下面是范文網(wǎng)小編分享的時代廣場的蟋蟀讀后感優(yōu)秀作文3篇 寫時代廣場的蟋蟀讀后感，以供借鑒。
時代廣場的蟋蟀讀后感優(yōu)秀作文1
書給我啟發(fā)是巨大的，所以我大部分的時間都在讀書，我看過一本書名叫《時代廣場的蟋蟀》，真本書給了我極大的影響力。她讓我懂得了友誼與自由的重要。
在這本書中，讓我印象最深刻的'就是“中央車站”這篇章節(jié)，它講了一只蟋蟀在大都市里，失去了自由，他想回到自我的家鄉(xiāng)，他的朋友塔克老鼠和亨利貓經(jīng)過了深思熟路，還是決定為自我的朋友著想，把他送上了火車。當蟋蟀上了火車，并且火車已經(jīng)開了，亨利貓和塔克老鼠依舊向那已經(jīng)遠去的朋友——蟋蟀柴斯特揮手，我想他們的眼里必須含著淚。
這篇文章告訴我們亨利貓，塔克老鼠還有柴斯特，他們之間的友誼，這種友情是偉大的，是能夠讓人活動物忘記自我的感受，為朋友著想的。
他們?nèi)恍游锏挠亚榱钊苏痼@，令人感動。我懂得了友誼的重要。平常我不顧朋友的感受，想做什么就做什么。這個故事讓我改變了，我變得在乎朋友的感受與想法。我也為自我以前不顧他人的感受欣慰，感到慚愧。因為動物都明白朋友的感受有多么重要，我卻不明白。
這本書也讓我懂了以前不明白該怎樣做的事情，應當怎樣去做，如果我的朋友遇到困難，只要我能幫忙他我必須會盡全部的力量幫忙他走出困境。真正的友誼并不是在你開心，高興輝煌時和你一齊分享的，而是你有困難時候伸出援助之手雪中送炭的?！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪碑斘覀儙兔ε笥训臅r候自我也很歡樂開心!
時代廣場的蟋蟀讀后感優(yōu)秀作文2
最近，我讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，讓我認識了這只普通而不平凡的蟋蟀。
這只蟋蟀柴斯特，它不僅有“奧爾甫斯”的才華，同時又是個心地善良、責任心強的一位“藝術家”。因為自己的夢游，把白利尼家的一張兩塊錢的鈔票吃掉了一半，當他的朋友塔克鼠為他出主意，或者逃跑，或者吃下剩下的一半，或者陷害給別人，再或者讓一個不認識的人當替死鬼，免得被懲罰。但柴斯特認為自己應負全部的責任，被關在籠子里，限制自由。后來，它的小主人瑪利歐受到連累，他很內(nèi)疚，在好朋友塔克鼠和亨利貓的幫助下，用塔克鼠的大半積蓄還清了假釋金，獲得了自由。
一次偶然的機會，音樂家史麥德利先生聆聽了柴斯特的音樂演奏，讓全紐約市民，都知道了這個音樂奇跡，到處有人談論、爭論。都跑來聽柴斯特演奏，他們都沉醉地甚至忘記了呼吸。白利尼媽媽的報攤生意超級好。但柴斯特很快厭倦了這種生活，它特別懷念往日的自由自在，最后它終于如愿以償回到了康涅狄格州。
時代廣場的蟋蟀讀后感優(yōu)秀作文3
在美國紐約市時代廣場地鐵車站一個廢棄的排水管出口上，那是老鼠“塔克的家”。
在地鐵車站的附近有一個報攤，瑪利歐的家人在這里賣報紙和雜志。
瑪利歐的父母有時會讓瑪利歐在這里賣報紙。有一天，買報紙的人很少，收入寥寥。班車上的列車長保羅和他們的關系很不錯，夜很深了，保羅給了瑪利歐一枚五角錢的銀幣，他要買一份星期天的時報，一份報紙的價格是2毛5分。保羅放下錢，沒有拿報紙便走了。
深夜，整個車站空蕩蕩的，但空氣中卻又隱約充滿了無聲的喧鬧。
瑪利歐發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，他很喜歡這只蟋蟀，希望作為自己的小寵物來養(yǎng)，但是他的母親不同意，后來父親在一旁打圓場，終于說服瑪利歐的母親留下了這只蟋蟀。但是蟋蟀只能呆在報攤的小屋子里，即便如此瑪利歐已經(jīng)很開心了。
他們離開以后，老鼠塔克，貓亨利從報攤小屋的縫隙中鉆進去，和小蟋蟀聊起來。“柴斯特”是一只來自鄉(xiāng)下的蟋蟀，它因為進入了別人的野餐食物箱，最后坐著火車來到了這個陌生的地方。
書中有一個有趣的人物“馮賽”，一個中國人，他有一個店叫中國城，里面有許多稀奇古怪的東西，他是一個很熱情的人?，斃麣W在他的店里買了一個很漂亮的蟋蟀籠，并且聽到了一個關于“西帥”的傳說。馮賽熱情的邀請瑪利歐品嘗幸運餅干。
有快樂就會有悲傷，一天夜里老鼠不小心咬壞了報攤抽屜里的紙幣，甚至曾經(jīng)一不小心釀成了一次火災。好在這些事情終究過去了。
蟋蟀“柴斯特”是一個小小音樂家，它用翅膀拉小提琴，發(fā)出“娑娑娑”的聲音，很動聽。后來它還學會了用人類的音樂來歌唱，它成了報攤上的名人，人們爭相聆聽它的演奏。連音樂老師史麥德利先生也感到驚訝不已。
小報攤的生意越來越好，可是隨著九月的到來，蟋蟀柴斯特開始變得有些憂郁。
后來柴斯特決定離開，柴斯特最后的告別曲演奏很成功：
在音樂持續(xù)的這幾分鐘里，時代廣場靜得就像傍晚的草原一樣。只見偏西的太陽照在那些人的身上，微風吹拂著他們，仿佛他們只是長得高高的野草。
讀完這本書感觸很多：
1、有趣的老鼠“塔克”。它是一只很有頭腦的老鼠，它和其他的同類一樣嬉戲玩耍，但是它還有一個特殊的愛好——儲蓄。儲蓄紙、食物、衣物、存錢。它已經(jīng)擁有2元又93分了?？墒沁@些錢它最終拿出來一大部分，為了救蟋蟀柴斯特，否則的話那些被咬壞的紙幣就要由瑪利歐一點點的償還。
2、“亨利”貓。誰也不會想到它和老鼠“塔克”居然能成為好朋友，要知道在人的觀念當中，貓和老鼠是天敵。但是它們的的確確在一起了，并且和小蟋蟀成為了好朋友。甚至最后與柴斯特告別的也是它們倆。不同的物種，不同的聲音，在這個故事中有了交集。我很佩服作者的想象力。
3、柴斯特：一只特別的蟋蟀。它的特殊源自它奇妙的經(jīng)歷和美妙的演奏。其實它已經(jīng)成為了“名人”，但是它最終卻放棄了這樣的生活，想要回到屬于自己的鄉(xiāng)下。我們其實也會面臨這樣的抉擇，但是在成功時隱退卻不是每個人都能做到的。
柴斯特的音樂受到了大家的歡迎，因此它會不停的學習新的演奏曲目，同時它也會按部就班的在每一個上午和下午為大家演奏，這樣報攤的生意會很好。但是，歌唱的樂趣漸漸沒有了。這種機械式的表演讓它感到疲憊，它開始懷念鄉(xiāng)下自由歌唱的幸福，因此它選擇了離開。
4、故事中的列車長保羅、音樂教師史麥德利先生、午餐供應臺的米奇、中國人馮賽，瑪利歐一家，他們給我們展現(xiàn)了人類最真實和美好的一面，故事中因為有他們的存在讓我們倍感親切。
這是一個故事，但是卻給每一個讀者留下了無限的想象空間，故事中每個主人公的今后的生活又會怎樣呢?讓我們一起來想象吧!
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