下面是范文網(wǎng)小編整理的讀后感窗邊的小豆豆3篇,供大家閱讀。
讀后感窗邊的小豆豆1
五年級(jí)的暑假,我看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書,書的作者是日本主持人——黑柳徹子。根據(jù)本書資料,作者因調(diào)皮搗蛋,一年級(jí)輟學(xué),來到新學(xué)?!鞍蛯W(xué)院”。在校長小林宗作的關(guān)愛和引導(dǎo)下,普通人眼中的“怪異”小豆豆(作者昵稱)漸漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子,為她的人生奠定了基礎(chǔ)、
這本書是我目前最喜歡的書。我讀了兩遍。這本書很搞笑,寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)年代一個(gè)無辜的小豆子??赐暧X得有些東西很搞笑。有時(shí)候甚至想象自己真的看到了故事里的.場(chǎng)景,逗得我哈哈大笑;別人很難過,讓我感受到了離別的痛苦。這么萌的小豆豆,讓我想讀,讀得不厭。
書中的小豆豆是一個(gè)熱情開朗的小女孩。她看到好笑的事情,總想過去試試。正是因?yàn)檫@個(gè)“特點(diǎn)”,她吃過幾次苦。比如她看到地上有一張報(bào)紙,就會(huì)興奮地跑過去一推,彈到地上,“摔”進(jìn)報(bào)紙里。沒想到,這份報(bào)紙其實(shí)是為了掩蓋學(xué)校廁所口的惡臭以免傳播出去。撲通一聲就掉進(jìn)了和她胸部一樣高的化糞池里、想想就惡心。
這本書里的兩個(gè)人給我留下了很深的影響。1、主角小豆豆(因?yàn)樗磉叞l(fā)生的一切);2、小林宗作(校長,他把學(xué)生訓(xùn)練得很好。小豆豆入學(xué)時(shí),也認(rèn)真聽小豆豆說自己經(jīng)歷了四個(gè)小時(shí)的趣事。他不僅不無聊,還好奇地問:“還有別的嗎?”接下來會(huì)發(fā)生什么?“這充滿了純真。校長的教學(xué)方法比別人多,處處為孩子著想,讓孩子邊玩邊學(xué),讓小兜頭更愛學(xué)習(xí)、可惜的是,在小兜頭的第三年,巴學(xué)園被美國空軍飛機(jī)炸飛了。幾年后,小林宗作用自己的財(cái)產(chǎn)開辦了一所幼兒園。正因?yàn)槿绱?,孩子們的幸福就是小林宗作的幸福、?/p>
看完這本書,我很感動(dòng)。我堅(jiān)信你看完一定也有同感。
讀后感窗邊的小豆豆2
當(dāng)小豆豆每天穿著整齊的衣服去上學(xué),掛成碎布回家時(shí),小豆豆的媽媽并沒有嚴(yán)厲批評(píng),而是試圖去理解這是怎么回事,小豆豆是怎么想的。這是第二種教育方式。雖然我媽不懂,但她盡量從女兒的角度去理解有意思的事情。這種教育顯然比第一種高了一步。隨著難懂階段的到來,可以教育出更多有創(chuàng)造力的孩子。
最引人注目的是——小學(xué)校長的第三種教育方式。小豆豆心愛的`錢包掉進(jìn)了下水道,于是她把下水道里的屎都挖了出來,甚至堆成一座小山去找錢包。校長沒有表示驚訝和驚訝,而是命令她停止這樣做。她反而簡(jiǎn)單的說了句“找到了記得堆回去”,然后就放棄了。很少有教育者能做到這一點(diǎn)。他們不會(huì)無緣無故地揣測(cè)孩子的行為。他們完全相信孩子的每一次做法都有自己的道理,他們只是像大人一樣給他們一個(gè)簡(jiǎn)單的命令。這種做法看似簡(jiǎn)單,卻顯示了對(duì)小兜頭的充分尊重和信任。于是小豆豆不僅把坑填好,把所有東西都清理干凈,還給校長增加了一份信任。這是校長教育方法的突出之處。
這就是字里行間隱喻的三種教育方式,雖然這本書里沒有明顯的對(duì)比??梢苑譃閭鹘y(tǒng)、探索、尊重三種模式。傳統(tǒng)教育并不壞,但缺乏效率和對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng),有時(shí)容易引起孩子的逆反心理,最終適得其反。他們永遠(yuǎn)不明白為什么要做這個(gè),不能做那個(gè)。探索教育已經(jīng)比傳統(tǒng)教育高了一步,媽媽也一直在努力充分理解小豆豆,所以并沒有扼殺天真小豆豆的創(chuàng)造力和熱情。校長恭敬的教育方式可以說是打破了傳統(tǒng),但也很有效。他把孩子放在和自己一樣的高度,盡力理解他們的想法和各種奇怪的想法,用尊重引導(dǎo)他們從正確的方向走下去。難怪小學(xué)老師雖然從不強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,但能讓孩子在公共場(chǎng)合高效學(xué)習(xí),舉止得體,又不失每個(gè)人的獨(dú)特性。
讀后感窗邊的小豆豆3
童年的舊事已被我遺忘,但《窗邊的小豆豆》讓我找到了五彩繽紛的童年,找到了難忘的過去。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳勝子的作品。文章中提到的巴學(xué)園是一所專門針對(duì)所謂“特殊學(xué)生”的學(xué)校。
小豆是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生,在普通人的眼里,小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋,才上了一年級(jí),就被學(xué)校開除了。于是媽媽帶著小豆豆去了另一所學(xué)校,沒有告訴小豆豆她被退學(xué)了,因?yàn)閶寢尯ε逻@件事打擊了小豆豆的自尊心和自信心。
從此,巴學(xué)園的美好生活開始了。
說到心里話,我羨慕小豆豆,調(diào)皮可愛的她遇到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長,小林對(duì)孩子的教育有著獨(dú)特的見解。他非常耐心地聽六歲的小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話,并讓她在學(xué)校上學(xué);
我也羨慕小豆豆有一個(gè)慷慨善良的媽媽,直到她20歲時(shí),媽媽才提起她小時(shí)候因?yàn)樘{(diào)皮被學(xué)校開除的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!”這對(duì)小豆來說是太大的打擊她的生活會(huì)過得很不舒服,無法從挫折中恢復(fù)過來,這對(duì)小豆豆未來的成長是不好的'。
巴學(xué)園不僅僅是一所學(xué)校,更是一個(gè)充滿愛和想象的地方。小豆豆在這里學(xué)會(huì)了愛,學(xué)會(huì)了生活和成長,學(xué)會(huì)了在生命中得到一種別離的感悟。
于是,小豆豆開始懂得關(guān)愛他人,也從一個(gè)調(diào)皮的小女孩,變成了一個(gè)樂于助人的好孩子,學(xué)習(xí)有了顯著的提高,最后,成為了一名世界著名的主持人。
真希望我們有一個(gè)“巴學(xué)園”!
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