下面是范文網(wǎng)小編分享的中班教案范文3篇 教案幼兒中班,以供參考。

中班教案范文1
活動目標:
1、培養(yǎng)幼兒想說、愿說、會猜猜說說的習慣。
2、豐富幼兒的知識,讓幼兒知道許多小動物都有它們相應(yīng)的尾巴。
重點與難點:
掌握一些常見小動物的尾巴特征。
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):
長毛絨玩具——老虎、松鼠、猴子、袋鼠、狗、貓 等;背景圖一副,畫有松鼠、燕子、猴子、小兔、金魚、蝌蚪、老虎、孔雀等動物的圖片;斷尾巴的小動物及尾巴人手一份。
活動流程:
一、猜一猜,說一說
1,出示蓋住身體的長毛絨玩具,尾巴露在遮布外面。
2,猜一猜,這是什么小動物?你是怎么知道的?猜到的小朋友讓小動物親一下。
3,小結(jié):小動物的特征。
二,看一看,說一說
1,師:“在這個公園里躲著許多小動物。它們的尾巴都露在外面。請你和邊上的小朋友討論討論,猜猜有那些動物躲在里面?”
2,幼兒先商量,然后找出躲著的小動物是誰,并要說出你是怎么知道的。
3,小結(jié): 除了公園里的這些動物有尾巴,世界上還有許多有尾巴的動物,請你和邊上的好朋友討論討論,說說看,還有那些動物有尾巴?它們的尾巴是怎樣的?
三,游戲:找尾巴
師:“小動物的尾巴不見了,我們幫它們找尾巴?!庇變耗呛梦舶?,到四周貼著動物的地方,尋找相應(yīng)的動物,貼上尾巴。并說一說,替什么動物找到了尾巴。
中班教案范文2
活動目標
1、學習用觀察,比較的方法,判斷數(shù)量之間的多,少,一樣多;
2、正確感知7以內(nèi)的數(shù)量;
3、體驗數(shù)學游戲的快樂。
活動準備
1、四個紙箱,四個動物毛絨玩具;
2、四把鎖和鑰匙分別標有數(shù)字;
3、作業(yè)單,記號筆;
4、把教室布置有山洞,有草地等。
5、花,草,書,石頭1~7若干。
活動過程
一、導入
小朋友,告訴你,森林王國發(fā)生了一件大事,有四只小動物被大灰狼抓走了,關(guān)在了山洞里,山洞里黑乎乎的,一定很害怕。我們來做一回森林警察,老師做警長,小朋友做警員,我們一起去解救小動物,好嗎?
二、鍛煉身體
在救小動物前我們要先把身體鍛煉一下,準備戰(zhàn)斗。請聽口令:做動作時請小朋友和老師一起數(shù)數(shù)。揮拳5次、舉重4次、開槍射擊3次、下蹲6次、跳躍7次,吔!
森林王國很遠,我們要翻過5座山,跳過6條小河,轉(zhuǎn)了7道彎終于來到森林王國???,小動物就被關(guān)在那四個黑乎乎的山洞里!該怎么救它們呢,我們快坐下來想想辦法吧。
三、尋找鑰匙
?。ㄕf說救小動物的辦法,引到觀察鎖上)每個山洞的洞口都有一扇門,每個門上都有一把鎖。想要救小動物,我們需要找到什么?(鑰匙)
讓我來找一找,哎,我發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,這藏寶圖上告訴我們鑰匙藏在哪兒。一把鑰匙藏在靠在一起4棵小草的后面。小朋友找找看。幼兒找并做回答。一把鑰匙藏在5顆樹的后面,小朋友找找看;一把鑰匙藏在6塊石頭的后面,小朋友找找找看,找出并做回答;還有一把鑰匙藏在7朵花的后面,小朋友找找看。
四、打開山洞
開啟第一道門,鎖面上是數(shù)字4,我用的鑰匙也是4號鑰匙,門為什么還是打不開呢?來按一下我的鑰匙上的密碼,密碼是3個點子,3個點子比4個點子少了1個,那怎們辦呢?在添上一個點子。哦,密碼正確。門被打開,救出小貓,小貓你一定受到驚嚇,趕快坐下來休息一下吧。鑰匙找到了我們要去解救小動物了。
開啟第二道門(安靜,教師拿出一把鑰匙)我用6號鑰匙開6號山洞的門,咦,數(shù)字6要用幾個點子來表示?6個點子來表示。鑰匙上面還有密碼,鑰匙上的密碼是6個點子,所以門一下子就打開了。小兔你被關(guān)進山洞一定很害怕,趕快坐下來休息一下吧。
開啟第三道門,鎖面上是數(shù)字7,我的鑰匙也是7,門怎么還是打不開,怎們辦呢?再來按按我鑰匙上的密碼,密碼是6個點子,7比6多1,密碼錯了?去掉一個點子。救出小狗,小狗你在山洞里一定很害怕,快坐下來歇一歇。
開啟第四道門,鎖面上數(shù)字5,鑰匙是數(shù)字5,門怎么又打不開了呢?再按按密碼,原來密碼上是6個點子,6比5多了一個點子,我們應(yīng)該怎么樣啊,去掉一個點子,門被打開了。救出小猴。小猴你一定受到驚嚇趕快坐下來和其它小動物一起休息吧。
五、小動物被關(guān)了一天了,肚子餓的咕咕叫,老師這里有一個作業(yè)單,小朋友看著作業(yè)單來做作業(yè)。
小朋友看好作業(yè)單上小兔子它要吃幾個蘿卜?6個?為什么?在兔子旁有數(shù)字6我們來數(shù)一數(shù)蘿卜有幾個?5個?5比6少1?那怎么辦呢?{添上一個}
那小雞要吃幾條蟲呢?5條,我們來數(shù)數(shù)有幾條小蟲?6條?小雞只要吃5條,6比5多1那怎么辦呢?{去掉一條小蟲}
還有兩道題目小朋友自己動腦筋想一想,小朋友真聰明,那請小朋友趕快起來去幫助小動物吧!{幼兒操作}
小猴要吃幾個桃子?七個,我們來數(shù)一數(shù)這有幾個桃子?8個桃子,小猴只要吃7個?那怎么辦呢?{去掉一個}
小狗要吃幾個肉骨頭?4個,那這有幾個肉骨頭???3個?那怎么辦呢?{添上一根肉骨頭}
六、小動物吃飽了我們一起去草地上玩吧!
中班教案范文3
活動目標:
1.練習彈跳和鉆爬的動作,提高身體的協(xié)調(diào)性。
2.與同伴一起體驗種花游戲(帶來)的快樂。
活動準備:
1.場地上布置小河(繩子)山洞(塑料鉆圈)、小山(跨欄)等障礙物。
中班健康活動《我們?nèi)シN花》2.花的道具、小兔頭飾若干。教師自備游戲音樂。
活動過程:
一、小兔子來了。
1.聽音樂(聽口令),做熱身運動。
小兔子們,今天天氣真好,一起跟兔媽媽在草地上玩一玩吧!(師幼聽音樂(聽口令)進行全身運動,加人撒花籽、澆水、捉蟲的情節(jié),著重做下肢動作。)
二、愛跳的小兔。
1.自主練習彈跳動作。
小兔子是怎么跳的?(請個別幼兒示范,引導幼兒歸納動作要領(lǐng):跳時兩腳并攏向前,前腳掌輕輕著地。)
2.我們一起來比一比。
以師幼比賽、男女追逐等形式進行集體練習若干遍。(教師及時鼓勵落地動作輕巧的幼兒。)
三、小兔“種花”。
1.教師引導幼兒回憶種花過程,交代游戲玩法。
春天到了,小朋友們想要擁有美麗的花朵嗎?那我們怎樣オ能種出漂亮的花朵來呢?(引導幼兒梳理撒花籽、澆水、捉蟲、摘花跑回4個環(huán)節(jié)。)
2.個別幼兒嘗試動作,教師觀察指導。
現(xiàn)在我們分成4組,一起去種花。記住,一定要按照我們剛才說過的要求,這樣才能種出更加美麗的花朵。
3.幼兒分成若干組,開展游戲。
小朋友要記住跳過“小河”,鉆過“山洞”,翻過“小山”來到“草地”上。第一次撒花籽,第二次澆水,第三次捉蟲,第四次摘花跑回。
4. 幼兒游戲兩遍。(第一次游戲后,教師要簡單總結(jié)游戲情況,并提出下次游戲活動的要求,然后進行第二次游戲。)
四、小兔回家。
1.教師簡單評價,表揚動作完成規(guī)范的幼兒。
2.幼兒聽音樂(聽口令),做放松動作。
3.師幼共同整理活動場地,結(jié)束活動。
五、活動延伸
1.師幼一起展開想象,講述兔子種花的故事。
2.一起養(yǎng)護自然角、種植園地的植物。
反思:
以游戲情節(jié)貫穿始終的體育活動,幼兒的參與積極性會更高。將種花情節(jié)植入熱身活動,為下面的游戲做鋪墊。練習的過程也可以講究趣味性,鼓勵幼兒自己總結(jié)動作要領(lǐng)。
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