【簡介】下面是熱心會員“tanrennao”整理的五年級家長會英語老師發(fā)言稿，以供參考。
尊敬的諸位家長：
大家晚上好！可以與各位家長開展面對面的交流，我感到非常高興。我是五年級的英語任課老師，姓張。今天想和大家一同探討五年級英語教學(xué)中存在的一些問題，以便為孩子們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有關(guān)班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，家長們對自身孩子的現(xiàn)象通常比我更加了解。雖然他們都是在同一起跑線上出發(fā)的，但經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的差別卻逐漸顯現(xiàn)。一些優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣，積極思維，樂于講話，課后也能及時(shí)鞏固，建立良好的學(xué)習(xí)循環(huán)。然而，另一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上則顯得比較馬虎，基礎(chǔ)不牢，造成課堂學(xué)習(xí)碰到困難，進(jìn)而使得學(xué)習(xí)變得更加艱難。
教育家曾說過，只有學(xué)校教育或只有親子教育，不能有效完成培養(yǎng)人的任務(wù)。因此，在英語學(xué)習(xí)中，家長的角色尤為重要。接下來，我想給在座的家長提出一些指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的提議。
提議一，務(wù)必每天檢查孩子作業(yè)是否完成，保證第二天可以準(zhǔn)時(shí)上交。在檢查時(shí)，何不親身查詢，保證單詞抄錄無誤，題目做的精確。
提議二，偶爾我會布局學(xué)生回家記誦英文單詞并默寫。這時(shí)家長能夠大力支持，根據(jù)報(bào)漢語讓孩子默寫英語，并在工作上簽名，以示默寫完成。因?yàn)橛械膶W(xué)生會把默寫相當(dāng)于抄錄，從而失去真正訓(xùn)練的效果。
提議三，切實(shí)督促孩子搞好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這是一項(xiàng)必要而重要的任務(wù)。家長應(yīng)及時(shí)提醒孩子備考當(dāng)日學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并提前預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。英文有別于漢語，欠缺學(xué)習(xí)氣氛，因此需要反復(fù)朗讀，才能加深印象。
重視學(xué)習(xí)的家長可以顯著增強(qiáng)孩子的自信，提升學(xué)習(xí)的熱情。與其在期終見到不理想的成績，不如在平常多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。期待家校攜手，共同提升孩子們的英語學(xué)習(xí)水準(zhǔn)。我要分享的內(nèi)容就是這些，感謝大家的傾聽。
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)部分五年級的家長對孩子的英語學(xué)習(xí)展現(xiàn)出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。再次強(qiáng)調(diào)，家長的重視可能提高學(xué)生的自信，提高學(xué)習(xí)的熱情。只需你多加投入，相信孩子定會給予您更多收益！感謝大家！
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