下面是范文網(wǎng)小編收集的開(kāi)學(xué)第一課的作文6篇(關(guān)于開(kāi)學(xué)第1課的作文)，歡迎參閱。

開(kāi)學(xué)第一課的作文1

　　9月1日晚，我在家和爸爸媽媽一起觀(guān)看了由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合推出的《開(kāi)學(xué)第一課》。精彩的節(jié)目通過(guò)各行各業(yè)普通人、明星和嘉賓，一起給我們展示了夢(mèng)想的力量，一起為新學(xué)期加油鼓勁。

　　地震最美舞者廖智，一場(chǎng)大地震，奪去了她的女兒和雙腿，但是，她有夢(mèng)就要堅(jiān)持，她經(jīng)受住了常人不能承受的挫折，又重新站上了舞臺(tái)，手撥輪椅，舞出了震撼人心的最美的舞蹈。

　　航天員王亞平，跳傘員付麗娟，有夢(mèng)就有動(dòng)力，在追逐夢(mèng)想的路上，咬牙堅(jiān)持，刻苦訓(xùn)練，不輕言放棄，最終取得了成功，圓了飛天夢(mèng)。

　　如今，我已是三年級(jí)學(xué)生了，老師和家長(zhǎng)都希望我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。我一定要牢記這催人奮進(jìn)的《開(kāi)學(xué)第一課》，在新的起點(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。首先，從培養(yǎng)好習(xí)慣開(kāi)始，養(yǎng)成良好的行為品德。從現(xiàn)在開(kāi)始，以振興中華為己任，努力培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)校園活動(dòng)，以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習(xí)生活的滿(mǎn)意答卷。

　　有夢(mèng)就能出彩，有夢(mèng)就要拼搏，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。放飛夢(mèng)想，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的現(xiàn)代少年。

開(kāi)學(xué)第一課的作文2

　　“有趣，有趣?！彪S著同學(xué)們的歡呼聲，我們開(kāi)始上課了。

　　老師極其幽默，一開(kāi)始就說(shuō)：“二班和一班和他握了手的那些同學(xué)都不舍得洗手，結(jié)果手臟得不得了?！苯又?，老師開(kāi)始讓我們體驗(yàn)了兩分鐘，結(jié)果我寫(xiě)了一會(huì)兒，手就酸了，心想：“兩分鐘怎么這么久啊!”過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了，咦!我怎么才寫(xiě)四行呀，時(shí)間過(guò)得可真快?？墒亲钣幸馑嫉幕顒?dòng)又開(kāi)始了，老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)武打動(dòng)作寫(xiě)下來(lái)，待會(huì)兒再做自己寫(xiě)的動(dòng)作。呵呵!真有意思，大家有的在金雞獨(dú)立，有的拉著耳朵比耶，還有的躺在地上。而我卻眼睛睜得大大的，腳到處亂擺，一到兩分鐘我一腳沒(méi)踩穩(wěn)，摔了下去。我們都覺(jué)得別人做的動(dòng)作很有趣。只聽(tīng)全班的同學(xué)都叫苦連天，而老師卻在旁邊偷著樂(lè)呢!

　　又上課了，我們真想活動(dòng)活動(dòng)，屁股像扎了針一般，到處亂動(dòng)，老師似乎猜透了我們的心思，就讓我們開(kāi)始自由活動(dòng)起來(lái)。我和林洪玩起了摔跤，我們倆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就是沒(méi)法把對(duì)方絆倒。

　　只聽(tīng)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”幾聲，下課了。這節(jié)課真有趣，真是一樣的課堂，別樣的感受。

開(kāi)學(xué)第一課的作文3

　　上星期五下午第三節(jié)，老師用了兩節(jié)課來(lái)讓我們看《開(kāi)學(xué)第一課》的影片。

　　今年是20xx年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。在今天，幸福不僅僅是當(dāng)年先輩們的理想，它更是在漫漫歷史長(zhǎng)河當(dāng)中，我們的溫暖，我們的光明和希望。它也是今天照耀我們身上的燦爛陽(yáng)光。所以，今天開(kāi)學(xué)第一課的主題是“幸福”。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子向往的那種幸福，今天我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。他們一定非常羨慕今天的我們，所以我們要珍惜自己的幸福。我們今天的幸福，也是他們付出的犧牲換來(lái)的。

　　有時(shí)候，幸福是一段優(yōu)美的旋律。這段優(yōu)美的旋律出自于一個(gè)10歲男孩的手。他叫劉浩，可他和那些學(xué)鋼琴的孩子有點(diǎn)不太一樣，那就是他沒(méi)有辦法去看見(jiàn)鋼琴的黑白鍵，沒(méi)有辦法，去看見(jiàn)自己面前的五線(xiàn)譜。只能靠他的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜，用在針牛皮紙上一針一針扎出來(lái)。

　　看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我覺(jué)得幸福有很多種含義，例如：有一個(gè)人得到了一個(gè)喜歡的東西覺(jué)得幸福；或者一個(gè)媽媽的女兒非常棒，她非常幸福，從這我明白了幸福是靠努力，在靠過(guò)程里總結(jié)和他會(huì)出來(lái)的，只要付出更多，幸福就會(huì)越多。

開(kāi)學(xué)第一課的作文4

　　今天，作文課張老師講了半節(jié)課，他大聲地問(wèn)道：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有這樣的苦惱？當(dāng)你提起筆時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么東西可寫(xiě)?！?/p>

　　話(huà)聲剛落，并沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)回答。我心想：“去，我都學(xué)了三年了，還提這些。再說(shuō)，我語(yǔ)文成績(jī)不是吹的，哪次期末考試低于92分！”

　　張老師又說(shuō)：“在自己身上并沒(méi)有發(fā)生驚天動(dòng)地的大事，都是平平淡淡、根本不值一提的小事吧？”

　　同學(xué)們有些點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師接著說(shuō)：“其實(shí)，同學(xué)們你們這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的?！庇行┩瑢W(xué)迷惑不解地看著老師。

　　接下來(lái)，張老師又說(shuō)：“其實(shí)什么東西，都能寫(xiě)?！蓖瑢W(xué)們還是迷惑不解地看著老師。

　　“這個(gè)世界包羅萬(wàn)象，所有東西都可以寫(xiě)。如我，同學(xué)們都可以寫(xiě)。”大家似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“只要你記錄所發(fā)生的事，把自己的事情記錄下來(lái)，稍作修改，就變成了一篇色、香、味俱全的好作文。還可以把你看到的萬(wàn)情、萬(wàn)物記錄下來(lái)，那就是很優(yōu)秀的一篇作文。就如我剛才所講到的?！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。

　　對(duì)，這就是作文，一篇好的作文就是把上面的記錄下來(lái)。作文就是這么簡(jiǎn)單！

開(kāi)學(xué)第一課的作文5

　　告別了漫長(zhǎng)的暑假，我們又迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。在這個(gè)非同尋常的日子里，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感觸良多。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》主講了四個(gè)主題：孝，愛(ài)，禮，強(qiáng)。然而，最讓我為之感嘆的卻是最后一講——強(qiáng)。

　　一群來(lái)自震后藏區(qū)的孤兒，講述了自己在志愿者張老師的帶領(lǐng)下走出家鄉(xiāng)、來(lái)到武藝班學(xué)習(xí)武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾、自強(qiáng)自信起來(lái)的故事，最讓我記憶猶新的還是張老師的那句話(huà)：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，就什么都不怕了。是啊，正是如此。不論經(jīng)歷了多少坎坷，多少風(fēng)雨，多少荊棘，我們都應(yīng)該保持這樣的信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎見(jiàn)絢麗的彩虹?

　　“強(qiáng)”，并不是一味地逞強(qiáng)，而是在自己能做到范圍內(nèi)，做到問(wèn)心無(wú)愧。只有將強(qiáng)起來(lái)，才能克服困難，勇往直前。堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視;是對(duì)未來(lái)的希望;是精神的支柱;是成功的根本;是跨越坎坷的堅(jiān)定信念。一個(gè)人，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，那么他的精神世界就是一片黑暗和荒蕪了。

　　在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順。如果把人生比作一條長(zhǎng)河，那么磨難就是巖石;如果把人生比作大海，那么磨難就是狂風(fēng)。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)人生，就能化解磨難，就能將那泥濘、遍布荊棘的小路，轉(zhuǎn)變成陽(yáng)光明媚的康莊大道!

開(kāi)學(xué)第一課的作文6

　　怎么樣才能發(fā)現(xiàn)美?很簡(jiǎn)單，只要擁有一雙會(huì)觀(guān)察的眼睛和一顆能感悟美的心。

　　我坐在電視前，津津有味地觀(guān)看著《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。在這個(gè)充滿(mǎn)歡笑與童真的課堂中，主持人會(huì)和小孩子們打成一片;在這個(gè)課堂中，老師與學(xué)生是親密的摯友，在這個(gè)課堂中，老師會(huì)講述令人歡笑、令人流淚的許多故事，讓我感悟到人性的美麗。

　　其中令我最感動(dòng)的是平凡偉大的師生情—鄉(xiāng)村女教師的心靈之美。

　　一個(gè)年紀(jì)20出頭的開(kāi)朗女大學(xué)生，放棄城中舒適的生活，來(lái)到了鄉(xiāng)村。她用甜美的笑容，生動(dòng)的教學(xué)方式使孩子們學(xué)會(huì)知識(shí)，懂得了道理。她任教3年期滿(mǎn)后，孩子們采花送給她，她感動(dòng)，留了下來(lái)。

　　她是一名偉大的老師，因?yàn)樗脨?ài)來(lái)澆灌這些小小的幼苗，是她告訴孩子：自信才美麗。是她使小學(xué)生綻放了燦爛的笑容。在那里，她是孩子們的靈魂，她是開(kāi)在山上的一朵最美的野花，從她身上，我看到了一名鄉(xiāng)村老師的心靈之美，平凡而偉大的美。

　　美不是擁有多好的容貌，而是在于心靈之美，一個(gè)人心靈有內(nèi)涵是最美的。

　　女教師就是用行動(dòng)詮釋了心靈之美，她使鄉(xiāng)村小學(xué)綻開(kāi)了知識(shí)的花朵。

　　在我們身邊有很多這樣的例子。其實(shí)發(fā)現(xiàn)美很簡(jiǎn)單，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆感悟美的心。

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