué)習(xí)用多種方法修補(bǔ)談話內(nèi)容，積極有序地進(jìn)行交談。
大班教案模板4
活動目標(biāo)：
1、在聽聽議議故事中，了解小雨點(diǎn)旅行的經(jīng)歷，知道生活中許多自然現(xiàn)象都與水有關(guān)。
2、進(jìn)一步激發(fā)對自然科學(xué)的探究興趣。
活動準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備——故事錄音、PPT
知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——幼兒對自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動重、難點(diǎn)——了解水的三態(tài)及變化需要的條件。
一、說說生活中的水
1、說說生活中哪些地方有水，水的作用是什么。
2、提升：美容院用水蒸汽擴(kuò)張毛孔；制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥；舞臺上用水制成的干冰……水的用處真正大。
3、說說“水魔法師”能變成哪些樣子。
4、介紹故事名稱，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽。
二、理解故事情節(jié)
完整聽錄音故事
提問：1、故事的名稱；2、故事中有哪些角色。
聽老師完整地講故事（播放PPT）
提問：1、小雨點(diǎn)經(jīng)歷了一次怎樣的旅行？2、這次旅行，小雨點(diǎn)到了哪些地方，遇到了哪些人？
根據(jù)幼兒的回答，播放PPT進(jìn)行驗(yàn)證。
總結(jié)：故事中哪些角色是由“水魔法師”變成的？變化時分別需要哪些條件？
三、小結(jié)：
我們的生活中到處都有水，就連常見的自然現(xiàn)象中也有許多與水有關(guān)。（鼓勵孩子繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)）
大班教案模板5
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)仰面轉(zhuǎn)的動作，鞏固練習(xí)側(cè)身鉆。
2.抱物鉆過高度為40厘米、35厘米、30厘米的障礙，提高動作的協(xié)調(diào)性
3.樂于與同伴合作游戲。有敢于挑戰(zhàn)的精神。
活動準(zhǔn)備
1、場地布置成森林，設(shè)有高度為40厘米、35厘米、30厘米的障礙。
2、籃球代替恐龍蛋若干個：軟墊：音樂。
活動過程
1、熱身活動、
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，扮演小恐龍，做伸展、四肢、下蹲熱身運(yùn)動
2、基本活動
?。?）喚醒側(cè)身鉆動作經(jīng)驗(yàn)。
提問：恐龍們，你們看到了什么？我們要怎么樣才能過去呢？大家試一試集體練習(xí)側(cè)身鉆。
（2）探索仰面鉆動作經(jīng)驗(yàn)。
前面有一個又長又矮的山洞，我們要怎么樣安全通過呢？請你們幫我想想辦法。
?。?）集中演示、示范仰面鉆的正確動
請個別幼兒示范仰面鉆的動作，教師在旁邊講解仰面鉆的要領(lǐng)：“今天我們要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)就是仰面鉆。我們頭朝上，現(xiàn)將頭伸過去，用腰部的力量使上身越過障礙物，同時腳步的力量也要用的到。
?。?）幼兒分散練習(xí)仰面鉆的動作的正確動作
依次仰面鉆通過高為35厘米、30厘米的的山洞。
?。?）游戲：保護(hù)恐龍蛋。
玩法：為了保護(hù)恐龍蛋，幼兒抱著籃球仰面依次鉆過高度為40厘米、35厘米、30厘米的山洞，將它安全運(yùn)到對面的籮筐里。
3 放松活動：懷抱籃球跳幸運(yùn)快樂舞。
4、教師評價及總結(jié)
大班教案模板6
活動設(shè)計(jì)背景
培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣，并能懂得同伴之間相互謙讓，知道爭吵打鬧的.不良后果。
活動目標(biāo)
1、德育目標(biāo):教育同伴之間不能爭吵、打鬧，要懂得相互謙讓。
2、知識目標(biāo):培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣，引導(dǎo)幼兒說故事內(nèi)容，大膽地學(xué)說對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。學(xué)習(xí)詞:獨(dú)木橋。
3、能力目標(biāo):激發(fā)幼兒表演故事的興趣，大膽地學(xué)說對話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣，大膽地學(xué)說對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
教學(xué)難點(diǎn)
知道爭吵、打鬧的不良后果，懂得同伴之間要相互謙讓的道理。
活動準(zhǔn)備
活動課件，故事錄音，小黑羊、小白羊頭飾各一個。長板凳一條。
活動過程
(一)開始部分
1、游戲“走小橋橋”進(jìn)入教室。(一條長板凳)
師:你們剛才走小橋的時候有什么感覺啊?
(1)幼兒說感覺。
(2)老師總結(jié)。
2、出小羊頭飾，激發(fā)幼兒興趣，引出課題。
小朋友，老師今天給你們帶來了兩位小伙伴，你們看它們是誰?今天，我們要學(xué)習(xí)關(guān)于它們兩個小伙伴過橋的故事。出示課題《小羊過橋》。
(二)基本部分
1、幼兒聽故事錄音，讓幼兒了解故事內(nèi)容。
聽后，回答兩個問題:
(1) 這個故事叫什么名字?
(2) 兩只小羊過橋了嗎?結(jié)果怎樣?
這兩個簡單的問題，我會請能力差的幼兒回答，培養(yǎng)他們學(xué)故事的興趣。
2、展示課件，讓幼兒了解方位。
3、展示小白羊和小黑羊走到橋中間過不去的課件，讓幼兒理解獨(dú)木橋的窄，只能走一個人。學(xué)習(xí)詞:獨(dú)木橋。
4、展示對話課件，讓幼兒大膽地學(xué)說對話，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力。
這時，我會請口語表達(dá)力較強(qiáng)的兩名幼兒大膽地學(xué)說對話，其他幼兒小聲地學(xué)說。
5、展示兩只羊掉到河里去的課件，讓幼兒懂得:爭吵、打鬧的不良后果，懂得同伴之間相互謙讓的道理。
(三)結(jié)束部分
1、玩獨(dú)木橋游戲，探索怎樣過獨(dú)木橋。
?、?兩人一組嘗試過橋。
?、?你過橋了嗎?怎樣過橋不掉進(jìn)河里?
師:剛剛我們相互謙讓就過了獨(dú)木橋，我們一起來把這個方法告訴小白羊和小黑羊吧。
2、讓幼兒戴上頭飾分角色表演。
3、組織幼兒分組討論:
小朋友，你們想對兩只小羊說些什么話呢?鼓勵幼兒大膽地說給同伴聽。我巡回指導(dǎo)，聽聽小朋友的討論結(jié)果。教師小結(jié):小朋友，以后你們不管遇到什么事情，都不能爭吵、打鬧，同伴之間要相互謙讓。
教學(xué)反思:
本課是幼兒大班的語言活動課，故事內(nèi)容是講兩只小羊在過獨(dú)木橋時，互不相讓，然后都掉進(jìn)河中。這一節(jié)課的主要目標(biāo)的培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣，并讓幼兒懂得與同伴相處要互相謙讓，不爭吵，不打鬧。在本堂課中，我先設(shè)講了過橋的游戲引入課題，激發(fā)幼兒的興趣，關(guān)讓幼兒通過過橋理解獨(dú)木橋的“窄”后面埋下伏筆。
然后通過課件展示，了解兩只小羊的方位，和兩只小羊?qū)υ挔幊车膱雒?，讓幼兒能夠直觀感受故事內(nèi)容。在一堂課中，幼兒的興趣都比較濃，后面參加討論都比較積極。角色表演這些孩子也演得非常有興趣?？偟膩碚f這堂課比較成功。但也有很多不足的地方，因?yàn)楹⒘四挲g較小，個別孩子還不能從根本上理解謙讓的含義，大多數(shù)的孩子還是做不到與同伴間玩而的時候相互謙讓。而且后面自由計(jì)論的時候很多幼兒都不知道說什么，我沒有更多的去引導(dǎo)，到結(jié)束的時候課堂紀(jì)律有點(diǎn)混亂。以后一定更加注意在引導(dǎo)方面多下功夫。爭取做到更好。由于我是剛從小學(xué)轉(zhuǎn)入幼兒行業(yè)，所以其他聽課的老師說我在上課的時候，語速有點(diǎn)過快，語言也不夠親切，有點(diǎn)生硬，以后一定會多加注意改正。
大班教案模板6篇(大班教案模板下冊)相關(guān)文章：
★ 大班健康冬至優(yōu)秀教案4篇 幼兒園大班冬至健康教案
★ 大班語言活動教案：金雞冠的公雞2篇 金雞冠的公雞大班表演游戲
★ 大班美術(shù)教案3篇 大班美術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖
★ 幼兒園大班語言活動教案12篇 大班語言活動詳細(xì)教案
★ 動物之最大班教案9篇 大班動物之最設(shè)計(jì)意圖
★ 大班社會教案：大家一起來節(jié)約2篇 幼兒園大家來節(jié)約教案