【簡介】下面是熱心會員“tanrennao”整理的五年級家長會英語老師發(fā)言稿,以供參考。

尊敬的諸位家長:
大家晚上好!可以與各位家長開展面對面的交流,我感到非常高興。我是五年級的英語任課老師,姓張。今天想和大家一同探討五年級英語教學(xué)中存在的一些問題,以便為孩子們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有關(guān)班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,家長們對自身孩子的現(xiàn)象通常比我更加了解。雖然他們都是在同一起跑線上出發(fā)的,但經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),學(xué)生之間的差別卻逐漸顯現(xiàn)。一些優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣,積極思維,樂于講話,課后也能及時(shí)鞏固,建立良好的學(xué)習(xí)循環(huán)。然而,另一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上則顯得比較馬虎,基礎(chǔ)不牢,造成課堂學(xué)習(xí)碰到困難,進(jìn)而使得學(xué)習(xí)變得更加艱難。
教育家曾說過,只有學(xué)校教育或只有親子教育,不能有效完成培養(yǎng)人的任務(wù)。因此,在英語學(xué)習(xí)中,家長的角色尤為重要。接下來,我想給在座的家長提出一些指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的提議。
提議一,務(wù)必每天檢查孩子作業(yè)是否完成,保證第二天可以準(zhǔn)時(shí)上交。在檢查時(shí),何不親身查詢,保證單詞抄錄無誤,題目做的精確。
提議二,偶爾我會布局學(xué)生回家記誦英文單詞并默寫。這時(shí)家長能夠大力支持,根據(jù)報(bào)漢語讓孩子默寫英語,并在工作上簽名,以示默寫完成。因?yàn)橛械膶W(xué)生會把默寫相當(dāng)于抄錄,從而失去真正訓(xùn)練的效果。
提議三,切實(shí)督促孩子搞好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這是一項(xiàng)必要而重要的任務(wù)。家長應(yīng)及時(shí)提醒孩子備考當(dāng)日學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并提前預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。英文有別于漢語,欠缺學(xué)習(xí)氣氛,因此需要反復(fù)朗讀,才能加深印象。
重視學(xué)習(xí)的家長可以顯著增強(qiáng)孩子的自信,提升學(xué)習(xí)的熱情。與其在期終見到不理想的成績,不如在平常多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。期待家校攜手,共同提升孩子們的英語學(xué)習(xí)水準(zhǔn)。我要分享的內(nèi)容就是這些,感謝大家的傾聽。
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)部分五年級的家長對孩子的英語學(xué)習(xí)展現(xiàn)出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。再次強(qiáng)調(diào),家長的重視可能提高學(xué)生的自信,提高學(xué)習(xí)的熱情。只需你多加投入,相信孩子定會給予您更多收益!感謝大家!
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