下面是會員“sjuw94”分享的初中家長會發(fā)言稿，供大家賞析。
尊敬的老師、家長們：
上午好！
我是xx的母親，今日可以與各位家長和老師一起討論孩子的教育問題，覺得無比榮幸。以下是我在教學(xué)孩子層面的一些經(jīng)驗，愿意和大家分享。
有關(guān)孩子的習(xí)慣，做為家長務(wù)必積極幫助他們培養(yǎng)。孩子的認知能力有限，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們了解哪些該做，什么不該做。事實上，沒有天生喜歡學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須家長和老師的逐漸引導(dǎo)。舉個例子，以前我發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時常常分神，不斷上廁所和飲水。因此，我與他進行了溝通，建議他在寫作業(yè)前把別的事處理完。經(jīng)過我的激勵和適度的管理，他現(xiàn)在可以輕松做到這一點。
當(dāng)孩子遭遇挫折時，家長需及時給予支持和引導(dǎo)。比如前段時間，孩子政治考試不理想，回家后心情低落。我詢問了情況后，及時給予他激勵，期待他下次能更好，而非責(zé)怪。最后，他的下次測試就取得了不錯的成績。
對于中學(xué)生而言，他們具備基本的自控能力，不應(yīng)該將他們視作小孩。事實上，他們能夠獨立完成很多事情。我們的責(zé)任不是替他們做，而是在他們做得不夠時給予提醒，那樣才能幫助他們更快地成長。
優(yōu)秀的父母，不是簡單下達命令，逼迫孩子去干某事，而是用樹立榜樣，言傳身教來影響孩子。孩子的模仿能力很強，你展現(xiàn)出積極的成效，他們自然會努力給你學(xué)習(xí)。
孩子必須成長，家長同樣需要成長。大家在共同進步的過程中，持續(xù)取得新的造就。
以上是我今天的分享，如有不妥之處，請各位多多指正，謝謝你們！
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