亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

高一語文教案年新編案例推薦3篇 部編版高一語文教案設計

時間:2023-03-02 10:10:42 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的高一語文教案年新編案例推薦3篇 部編版高一語文教案設計,供大家賞析。

高一語文教案年新編案例推薦3篇 部編版高一語文教案設計

高一語文教案年新編案例推薦1

《寡人之于國也》

  教學目的

  一、了解孟子的仁政思想。

  二、理解文言常用詞語和句式。

  三、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。

  教學設想

  一、層層分析,指導背誦。

  二、以讀代講。

  三、課時安排:三課時

  教學步驟

  第一課時

  一、導人

  孟子是繼孔子之后的儒學大師,我們經(jīng)?!翱酌稀辈⒎Q,初中時,我們學習過《〈孟子〉二章》?!兜玫蓝嘀У拦阎?、《生于憂患,死于安樂》,都是勸說君王施仁政。我們今天學習的《寡人之于國也》也體現(xiàn)了孟子的這一主張,并且文中還闡述了他“仁政”的具體內(nèi)容。

[板書題目]

  二、誦讀

  1.教師范讀正音

  王好(hào)戰(zhàn)棄甲曳(yè)兵而走

  谷不可勝(shēng)食也數(shù)罟(cùgǔ)不入灣(wū)池

  養(yǎng)生喪(sàng)死無憾雞豚(tún)狗彘(zhì)之畜(_ù)

  然而不王(wàng)者涂有餓莩(piǎo)

  2.學生齊讀(注意斷句,體會孟子的語言特色)。

  3.學生分角色朗讀(請學生留意文中談及民之加多的語句)。

  三、分析

  1.找出文章中談及“民之加多”的語句。全文結構自然呈現(xiàn)。

[投影]

  寡人之民不加多,何也?1段

  則無望民之多于鄰國也。2、3、4段

  斯天下之民至焉5、6、7段

  請學生用自己的話概括每部分主要內(nèi)容(不要求精確,允許存在出人)。

  說明:梁惠王自謂“盡心于國”問孟子“民不加多”之故。孟子以“五十步笑百步”作答,指出梁惠王與鄰國之君一樣,接著談自己的主張來回答梁惠王的疑問。

  2.誦讀第一段

  梁惠王說:“寡人之于國也,盡心焉耳矣?!绷夯萃跤X得自己對國家政務盡心盡力了。他具體的做法有哪些?

  提示:河內(nèi)兇,則移其民于河東,移其粟于河內(nèi);河東兇亦然。

  梁惠王施行這樣的政策,結果如何?

  提示:鄰國之民不加少,寡人之民不加多:

  用一句話來概括,梁惠王的困惑在哪里?

  提示:“于國盡心,但民不加多”

[板書]

  于國盡心結果

  梁惠王移民,移粟民不加多

  鄰國之君不用心民不加少

(孟子施仁政天下之民至焉)

  除虐政

  指導朗讀:梁惠王覺得自己對國家已經(jīng)盡心盡力,所以“寡人之于國也,盡心焉耳矣。”讀時,重音應落在“盡心”二字上?!安爨弴倍洌熬漭p讀,后句重讀,有自詡之意,又表明自己用心良苦?!昂我?”盡心了,但民不加多。讀時應突出其困惑、不解。

  請學生朗讀第一部分。

  請學生串講大意,教師訂正。

  3.梁惠王拿自己于國與鄰國之政比較,孟子為什么不直接闡明意見,而用“請以戰(zhàn)喻”?

  提示:孟子說“請以戰(zhàn)喻”用梁惠王熟悉的“戰(zhàn)”設喻,這樣便于啟發(fā)對方。

  孟子不直接回答梁惠王兩國比較的問題,而比較了什么?

  提示:棄甲兵走者,五十步與百步走。

  說明:梁惠王很自然地回答出:“不可,直不百步耳,是亦走也?!睆亩恢挥X中否定了自己與鄰國的統(tǒng)治者有別。

“五十步笑百步”已成為人們經(jīng)常使用的成語,含義是什么?

  提示:比喻缺點或錯誤的性質(zhì)相同,只是情節(jié)輕或重的區(qū)別。

  說明:梁惠王移民移粟與鄰國統(tǒng)治者治國不盡心實質(zhì)上沒什么區(qū)別,只是形式上或數(shù)量上不同而已,從而引出要使民加多,必須施仁政,行王道。

  誦讀二、三、四段。

  指導朗讀:面對梁惠王的提問,孟子其實已經(jīng)有了答案,但他隱而不說,先設喻。讀起來應從容不迫。“以戰(zhàn)喻”后可稍長停頓,“則如何”用征詢對方意見的口氣,輕讀。

  請學生朗讀。

  請學生串講大意,教師訂正。

  四、提示應掌握常用文言實詞、虛詞

  于焉耳矣兇無如加好請?zhí)钊还募冉右纷呋蛑睙o于

  五、作業(yè)

  1.背誦前兩部分。

  2.理解常用實詞、虛詞。

高一語文教案年新編案例推薦2

《游褒禪山記》

【教學目的】

  1、學習“蓋”“所以”“以”“觀”“名”“其”等文言常見詞語的用法。

  2、體會文言斷句及句中停頓的方法,掌握文言句式特點。

  3、學習本文以記游寫感的寫法,體會作者在文中表現(xiàn)出的觀點。

【教學重點】

  常見文言詞語的用法;作者的觀點。

【教學難點】

  記游寫感的寫作方法。

【教學課時】

  2課時。

【教學方法】

  文言教學三讀法(自讀──譯讀──導讀)。

【學法點撥】

  整體感知、誦讀、點撥、自學、討論、批注等。

【教學準備】

  1、自學。

  2、勾畫《高考神梯》。

  3、自制多媒體課件。

【教學過程】

  第一課時

  教學要點

  1、簡介作家作品時代背景。

  2、聽錄音,正音、明讀。

  3、誦讀第一二自然段。

  教學步驟

  一、導入新課

  教師:本課是游記。游記這種體裁我們并不陌生,初中時我們已經(jīng)學過。學生說出游記的篇目。(《醉翁亭記》《小石潭記》《登泰山記》注意不要把《陶花源記》和《岳陽樓記》列入游記。)古代游記的寫法不拘一格,但大多是抓住景物特點,濃筆重彩,精描細繪,表現(xiàn)山水之美。請同學們注意本文與所學過的游記有什么不同?

  二、作者及背景介紹

  王安石,字介甫,晚年自號半山老人,世稱荊公。北宋政治家、文學家。宋仁宗時,他上萬言書,主張實行新法,改革政治。后拜相,不顧保守派的反對,積極推行新法。由于保守派反對,新法受阻。他具有樸素的唯物辨證思想,反對天命,提出了天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤的進步口號。他的詩詞文多揭露時弊,體現(xiàn)了自己的'政治主張與抱負。詩詞遒勁清新,風格高峻。文雄健峭拔,為唐宋八大家之一。本文寫于34歲任舒州通判時。

  三、點撥

  本文學習步驟:

  1、閱讀課文。

  2、理清作者思路,找出文章的寫作線索。

  3、逐段閱讀,弄清文中字句含義與用法。

  4、了解本文寫作特色。

  5、掌握作者要表達的思想與感情。

  6、背誦。

  四、整體感知

  1、聽錄音,正音:

  廬冢 謬其傳 無物以相 深父 窈然 瑰麗

  2、明讀:所謂華山者,以其乃華山之陽名之者。而我亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。盡吾志也而不能至者,可以無悔矣。又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者。

  3、理清課文結構思路:

⑴ 本名與別名的由來。

⑵ 記游洞經(jīng)過。

⑶ 抒發(fā)游洞的感慨(全文重點)。

⑷ 簡寫由仆碑而產(chǎn)生的感想。

⑸ 補記同游之人、記游時間。

  五、分析解讀一、二段

  1、補充注釋:

⑴ 唐浮圖慧褒始舍于其址 始:起初。舍:建房。

⑵ 而卒葬之 卒:死。

⑶ 以故其后名之曰褒禪 名:給命名。

⑷ 以其乃華山之陽名之也 陽:山的南面(古人以山南水北為陽)。

⑸ 今言華如華實之華者,蓋音謬也 蓋:大概,可能。

⑹ 則其好游者不能窮也 窮:走到盡頭。

⑺ 不出,火且盡 且:將要。

⑻ 蓋其又深,則其至又加少矣 加:更加。

⑼ 火尚足以明也 明:照明。

⑽ 而余亦悔其隨之而不得極乎游之樂也 其:自己。極:盡。

  2、指出下列句中所列詞語的意義和用法:

⑴ 舍:

  A、唐浮圖慧褒始舍于其址

  B、鍥而舍之,朽木不折

  C、便舍船,從口入

  D、土地平曠,屋舍儼然

  E、退避三舍

⑵ 余:

  A、距洞百余步,有碑仆道

  B、余與四人擁火以入

  C、游刃有余

  D、其余,則熙熙而樂

⑶ 窮:

  A、則其好游者不能窮也

  B、窮發(fā)之北,有冥海者,天池也

  C、以游無窮者,彼且惡乎待哉

  D、復前行,欲窮其林

⑷ 然:

  A、由山以上五六里,有穴窈然

  B、然視其左右,來而記之者已少

  C、奚以知其然也

  D、吳廣以為然

  3、下列句中哪些詞是詞類活用?請具體解釋之。

⑴ 唐浮圖慧褒始舍于此

⑵ 以故其后名之曰褒禪

⑶ 以其乃華山之陽名之也

⑷ 其下平曠,有泉側出

⑸ 則其好游直不能窮也

⑹ 其進愈難,而其見愈奇

⑺ 蓋其又深,則其至又加少矣

⑻ 余之力尚足以入,火尚足以明也

⑼ 余亦悔其隨之而不能極夫游之樂也

  4、朗讀課文,邊讀邊翻譯。

  5、分析理解:

⑴ 褒禪山因何而得名?他到底是什么山?

  答:因唐朝和尚慧褒而得名;就是現(xiàn)在的華山。

⑵ 對花和華的辨析體現(xiàn)了王安石愛鉆字眼的習慣,他也因此而尚受時人譏笑,你是如何看待他的這個習慣的?

(討論)

⑶ 從文中所寫來看,作者為什么要進山洞?又為什么半路撤出?

  答:如之愈深,其進愈難,而其見愈奇;有怠而欲出者,曰:不出,火且盡。

⑷ 現(xiàn)在時興一種運動,叫做探險運動,你認為這種運動興起的原因是什么?

(討論)

  六、熟讀課文一二段,課后用通順的語言認真翻譯一遍

  第二課時

  教學要點

  1、研讀三、四、五段。

  2、小結本文。

  3、練習。

  教學步驟

  一、復習背讀第一二段(或抽查詞語理解情況)

  二、分析解讀三四五段

  1、補充注釋:

⑴ 于是余有嘆焉 焉:語氣詞,不譯。

⑵ 以其求思之深而無不在也 以:因為,由于。

⑶ 夫夷以近,則游者眾 夫:那。以:而,并且。

⑷ 其熟能譏之乎 其:豈,難道。

⑸ 何可勝道也哉 勝:完全。

  2、下列詞語在句中應怎樣解釋?

⑴ 焉:

  A、于是余有嘆焉

  B、而人之所罕至焉

  C、危而不持,顛而不扶,則焉用彼相矣

  D、積土成山,風雨興焉

⑵ 其:

  A、以其求思之深而無不在也

  B、而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

  C、其熟能譏只乎

  D、其真不知馬也

  E、汝其勿悲

⑶ 觀:

  A、古之人觀于天地、山川、草木

  B、世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀

  C、此則岳陽樓之大觀也

  D、今臣至,大王見臣列觀

⑷ 名:

  A、后世之謬其傳而莫能名者

  B、北冥有魚,其名為鯤

  C、神人無功,圣人無名

  D、莫名其妙

  E、不名一文

  F、以奇乃華山之陽而名之也

  3、指出下列句中詞類活用現(xiàn)象:

⑴ 往往有得

⑵ 夫夷以近,則游者眾

⑶ 險以遠,則至者少

⑷ 而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠

⑸ 至于幽暗昏惑而無物以相之

⑹ 后世之謬其傳而莫能名者

  4、比較下列劃線詞語的古今意義和用法:

⑴ 今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也

⑵ 由山以上五六里,有穴窈然

⑶ 蓋余所至,比好游者尚不能十一

⑷ 然視其左右,來而記之者已少

⑸ 方是時,余之力尚足以入

⑹ 于是余有嘆焉

⑺ 往往有得

⑻ 而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀

⑼ 至于幽暗昏惑而無物以相之

  5、指出下列句中含有的文化常識:

⑴ 以其乃華山之陽名之也

⑵ 四人者:廬陵簫君圭君玉

⑶ 至和元年七月某日,臨川王某記

⑷ 《臨川先生文集》

⑸ 今之所謂慧空禪院者,褒之廬冢也

  6、分析后三段:

⑴ 王安石基于這次旅游產(chǎn)生了一點感想?請具體說明。

  答:賞非常之觀盡吾志也而不能至者,可以無悔矣;對于古書學者不可以不深思而慎取之。

⑵ 王安石分析要賞非常之觀必需哪些條件?

  答:要有志、有力、有助。

⑶ 學習了本文,你有了怎樣的體會?你將如何面對自己的生活和學習?

(討論)

  三、朗讀后三段,邊讀邊翻譯

  四、小結本文

  1、古人在游記中寫感受常用一句話來概括全文的主旨,請找出本文中能概括全文主旨的一句話:盡吾志而不能至者,可以無悔矣。作者記游褒禪山不為記游,而為發(fā)表議論:無論治學處事,首先要有百折不撓的意志,也要有深思而慎取的態(tài)度。

  2、因事見理,敘議結合。本文前兩段記游山,后兩段發(fā)議論,前面的記游處處與后面的體會有關,后面的議論又緊扣前面的游山經(jīng)歷。前后呼應,結構謹嚴,具體生動,淺顯易懂。

  五、布置作業(yè):

  1、課堂作業(yè):課后練習。

  2、課后作業(yè):

⑴ 背誦全文。

⑵ 完成《高考神梯》。

高一語文教案年新編案例推薦3

《勸學》

﹝教學目標﹞

  1.了解荀子有關學習的意義,作用和學習應持態(tài)度的論述。

  2.掌握本文的論證方法:比喻論證、正反對比論證。

﹝教學重點﹞

  了解荀子有關學習的意義,作用和學習應持態(tài)度的論述。

﹝教學難點﹞

  掌握本文的論證方法:比喻論證、正反對比論證。

﹝教學步驟﹞

  一、導語

  同學們,在我們的學習過程中,是否總有些困惑?有人說,我整天冥思苦想,埋頭看書,但是效果不佳;有人說,我上課真的是認真聽講了,也覺得聽懂了,但是一做題就不會了;有人說,我認真努力地學習了,付出了,可考試總是成績平平。我們也曾是雄心勃勃,也想臥薪嘗膽,也想破釜沉舟,但面對現(xiàn)實中的自己又總是有些無奈。今天,讓我們走進荀子,走進他的《勸學》,希望這位睿智的思想家、教育家,能幫助我們走出困惑,給我們指明一條前行的路。

  二、解題

  勸,勸勉,鼓勵。學,學習。

  三、分析課文

(一)分析第一段:

  1.我們已經(jīng)粗略地翻譯完了這篇課文,大家思考:本文的中心論點是什么?(生答:學不可以已,學習是不能夠停止的。)

  2.從這篇文章的中心論點看,這是一篇說理性很強的文章,讓我們很容易想到古代的老學究,穿著灰色長袍,正襟危坐,拖著長腔,講著一堆枯燥、乏味、單調(diào)的大道理時的情形。這篇文章是這樣嗎?

(二)讓我們分析第二段(學生齊讀,老師糾正讀音)。

  1.大家思考:本段一共有幾個比喻句?(學生回答:五個)請讀出并翻譯前兩個。(青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。靛青是從蓼藍中提取,卻比蓼藍的顏色更深;冰是由水凝結成的,卻比水溫度低得多)經(jīng)過提取的過程,靛青不再是蓼藍的顏色,經(jīng)過凝結的過程,冰的寒冷也不同于水,說明經(jīng)過某種人為或自然的變化過程,事物可以改變原有的性質(zhì)。第一句已發(fā)展成固定的成語。(學生回答:青出于藍而勝于藍)這里是說明事物可以有所提高。我們還記得孟子用了“五十步笑百步”這個比喻說明什么嗎?(答:梁惠王移民移粟的措施與“鄰國之政”并無本質(zhì)區(qū)別。)那么就此看來,這兩個比喻是為了說明什么呢?(答:因為荀子提出的“性惡論”,說明人經(jīng)過一定的學習,本性就會發(fā)生變化,知識就會豐富,能力就會提高。)

  2.那么通過學習改變了的本性是否又可以回復到過去的特性呢?作者又用了一個比喻回答了這個問題,那個比喻是什么?(答:木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī),雖又槁暴,不復挺者,輮使為然也。并翻譯:木材直得合乎拉直的墨繩,如果給它加熱使它彎曲做成車輪,它的彎度就可以合乎圓規(guī),即使又曬干了,也不會再挺直,這是因為人工使它彎曲成這樣。)已經(jīng)改變的本性,是很難恢復到原來的特性的,學習對于人的本性的改變有著決定的不可逆轉的作用。

  3.略講:木受繩則直,金就礪則利,說明學習可以改變?nèi)说谋拘裕怪蚝玫姆矫姘l(fā)展變化。同樣的道理推出:人只有經(jīng)過廣泛地學習才能增長知識,培養(yǎng)品德,鍛煉才干,成為一個有道德,有學問的人。

  4.請同學們概括本段所講的內(nèi)容。(答:學習的意義)學習可以提高自己,改變自己。

(三)朗讀第三段。(老師正音)

  1.第一句話的前半部分講到了思和學,強調(diào)的是什么?(答:學習。)后半部分,用了哪個比喻句?(答:吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。用這個比喻來說明學習的作用可以開闊人的視野。)

  2.找出四組比喻句并翻譯:①登高而招,臂非加長也,而見者遠;(登到高處招手,手臂并沒有加長,但人們在遠處也能看見)②順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰;(順著風呼喊,聲音并沒有加大,但聽的人會聽得清楚)③假輿馬者,非利足也,而致千里;(利,使…..快;致,達到。借助車馬的人,不是腳走得快,卻能到達千里之外)④假舟楫者,非能水也,而絕江河。(絕,橫渡。借助船只的人,不是自己能游泳,卻能橫渡江河。)這些比喻都是日常生活中常見的,淺顯的,易懂的,好似信手拈來的,但它卻是作者細心安排的,是為了說明一定道理的。我們思考:“見者遠、聞者彰、致千里、絕江河”這種效果的獲得,是由于人的本身固有條件發(fā)生了變化嗎?(答:不是。)從文中找出相關語句,(臂非加長,聲非加疾,非利足,非能水。)那到底是什么原因才有這種效果呢?(答:是善于借助外物“登高,順風,假輿馬,假舟楫”的緣故,憑借外界條件,無論是自然條件還是人工條件,都能幫助我們彌補不足。)自然導出本段最后一句“君子生非異也,善假于物也”。(生通性),根據(jù)這個道理可以推出,君子的天賦本性跟其他人并沒有不同,而君子之所以能成為君子,是因為君子善于學習來彌補自己的不足罷了。

  請一位同學概括本段的內(nèi)容:學習的作用是彌補不足。

(四)導入下一段:學習能夠改變、提高自己,能夠彌補不足,那我們應該怎樣學習呢?下面我們來學習第四段。大家齊讀第四段。并找出本段的比喻句(共10個)。

  1.先分析前四個比喻句。(學生:積土成山,風雨興焉。由土到山,是一個由少到多的積累過程。)這是哲學上的一個量變過程,堆積成高山,那里的氣候條件就發(fā)生了變化,請大家用地理知識來解釋這一現(xiàn)象;(答:迎風坡降雨等),是哲學上講的質(zhì)變,是一個飛躍。(用同樣的方法分析“積水成淵,蛟龍生焉”。)相反“用不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江?!闭f明不積累就將一事無成。找一位同學概括這四句話所強調(diào)的內(nèi)容是什么。(生答:學習要善于積累。讓學生聯(lián)系生活說說積累的好處,學生說及:我們的讀書筆記,成語,名言警句等的積累是一種量變過程,伴著積累,伴著成長,氣質(zhì)就發(fā)生了變化,是質(zhì)變過程。)

  2.要想做到長期積累,我們該如何做呢?讓我們分析下兩組比喻句。第一組比喻:騏驥與駑馬對比,說明客觀條件的優(yōu)劣不是成功的條件,只要堅持就能取得成功,(為了活躍氣氛,更易于理解,舉龜兔賽跑的故事。)第二組比喻:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”(生舉鐵杵磨針的故事,滴水石穿的事實,說明做事要堅持不懈。)

  3.做到堅持不懈還不夠,我們還必須做什么呢,請看最后一組比喻句:蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也;(學生譯出兩個定語后置的句子,說出“上”與“下”的用法以及實詞“強”的用法)蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴無可寄托者,用心躁也。(學生說出“寄托”的古今異義)通過蚓與蟹對比,說明學習要專心。

  四、略析論證方法

  比喻論證,對比論證。

  五、分析語言特色

  本文運用了大量生活中常見的比喻,把抽象的道理說得明白,具體,生動,深入淺出,使讀者容易接受,并不是開始我們所想象的老學究那枯燥、乏味的說教。

  六、總結

  千古傳誦、膾炙人口的好文章,每個社會、每個時代都會賦予它新的內(nèi)涵,我們推想荀子寫此文的初衷,是針對自己提出的“性惡論”中的“惡”采取的一種措施,要加強后天的學習,來增強自身的修養(yǎng),去除惡的本性,改變自己不良的天性,成為有學問、有修養(yǎng)的謙謙君子。今天我們學習這篇文章,應該超越古人,上升到我們這個時代的高度:我們要有終身學習的意識,因為學習能開闊人的視野,學習能增長人的學識,學習能改善人的生活,學習能提高人的品位,學習能改變?nèi)说拿\。請學生舉例子(張海迪、海倫·凱勒……)

  七、作業(yè)

  1.寫一篇一二百字勸學文字。

  2.背誦課文。

  板書設計(用多媒體)

高一語文教案年新編案例推薦3篇 部編版高一語文教案設計相關文章:

人教版小學語文五年級課文教案年3篇 部編版五年級下冊語文園地二教案

人教版語文五年級上《牛郎織女》教案3篇(五年級上冊縮寫作文牛郎織女)

滬教版五年級下冊語文課本公開課教案參考3篇(五年級下冊滬教版說課稿)

人教版新課標小學四年級語文上冊教案最新文案3篇(四年級上語文教案年級上語文教學設計)

二年級語文人教版下冊教案參考樣本3篇(人教二年級下冊語文教案設計)

滬教版高中一年級語文必修一教案優(yōu)質(zhì)設計3篇(滬教版高一語文課本)

語文教案范文4篇(語文教育教案模板)

四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》教案7篇 部編版四年級蟋蟀的住宅教案

一年級蘇教版語文教案參考樣本3篇 蘇教版一年級語文上冊第一課教案

實用的小學語文教案7篇 小學的語文教案完整版


亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

                        中文字幕一区不卡| 精品视频免费看| 91亚洲国产成人精品一区二区三| 97se狠狠狠综合亚洲狠狠| 亚洲视频一区二区免费在线观看| 日日夜夜精品视频天天综合网| 色成年激情久久综合| av激情成人网| 亚洲一区二区三区四区不卡| 国产精品一区二区在线观看网站| 久久久久久影视| 日本亚洲最大的色成网站www| 国产一区二区按摩在线观看| 国产精品美女一区二区三区| 日韩精品一区第一页| 欧美日韩精品是欧美日韩精品| 99在线精品一区二区三区| 亚洲欧美在线高清| 麻豆视频观看网址久久| 26uuu欧美| 国产高清不卡二三区| 亚洲视频一二三| 日韩国产精品91| 欧美日产国产精品| 欧美一区二区福利视频| 久久爱www久久做| 亚洲日韩欧美一区二区在线| 国产精品麻豆一区二区| 久久久亚洲欧洲日产国码αv| 中文字幕一区二区三区视频| 91免费精品国自产拍在线不卡| 国产欧美日韩麻豆91| 91搞黄在线观看| 肉色丝袜一区二区| 国产福利91精品一区二区三区| 94-欧美-setu| 依依成人精品视频| 国产高清不卡一区二区| 精品一区二区三区影院在线午夜| 日韩高清一区二区| 91首页免费视频| 欧美性色黄大片| www.亚洲人| 久99久精品视频免费观看| 国产麻豆日韩欧美久久| 欧美亚洲国产一卡| 久久久久国色av免费看影院| 国产精品久久久久久久久久久免费看| 日韩高清中文字幕一区| 日韩影视精彩在线| 日韩欧美久久一区| 亚洲欧洲三级电影| 国产黑丝在线一区二区三区| 欧美另类久久久品| 欧美日韩激情在线| 欧美日韩亚洲综合在线 欧美亚洲特黄一级| 亚洲va在线va天堂| 久久久久久久久久久黄色| 欧美性猛交一区二区三区精品| 91小视频在线免费看| 亚洲不卡av一区二区三区| 欧美剧情电影在线观看完整版免费励志电影| 激情另类小说区图片区视频区| 欧美福利电影网| 日韩视频一区在线观看| 五月综合激情日本mⅴ| 青草av.久久免费一区| 26uuu亚洲婷婷狠狠天堂| 亚洲亚洲人成综合网络| 视频在线观看国产精品| 国精品**一区二区三区在线蜜桃| 51精品视频一区二区三区| 日本一区二区三区视频视频| 蜜臀av性久久久久av蜜臀妖精| 亚洲成人精品影院| 欧美精品乱码久久久久久按摩| 亚洲欧美激情在线| 欧美视频中文一区二区三区在线观看| 狠狠色丁香婷婷综合久久片| 亚洲第四色夜色| 欧美成人一区二区三区片免费| 欧美年轻男男videosbes| 欧美四级电影在线观看| 国产v日产∨综合v精品视频| 日韩不卡在线观看日韩不卡视频| 日韩精品视频网站| 亚洲sss视频在线视频| 国产精品久99| 欧美欧美午夜aⅴ在线观看| 无码av免费一区二区三区试看| 不卡的av网站| 91麻豆产精品久久久久久| 久久美女艺术照精彩视频福利播放| 国内精品视频一区二区三区八戒| 91麻豆精品91久久久久同性| 日本道免费精品一区二区三区| 欧美一区二区三区视频在线| 成人激情校园春色| 狠狠网亚洲精品| 成人欧美一区二区三区黑人麻豆| 欧美系列在线观看| 欧美一区二区三区日韩| 99re热这里只有精品视频| 色吊一区二区三区| 成人h精品动漫一区二区三区| 91精品国产色综合久久不卡电影| 在线成人av影院| 蜜臀久久久久久久| 国产精品久久久久久久久免费丝袜| 亚洲午夜久久久久久久久电影院| 亚洲丰满少妇videoshd| 日韩精品一区二区三区中文不卡| 亚洲高清视频的网址| 成人黄页毛片网站| 日韩av电影免费观看高清完整版在线观看| 成人av综合在线| 麻豆精品新av中文字幕| 欧美色图免费看| 成人av午夜电影| 日本亚洲最大的色成网站www| 91成人免费在线视频| 日韩一区二区不卡| 综合色天天鬼久久鬼色| 久久久精品2019中文字幕之3| 色猫猫国产区一区二在线视频| 欧美日韩国产在线播放网站| 国产精品亚洲一区二区三区妖精| 久久久久久久久久看片| 欧美日韩在线电影| 久久久久99精品国产片| 亚洲亚洲人成综合网络| 欧美日韩国产欧美日美国产精品| 日韩在线观看一区二区| 欧美日韩三级一区二区| 久久久久久**毛片大全| 亚洲一区在线电影| 亚洲人成网站在线| 精品视频资源站| 国产精选一区二区三区| 亚洲日本电影在线| 欧美色图一区二区三区| 日韩欧美精品在线| 国产欧美日韩三区| 欧美色偷偷大香| 午夜精品久久久| 国产精品丝袜在线| 在线观看日韩高清av| 午夜伦欧美伦电影理论片| 在线观看视频一区| 欧美日韩国产在线观看| 欧美一级片免费看| 国产精品热久久久久夜色精品三区| 97久久超碰国产精品| 在线观看一区不卡| 亚洲狠狠丁香婷婷综合久久久| 日韩免费观看高清完整版| 激情久久五月天| 国产成人在线视频播放| 成人精品电影在线观看| 成人免费视频caoporn| 精品电影一区二区| 欧美va亚洲va国产综合| 美日韩一级片在线观看| 麻豆精品久久精品色综合| 国产一区二区美女诱惑| 激情图片小说一区| 欧美国产一区视频在线观看| 亚洲精品亚洲人成人网| 91免费版在线| 日韩高清不卡一区二区三区| 五月婷婷另类国产| 国产精品888| 91免费精品国自产拍在线不卡| 国产视频一区不卡| 在线观看91精品国产麻豆| 99视频一区二区| 国产精品久久久久久久久免费相片| 看片的网站亚洲| 亚洲不卡av一区二区三区| 91麻豆精品国产无毒不卡在线观看| 久久精品亚洲麻豆av一区二区| 五月天精品一区二区三区| 欧美一级片在线看| 在线日韩一区二区| 国产九色精品成人porny| 亚洲精品视频在线| 日韩在线一二三区| 性做久久久久久| 中文字幕一区三区| 国产网红主播福利一区二区| 日韩成人一区二区三区在线观看| 色综合久久久久久久| 亚洲一区在线观看免费观看电影高清| 久久免费国产精品| 激情综合色综合久久综合| 国内偷窥港台综合视频在线播放| 欧美一二三区在线观看| 欧美一区二区精品| ...xxx性欧美| 日韩你懂的在线观看|