下面是范文網(wǎng)小編收集的初中《三國演義》讀后感6篇 讀三國演義讀后感初中，歡迎參閱。
初中《三國演義》讀后感1
假期到了，爸爸“塞”給我一本600多頁的三國演義給我看，我一開始心里只有一句話：哇塞!這么厚!怎么看得完啊，但是，看了一兩頁，這本書就好像磁石一樣吸引著我……
這本書講的是三國時代的故事，作者是羅貫中，講的是蜀國、魏國、吳國之間的戰(zhàn)爭。其中我最崇拜的就是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀，赤膽忠心，他祭東風、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、識魏延反骨、火燒博望坡、智取成都、罵死王朗、空城計、七星燈、死了還以木偶退兵、錦囊殺魏延……
民間有一句古話：博望用火攻，軍師坐陣談笑中，直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功。
桃園三結義的劉備，曹操和他煮酒論英雄，當曹操說他是人才的時候，劉備怕被曹操識破自己的遠大志向，突然一陣炸雷，劉備急忙說他被炸雷嚇到了，這才讓曹操以為他是個膽小怕事的人。再說張飛，他義釋嚴顏，結果嚴顏來降，活捉了張任，而且他武藝高強，在百萬軍中殺一個上將，猶如探囊取物般簡單。后說關羽，他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽、刮骨療毒、義釋曹操。
曹操身為一國君王，形象大，方面廣，腦子復雜，他的心思非一般能看穿，統(tǒng)領百萬雄師，平定漢中地。
三國演義還有許多人物如：趙云、周瑜、呂布、黃蓋、馬超、黃忠、龐統(tǒng)、許褚……
初中《三國演義》讀后感2
《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，又稱《三國志英雄傳》，它的作者是元末明初的羅貫中。
《三國演義》不僅是較早的一部歷史小說，而且代表著古代歷史小說的最高成就。它用淺近的文言，明快流暢;筆法變化波瀾多姿;語言生動優(yōu)美，把百年左右頭緒續(xù)繁,錯綜復雜的事件和人物，組織得完整嚴密，訴述得前呼后應，層層遞進;這本書特別擅長描寫戰(zhàn)爭，它把人物的神情、動作、語言描寫得生動形象;描寫戰(zhàn)斗的同時，兼寫其他活動，作為戰(zhàn)斗的前奏、余波;把緊張的、驚心動魂的戰(zhàn)斗場景表現(xiàn)得有節(jié)奏和詩情畫意。
《三國演義》中，有足智多謀、善于謀劃的諸葛亮;有善良勇敢的關羽;又心直口快的張飛;還有曹操、周瑜、董卓、劉備等人物，個個栩栩如生的形象，給我們留下了一個個英雄硬漢的形象，它對中國歷史、文學史都有很大的影響。
留給我印像最深的故事是《草船借箭》，它主要講的是：周瑜不服氣，他讓諸葛亮在十天內造出十萬只箭，諸葛亮用了一個方法，這個方法就是著名的“草船借箭”，晚上，二十只船靠近曹操水寨，曹操的水軍放了一大堆的箭，結果，二十只船上所有的稻草人參上密密麻麻地插滿了箭，看!諸葛亮不費江東半點財力就得到了十萬多只箭，而且那天才是第三天呢!讀完故事后，我佩服得五體投地，諸葛亮真的好聰明。我們要學習諸葛亮，專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要向他那樣虛心、用自己的智慧證實自己的成績。
從《三國演義》這本書中，我體會到了做人的道理，足夠享用一生，《三國演義》是一部豐富而深刻的巨作，有人說：“每一本書，都像一盞燈，可以照亮前方前進的道路?！笔桥?，這盞燈不僅能照亮我前進的道路，更照亮我的人生。
初中《三國演義》讀后感3
《三國演義》是我國古代的四大名著之一，這是一個英雄輩出的時代，發(fā)生了一個又一個驚天動地的故事。
書中給我的印象是深的是關羽因為他不降曹操，千里走單騎，過五關斬六將，溫酒斬華雄，這些故事里都是熟能詳?shù)?，我佩服關羽能殺掉那么多厲害的將軍勇士。
桃園三結義里里劉備、張飛、關羽在桃園里再一次相聚，備好祭品，三人焚香跪拜結為異姓兄弟，對天地盟誓不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。依年齡劉備為老大，關羽為老二，張飛老三。他們在郡縣城招兵，得三五百人。劉備請良匠為自己打了一雙雌雄劍，替二弟關羽打了一把青龍偃月刀，給三弟張飛打了一支丈八蛇矛，又名配齊全身盔甲。
三國里的諸葛亮是最有智謀的，諸葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七星空城計退司馬懿，以錦一妙計殺魏廷，這些是常人想也想不到的，所以諸葛亮讓我很佩服。
我個人比較喜歡《赤壁鏖兵》一天，周瑜佇立在山頂上，視察很久，忽然仰天倒地，口吐鮮血，不省人事。魯肅見周瑜臥病不起，憂心忡忡，就連夜拜訪諸葛亮，孔明來至大都督帳中，寫下十六個字：“欲破曹今，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風”。
雖然《三國演義》只是一部小說，里面的故事可能是虛構的但書中的故事讓我明白了很多道理。
初中《三國演義》讀后感4
《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。先說被稱為“義絕”的關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。
《三國演義》里表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便千里萬里往投。我認為他雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學習。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮?？蓵忻枥L的卻十分簡單：此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智算華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，他的所做所為給后人留下很深的印象。
讀過這本書之后我大開眼界，以上兩人也給了我留下了很深的感受，他們很值得我學習。
初中《三國演義》讀后感5
在暑假里，老師為我們講解了《三國演義》這本書后，讓我受益匪淺。
《三國演義》是我國第一部長篇章回體歷史演義小說。作者是羅貫中，他生活在元末明初?！度龂萘x》結構宏偉，人物眾多，人物活動地域舞臺廣大，最具有民族特色的中國故事。這本書情節(jié)張弛有度，人物栩栩如生。
三國中的主要人物有，為人忠厚的劉備，“千古良相”的典范，臥龍先生諸葛亮，奸詐狡猾的曹操，忠義勇武的關羽，耿直粗魯?shù)膹堬w，英勇無敵的趙云，有勇有謀、氣量狹小的周瑜和忘恩負義、勇猛無敵的呂布……三國中也有很多精彩故事，比如赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、青梅煮酒論英雄……
在《三國演義》這本書中令我記憶最深的就是關羽刮骨療傷了，關羽被曹仁射中一箭后，見箭頭有毒，而且毒已入骨，右臂青腫，不能活動，回到軍營后就命華佗為他刮骨療傷。刮骨療傷要先用尖刀割開皮肉，直至于骨，刮去骨上的箭毒，用藥敷上，用線縫其口。華佗怕關羽害怕，但關羽笑著說：“如此，容易!”傷口治好之后，關羽大笑之。從這一回中我感受到關羽勇敢的氣魄。
這本書還有很多故事，故事令人回味，也有很多人物令我們思考。已經(jīng)看了好幾遍了，但還是百讀不厭。《三國演義》中的每一故事對于我來說都是一次體驗，每讀一頁就是一個新的世界。這就是我對這本書的興趣所在吧!
初中《三國演義》讀后感6
假期里，我把四大名著里的《三國演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。
《三國演義》是一部長篇歷史小說。作者是羅貫中，號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事。
《三國演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權，還有以仁德得民心的劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現(xiàn)在我閉著眼睛都能說出來。
《三國演義》講的是軍事策略，講的是如何統(tǒng)治自己的國家，一個國家，最需要的就是忠臣，一個臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠，百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不一定會給國家?guī)矸睒s強盛。但也不會對自己國家不利。
讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學習諸葛亮的“機智冷靜”學習劉備的“謙虛”學習魯肅的“忠厚”我今后一定會做得更好。
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