【前言】本文是熱心網(wǎng)友“gznb9”收集的老師外出學(xué)習(xí)心得，歡迎參閱。
在園長(zhǎng)的安排下，我與大四班的陳老師有幸獲得了一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！這是我踏入社會(huì)后第一次參加外界學(xué)習(xí)，受益匪淺！
早上九點(diǎn)，大家到達(dá)學(xué)習(xí)基地——xx幼兒園。因?yàn)榫劈c(diǎn)半才公開課程，經(jīng)過(guò)該園老師的講解，大家優(yōu)先參觀了幼兒園環(huán)境和班級(jí)構(gòu)造。
這所幼兒園規(guī)模非?？捎^，教室與休息區(qū)是分開的，空間充足，便捷幼兒活動(dòng)。教室的裝飾非常精美，宛如一個(gè)充滿童趣的兒童世界！墻壁懸掛著老師親手制作的裝飾，四周貼滿了老師安排的教學(xué)角落。
上課開始了，各幼兒園的老師們就坐在小孩子的背后。孩子們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，禮貌地與其它園的老師激情問好！
第一節(jié)課是音樂活動(dòng)《小松鼠進(jìn)行曲》，該課程的目的是：
1. 認(rèn)知和體會(huì)到音樂之美；
2. 根據(jù)節(jié)奏體會(huì)音樂的律動(dòng)；
3. 激起幼兒用拍手和跳腳等形式為音樂打拍子。
我覺得這一課的精彩之處在于，幼兒可以找到自己的打拍子方法，熟練掌握自己獨(dú)特的方式來(lái)掌握音樂。不過(guò)，值得注意的是，幼兒在課堂上的自覺性較差，參與性不足活躍。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)日歷》，這堂課的教學(xué)目標(biāo)包含：
1. 掌握日歷的類型，如日歷、掛歷和墻歷等；
2. 了解一年有多少個(gè)月，以及每個(gè)月有幾個(gè)星期；
3. 掌握一個(gè)星期有多少天，各天名字；
4. 學(xué)會(huì)相關(guān)詞匯：日歷、年、月、日，及其星期一到星期日。
這一節(jié)課非?；钴S，孩子們積極舉手發(fā)言，對(duì)課程內(nèi)容掌握得很好。老師的教學(xué)方法獨(dú)特，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)與幼兒的互動(dòng)也十分深刻。然而，有一點(diǎn)需改善的是配班老師針對(duì)課程步驟不足了解，未能與主講老師更好地配合。同時(shí)，雖然課堂氛圍很熱情，某些老師的表達(dá)可能顯得過(guò)于夸張，比如“哎喲，我的天啊，你實(shí)在是太厲害了！”
通過(guò)此次出門學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一堂出色的課程必須充足的準(zhǔn)備與對(duì)課堂流程的了解，避免因小插曲而切斷課程進(jìn)展。老師間要有良好的合作，同時(shí)還要掌握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)來(lái)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，以達(dá)到課程的高潮與目標(biāo)。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，參考他人的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用他們的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)自己課堂上的不足，感謝這次學(xué)習(xí)機(jī)遇！
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