【簡介】以下是會(huì)員“ct25”收集的參加觀學(xué)校心得體會(huì)，以供參考。
在為期四天的考察中，我們一行24人前往深圳，參觀了五所小學(xué)。在此期間，大家聆聽了校長們對各自學(xué)校的介紹，學(xué)習(xí)了有關(guān)校園管理、教育教學(xué)管理、教研組建設(shè)及其素質(zhì)教育推動(dòng)等成功案例，近距離了解了五所學(xué)校在教育改革發(fā)展方面的新動(dòng)態(tài)。通過介紹、校園參觀和座談交流等形式，我深刻體會(huì)到了這些學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砟Ｊ?、?zhí)著的研究精神及其豐碩的教育成果。本次學(xué)習(xí)讓我有以下幾點(diǎn)感受：
1. 優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境
本次考量的五所學(xué)校學(xué)校環(huán)境均十分優(yōu)美，其美在于條理清晰管理和校園每個(gè)角落蘊(yùn)涵的精致文化，展現(xiàn)了小校園“大文化”的理念，讓人感受到高水準(zhǔn)的文化享有。這些學(xué)校在發(fā)展環(huán)節(jié)中，不僅注重現(xiàn)代化校舍和設(shè)施的建設(shè)，更重視獨(dú)特校園文化的培養(yǎng)。校園文化和辦校傳統(tǒng)賦予這些學(xué)校普遍的教育功能和機(jī)遇，為素質(zhì)教育的實(shí)施帶來了濃厚的含義。
盡管五所學(xué)校的校園各有特色，但都展現(xiàn)出優(yōu)雅的環(huán)境和深厚的文化氣息。在學(xué)校漫步，學(xué)校的各個(gè)角落都彌漫著書香氣息，令人心曠神怡。從校長辦公室、教師辦公室到作用教室和體育場地的精心策劃，南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開放式課余閱讀書柜，20米長的“讀千載美文，做少年君子”古詩文長廊，打造了書香校園；外國語大學(xué)附屬小學(xué)東海校區(qū)的閱讀角落、臺階墻面及走廊文化柱的精致布局，盡展文化氣息；南山區(qū)海濱小學(xué)的藝術(shù)氛圍無處不在，展示出經(jīng)營者獨(dú)特構(gòu)思。走入鼎太小學(xué)，我被其良好的校風(fēng)和校風(fēng)深深打動(dòng)。學(xué)校環(huán)境布局合理，操場四周綠樹成蔭，校內(nèi)環(huán)境整潔，令人耳目一新。更具創(chuàng)意的是他們的“空中花圃”，每個(gè)教室走廊外制定了長條狀花圃，其中的花草懸空垂落，美觀而不占空間，成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。參觀這五所園林式、立體式、富有人文文化安排的校園，令人流連忘返。
2. 清楚的辦學(xué)理念
明確的辦學(xué)理念為學(xué)校的發(fā)展帶來了方位。辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的羅盤，是辦學(xué)理念的根本保障。大家參觀的五所學(xué)校都堅(jiān)定地秉持“以德育為首，以教研為主線，以教學(xué)過程為核心”“以素質(zhì)教育為主體”的辦學(xué)思想和宗旨，為特點(diǎn)學(xué)校的創(chuàng)建指出了發(fā)展方位。
3. 關(guān)心學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)理念
“以發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)為本”的教學(xué)理念是學(xué)校育人的鮮艷旗子。五所學(xué)校的體育設(shè)施令人耳目一新，特別是南山區(qū)南頭小學(xué)作為一所集團(tuán)化辦學(xué)的學(xué)校，堅(jiān)持“教育就是栽種愛”的理念，融合先進(jìn)的教育思想與科學(xué)、規(guī)范的管理體制，形成了鮮明的辦學(xué)理念。學(xué)校設(shè)立了多種實(shí)踐活動(dòng)和專長課程，讓學(xué)生的專長得到真正的培養(yǎng)，能力得到充分展現(xiàn)。此外，海濱小學(xué)的興趣小組活動(dòng)多種多樣，包含書法、舞蹈、繪畫、二胡、琵笆、小提琴和薩克斯等，學(xué)生們在課后積極參與；鼎太小學(xué)民俗教學(xué)，如捏面人、景泰藍(lán)制作、皮影戲、茶道和編織等，每周活動(dòng)頻繁，樂在其中，并在各種比賽時(shí)獲得了優(yōu)異成績。
4. 少教多學(xué)的有效教學(xué)
在兩家學(xué)校的上課和參與教研活動(dòng)中，我受益匪淺。特別是在南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)參與的一節(jié)語文課，幫我留下了深刻印象，輕松的課堂氣氛、幽默的語言和快樂的學(xué)習(xí)情況是我職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。在外國語大學(xué)附設(shè)南海小學(xué)聽的數(shù)學(xué)課，更是讓我感受到先進(jìn)的教學(xué)理念。老師在課堂上依據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)狀況及時(shí)糾正教學(xué)方法，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程，充分展現(xiàn)了先學(xué)后教、順學(xué)而教的原則，使學(xué)生各得其所，學(xué)習(xí)效果明顯，真正達(dá)到了有效教學(xué)的目標(biāo)。
外國語大學(xué)附屬小學(xué)東海校區(qū)的汪校長闡述了該校堅(jiān)持“教師第一”的校本培訓(xùn)理念，福民小學(xué)項(xiàng)校長則闡述了本校的“四心教師”理念，創(chuàng)新性地搭建教師的教學(xué)基本功、教學(xué)策略和教學(xué)理念，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐和展示。
5. 大閱讀 大視野
全校師生將閱讀視作學(xué)習(xí)與生活的首要任務(wù)，并在閱讀中體驗(yàn)快樂。項(xiàng)校長天天在學(xué)生中午入校時(shí)通過廣播說故事，班級開設(shè)圖書角，每層樓配有開放式閱覽室，激起全體師生的閱讀激情。教師和學(xué)生一同閱讀一本書，進(jìn)行念書飄流、快樂讀書月、詩朗誦、讀書沙龍、制做閱讀智慧卡、網(wǎng)上博客論壇等活動(dòng)，構(gòu)建了豐富的閱讀平臺。閱讀已成為福民師生不可缺少的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，師生在閱讀中針對問題、帶上要求，逐步提高了教與學(xué)的能力。
二、了解和思考：
1. 全面提高學(xué)生綜合能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中開心、在游戲里享有。我覺得學(xué)校應(yīng)秉持“每日鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅(jiān)持“將健康和快樂還給學(xué)生”的原則，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，以提升班級的凝聚力。今后，我將把本次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)融進(jìn)日常教學(xué)管理中，提升自己的教研組管理能力，努力在學(xué)校中營造濃厚的體藝文化氛圍，打造一個(gè)整潔、雅致、精美的體藝書香校園。
2. 教學(xué)中，教師應(yīng)成為學(xué)生發(fā)展的設(shè)計(jì)者與人格的塑造者。教師需塑造“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，制定適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)；轉(zhuǎn)變思維，升級教學(xué)方法，探尋適宜學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的教學(xué)方式。我們要明確，教師不是一種職業(yè)，而是一種工作。只需教師擅于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，將經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新相結(jié)合，沉浸于學(xué)校工作上，定能開辟美好的明天。
總體來說，本次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的回憶，對我來說，這是一場極佳的教育，也激勵(lì)著我的教育教學(xué)工作！以上僅是我個(gè)人在這次參觀學(xué)習(xí)中的一些感受，并未全面展現(xiàn)本次考察的全貌。通過此次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到做為教師務(wù)必塑造終生學(xué)習(xí)的觀念，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己。在今后的工作中，我要多學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)工作方法，力爭在學(xué)校工作上更出色。
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