年幼兒園大班手工活動(dòng)教案范文模板3篇幼兒園大班創(chuàng)意手工活動(dòng)教案

時(shí)間：2023-02-10 15:04:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的年幼兒園大班手工活動(dòng)教案范文模板3篇幼兒園大班創(chuàng)意手工活動(dòng)教案，供大家品鑒。

年幼兒園大班手工活動(dòng)教案范文模板1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在自我感受的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)風(fēng)景畫明信片。

　　2、引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，表現(xiàn)出近處和遠(yuǎn)處的景物。

　　3、大膽用色，色彩搭配和諧，堅(jiān)持畫面的整潔。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件:圖片—海邊的景色，街道景觀，坐纜車全景。

　　2、每人一張明信片大小的卡紙(明信片)

　　3、幼兒用油畫棒，教師范樣。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　課件:欣賞—美麗的風(fēng)景

　　教師:我們欣賞了許多美麗的風(fēng)景，你們想把它留下來嗎

　　用什么方法呢

　　今日，教師就請小朋友把這些美景畫下來，設(shè)計(jì)制作成風(fēng)景畫明信片好嗎

　　二、展開

　　1、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、制作明信片。

(1)教師介紹明信片。

　　出示明信片

　　明信片有兩面，一面是寫郵政編碼、貼郵票、寫字的，另一面是要請小朋友畫風(fēng)景的。

(2)你準(zhǔn)備在明信片上畫寫什么風(fēng)景(幼兒回答)

(3)引導(dǎo)幼兒思考，如何布局畫面。

　　你準(zhǔn)備怎樣來布局整個(gè)畫面呢(幼兒回答)

　　2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

(1)提出要求:畫前要先研究好如何布局整個(gè)畫面，近處的景物要畫得大些，

　　遠(yuǎn)處的景物要畫得小些。例如:近處的山畫得大些、濃些，遠(yuǎn)處的山畫得小些、淡些。

(2)幼兒作畫，教師就構(gòu)圖、涂色等方面重點(diǎn)指導(dǎo)。音樂

(3)請幼兒在明信片貼郵票處下方寫上名字。

　　3、展示幼兒作品，進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)。

(1)你覺得哪張明信片最美，為什么

(教師將這一張明信片放入投影儀投放出來)

　　幼兒講解自我的看法，教師著重引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、涂色等方面來評(píng)價(jià)幼兒作品，

　　盡可能找到每一副作品的優(yōu)點(diǎn)。

(評(píng)價(jià)4~5幅幼兒作品，教師與幼兒互相評(píng)價(jià))

　　三、結(jié)束

　　今日請你回去想想，你想把明信片送給誰到時(shí)我們一齊來寄。

　　教師能夠幫忙幼兒寫上字，讓幼兒寄給最喜愛的人或讓幼兒之間互相贈(zèng)送、留念。

　　幼兒園大班手工活動(dòng)教案范文四：

年幼兒園大班手工活動(dòng)教案范文模板2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.利用制作好的紙漿模型進(jìn)行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃。

　　2.在裝飾中體驗(yàn)歡樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時(shí)貼、毛線等。

　　三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入――操作――欣賞(一)導(dǎo)入師：我們制作了很多的紙漿作品，可是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還能夠用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢?(幼兒討論)小結(jié)：我們除了單獨(dú)的裝飾以外，我們還能夠進(jìn)行組合裝飾，今日我們就來進(jìn)行組合裝飾可愛的娃娃。

(二)操作：幼兒操作，設(shè)計(jì)裝飾，教師巡回指導(dǎo)。

　　1.操作要求1)利用我們制作的紙漿作品進(jìn)行組合，變成一個(gè)可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。

　　2)選好組合時(shí)需要的紙漿作品，再進(jìn)行涂色、粘貼、裝飾。

　　2.教師指導(dǎo)1)給本事強(qiáng)的幼兒提出必須難度的裝飾要求。

　　2)幫忙本事弱的幼兒設(shè)計(jì)裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。

(三)欣賞幼兒之間互相欣賞作品，并請幼兒講解自我作品的裝飾過程，體驗(yàn)制作的歡樂，互相分享，交流經(jīng)驗(yàn)。教師給予鼓勵(lì)和肯定。

　　幼兒園大班手工活動(dòng)教案范文五：

年幼兒園大班手工活動(dòng)教案范文模板3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

　　2.體驗(yàn)自我動(dòng)手操作裝飾的歡樂。

　　3.提高幼兒的動(dòng)手操作本事和設(shè)計(jì)本事、審美本事。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備;紙漿等三、活動(dòng)流程：導(dǎo)入--演示--操作--欣賞(一)導(dǎo)入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動(dòng)你們的小腦筋想一想，我們還能夠把紙漿杯子變成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花籃。

　　師：那你們想不想明白，教師能把紙漿杯子變成什么?幼：想。

　　師：看，這是誰啊?幼：是獅子，真漂亮。

　　師：其實(shí)啊，杯子能夠變成很多的小動(dòng)物的，今日啊。教師就教小朋友制作大獅子。

(二)演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金黃色的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上頭的胡須用歡色的。最終，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。

(三)操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!

　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，給與幫忙。

(四)欣賞師：小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一齊來看一看，看看誰制作的最好呢，下次教師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。

　　幼兒園大班手工活動(dòng)教案范文三：

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