下面是范文網(wǎng)小編收集的感悟生命初一優(yōu)秀作文5篇 初一有感作文，供大家賞析。
感悟生命初一優(yōu)秀作文1
在一場突如其來的臺風(fēng)過后，我出去撿芒果，清新的空氣撲鼻而來，使人神清氣爽。突然，我看見一只小麻雀，小巧的腦袋，米粒般小的黑眼睛，尖尖的小嘴，旁邊有兩條金色的須，一對稚嫩的翅膀，一雙細(xì)小的腳，羽毛是黑、黃、灰組成的，真可愛!
小麻雀看見我，有點害怕，一會兒撲翅膀，一會兒跳來跳去，一會兒“嘰嘰”叫，好像在呼喚著媽媽，好可憐呀!同情心像泉水一樣從我心底涌出來，這只小麻雀應(yīng)該是未成年的，我怕它被吃掉，又怕它被臺風(fēng)凍死，又怕……我不敢再想，小心翼翼地捧起它，如同捧著世界上最脆弱的東西，回家了。
回到家，我要給小麻雀做個窩。我拿來一個籃子，上面鋪了布和柔軟的紙張，幾片干樹葉。上面又罩著一層紗，既不會讓它跑掉，又防止它無法呼吸。小麻雀似乎受寵若驚，“嘰嘰”地叫著表示感謝，我真高興。
我想第二天把小麻雀放生。當(dāng)天晚上做夢時，我夢到小麻雀自由自在地飛翔，還“嘰嘰”地叫著對我表達(dá)感激之情。可夢想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。唉，第二天，“天公不作美”，又迎來了臺風(fēng)，小麻雀不能回家，我們更細(xì)心地呵護(hù)它?？尚÷槿浮皣\嘰”叫著，叫聲很凄慘，似乎想念它媽媽了，在叫著“媽媽”。它在窩里跳來跳去，走來走去，坐立不安，還去啄箱子。我們以為小麻雀餓了，就去為它喂米?？尚÷槿高€是撲騰著翅膀，不停地叫著，唉，真可憐!不過，讓我們無比欣慰的是，饑餓的小麻雀吃東西了。
又過了一會兒，我再去看小麻雀，卻看見它一動也不動，側(cè)著身子，抬著腳，身子已經(jīng)僵硬了——它死了。意識到這一點，我心里猛地一沉，悲傷不已。不過，讓我可以告慰小麻雀的，是它在生命的最后一刻，感受到了人類對它的救助。
我們把小麻雀埋在了芒果樹下，它回歸了大自然。
生命原來如此脆弱，像薄冰一樣不堪一擊。正如這只受到驚嚇又脆弱的小麻雀?？缮质穷B強的，在遇到第一場臺風(fēng)的小麻雀，在臺風(fēng)肆虐中頑強地生存下來。就讓我們在短暫的生命中，互相幫助，把愛滿人間，使大地充滿愛和溫暖。
感悟生命初一優(yōu)秀作文2
生命是什么?有人說，生命是一片一望無際的沙漠;有人說，生命是一首優(yōu)美動聽的歌曲;有人說，生命是一本厚厚的字典……我認(rèn)為，生命比鉆石還要珍貴，讓人無法不去重視。
一顆仙人掌，即使是在干燥的沙漠中，它仍然努力地生長。沙塵暴對它說：“放棄吧!你不是我的對手!你看那些強大的王國，都被我埋在了黃沙之下?！毕扇苏仆χ绷松碜樱骸凹词鼓阍購姶螅胰匀灰獔猿?，我要讓那些行走在沙漠里的人感受到鼓舞，我要為那些行走在沙漠里的人成為路標(biāo)，為他們指出一條生存的道路?！庇谑?，它不顧沙塵暴的強大，無懼烈日的炙烤，永遠(yuǎn)昂起自己高傲的頭顱。它的生命，是多么頑強啊!
一顆種子，出生時就被壓在一塊又沉又重的大石頭下，可它不放棄，不輕易地向世界屈服。為什么我要放棄呢?我也是有夢想的呀!我的朋友們，比如沙子和水滴，它們都變得十分強大，一個變成了大山，一個變成了大海，我不能屈服于我的命運啊!我一定要見到我的朋友們!等我長成大樹，小鳥就能把我的種子帶到遠(yuǎn)方。于是，它長啊長啊，在漫長的光陰中，它一次次試圖用自己那微弱的身軀推開這塊大石頭?？耧L(fēng)來了，按下了它的頭，按彎了它的腰，可它對這一切毫無畏懼。在一次次磨難后，它的個頭越來越高，它的枝條越來越重。陽光來了，給予它無窮的力量;暴雨來了，沖走了它身上的疲憊。它有更多的信心行走在尋找朋友的路上。
終于，有一天，它“啪”一聲推開了身上的巨石，在千千萬萬次失敗之后，它取得了成功，看到了這五彩繽紛的世界，享受著生活的美好。那一刻，它向全世界證明--我的生命，是最頑強的!
當(dāng)一只飛蛾在你的頭上飛過來飛過去時，你或許會毫不猶豫地將它“當(dāng)場擊斃”，你可曾想過，它也是一條生命啊!它和我們一樣，都是大自然最精致的藝術(shù)品。每一個生命都是平等的，我們有什么權(quán)利去剝奪另一個生物的生命呢?那么，我們應(yīng)該怎么做呢?很簡單，你只要打開窗戶，關(guān)上燈，它立馬就會收拾行李，“各回各家，各找各媽”啦!
生命，即使用珍貴的鉆石，也買不回來。所以，我們一定要好好珍愛生命，把握眼前的每一分鐘，讓生命開花，活出精彩，這樣，我們才不會浪費這一生，這一世!
感悟生命初一優(yōu)秀作文3
生命短替又漫長，在其中，你嘗盡酸甜苦辣，感悟人生百態(tài)。時覺得神圣而美好。時而覺得想放棄?？雌饋砭拖褚粋€矛盾體，沒有一個準(zhǔn)確的答案?？v觀古今無數(shù)的詩人都曾在詩中留下自己的生命的感慨或感嘆。，無數(shù)的哲人也在反思考著“我從哪里來，我要到哪里去?我是誰?的生命哲理中探索但始悠沒有一個真正參透生命也或許早有人。
我不是詩人，也不是哲學(xué)家。對“生命”這種離深話顆沒有專門的研究，我只是在生活的點滴感悟到一絲一縷細(xì)微的觸動。我所感受到的生命只是對我自己而言，也年微不足道但對于我自己而言，這些已經(jīng)是夠。
生命應(yīng)該是激能勇進(jìn)，努力拼搏，迎難而上的。偶爾一次的處理豆芽菜，我一根一根小心翼地除去多余的部分，多余的部分撒在地上。我并沒有特意將它丟進(jìn)垃圾桶中。因為我想遠(yuǎn)離那惡臭真正的垃圾桶和那些紛飛亂叫的蒼蠅。我隨處的看著飛速的剝著，只想早點完成這枯燥乏味的工作，解放自己。無意間，我抬起頭望向垃圾桶旁，卻被所看到的一幕所震驚，只見黑壓壓的螞蟻匯成一團。后面有兩三縱隊的兵力不斷補充。長度，整整有一幢房子的寬度，只見他們分工明確的搬著無用的豆芽菜。閑來無事的我，放下手頭正經(jīng)的工作而去挑弄螞蟻。我拿起一根豆芽菜，挑起正在工作的搬運工身上的貨物。丟在他身后，他也不笨，知道自己的貨丟了。于是回頭去撿，撿起來又重新上路，我重復(fù)此動作，他也如此經(jīng)過三次的反復(fù)，一種莫名的觸動，讓我停止了自己的行為。想起螞蟻搬著比自身重幾十倍的東西，這樣來回搬，如果換成人?？峙略缫衙鎸щy而倒下，但他卻不同在面對困難時堅定自我，拼勁自我，敢于挑戰(zhàn)，就小小的生命，頓時充滿了異樣的光彩，令我深思。是啊，生命的答案或許就比較滿意，所知道被大海知道，卻不被我們自己知道，我們一直探索，卻疏忽了，答案或許就在眼前。也許這個答案是一系列被藏的線索之中，只有我們自己去尋找，拼湊，并從慢慢領(lǐng)悟。才能不斷接近生命的真諦。
在生命中不斷探索。生命或許才是我們第一步要走的，直到自己身處何處才能有前進(jìn)的方向。生命很美好，這也需要你自己去領(lǐng)會，別人說的即使再好，也不如你真正的感悟。
感悟生命初一優(yōu)秀作文4
一陣秋風(fēng)拂來，樹上的葉子紛紛落向了大地母親的懷抱，片刻，便給大地母親蓋上了一床金色的葉被。
這時的我，正在回家的路上。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)征途，我只想盡快的回到家，所以腳步不免帶點兒急促。但一路走來，不覺間，我已被這一幅幅秋景圖給吸引住了：天空凈得如一潭清水，清澈得誘人，偶爾款款流過幾縷白云，令人心曠神怡;那醉人的桂花香陣陣襲來，熏得人如癡如醉;不時傳來幾只南飛鳥兒清脆悅耳的歌聲，更是別有一番滋味…… ，但就在這時，我發(fā)現(xiàn)昔日我們口中所贊揚的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的草兒已開始慢慢的枯萎，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時它們一個個是多么生機勃勃啊!而如今……我真不免為它感到惋惜。
再看那一片片蕭蕭落葉，都靜靜地躺著，在這里它們顯得如此的渺小和悲哀。夏天時，它們把自己微薄的力量凝聚起來，送給了人們一片又一片涼爽的樹蔭。而秋天，它們終究改變不了自己的命運，終究要落地歸根，融入到這塊博大的土地里。
帶著這種種遺憾我回到了家。趴在窗臺上的我一邊欣賞著遠(yuǎn)處的美景，一邊為它們嘆息著。又一次刮起了秋風(fēng)，遠(yuǎn)處依然是那賞心悅目的美景，但我的目光卻被一群正在嬉戲打鬧的小孩給吸引住了，他們的旁邊，是一位鬢發(fā)早白的老人，她正微笑的注視著每一個孩子。突然間，一股暖流流入心扉，我感受到的似乎不只是愛，更是一種期望，一種精神上的寄托。
也就在這一刻，我仿佛一切都明白了?！吧喜∷馈笔侨艘簧兴?jīng)歷的階段，而在這些階段中人會遇到各種各樣的不幸，這時就要看你怎樣去對待了。
小草從春天的發(fā)芽到夏天的茂密，再到秋天的枯萎，在這一次次人生的轉(zhuǎn)折中，小草并沒有灰心喪氣，而是積蓄著力量為明年的春天那美麗的新生做好充分的準(zhǔn)備 。
盡管落葉不能像小草那樣形式上的新生，但它們的生命卻一直在延續(xù)。與大地母親合為一體，成為她最營養(yǎng)的肥料，再孕育出新的生命，新的生命再發(fā)芽、開花、結(jié)果……這一代代的延續(xù)，使它們經(jīng)受住了歲月的磨練。
生命是如此可畏，我們應(yīng)以愛和贊美的心情來記載生命中的快樂，譜寫生命的樂章。
感悟生命初一優(yōu)秀作文5
我在追尋，我在探求，我在感悟，亦在成長。一一題記
我曾不只一遍問自已，何為生命?但，都無一例外的被自已刻意地拋除腦后，然后遺忘。我從來沒想過去回答這個問題，更從來不敢去回答這個問題，因為他過于沉重，沉重的讓我無從開口，于是乎，我轉(zhuǎn)變了方向，我從身邊的一切事物的身上來尋求生命的真諦，從而感悟生命。
何為生命?我不知道，但花知道，他們拼命的汲取大地的營養(yǎng)，然后，灑脫的綻放，你以為那綻開的僅僅是彩色與花?不，那更是生命的磅礴與不息;你以為他們僅僅靠的是營養(yǎng)與光合作用?不，那更是自身的強大意志。有人笑了，說花兒很傻，嘲諷著“花開花落會有時”，卻不知“落花成泥”是他的生命延續(xù)。他們的綻放，帶來了芬芳，他們的凋落，也唱出了生命最偉大的贊歌。從他們的生命中，我感悟到的是生命的美麗，更是生命的無私與磅礴。
何為生命?我不知道，但他人知道?！爸袩o雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”是陶潛對于自已人生中最向往地方的描述，這就是他的生命，他早就將美景與自身相通“。“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，這是李白的心愿，做武不做文是他的生命真諦，豪情萬丈卻無處可用的亦是他的生命;“面朝大海，春暖花開"是海子的生命感悟，他無法與想像相割舍，這難道不是他對于生命追求的象征?他用最絕決的方式，換取來了他所向往的生命!樓下的小妹妹曾告訴我，每天都開開心心，是她生命的真諦。我笑她幼稚，并沒有真正明白“生命”二字，但現(xiàn)在想想，倒是我錯了，又有誰說生命的真諦不能是愿望?從他們的話語中，我明白了，更感悟到了生命的又一層真諦——愿望。
何為生命?我想我可能明白了一些，我認(rèn)為身在干凈整潔的校園中，是生命的真諦;我認(rèn)為在高速發(fā)展的現(xiàn)在，能享受偶爾片刻的安寧，是生命的真諦;我認(rèn)為在雨后，就能看見彩虹，是生命的真諦;我認(rèn)為“山泉林海盡，目極心悠悠”更是生命的真諦;我認(rèn)為在茶中，每次品味的不同，也是生命的真諦。
在這些美好的感悟中，我又何償只是收獲了真諦?不，我收獲了更多，我收獲了美好，更收獲了一份獨屬于我的成長!
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