【簡介】以下是熱心會員“dugouyao”收集的初中物理集體備課總結(jié)，供大家閱讀。
在本學期中，初二物理備課組以教學為核心，用心遵照院校的工作部署，加強教學常規(guī)管理，深入推進課堂教學改革，全面落實教學計劃及教育改革對策，進而提升教學質(zhì)量。全體教師在工作上積極承擔，團結(jié)互助，取得了一定的成績?，F(xiàn)就本學期備課組的工作情況總結(jié)如下：
主要工作情況簡述
初二物理備課組共有6名成員，聶珍洪承擔實驗室管理，并參加備課活動。韓松、張加芳和張華萍三位老師各自教授2個班級，而我與戴海峰老師各自承擔3個班級。我們在學校的安排下聚在初二物理備課組，信仰“努力必定收益”的理念。在這一學期中，大家勤奮工作，不辭勞苦，積極奉獻。期內(nèi)，大家在以下幾方面開展了工作：
一、有效利用教學過程，扎實學生基本
大家充足利用教學過程，深入分析教材學生的具體情況，重點把握“預(yù)習指導、導入新課、講授新課、總結(jié)、批閱工作、章節(jié)備考、考評”等環(huán)節(jié)，融合試驗深入講解概念、定律和定律，力求使學生在輕松自在的氣氛中掌握和消化知識。大家精心策劃每一堂課，認真落實每一個教學過程，保證物理教學切實有效。在新課講授中，大家突出重點、抓住關(guān)鍵，巧妙挑選例題和習題，從易到難，由淺入深，最大限度發(fā)揮教師的導向作用和學生的積極參與，使物理課堂變成學生學習樂園。
二、加強實踐教學，提高學生實踐技能
大家遵照物理教學特點，通過實驗引導物理概念、定律和定律的學習。在演示實驗中，引導學生開展有計劃的觀查，激發(fā)他們積極思考，揭露物理變化的實質(zhì)。我們組織學生試驗，充分運用學生的自覺性，培養(yǎng)學生的單獨操作技能、合作精神和技術(shù)創(chuàng)新能力。本學期，我們不僅實現(xiàn)了教學計劃規(guī)定的實驗，還利用電化教學設(shè)備、多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學方式進行物理實驗教學。經(jīng)過這一學期的努力，大部分學生可以從實驗現(xiàn)象中分析實驗?zāi)康暮蛯嵸|(zhì)，基本具有物理思維能力和單獨操作技能。
三、關(guān)心學生個別差異，因人施教，提升能力素質(zhì)
因為學生智力和素養(yǎng)的差別，教學過程中大家注意兼具全部學生，注重難易適當，鼓勵出色學生，激勵學困生。在這一學期中，除了培養(yǎng)優(yōu)秀生，還利用業(yè)余時間指導、協(xié)助基礎(chǔ)薄弱的學生，使他們在教師的關(guān)懷和激勵下不斷發(fā)展。經(jīng)過一學期的努力，很多學生在學習上都有了顯著的提升。
四、大力開展教研活動
我們結(jié)合新課標，積極進行教學過程的研究探討。依據(jù)備課組的工作計劃，本學期除了參加校內(nèi)數(shù)學科組的示范課研討外，大家增強了集體備課活動。規(guī)定每位教師提前一周準備教案，并打印派發(fā)。實際方法如下：
①共同商討架構(gòu)：同組提前一周對下周的教學內(nèi)容展開分析，探討課程目標、重難點、教學方法和工作安排等，以集體智慧為主備教師制訂備課架構(gòu)。
②編寫原稿：主備教師依據(jù)集體討論的框架編寫教案。教案應(yīng)詳盡，包括完備的教學過程、嚴謹結(jié)構(gòu)和清楚的層級，每個層級應(yīng)明確中心內(nèi)容與教學方法，若涉及學習方法指導亦需標明。設(shè)計學生活動時，需重視多樣性，以確保各類學生都能獲得成功的體驗，活動內(nèi)容盡量多元化，以最大化激起學生學習積極性。
③一同核準：原稿需在備課組內(nèi)部互相傳閱，提出修改和補充建議，以使其盡量健全。收集意見后，再由主備教師修定并打印最終版本。
五、統(tǒng)一工作分配
備課組內(nèi)教師統(tǒng)一使用主備教師定制的課外作業(yè)，嚴禁布局其他工作?；A(chǔ)較差的學生可僅做基本題目。
本學期的物理教學盡管取得了一些成績，但在課堂秩序管理、教學實踐經(jīng)驗及教育改革層面仍顯不足。為日后的教學工作奠定良好基礎(chǔ)，大家需要加強教育改革、改進教學組織，并不斷積累經(jīng)驗。
初中物理集體備課總結(jié)相關(guān)文章：