【導(dǎo)語(yǔ)】以下是熱心會(huì)員“yww221”分享的大學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)，歡迎參閱。
我校運(yùn)用學(xué)校環(huán)境做為實(shí)踐場(chǎng)地，開(kāi)展了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的渠道。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生不但領(lǐng)悟到了勞動(dòng)人民的艱辛，更學(xué)會(huì)了怎樣在團(tuán)隊(duì)中合作，提升了彼此的集體意識(shí)，同時(shí)也推動(dòng)了身心的提高。
在這個(gè)美麗而古老的校園里，一年的時(shí)間，我們經(jīng)歷了從新生到老生的改變，體會(huì)到了做為主人公的責(zé)任。聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐提到，大二時(shí)的勞動(dòng)周讓我們充滿期待，期盼著可以為這個(gè)“大家”清理校園。在這個(gè)多雨而綿長(zhǎng)的九月，終于迎來(lái)了期盼已久勞動(dòng)周。在花園中，和同學(xué)們一起撿拾垃圾，歡聲笑語(yǔ)中，我仿佛回到了自由自在的童年。自然界讓我們?cè)俅慰拷睦?，讓我們洗凈鉛華，融入自然，拾起那份單純。
秋雨緩緩而來(lái)，帶著些許悲傷。雨后，法國(guó)梧桐的枯葉在小路下鋪成厚厚一層，踩上去，降水仿佛在委屈地外溢。大家拿著掃把將它們掃走，放進(jìn)垃圾箱。心里不禁思考，這些葉片將何去何從，而我的心情好像也隨之他們而流失。難道不是說(shuō)“落葉歸根”嗎？難道沒(méi)有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”之說(shuō)嗎？為何就不要讓他們“歸死其所”呢？這樣一來(lái)，大家豈不是比那蕭瑟的秋風(fēng)更讓人厭倦？秋風(fēng)掃落葉，代表著他們運(yùn)勢(shì)的終點(diǎn)；而我掃落葉，他們又將歸向何處？我凝望被拉走的垃圾箱，心里感到極其惆悵。針對(duì)人生的未來(lái)，我該如何思索？這個(gè)問(wèn)題讓我忍不住感到憂愁，此外，我也要感謝班上的同學(xué)們。雖然有風(fēng)有雨，雖然手腳冰涼，但我們齊心合力，互幫互助，心里依然溫暖，深感開(kāi)心。我喜歡跟大家默契配合，喜愛(ài)團(tuán)結(jié)勞動(dòng)時(shí)的氣氛，更喜歡在一起時(shí)那份溫暖。就算在這個(gè)秋雨綿綿的時(shí)節(jié)，仍有一些情緒可以溫暖心靈。在勞動(dòng)中，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們感到疲倦，我意識(shí)到這次勞動(dòng)相較于我暑期的工作量，簡(jiǎn)直微不足道。正是通過(guò)這次勞動(dòng)，讓我們這些習(xí)慣了在家里享有的“孩子們”得到了鍛煉，明白了勞動(dòng)的不易并非只是口頭上的功夫。自然，作為一個(gè)團(tuán)體，大家免不了一些策劃者，自己的工作不僅是參加勞動(dòng)，也有組織我們的勞動(dòng)，宣傳“喜愛(ài)勞動(dòng)”和“勞動(dòng)榮耀”。一個(gè)星期后，見(jiàn)到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更加整潔的校園，心里的樂(lè)趣難以用言語(yǔ)表達(dá)，好像藝術(shù)家欣賞自己創(chuàng)作的作品般。
因?yàn)槲覀冇H身參與其中，每個(gè)人都有原因?yàn)樾@的整潔而感到自豪。我們通過(guò)勞動(dòng)獲得了開(kāi)心，獲得了發(fā)展，并且也學(xué)會(huì)了對(duì)人生的探索。
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