下面是范文網(wǎng)小編收集的素描人體教案模板3篇 人體素描教學(xué)大綱，供大家品鑒。

素描人體教案模板1

　　素描人體心得體會(huì)

　　剛進(jìn)入大二，就開始了人體素描課，剛開始還會(huì)有一點(diǎn)不好意思畫。在老師的講解和指導(dǎo)下，慢慢的就放開畫了。在我們的課程中，我對(duì)素描人體有很多感觸，和一些對(duì)形體藝術(shù)的認(rèn)識(shí)及感想。

　　素描是一切美術(shù)造型的基礎(chǔ)，在素描訓(xùn)練中，只有掌握正確的方法，進(jìn)行嚴(yán)格系統(tǒng)的訓(xùn)練才能達(dá)到逐步提高的目的。素描訓(xùn)練是從簡(jiǎn)到繁、由淺入深融思維和創(chuàng)造為一體的造型過程。

　　而圖的比例結(jié)構(gòu)要想畫好，就要先觀察清楚，輪廓一定要畫好，這是關(guān)鍵一步，一定要起好步?！昂玫拈_始將是成功的保證?！比缓缶褪巧钊肟坍?。在這個(gè)階段要注意應(yīng)該從什么地方開始深入;怎樣深入。對(duì)一個(gè)完整的對(duì)象來說雖然它是由若干必不可少的局部組成的，但它們相對(duì)于整體來說卻又都有著主要與次要的賓主關(guān)系。因此，當(dāng)我們?cè)谏钊丝坍嫊r(shí)就不能一視同仁來平均對(duì)待，導(dǎo)致喧賓奪主的局面出現(xiàn)，而必須首先要抓住整個(gè)對(duì)象中最能體現(xiàn)“形”與“神”特征的主要部分。其觀察方法是用整體的目光意識(shí)一眼看到所要表現(xiàn)對(duì)象的全部，然后根據(jù)從整體感受中獲得的最突出、清晰、對(duì)比強(qiáng)烈，一下子就抓住并跳到你眼簾進(jìn)人視覺，使你產(chǎn)生強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望的部位開始。如果你覺得用這種方法做起來比較困難或者沒有把握的話，也可以通過比較的方法來進(jìn)行。即通過對(duì)對(duì)象整體中各部位之間的相互比較來確定出主次關(guān)系來進(jìn)行深入刻畫。當(dāng)我們知道了應(yīng)該首先從什么地方開始深入以后，接下來就是要明確怎樣去深人的問題。深入刻畫的過程不僅是要求將塑造大關(guān)系時(shí)表現(xiàn)出的概括的體面關(guān)系逐漸由各種形狀細(xì)小的轉(zhuǎn)折體面來銜接過渡．使相對(duì)簡(jiǎn)單的形體本身與相互之間的來龍去脈關(guān)系豐富具體化。同時(shí)也要通過不同的處理手法來描繪表現(xiàn)出對(duì)象特有的神情氣質(zhì)性格、質(zhì)感．量感．光感與空間感。因此，必要的解剖知識(shí)可以幫助我們透過表皮現(xiàn)象來了解并表現(xiàn)出支配外形的內(nèi)部肌肉與骨骼的本質(zhì)。有時(shí)候?yàn)榱四芨逦唧w地對(duì)形體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折起伏進(jìn)行細(xì)致地理解與分析，可以走近對(duì)象進(jìn)行觀察。從而不至于被一些表面的偶然現(xiàn)象所欺騙。所以說理解的愈多，看到的就愈多、愈實(shí)在。畫出來的就自然愈有說服力。另外，大量的解剖書籍也是必不可少的，它能幫助我們理解和分析所畫的對(duì)象。

　　當(dāng)我們面對(duì)一幅美術(shù)作品，尤其是一幅經(jīng)典的繪畫作品，我們?cè)鯓涌闯霎嬛械暮x并從中得到感受呢？通常的方法是：感受—理解—再感受，這同人的認(rèn)知過程是相一致的。

　　要把注意的重點(diǎn)放在對(duì)畫面整體效果的觀察上，通過對(duì)畫面總體形式的觀察，結(jié)合你對(duì)生活和藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，從中獲得一個(gè)新鮮的印象。這種感受可能來自你對(duì)作者高超技藝的折服，也可能來自對(duì)畫面組織精巧的驚嘆，更重要的應(yīng)該是體驗(yàn)到心靈與作品產(chǎn)生共鳴所引發(fā)的一種情感的上升。獲得這種感受是藝術(shù)欣賞中一個(gè)很重要的目的，感受的強(qiáng)度取決于作品的品質(zhì)和你所投入的審美情感強(qiáng)度，而不一定依賴你對(duì)藝術(shù)知識(shí)的掌握，所以說在欣賞作品的第一個(gè)階段，藝術(shù)知識(shí)不多的人同樣也可以獲得藝術(shù)享受。

　　美術(shù)教學(xué)大綱指出：“通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力?！币囵B(yǎng)學(xué)生的想象能力，教師必須重視聯(lián)想能力的培養(yǎng)。

　　聯(lián)想屬想象的范疇，但又不同于想象。聯(lián)想就是在頭腦中由一事物想起另一件事物的心理活動(dòng)，其形式有類似聯(lián)想、接近聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想、自由聯(lián)想。

　　想象則是在原有感性形象的基礎(chǔ)上在頭腦中創(chuàng)造新形象的過程。想象高于聯(lián)想，而聯(lián)想是想象的基礎(chǔ)，學(xué)生有了較強(qiáng)的聯(lián)想能力，就能順利地把新學(xué)知識(shí)納入已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立新舊知識(shí)之間的本質(zhì)聯(lián)系，辨別它們的本質(zhì)區(qū)別。

　　有人說素描就是黑白灰，其實(shí)這是一種對(duì)繪畫素描的誤解，是長(zhǎng)期鉛筆素描作業(yè)在處理光影階段為避免在繪畫過程中出現(xiàn)層次不清的一種膚淺的認(rèn)識(shí)。在抽象繪畫中，黑白灰僅僅是一種色調(diào)，是一種表現(xiàn)形式的一些元素而已；用黑白灰三大調(diào)子所描繪出的層次、光影往往是一些表象，也許是所謂學(xué)院派從石膏幾何圖形——石膏像學(xué)起的“正規(guī)”路子所帶來的負(fù)效應(yīng)。當(dāng)然，對(duì)于純粹的黑白灰研究，它又具有一定的素描關(guān)系的節(jié)奏美，同樣具有一定的欣賞性，這屬于形式美的范疇。

　　在藝術(shù)實(shí)踐中，素描的初級(jí)階段應(yīng)是理性的；是需要藝術(shù)家冷靜的分析、思考，仔細(xì)的去揣摩。當(dāng)然，一幅繪畫作品的創(chuàng)作需要感覺，而且感覺非常的重要；形式和各種表現(xiàn)方法也更重要，常?？梢泽w現(xiàn)畫家的后期風(fēng)格。但是，作為繪畫基礎(chǔ)研究階段，或者作為一幅作品制作的前期，必須先解決好素描的問題。這就像建筑一樣，要把地基打牢，框架設(shè)計(jì)合理，至于建筑外裝修的形式，那是后期工序，是建立在素描基礎(chǔ)之上的。

　　在初中美術(shù)欣賞課中有不少關(guān)于人體藝術(shù)的內(nèi)容，如何在教學(xué)中處理好它們，使學(xué)生對(duì)人體藝術(shù)的美有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，既是美術(shù)教學(xué)的任務(wù)之一，也是學(xué)生成長(zhǎng)的需要。

　　在中國(guó)古代美術(shù)欣賞中，一次課堂上我掛出了不同朝代的人物作品，有學(xué)生就問：“為什么唐代的仕女都比較胖？”由這個(gè)問題引出了不同歷史時(shí)代不同的審美觀問題，而這種審美觀也受統(tǒng)治者喜好的影響，如“楚王好細(xì)腰”，唐代由于貴妃楊玉環(huán)受寵的因素，在唐代的仕女畫中出現(xiàn)了豐滿柔美的審美特點(diǎn)，《簪花仕女圖》、《搗陳圖》就是這一審美特點(diǎn)的具體體現(xiàn)。

　　在男性審美的問題上文學(xué)作品及繪畫多以表現(xiàn)王公貴族與才子佳人為主，如大家熟悉的《紅樓夢(mèng)》就給了賈寶玉“面若中秋之月、色如春曉之花”的姣好外貌，而宋玉、潘安、唐伯虎及現(xiàn)代的很多美男子都是眉清目秀、齒白唇紅的儒雅才子、文弱書生，就在今天，也有不少人用“斯文”“秀氣”作為對(duì)男性美的肯定評(píng)價(jià)。當(dāng)然，這種觀念有著深刻的社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)根源。在“萬般皆下品、唯有讀書高”，“勞心者治人、勞力者治于人”的封建社會(huì)里，“錦衣秀士、白面書生”這類弱化的男性形象往往意味著優(yōu)越的社會(huì)地位和充裕的物質(zhì)生活，這也是男性弱化的因素。在當(dāng)今社會(huì)，越來越多的婦女掙脫了封建桎梏，在人格上取得了與男性真正平等的地位。弱化的男性形象已不再受到普遍的青睞，也不再成為男性自我崇拜的偶像，代之而起的是有個(gè)性的健壯的男子漢，這正是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人體美最好的契機(jī)。

　　二十一世紀(jì)是激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是科學(xué)知識(shí)飛速發(fā)展的社會(huì)，世界新技術(shù)革命浪潮拍打著我們開放的國(guó)門，我們要立足于世界之林，關(guān)鍵是要有適應(yīng)于未來發(fā)展需要的合格人才。而人才主要是靠教育培養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性、開拓性的人才是社會(huì)向我們提出的一個(gè)十分緊迫的任務(wù)。

　　素描人體心得體會(huì)

　　姓名：王小方 班級(jí)：10級(jí)美教五班 學(xué)號(hào)：

素描人體教案模板2

　　在經(jīng)過幾周的 人體素描課程后 我對(duì)大學(xué)設(shè)計(jì)素描有了一定的認(rèn)識(shí)，讓我有了更深刻的了解 雖然自己目前的能力有限 我相信在老師的指點(diǎn)幫助下 自己在人體繪畫上面會(huì)有所提高。老師教會(huì)了我很多東西 在課堂上他用幽默輕松的閑談方式為我們打造了一個(gè)清新切輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家學(xué)習(xí)的興趣都非常高，老師也經(jīng)常用微笑來面對(duì)我們面對(duì)我們的問題。呵呵 我愛我們的老師！

　　在幾周的訓(xùn)練來看 我們的學(xué)習(xí)成果還是很明顯的 從剛開始的格格不入到現(xiàn)在的都能露兩手兒...呵呵 訓(xùn)練的時(shí)間雖然有限 老師教會(huì)了我們以后怎么去學(xué)習(xí)怎么去自學(xué) 所以老師領(lǐng)進(jìn)門 修行在我們 以后要不斷的來補(bǔ)充自己的知識(shí)能源儲(chǔ)備！通過書本 視頻 老師 同學(xué) 這些都是自己需要學(xué)習(xí)需要借鑒的對(duì)象 逆水行舟不進(jìn)則退！學(xué)習(xí)就是這樣 要不斷充實(shí)自己的知識(shí)海洋

　　在人體素描課的訓(xùn)練中 我理解了人體的 基本結(jié)構(gòu), 男女 身體結(jié)構(gòu)的差異！這對(duì)我們以后接觸動(dòng)漫 有著至關(guān)重要的作用！在表現(xiàn)手法上 跟老師交流了 很多 老師也耐心的為我們 指點(diǎn) 所以 相信 有好老師帶！我們一定能 攻克這人體素描這關(guān)！

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　　人體認(rèn)知教案模板

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素描人體教案模板3

　　人體素描總結(jié)

　　經(jīng)過三周的素描人體的學(xué)習(xí)。我們對(duì)人體的一些結(jié)構(gòu)與人體的肌肉都有了一定的了解。我們應(yīng)該把人體素描看成是人體速寫訓(xùn)練的繼續(xù)、補(bǔ)充和完善。在長(zhǎng)期人體素描中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮在速寫中獲得的能力，尤其應(yīng)當(dāng)保持在速寫中體現(xiàn)的熱烈、緊張、飽滿的作畫熱情和作畫求準(zhǔn)的作畫習(xí)慣。長(zhǎng)期人體素描的時(shí)間比較充分，可以反復(fù)觀察、比較和思考。要有效的利用時(shí)間，不要不動(dòng)腦筋，把時(shí)間浪費(fèi)在盲目的涂色調(diào)上。

　　素描是一切美術(shù)造型的基礎(chǔ)，在素描訓(xùn)練中，只有掌握正確的方法，進(jìn)行嚴(yán)格系統(tǒng)的訓(xùn)練才能達(dá)到逐步提高的目的。素描訓(xùn)練是從簡(jiǎn)到繁，由淺入深融思維和創(chuàng)造為一體的造型過程。而圖的比例結(jié)構(gòu)要想畫好，就要先觀察清楚，輪廓一定要畫好，這是關(guān)鍵一步，一定要起好步?！昂玫拈_始將是成功的保證。”然后就是深入刻畫。在這個(gè)階段要注意應(yīng)該從什么地方開始深入;怎樣深入。對(duì)一個(gè)完整的對(duì)象來說雖然它是由若干必不可少的局部組成的，但它們相對(duì)于整體來說卻又都有著主要與次要的賓主關(guān)系。

　　今后要更加努力。更多的去練習(xí)，爭(zhēng)取掌握人體素描的技法，讓自己的繪畫水平有進(jìn)一步提高。

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