下面是范文網(wǎng)小編分享的《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感7篇 孩子先別著急吃棉花糖讀后感500字，歡迎參閱。

《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感1

　　這是一本充滿故事的故事書，這是一本充滿哲理的哲學(xué)書，這是一本可以改變無(wú)數(shù)人命運(yùn)的書。這本書不普通但又是一本再普通不過(guò)的書。這本書讓我懂得了許多。

　　這本書的女主人公小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò)，但卻對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但工作十分忙碌。為了幫助女兒這快樂的成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的.斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗變得自信，快樂，養(yǎng)成了一生受益的好習(xí)慣。

　　建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。天下沒有不勞而獲的事。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事。

　　掌控時(shí)間的黃色棉花糖讓我懂得了：守信時(shí)間的諾言是非常重要的，要把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，不珍惜時(shí)間會(huì)失去重要的東西。成功的人說(shuō)話算話。

　　善用金錢的綠色棉花糖讓我懂得了：要把錢用在有用的地方，不要把錢花在一些不必要的事情上。棉花糖就好比是金錢，每天都會(huì)有“棉花糖”擺在人們面前，但成功的人不會(huì)急著吃這些“棉花糖”，他們會(huì)一個(gè)一個(gè)的積攢下來(lái)。恰恰相反不成功的人則會(huì)揮霍一空。斯坦福大學(xué)的試驗(yàn)就證明，能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的人，長(zhǎng)大后會(huì)比馬上吃掉棉花糖的人優(yōu)秀。

　　達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖讓我懂得了：凡事都要有準(zhǔn)備、努力才能達(dá)成目標(biāo)。太陽(yáng)出來(lái)后，你最好就開始拼命得奔跑吧！

　　“棉花糖”實(shí)驗(yàn)不僅僅是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而是一種生活方式和對(duì)欲望的抵御能力。

　　每一個(gè)故事都有一個(gè)深深的道理，讓我學(xué)到成功的法則。這些法則會(huì)幫助我選擇在未來(lái)道路上遇到的每一塊“棉花糖”，我想從現(xiàn)在培養(yǎng)自己成功的習(xí)慣和品格，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。

　　讓我們一起分享永恒的“彩色棉花糖”吧！

《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感2

　　這個(gè)假期，踏踏實(shí)實(shí)在家待了幾天，閱讀了老師推薦的風(fēng)靡20余個(gè)國(guó)家的一本暢銷書《孩子，先別急著吃棉花糖》。讀完這本書，真的是受益匪淺，我覺得這樣的好書值得推薦給所有家長(zhǎng)和孩子們來(lái)閱讀，它無(wú)論是對(duì)家長(zhǎng)還是孩子，都起到了很大的教育意義。

　　這本書從講述一個(gè)關(guān)于“不急于吃棉花糖”的實(shí)驗(yàn)開始的。第一塊棉花糖，它告訴我們:能忍耐15分鐘不吃“棉花糖”的小朋友，長(zhǎng)大都比較成功，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較優(yōu)秀，人際關(guān)系處理得也比較優(yōu)秀，而且比較懂得控制情緒。第二塊棉花糖，它告訴我們:只有準(zhǔn)備充分、努力去鍛煉才能建立自信。第三塊棉花糖告訴我們:要遵守時(shí)間，做一個(gè)支配時(shí)間和被時(shí)間追趕的人，不能成為一個(gè)不守時(shí)、無(wú)信用、做事拖沓的人。第四塊棉花糖告訴我們:要有計(jì)劃的、合理的使用金錢，即使再有錢也不可以浪費(fèi)……

　　除此之外，這本書還告訴我們很多很多道理?？赐曛?，我恍然大悟、受益匪淺，自我反省，這些我做到了嗎？這些我再教育孩子的時(shí)候是否做到了？顯而易見，沒有！我自己很多地方都沒有做到。比如:忍耐。我的性格比較急躁，所以做什么事情總是像一個(gè)忍耐不住偷吃“棉花糖”的孩子一樣，操之過(guò)急，同樣教育的孩子也是遇事急躁。又如，在遵時(shí)守信方面，我自身做的就不夠，經(jīng)常不能按照約定時(shí)間到達(dá)。同樣，孩子現(xiàn)在做事也出現(xiàn)拖沓現(xiàn)象:出去玩，說(shuō)好幾點(diǎn)回家，到了時(shí)間總是找各種借口要求再玩一會(huì)兒，晚上睡覺的時(shí)候總是東拉西扯不能按時(shí)上床休息等等。這些方面讓我一直苦惱不已，今天閱讀了這本書，我一下子就明白問(wèn)題所在，我相信以后在自己的行為中以及對(duì)孩子的.教育中，我一定能按照書中所說(shuō)的方法來(lái)要求，一定能改正我們的缺點(diǎn)！除了這些以外，現(xiàn)在孩子慢慢長(zhǎng)大了，我們也要及時(shí)讓他明白金錢對(duì)于我們的意義，幫他建立正確的金錢觀。

　　作為家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子言傳身教，影響巨大，那么必須不斷完善自我，首先做一個(gè)合格的父母，然后才能教育出優(yōu)秀的孩子。教育這條路漫漫而修遠(yuǎn)，吾將上下而求索！

《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感3

　　我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，這本書的作者喬辛通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，給我們講了一個(gè)個(gè)的大道理。

　　作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖——

　　1、提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖。

　　2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。

　　3、學(xué)會(huì)掌握時(shí)間的黃色棉花糖。

　　4、善用金錢財(cái)富的綠色棉花糖。

　　5、達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖。

　　6、尋覓知音好友的靛藍(lán)棉花糖。

　　7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。

　　其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來(lái)的一張紙上的內(nèi)容：

　　1。戰(zhàn)勝誘惑，必定有機(jī)會(huì)迎接燦爛的成功。

　　2。持之以恒的走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功。

　　3。成功并不受制于我的過(guò)去，明天的成功取決于今天的我做了多少準(zhǔn)備。

　　4。不要急著吃掉眼前的'棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學(xué)會(huì)等待。屬于你的那個(gè)機(jī)會(huì)，必定會(huì)來(lái)臨。

　　里面的一幅漫畫給了我很深的感觸，漫畫講的是，有三個(gè)人，他們想要吃懸崖上的柿子，第一個(gè)人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來(lái)。結(jié)果因?yàn)橹亓Φ脑蛩坏粝聛?lái)的大柿子給砸死了。第二個(gè)人拿了一個(gè)網(wǎng)兜，他先把網(wǎng)兜掛好，下面鋪一層厚厚的樹葉，從樹上掉下來(lái)了四個(gè)，爛了一個(gè)，還有三個(gè)是完整的，他吃了一個(gè)，那兩個(gè)去賣錢了。第三個(gè)人，他有準(zhǔn)備，他先等待柿子掉下來(lái)，然后把種子挑出來(lái)，把種子種下去，然后生長(zhǎng)出了甜甜的柿子。這個(gè)故事告訴我們，只有提前做好準(zhǔn)備的人，才能獲得成功，才能被世人所敬仰。

　　珍妮弗的爺爺給爸爸說(shuō)過(guò)這樣一段話：“非洲的獅子要永遠(yuǎn)跑得比瞪羚快，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應(yīng)該全力以赴向前跑?！蔽矣X得這句話激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)。

　　書中說(shuō)“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)和誘惑。我們要做的是非常小心謹(jǐn)慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而放棄那些會(huì)把我們引入歧途的機(jī)會(huì)。有些機(jī)會(huì)看起來(lái)也許會(huì)和鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油，成為一個(gè)意志堅(jiān)定，懂得取舍的對(duì)社會(huì)有用的人！

《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感4

　　《孩子，先別急著吃棉花糖》是我最喜愛的一本書。

　　這本書的主人公是小學(xué)生珍妮弗。她家境不錯(cuò)，平日里衣食無(wú)憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森實(shí)業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)個(gè)故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。他的努力，使珍妮弗有了很大的.變化。她不再遇事抱怨，變得更加自信，更加快樂，更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成一生的好習(xí)慣。

　　書中講了提供學(xué)習(xí)的紅色棉花糖，建立自信的橘色棉花糖、掌控時(shí)間的黃色棉花糖，善用金錢的綠色棉花糖和達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖等。 建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。善用金錢的綠色棉花糖讓我懂得了：要把錢用在有用的地方，不要把錢花在一些不必要的事情上。

　　書中，讓我印象最深的是“掌控時(shí)間的棉花糖”。珍妮弗總是遲到，有一次游泳課，她又遲到了四分鐘。父親和朋友都在等她，“你今天又遲到了四分鐘?！薄安潘姆昼?，又不是四十分鐘?！闭淠莞ゲ灰詾槿??！昂?，那爸爸過(guò)四分鐘再來(lái)接你。”過(guò)了四分鐘，珍妮弗見父親還沒到，非常生氣，結(jié)果又等了四分鐘爸爸才到，珍妮弗開始抱怨。爸爸說(shuō)：“才四分鐘，又不是四十分鐘?！边@句話讓珍妮弗啞口無(wú)言。父親喬納森通過(guò)自己的言行以及給珍妮弗講故事，幫珍妮弗改掉了遲到的這個(gè)壞習(xí)慣。這讓我們懂得了掌控時(shí)間很重要。只有守時(shí)的人，才能得到別人的信賴和尊重。

　　在生活中，我們要做個(gè)守時(shí)的人，遲到是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤，不僅浪費(fèi)自己的時(shí)間，更浪費(fèi)別人的時(shí)間。沒有任何方法可以把失去的時(shí)間找回來(lái)，即便是最有錢的人，也不可能把失去的時(shí)間買回來(lái)，所以我們一定要好好地遵守和別人約定的時(shí)間，學(xué)會(huì)掌控時(shí)間。

　　掌控時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，自信等道理是此書給我的收獲，我喜歡這本書——《孩子，先別急著吃棉花糖》。

《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感5

　　這三天，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，講的是一位父親怎樣用身邊的事例來(lái)教育自己的孩子的故事，《孩子，先別急著吃棉花糖》。其中這位父親給孩子講的一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)的故事令我受益匪淺。

　　這本書主要講了：一個(gè)小學(xué)生，叫珍妮弗，她的家境不錯(cuò)。平日里衣食無(wú)憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的.疑惑和抱怨。父這本書主要講了：一個(gè)小學(xué)生，叫珍妮弗，她的家境不錯(cuò)。平日里衣食無(wú)憂的她跟所有同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長(zhǎng)，他給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事：“父親在小時(shí)候，曾經(jīng)參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始后，好多小朋友被分別帶進(jìn)不同的房間里。過(guò)來(lái)不久，進(jìn)來(lái)一位看起來(lái)還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對(duì)他說(shuō)，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會(huì)再給父親一塊。也就是說(shuō)，只要稍微忍上一會(huì)兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù)、在房間里跑來(lái)跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過(guò)了十五分鐘，那個(gè)研究員似乎很滿意他的成績(jī)，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。十年后，結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)時(shí)沒有吃棉花糖的小朋友長(zhǎng)大后都比較成功，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，人際關(guān)系處理的較好，事業(yè)比較成功，生活富裕;而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現(xiàn)就沒那么好。由此看出，不容易受誘惑，并一直在等待十五分鐘過(guò)去的小朋友更容易成功?！焙髞?lái)，他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會(huì)管理自己，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

　　這個(gè)故事讓我懂得了在人生的旅途中，會(huì)有很多巨大的像“棉花糖”一樣的誘惑時(shí)時(shí)刻刻在等著我們，但如果能較好地控制自己，不被眼前的誘惑所吸引，就會(huì)獲得巨大的成功。這就是我的《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感。

《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感6

　　這本書很多年前我就曾看過(guò)，但每每捧起或翻過(guò)，都會(huì)想起那令人記憶猶新的一個(gè)個(gè)小故事，和永遠(yuǎn)刻在我心上的一次次小頓悟！

　　相信大家第一眼看到《孩子，先別急著吃棉花糖》這個(gè)題目，也會(huì)像我一樣疑惑不解，為什么有棉花糖卻不急著吃呢？當(dāng)你走進(jìn)書中，答案便躍然紙上。

　　這個(gè)書名源于一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在每個(gè)四歲的小朋友面前，放上一顆棉花糖，可以馬上吃，但如果等待十五分鐘，就會(huì)得到兩個(gè)！作者也接受了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。顯然，十五分鐘對(duì)于一個(gè)這么小的孩子來(lái)說(shuō)是很漫長(zhǎng)的，多數(shù)小孩都沒能經(jīng)受住這甜美的誘惑。作者雖然忍住了，卻也經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)。十年之后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中能夠等待的那些孩子大部分都很成功！

　　真是太讓人驚訝了！這么一個(gè)小小的毫不起眼的實(shí)驗(yàn)竟能測(cè)出孩子們長(zhǎng)大后的樣子。我想，一定是在棉花糖那甜美的誘惑中，讀出了一個(gè)孩子能不能自我控制；那十五分鐘的“漫長(zhǎng)等待”，則看出一個(gè)孩子是不是有耐性。而恰恰是耐性和自我控制的好差決定著一個(gè)人一生的.成敗吧！

　　從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我也悟出了一個(gè)道理：成功會(huì)眷顧善于等待的人，因?yàn)樗麄儾粫?huì)碰到一點(diǎn)挫折就放棄，他們堅(jiān)信只要努力就會(huì)有收獲，只要等待就會(huì)遇到屬于自己的春天！

　　讀這本書時(shí)我還想到了自己親身經(jīng)歷的一件事：有一次，我最期待的一年一度明星大選秀在期中考前一天晚上播出，在馬上看直播與好好復(fù)習(xí)功課考后看重播的糾結(jié)中，不愿等待的我選擇了前者。結(jié)果，我的期中考成績(jī)不夠理想！媽媽沒有批評(píng)我，送了我《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，讓我看看。讀完它我感觸很深，在棉花糖的甜美誘惑中，我居然失守了！

　　從那以后，每每遇到那些甜美的誘惑，我都會(huì)想起這顆“棉花糖”，她不斷激勵(lì)著我也不時(shí)影響著我！

《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感7

　　有許多人，在事業(yè)、學(xué)業(yè)及人生的道路上，忍住了一時(shí)的利益、好處，卻使得他獲得了更大的成功。

　　從《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書中，我懂得的不僅僅是簡(jiǎn)單的道理，還明白了，在我們成長(zhǎng)的路途中，會(huì)遇到許許多多的選擇，每一個(gè)選擇背后，都會(huì)有無(wú)數(shù)的誘惑。對(duì)待每個(gè)選擇，哪怕只是向左前進(jìn)，還是向右前進(jìn)的選擇，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎，或許只需短短30秒鐘的思考時(shí)間，我們就會(huì)邁向成功的道路。

　　書中的主人公珍妮弗，她的爸爸喬納森是一個(gè)非常成功的商人。在珍妮弗身上，有許多缺點(diǎn)及擔(dān)憂，父親對(duì)女兒身上的問(wèn)題并不擔(dān)心，喬納森給他女兒講了他小時(shí)候關(guān)于棉花糖的故事：實(shí)驗(yàn)開始后，許多小朋友被分到不同的房間里，每個(gè)房間的茶幾上都放著一塊棉花糖，只要能在15分鐘內(nèi)忍住不吃，就可以再得到一塊棉花糖。珍妮弗的父親，就是得到第二塊棉花糖的孩子之一。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我想到了一部分“先甜后苦”的同學(xué)。這些同學(xué)一到放假，就立馬開始玩?zhèn)€痛快，卻把作業(yè)拋到腦后，結(jié)果快開學(xué)時(shí)，便開始了瘋狂寫作業(yè)模式，弄得作業(yè)質(zhì)量迅速下降，而且弄得整個(gè)人狼狽不堪，一個(gè)假期的愉快時(shí)光都消失不見了。這部分同學(xué)就是急著吃了貪玩這塊棉花糖。

　　而相反，先放松幾天，再利用前幾周的時(shí)間做完作業(yè)，然后玩?zhèn)€痛快。我相信，這樣的'愉快假期一定比先玩后寫作業(yè)的同學(xué)的假期，更加快樂、更加難以忘懷。這就是忍住了一時(shí)瘋玩的利益，換了了更加快樂、深刻的假期。

　　成功并不受我們過(guò)去的影響，明天的成功，決定于我們今天付出了多少的汗水，做了多少的準(zhǔn)備。戰(zhàn)勝誘惑，我們就必定會(huì)迎來(lái)燦爛的明天，我們不要急著吃掉眼前這一塊充滿誘惑的棉花糖，為了擁有更多的棉花糖，我們必須學(xué)會(huì)等待，屬于自己的那個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)來(lái)的你的跟前。

　　這個(gè)寒假，我細(xì)細(xì)品嘗著這“五顏六色的棉花糖”，學(xué)會(huì)了——想要延遲幸福，必須先學(xué)會(huì)等待。

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