下面是范文網(wǎng)小編收集的《綠野仙蹤》小學(xué)四年級(jí)的讀書心得3篇(四年級(jí)《綠野仙蹤》讀后感),歡迎參閱。

《綠野仙蹤》小學(xué)四年級(jí)的讀書心得1
暑假期間,我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》,這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó),使我感受到了純真的夢(mèng)幻。書中的故事也使我有了很大的改變,我變得比以前更敢、更自信了。
綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茲國(guó)為背景,講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方,好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找奧茲國(guó)大術(shù)士幫忙送她回家。路上,她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子;鐵皮樵夫-----他需要一顆心;膽小獅子-----他需要膽量。他們結(jié)伴而行,互相鼓勵(lì)、互相幫助,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,終于來到了翡翠城。由于他們的出色的表現(xiàn),大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望,稻草人得到了一副腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心;膽小獅子得到了膽量,多蘿茜也如愿,帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng),回到了親人身邊。
我喜歡《綠野仙蹤》,它讓我有了好朋友---多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》,它給我?guī)砜鞓?我喜歡《綠野仙蹤》,它給我?guī)碛職?我喜歡《綠野仙蹤》!
《綠野仙蹤》小學(xué)四年級(jí)的讀書心得2
最近我看了一本書,名叫《綠野仙蹤》。
這本書主要寫了一個(gè)名叫多羅茜小女孩和小狗托托,被龍卷風(fēng)卷到了奧芝國(guó)。為了回到家鄉(xiāng),他們遇到種種困難,經(jīng)歷千辛萬苦。在旅途中,多羅西陸續(xù)結(jié)識(shí)了需要腦子的稻草人,需要心的鐵皮人,需要膽量的獅子。為了各自的心愿,他們團(tuán)結(jié)合作,歷經(jīng)艱辛,終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿,多羅茜也回到了家鄉(xiāng)。
這其中,他們最令我感動(dòng)的一點(diǎn)是他們團(tuán)結(jié)合作的精神。他們一路上互相幫助,不會(huì)丟下同伴;不會(huì)跟同伴吵架;不論同伴遇到什么困難,他們都會(huì)努力地幫助;不論有多少困難,他們都會(huì)齊心協(xié)力,想辦法克服它們。雖然,他們的旅途十分坎坷,但是,他們團(tuán)結(jié)的精神是他們披荊斬棘,戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)心愿。
可是,現(xiàn)實(shí)生活中可沒那么團(tuán)結(jié)了。生活中,各種各樣的事件被新聞到處傳播。他們可能就因?yàn)辄c(diǎn)小事就打了起來,也有可能是因?yàn)椴缓投蚣堋墒?,無論怎樣,都是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié),如果他們團(tuán)結(jié)合作,就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而“大鬧天宮”了,也不會(huì)斤斤計(jì)較了。就說我吧,平時(shí),我做什么事都不跟別人合作,除非老師開展了活動(dòng),讓我們組隊(duì)進(jìn)行,我才不情愿的合作。我連合作都做不到,談何團(tuán)結(jié)?
讀完這本書,給我?guī)砹撕苌羁痰母形?。今后,遇到一些我不能做的事,我一定?huì)跟別人合作,因?yàn)?,團(tuán)結(jié)就是力量!
《綠野仙蹤》小學(xué)四年級(jí)的讀書心得3
今天我和媽媽一起讀了童話故事《綠野仙蹤》,講的是原本在美國(guó)堪薩斯的小女孩多蘿茜和小狗托托因?yàn)橐粓?chǎng)龍卷風(fēng)而到了奧芝國(guó)的故事。她在尋找回家的路上,先是遇到了沒有腦子的稻草人,之后遇到?jīng)]有心的鐵皮樵夫和膽小的獅子,他們帶著自己的夢(mèng)想一起踏上旅途。在路上,大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,解決了種種麻煩,終于到了翡翠城。在澳芝的幫助下,稻草人、鐵皮樵夫和獅子都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,多蘿茜也在好朋友的幫助下,帶著小狗托托回到了自己的家鄉(xiāng)。
我從這個(gè)故事中知道了好朋友的重要性。如果多蘿茜沒有那幾位朋友,她也不能順利的回到家鄉(xiāng)。稻草人、鐵皮樵夫、獅子分別想得到智慧、愛心、勇氣,而正是因?yàn)闆]有這些,因?yàn)樗麄兊目释抛尨蠹以诼猛局胁粩喑砷L(zhǎng),最后達(dá)成各自的愿望。因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié),集結(jié)了所有人的智慧和力量,才可以不斷的戰(zhàn)勝困難,也在不盡意見克服了自身的弱點(diǎn),不斷成長(zhǎng)。
希望同學(xué)們也讀一讀這本書,也一定能從中學(xué)到很多。
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