下面是網(wǎng)友“l(fā)yuzb6272”整理的小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，歡迎參閱。
尊敬的張老師、羅老師、李老師，親愛(ài)噠諸位家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！最先，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下：我是一（七）班的顏xx的爸爸，來(lái)自惠州馬安，大家可以直接叫我——xx。今夜，我非常榮幸能夠站在這里和大家交流學(xué)習(xí)！
今日是一個(gè)特別的日子——母親節(jié)！在此，我要祝在座的每位媽媽及其全天下的母親們節(jié)日開心！你們辛苦了！
一個(gè)和諧、幸福、充滿愛(ài)的家庭環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展尤為重要，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的為人處事?lián)碛兄苯拥挠绊憽?/p>
如果讓我分享一些感受，我想著重強(qiáng)調(diào)“尊重”兩個(gè)字。在孩子眼前，大家要以身作則，尊重老師和別人的感受。禮貌是沒(méi)法奢求的，孩子們只會(huì)在尊重與關(guān)注中受到陶冶，通過(guò)模仿吸收，最后將其中化作習(xí)慣養(yǎng)成。我建議通過(guò)示范、游戲、故事和繪本等形式，讓孩子更容易接受，而不是單純的說(shuō)教。同時(shí)，我們作為家長(zhǎng)，與老師的溝通與配合也是很重要的！
記得上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我靜靜坐在角落，耐心聽著并學(xué)習(xí)，結(jié)束后也繼續(xù)與老師和其它家長(zhǎng)交流。那次經(jīng)歷讓我受益匪淺，不但發(fā)現(xiàn)了文華以及自己的很多不足，也學(xué)到了一些有效的方法。
當(dāng)時(shí)，文華剛上一年級(jí)，第一學(xué)期的學(xué)習(xí)有些吃力，文華媽媽在指導(dǎo)她課后學(xué)習(xí)時(shí)也覺(jué)得無(wú)從下手。文華母親曾說(shuō)：“我們和孩子一起在再次學(xué)習(xí)小學(xué)一年級(jí)的課程?！焙⒆颖仨殞W(xué)習(xí)，家長(zhǎng)同樣也需要學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方式。只需用心去做，相信都能做到。我們不應(yīng)只以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子，而應(yīng)關(guān)注他們是否有進(jìn)步和扎實(shí)掌握基本知識(shí)。追求高分固然重要，畢竟我們?nèi)蕴幵趹?yīng)試教育的環(huán)境里，但我覺(jué)得過(guò)于追求成績(jī)可能會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)不必要的壓力，甚至使學(xué)習(xí)變得功利性，這對(duì)孩子的發(fā)展是有害的。大家每位家長(zhǎng)都希望孩子未來(lái)不會(huì)變成“高分低能”的孩子吧？如同老話所說(shuō)：“授之以魚，不如授之以漁”，因此，大家要注重提高孩子的綜合能力，使他們知道如何主動(dòng)學(xué)習(xí)和更有效的學(xué)習(xí)，這至關(guān)重要。
在上次家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)更為緊張，特別是語(yǔ)文層面，要扎實(shí)掌握基本。假如連拼音也不嫻熟，勢(shì)必會(huì)影響到后續(xù)的學(xué)習(xí)。假如說(shuō)父母是最好的老師，那么閱讀便是最好的學(xué)習(xí)方法。那么，閱讀的意義何在呢？我想分享一個(gè)精彩的回答：“當(dāng)我還是孩子時(shí)，吃過(guò)的很多食物已不復(fù)存在，但可以肯定的是，其中一部分已成為我的骨頭和肉……”——閱讀對(duì)一個(gè)人思想的影響，也是如此。閱讀對(duì)孩子的影響盡管微小，則是長(zhǎng)遠(yuǎn)而根本的。
在此次家長(zhǎng)會(huì)上，我?guī)?lái)了一些院校相關(guān)的問(wèn)題，想與老師和家長(zhǎng)朋友們深入分析學(xué)習(xí)的相關(guān)介紹。因?yàn)闀r(shí)間緊張，我不再逐一列舉，準(zhǔn)備在接下來(lái)的時(shí)間里逐一求教大家。
諸位，今夜我的分享就到這里，再次感謝教師和各位家長(zhǎng)的關(guān)心與支持，如有不妥之處，請(qǐng)各位糾正，感謝！
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