小班教案3篇(小班教案簡單實用)

時間：2023-03-02 10:53:34 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小班教案3篇(小班教案簡單實用)，以供參考。

小班教案3篇(小班教案簡單實用)

小班教案1

　　活動目標

　　1.學(xué)會觀察圖片，理解故事內(nèi)容

　　2.萌發(fā)關(guān)心他人，愛幫助別人的情感

　　活動準備

　　PPT 投影儀

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　今天，老師帶來了一張圖片，要請你們仔細看看圖片上有什么？

　　哦，房頂上有大蘑菇。你們家房頂上有大蘑菇嗎?你們想不想知道小兔家的房頂上為什么有大蘑菇??？那我們一起來聽聽看！

　　二、教師分段講述故事

　　1．故事開頭到“淋濕小兔的衣服和被子”

　　小兔家發(fā)生了什么事？（講述??提問）

　　2．“淋濕小兔的衣服和被子”到“小猴知道了，給小兔送來了雨傘”

　　誰給小兔送來了什么東西？他們?yōu)槭裁磶椭⊥茫?/p>

　　3．“小猴知道了，給小兔送來了雨傘”到“小兔屋里不漏雨了”

　　小兔這天晚上睡好覺了嗎？她在干什么？為什么？

　　小松鼠是怎樣幫助小兔的？

　　4．“小兔屋里不漏雨了”到故事結(jié)束

　　天晴了，小動物們干了什么？

　　三、教師結(jié)合PPT完整講述故事

　　四、師幼交流可以幫助別人干什么

　　小兔有困難，小動物們能主動關(guān)心、幫助她。那你們會去幫助有困難的人嗎？你們會幫助誰？（教師可做適當?shù)那榫懊枋?，如星期六要大掃除可是媽媽很忙?/p>

　　五、活動結(jié)束

　　你們都是愛幫助別人的好孩子，我們給自己鼓鼓掌吧！

小班教案2

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　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)發(fā)準鵝、河、歌等容易混淆的字音。

　　2、嘗試邊念兒歌邊做動作，敢于在集體面前大膽說話。

　　3、理解并遵守游戲規(guī)則，愉快地參與集體游戲。

　　活動準備：

　　1、狐貍頭飾和鵝媽媽頭飾各一個。

　　2、在教室中間畫一條橫線，作河流的標記。

　　3、幼兒用書人手一冊。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，提問：畫面上有什么？發(fā)生了什么事？接著，老師念讓幼兒進一步了解兒歌內(nèi)容。

*著重幫助幼兒發(fā)準“鵝”、“河”、“歌”等相似音，并糾正幼兒的不正確發(fā)音。

*教師可帶領(lǐng)幼兒念兒歌2—3遍，并告訴幼兒：今天我們要玩一個“白鵝和狐貍”的游戲。

　　2、教師向幼兒簡單地介紹游戲的玩法和基本規(guī)則：

*白鵝在河邊，邊念兒歌邊做鵝走路的動作。

*當兒歌念到“一只狐貍跑過來”時，狐貍才能從座位上站起來。

*兒歌念完后，白鵝才能跳河，這時候，狐貍才能跑過來抓鵝。若白鵝被抓住，可停止游戲一次，也可與狐貍對換角色。

　　3、引導(dǎo)幼兒游戲，讓幼兒初步了解游戲玩法。

*教師戴鵝媽媽的頭飾，另一教師戴狐貍的頭飾，請10位幼兒扮白鵝。游戲開始，全體幼兒念兒歌，扮白鵝的幼兒沿著“河”岸邊，邊做鵝走路動作邊念兒歌。當兒歌念到“一只狐貍跑過來”時，“狐貍”從座位上站起來。兒歌念完后，白鵝急忙跳河，“狐貍”迅速去抓尚未跳到河里的“白鵝”。游戲結(jié)束后，教師再請10位幼兒上來和教師一起玩游戲。

*開展游戲活動。

　　游戲活動前，教師強調(diào)游戲規(guī)則，提醒幼兒念完兒歌后，白鵝才能跳下河，狐貍才能跑出來抓。然后，分別請兩名較能干的幼兒扮狐貍和白鵝媽媽，讓幼兒獨立開展游戲。

　　課后反思：

　　我班幼兒對此聽說游戲非常感興趣，特別是開展游戲活動這一環(huán)節(jié)，幼兒參與游戲的興趣很濃厚，都搶著來游戲。在游戲的時候，我覺得教師給幼兒提供的場地太小了，在玩游戲的時候出現(xiàn)擁擠的場面。因此，在以后的活動中教師給幼兒設(shè)置的游戲場景應(yīng)根據(jù)活動的需要來設(shè)置。