下面是范文網小編整理的小學四年級讀后感大全精選7篇 小學四年級讀后感大全作文，以供借鑒。
小學四年級讀后感大全精選1
以前，我單純地認為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，并沒有什么竅門。今天，我讀了《滿分作文》這本書，對“作文”又有了新的了解。
通過看這本書，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個類型：一、最有感受力篇；二、最具內涵篇；三、最具觀察力篇；四、最富學識篇；五、最出色文采篇；六、構思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認為一篇作文，要抓住有效的細節(jié)進行特寫，這樣可以營造出生動逼真的氛圍，創(chuàng)設出強烈的現(xiàn)場感與真實感，增加文章的感受力。無論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內容，因為人物承擔著推動情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實，不可以一口氣吃個大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關注我們每一個人吧，觀察人們的肖像、語言、動作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會發(fā)現(xiàn)我們每一個人其實都不簡單，他們的經歷是我們在成長過程中可用來借鑒的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作能力。
小學四年級讀后感大全精選2
在上自習的時候看到大學生雜志里，易中天先生說了他喜歡讀書，是因為故事，因為兒時的父母不在家時常伴隨他的是恐懼，只有聽故事才能解決心理的不安，最后因為自己的索求而主動地去滿足聽故事的心理，讀書就是一種很好的方法，最后讀書形成了習慣，讀書成了一種必需。
先生說這個，讓我明白了，讀書有時候不是真得那么喜歡， 而是一種對安全和遠離孤獨的需求。有些孩子內向寡言少語，因為聰敏和感性，慢慢的走就了讀書的路，可是讀書根本解決不了一個健康人格形成所需要的環(huán)境需求。于是，內向固化成了性格，對事情多是內向尋求答案，而不能有一種外在的強勁的追求。我說的這種讀書，是指兒時因為不安和恐懼，通過書籍來躲避和遠離那些消極的傷害。 這樣的人容易形成一種病態(tài)的讀書習慣。時時離不開書，讀書的某個時候不是因為喜歡而是一種逃避困難的方法。讀書成為了一種非理性的選擇，達到這種地步的人才是我所說的。 讀書不過一種方式，尋求暫時之安，而非精神上長久的安全。也許這種境界會慢慢的讀出來的，畢竟人都會成長的。曾經的病態(tài)倚重慢慢會隨著成長而開始有了選擇有了自信，有了更多的安全訴求，慢慢的走上了真正的讀書之路。
小學四年級讀后感大全精選3
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思”聽到這些，我總是不由自主的想起木蘭，為了替年老的父親打仗，自己上街買鞍韉，轡頭，女扮男裝，替父從軍，知道十二年后，木蘭回到了家，家人們都出來迎接她，迎接這位凱旋而歸的女將。
多次誦讀《木蘭辭》后，我深深感到木蘭在三個方面值得我去學習。第一是她自強不息、剛毅堅強、心系民眾、為國分憂的精神。木蘭從小自強不息，練得一身高強的武藝本領，不畏艱難，毅然女扮男裝，替父從軍。在十多年的征戰(zhàn)中，她為廣大民眾能過上安定平和的日子，放棄親情，不辭千辛萬苦，出生入死、英勇善戰(zhàn)，足智多謀，終于凱旋而歸。而“孝順，勇敢，淡泊名利”這些優(yōu)秀的品質都應值得我們學習，天子“賞賜百千強，可汗問所欲”，木蘭卻“不用尚書郎”她為了國家打了無數(shù)的戰(zhàn)役，到頭來竟什么也不要，這多么令人敬佩??！
木蘭在外，在黃河邊扎營，聽不見父母的呼喚，只聽見黃河那奔流不息的流水聲；只聽見馬兒在旁交換著，令我深深感受到了木蘭對家鄉(xiāng)的思念之情。木蘭經歷了無數(shù)的苦難，經歷了無數(shù)的艱難，不遠千里，奔赴戰(zhàn)場，跨越一座座山，換來了勝利，勛級已經十二級了，有非常大的功勞，木蘭一點也不愛慕虛榮。
我已后要像木蘭一樣：孝順父母，堅強勇敢，堅持不懈，視金錢如糞土那樣的精神。
小學四年級讀后感大全精選4
讀《奪冠作文》這本書時，我仿佛身臨其境，與許多小記者見面，與我分享他們的快樂；與我一起經歷危難；給我們介紹他們最仰慕的人；還給我講述家鄉(xiāng)的錦繡山河，描繪城市的繁華景象等。從中我為聰明的作者戰(zhàn)勝困難而感到高興；我為實驗成功而感到驕傲；作者筆下的風景非常美麗、生動。我還知道寫人物時，首先要留心觀察，其次要抓住人物個性，第三要學會寫的常用技法，這樣才能把一個人寫完整。知道了什么叫做敘事文，敘事文是指偏重于寫事通過一件或二件事來表現(xiàn)中心主題的文章。要想寫好敘事文，必須注意：
一、要把事情的來龍去脈寫完整；
二、選材要新穎，寫出文章的新意；
三、要寫真事；
四、事情的經過、結果要寫具體；
五、要突出中心、詳略得體。
這本書還教會了我怎樣寫景，使景色能讓人感到身臨其境，怎樣寫動物，使動物更生動、可愛等。
這本書是我寫作的好幫手，我的好朋友！
小學四年級讀后感大全精選5
《貓咪小貝》講的是這樣一個故事：一只小貓出生時非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開始了它驚心動魄的歷險。小貝遇上洪水、見到食肉動物，都機智地躲開了。它還交了許多朋友，學會了飛。在森林里，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強壯了。小貝歷經千辛萬苦，搭獵人的車回了城，獵人停車后，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發(fā)現(xiàn)家里空無一人，原來它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小貓，卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶，它哥哥已經在媽媽的溺愛下，和小貝形成了鮮明的對比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家后，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，小貝比小寶高大，而且比小寶堅強、勇敢！以后，它們一家又過起了快樂的生活。
看過這部電影后，使我懂得了一個道理：人不經過磨練，就不會成器。大家說，對嗎？
小學四年級讀后感大全精選6
黃油烙餅的作家是汪曾祺，本文寫了蕭勝父親與母親的工作都不固定，蕭勝進八歲了，這些年一直由奶奶照顧，奶奶那兒吃的好點，可最后也不行了，沒吃的了，小米面餅也有糠了！
蕭勝父親去年冬天回來看奶奶，帶來了半麻袋土豆，一串口蘑，還有兩瓶黃油，蕭勝父親說黃油是牛奶煉的，很營養(yǎng)，叫奶奶抹餅吃。奶奶借了鍋煮了土豆給蕭勝吃，口蘑過年時打一次，黃油就放在躺柜上，時不時拿出來擦擦。
最后，奶奶身體不好了，還是早起去食堂打有糠的小米餅子，自己就掰半塊吃了，其余的都給蕭勝，每天這樣，她最終因為把吃的都給蕭勝了身體越來越不好了，最后，渾身都腫了，等蕭勝父親趕回來，奶奶已經咽了氣?！?/p>
從中，我感受到奶奶對蕭勝的關心和照顧，奶奶為了讓蕭勝吃飽睡好，自己省吃儉用，就是爸爸給她的黃油，都舍不得吃，留給了蕭勝，奶奶對蕭勝付出了全部，把營養(yǎng)的東西都留給了蕭勝，最后奶奶自己餓死了。文中最讓我感動的畫面：當蕭勝媽媽用奶奶的黃油做黃油烙餅給蕭勝吃的時候，蕭勝都會哭，一邊吃一邊哭。而文末結尾的這句話：“黃油烙餅是甜的，眼淚的咸的?！备橇钗衣錅I。
小學四年級讀后感大全精選7
今天上午，我閱讀了一篇文章——《自己的優(yōu)勢》，這篇文章使我終身受益！
一天，小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來就背負著這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因為我們沒有骨骼的支撐，爬得很慢，所以，需要殼的保護！”“毛蟲姐姐也沒有骨頭，也爬不快，為什么她沒有殼？”小蝸牛又問，媽媽：“因為毛蟲能成蝴蝶，天空能保護他們?！薄拔覀兒每蓱z！”媽媽說：“我們不靠天，不靠地，只靠我們自己！”
這個故事使我明白了很多：許多人是依靠自己，憑借著個人的實力做事。而有些人只是依靠別人，沒有自己真正的實力，這些人只會使人看不起。我們大家也不能長別人志氣，滅自己威風，每個人都有自己的優(yōu)勢與長處！在表面看來，雖然有些人看起來比自己有權勢，但是，腳蹋實地的人在內心中更有權力、更有價值！
此文告訴大家了一個人生哲理：不靠天，不靠地，只靠自己！這樣，才有真正的安全感。在生活上，我們一定要學會獨立，要懂得自食其力。那么，我們便擁有了無數(shù)個權威與優(yōu)勢。大家務必要相信自己的能力，不要認為別人就一定比自己好，這樣便必定不會進步，大家的心中一定要記?。骸白约菏亲畎舻模约旱膬?yōu)勢很大……”世上沒有十全十美的人，只要有刻苦的精神，就能獲得成功！只要你在人群中獲取了成功，就等于擁有了優(yōu)勢！我們都要記住：長他人志氣，滅自己威風，是永遠不會超過別人的。我們不靠天的幫忙，不靠地的支撐，只靠腳塌實地的自己。這就是我們最大的優(yōu)勢
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