【導(dǎo)語(yǔ)】以下是熱心會(huì)員“yww221”分享的大學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì),歡迎參閱。

我校運(yùn)用學(xué)校環(huán)境做為實(shí)踐場(chǎng)地,開(kāi)展了勞動(dòng)周活動(dòng),為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的渠道。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,學(xué)生不但領(lǐng)悟到了勞動(dòng)人民的艱辛,更學(xué)會(huì)了怎樣在團(tuán)隊(duì)中合作,提升了彼此的集體意識(shí),同時(shí)也推動(dòng)了身心的提高。
在這個(gè)美麗而古老的校園里,一年的時(shí)間,我們經(jīng)歷了從新生到老生的改變,體會(huì)到了做為主人公的責(zé)任。聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐提到,大二時(shí)的勞動(dòng)周讓我們充滿期待,期盼著可以為這個(gè)“大家”清理校園。在這個(gè)多雨而綿長(zhǎng)的九月,終于迎來(lái)了期盼已久勞動(dòng)周。在花園中,和同學(xué)們一起撿拾垃圾,歡聲笑語(yǔ)中,我仿佛回到了自由自在的童年。自然界讓我們?cè)俅慰拷睦?,讓我們洗凈鉛華,融入自然,拾起那份單純。
秋雨緩緩而來(lái),帶著些許悲傷。雨后,法國(guó)梧桐的枯葉在小路下鋪成厚厚一層,踩上去,降水仿佛在委屈地外溢。大家拿著掃把將它們掃走,放進(jìn)垃圾箱。心里不禁思考,這些葉片將何去何從,而我的心情好像也隨之他們而流失。難道不是說(shuō)“落葉歸根”嗎?難道沒(méi)有“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”之說(shuō)嗎?為何就不要讓他們“歸死其所”呢?這樣一來(lái),大家豈不是比那蕭瑟的秋風(fēng)更讓人厭倦?秋風(fēng)掃落葉,代表著他們運(yùn)勢(shì)的終點(diǎn);而我掃落葉,他們又將歸向何處?我凝望被拉走的垃圾箱,心里感到極其惆悵。針對(duì)人生的未來(lái),我該如何思索?這個(gè)問(wèn)題讓我忍不住感到憂愁,此外,我也要感謝班上的同學(xué)們。雖然有風(fēng)有雨,雖然手腳冰涼,但我們齊心合力,互幫互助,心里依然溫暖,深感開(kāi)心。我喜歡跟大家默契配合,喜愛(ài)團(tuán)結(jié)勞動(dòng)時(shí)的氣氛,更喜歡在一起時(shí)那份溫暖。就算在這個(gè)秋雨綿綿的時(shí)節(jié),仍有一些情緒可以溫暖心靈。在勞動(dòng)中,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們感到疲倦,我意識(shí)到這次勞動(dòng)相較于我暑期的工作量,簡(jiǎn)直微不足道。正是通過(guò)這次勞動(dòng),讓我們這些習(xí)慣了在家里享有的“孩子們”得到了鍛煉,明白了勞動(dòng)的不易并非只是口頭上的功夫。自然,作為一個(gè)團(tuán)體,大家免不了一些策劃者,自己的工作不僅是參加勞動(dòng),也有組織我們的勞動(dòng),宣傳“喜愛(ài)勞動(dòng)”和“勞動(dòng)榮耀”。一個(gè)星期后,見(jiàn)到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更加整潔的校園,心里的樂(lè)趣難以用言語(yǔ)表達(dá),好像藝術(shù)家欣賞自己創(chuàng)作的作品般。
因?yàn)槲覀冇H身參與其中,每個(gè)人都有原因?yàn)樾@的整潔而感到自豪。我們通過(guò)勞動(dòng)獲得了開(kāi)心,獲得了發(fā)展,并且也學(xué)會(huì)了對(duì)人生的探索。
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