元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案14篇小學(xué)元旦主題班會(huì)方案

時(shí)間：2022-09-18 00:00:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案14篇小學(xué)元旦主題班會(huì)方案，供大家品鑒。

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

　　2.文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。

　　活動(dòng)過程：

　　主持人：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

　　乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

　　甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

　　乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好?

　　《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。

　　甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……(小品：《不要亂扔果皮》)

　　乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說呢?(指名兩名同學(xué)上場(chǎng) )

　　一學(xué)生：他們說的，也是我們想對(duì)大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧!

　　小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國(guó)。

　　尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

　　社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。

　　花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。

　　隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

　　過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

　　紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。

　　我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒!

　　夸你棒!

　　甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓!就讓我們《大家都來讓一讓》。

　　三月如清泉，四月漾蜜糖，

　　五月連喜訊，月月把“讓”唱。

　　探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

　　車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓

　　我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，

　　我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓

　　大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

　　擋在我的路上，

　　就開一次綠燈吧……讓!

　　并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

　　可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上!

　　甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮!請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下!歌舞《歌聲與微笑》

　　乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。(兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫)

　　甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎?(隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧!

　　乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：(名單略)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生;

　　甲：在家庭中，我們是文明的孩子;

　　甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會(huì)吧

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案2

　　一、背景：

　　如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

　　二、班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

　　三、班會(huì)形式：

　　1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

　　2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

　　3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

　　4.小組討論發(fā)言

　　5.趣味競(jìng)賽(評(píng)合作小組獎(jiǎng))

　　四、活動(dòng)過程：

　　(一)活動(dòng)開始：感受父母之愛：

　　請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

　　(生講故事，播放flash《天下父母心》

　　下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

　　(生邊聽邊觀賞)

　　下面請(qǐng)欣賞20__年11月4日《_》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)

　　(二)話說父(母)愛：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

　　1、誰言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)

　　2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

　　(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

　　你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)

　　“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

　　討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)

　　1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

　　2、關(guān)心爸爸媽媽

　　3、好好學(xué)習(xí)，天天向上

　　4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

　　5、自己的事情自己做

　　(三)比一比：“了解父母有多少”

　　本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問題有：

　　1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

　　2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

　　3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

　　4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

　　5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

　　6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

　　7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

　　(四)請(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

　　齊唱歌曲《感恩的心》

　　(五)頒發(fā)合作小組獎(jiǎng)

　　五、總結(jié)：

　　同學(xué)們，通過本次主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!

　　六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案3

　　教育目的：

　　我們要增強(qiáng)學(xué)生珍惜生命的意識(shí)，讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、生命觀。

　　教育對(duì)象：

　　小學(xué)三年級(jí)

　　教育目標(biāo)：

　　1.根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在談話過程中初步了解輕視生命帶來的危害;

　　2.通過趣味解釋、交流感受，理解生命的含義，清楚尊重生命的意義;

　　3.通過自身、他人、自然三個(gè)角度明確該如何尊重生命，在“蝙蝠的自我介紹”中，知道尊重生命也是一種責(zé)任;

　　4.在名言感悟、海報(bào)制作的過程中，體會(huì)到生命的寶貴，引導(dǎo)從自身做起，把尊重生命踐行于生活中，進(jìn)一步增強(qiáng)尊重生命、保護(hù)生命的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　學(xué)生：收集疫情中體現(xiàn)關(guān)愛他人的事例。

　　教師：課件、“蝙蝠的自我介紹”音頻、尊重生命名言等。

　　活動(dòng)過程

　　第一板塊：談話導(dǎo)入，引出“生命”

　　1.師：同學(xué)們，祝賀你們，又長(zhǎng)大一歲啦!今年過年你們都去哪里玩兒啦?開心嗎?(預(yù)設(shè)：不開心)

　　2.師：哦?為什么愁眉苦臉的，發(fā)生了什么?

　　預(yù)設(shè)：天天宅在家;門都出不去……

　　3.師：是啊，今年太特殊了，有一位不速之客來到了我們身邊，它使我們哪兒也去不了，哪兒也玩不了。專家們說它可能來自野生動(dòng)物們身上，這個(gè)野生動(dòng)物可能是蝙蝠，你想對(duì)它說什么?

　　生：你真是太討厭了!

　　4.師：可是真的是它的錯(cuò)嗎?(出示“蝙蝠的自我介紹”)生談感受。

　　5.師：看來，罪魁禍?zhǔn)卓墒俏覀內(nèi)祟惏?我們把別人的生命當(dāng)兒戲，便給自己遭來了禍害。今天，我們就來聊聊“生命”的話題。(板書：生命)

　　設(shè)計(jì)意圖：談話導(dǎo)入拉近了師生的距離，由學(xué)生已有的生活經(jīng)歷入手，激發(fā)了學(xué)生的真情實(shí)感。通過“蝙蝠的自我介紹”，學(xué)生能馬上知道這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)是那些輕視生命的個(gè)別人，初步形成了尊重生命的認(rèn)識(shí)。

　　第二板塊：趣味解讀，理解“生命”

　　1.科學(xué)定義“生命”

　?、賻煟耗男┦怯猩?

　　生：蜻蜓、花草、人……

　　②我們來看看關(guān)于“生命”的科學(xué)定義(出示定義)

　?、蹘熆偨Y(jié)：同學(xué)們的理解都正確，人、動(dòng)物、植物都是有生命的。

　　2.趣味理解“生命”

　?、賻熞龑?dǎo)：你覺得自己的生命在世上存在了幾天?

　　生：幾萬天。

　?、趲煟赫娴娜绱藛?我們來算一算。(使用軟件“生命計(jì)算器”計(jì)算)

　?、蹘熆偨Y(jié)：你看，事實(shí)上同學(xué)們?cè)谑澜缟现淮巳Ф嗵?，植物、?dòng)物的生命比我們更短。但是這幾千天的時(shí)間能重來嗎?(不能)時(shí)間不能重來，我們的生命也肯定無法重來，所以我們要珍愛生命，尊重生命。

　　設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的自身經(jīng)驗(yàn)入手，結(jié)合科學(xué)定義準(zhǔn)確解讀了“生命”，用“生命計(jì)算器”讓學(xué)生了解到生命的長(zhǎng)度是可以用時(shí)間來衡量的，但是即便是再短暫的生命，都無法重來，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到生命彌足珍貴，每個(gè)人都要尊重生命，不能剝奪任何一種生命。

　　第三板塊：尊重“生命”，人人有責(zé)

　　1.保護(hù)自己，是尊重生命。

　　①師：在這場(chǎng)抗擊肺炎的戰(zhàn)役中，你為了保護(hù)自己做了什么?

　　生：不出門，戴口罩等等

　　②師總結(jié)：現(xiàn)在看到你們健健康康地坐在這里，我知道你們做到了尊重自己的生命，不輕易讓自己受傷、生病，為你們的行為點(diǎn)贊!

　　2.關(guān)愛他人，是尊重生命。

　?、俪鍪緦?duì)比材料

　　材料一：瞞報(bào)來往記錄、身體狀況的確診病例;口罩偷工減料的無良商家;

　　材料二：日日夜夜奔赴在醫(yī)院走廊、病房路上的醫(yī)護(hù)工作者們、藥廠里為連夜趕制緩解病情藥物和防護(hù)口罩的工人們、巡走在大街小巷各個(gè)角落忙碌消毒的清潔人員的。

　　師詢問：你更贊成哪種做法?(生：材料二)為什么?

　　生：材料一中的人不把別人的生命放在眼里，只關(guān)注自己的利益。

　　師追問：醫(yī)生、工人、清潔人員他們那么辛苦是為了什么?

　　生：為了生病的人能早日康復(fù)，為了健康的人能不被感染。

　?、趲熆偨Y(jié)：是啊，這些人不光對(duì)自己，更是對(duì)他人的生命負(fù)責(zé)!他們用自己的行動(dòng)在告訴我們關(guān)愛他人，也是尊重生命的體現(xiàn)!

　　3.善待自然，是尊重生命。

　　①出示科普音頻：人和自然接觸的界限在哪里?

　?、谏劯形?，師重點(diǎn)引導(dǎo)：保護(hù)自然萬物的生命，也是保護(hù)自己的生命，善待自然，便是尊重生命。

　　師總結(jié)：尊重生命，人人有責(zé)，要是每個(gè)人都把保護(hù)自己、關(guān)愛他人、善待自然作為自己的行為準(zhǔn)則，那人與人、人與自然便會(huì)更加和諧、美好!

　　設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合三年級(jí)學(xué)情，這一階段的孩子對(duì)尊重生命的理解尚淺，能零碎地說出自己能做什么，但是不夠全面、系統(tǒng)，從保護(hù)自身、關(guān)愛他人、善待自然三個(gè)角度，學(xué)生明白了尊重生命不僅要尊重自己的生命，還要尊重其他的生命，任何生命都是有價(jià)值的。

　　第四板塊：尊重“生命”，一起行動(dòng)

　　1.播放“各行各業(yè)眾志成城防控疫情”宣傳片，生談感悟(師相機(jī)出示尊重生命名人名言)

　　2.繪制宣傳海報(bào)“防疫明責(zé)，尊重生命”，生進(jìn)行匯報(bào)宣講。

　　3.師小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)生命有了更深一層的理解，希望我們能把對(duì)生命的尊重扎根在心上，做一個(gè)對(duì)任何生命都負(fù)責(zé)的小使者!

　　設(shè)計(jì)意圖：宣傳片、名言的出示讓學(xué)生進(jìn)一步明白了尊重生命的必要性，畫報(bào)的制作和宣講進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)尊重生命的小使者。

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案4

　　一、班會(huì)課設(shè)想：

　　由于學(xué)生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生，經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí)，在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì)，教育青少年要知法懂法，更要學(xué)會(huì)用法，爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

　　二、教學(xué)目的

　　1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。

　　2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

　　三、重點(diǎn)內(nèi)容

　　1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

　　2、組織各種違法行為的教育案例，增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　四、教學(xué)方法

　　討論法案例法情景劇表演

　　五、課前準(zhǔn)備

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。

　　2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

　　3、制作PPT課件。

　　六、教學(xué)過程

　　1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

　　2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問題搶答，班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

　　3、聯(lián)系實(shí)際，探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為，尋找解決的對(duì)策。

　　4、班級(jí)宣誓，爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。

　　5、班主任寄語。

　　6、合唱班歌。

　　教育過程：上課親愛的老師、同學(xué)們大家下午好!

　　陳：今天我們的課堂很不尋常，來了很多老師，讓我們用掌聲對(duì)到來的老師表示歡迎。

　　第一篇章知法

　　李：青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的法制安全意識(shí)，尤其是對(duì)我們初一小同學(xué)而言是十分重要

　　陳：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，特意把法制教育作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容。

　　合：《法在心中》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始。

　　李：昨天有個(gè)同學(xué)問我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。

　　陳：話可不能那么說，法律的存在是為了讓我們生活的更好、更加有序。要是沒有交警過路口還不亂套。要是沒有法律，我相信我們班級(jí)的課桌書包或許都沒有了呢?

　　李：有那么嚴(yán)重嗎?只要我不違法，就不會(huì)被法律找上麻煩。

　　陳：那可未必，許多事情并不是我們想想的那么簡(jiǎn)單，許多案件發(fā)生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。

　　李：照你這么說，我們?cè)趯W(xué)校里有時(shí)候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?

　　陳：昨天中午，我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)中午在家玩游戲的時(shí)候，興奮的把一個(gè)飲料瓶子從18樓扔下來。你猜發(fā)生什么事情?

　　李：還能怎么樣?不就一個(gè)飲料瓶子嗎?

　　陳：出大事了，那個(gè)瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了，現(xiàn)在我同學(xué)都被公安局帶走了呢?說是過失殺人呢。

　　李：聽你這么一說，不懂法律太可怕。那我們班級(jí)的學(xué)生不知道法律意識(shí)怎么樣?

　　陳：請(qǐng)欣賞有我們班級(jí)的表演的小品。

　　(老師總結(jié))

　　李：感謝剛才為我們表演小品的各位同學(xué)。

　　陳：是啊，生活中有許多的小事，稍不小心可能就會(huì)小事就會(huì)變成大事。最終還會(huì)造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。

　　第二部分篇章：

　　陳：同學(xué)們，我們不僅僅需要懂得法律常識(shí)，在我們生活學(xué)習(xí)中，交通安全的法規(guī)也同樣重要。每天上學(xué)來回的路上都要在馬路上行走，可是關(guān)于交通法律的常識(shí)你又知道多少呢?請(qǐng)認(rèn)真看視頻。

　　李：(看完視頻)通過剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數(shù)字，要是我們懂得交通法律的一些知識(shí)，在行走的路上遵守交通法規(guī)，我相信就會(huì)減少發(fā)生危險(xiǎn)的概率。

　　陳：想不想在我們班級(jí)來個(gè)安全知識(shí)搶答，看看他們對(duì)交通法律的知識(shí)理解的怎么樣?

　　李：那好的。接下來進(jìn)行問題搶答，看看我們班級(jí)誰是交通法規(guī)小達(dá)人。

　　陳：沒有規(guī)矩不成方圓。我們搶答有個(gè)(規(guī)則)舉手以后點(diǎn)到名再答題，否則無效。

　　李：大家準(zhǔn)備好了嗎?{交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)準(zhǔn)備10個(gè)本子，作為獎(jiǎng)品。搶答過程中男女生人數(shù)相當(dāng)，注意調(diào)節(jié)氣氛。注意表?yè)P(yáng)回答問題的學(xué)生}

　　陳：為了更好的知法、守法、用法，掌聲歡迎我們班級(jí)的高耀楊帶給大家-----快板《做個(gè)守法、知法的中學(xué)生》

　　李：掌聲感謝高同學(xué)。

　　陳：告訴你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。

　　請(qǐng)欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。

　　李：感謝兩位女生優(yōu)美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來扭去的那可要出大問題了。

　　第三篇章：

　　陳：其實(shí)在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級(jí)的行為。遇到下面幾個(gè)案例我們應(yīng)該怎么做呢?想一想?展示三個(gè)小案例。(請(qǐng)3個(gè)左右學(xué)生進(jìn)行回答)(互動(dòng)、表?yè)P(yáng)、提問)

　　陳：同學(xué)們平時(shí)生活著校園里，生活在教室里，你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊也有違反校紀(jì)校規(guī)的行為呢?遇到了這些問題我們?cè)撛趺崔k?請(qǐng)分三個(gè)小組討論。有小組長(zhǎng)告訴我們?nèi)绾巫觥?提問)

　　李：通過剛才的學(xué)習(xí)以及問題的搶答，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)于法律常識(shí)掌握的還不錯(cuò)。為了能牢記心中，下面有我們的班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓：全體起立：

　　宣誓詞：

　　作為初一(6)的學(xué)生，為了美好的明天，我莊嚴(yán)宣誓：

　　愛我父母，強(qiáng)健身心;

　　愛我恩師，努力學(xué)習(xí);

　　愛我生命，享受幸福。

　　文明守紀(jì)，不打架斗毆，

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，

　　提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，

　　做一個(gè)文明中學(xué)生，為三中貢獻(xiàn)力量。(請(qǐng)坐)

　　第四篇章：

　　陳：最后請(qǐng)我們的大家長(zhǎng)，蘇老師給我們講話，大家掌聲有請(qǐng)：

　　李：感謝蘇老師的對(duì)我們給予的希望。我們也相信在蘇老師的帶領(lǐng)下我們六班會(huì)做的更好。

　　陳：通過這次班會(huì)活動(dòng)課，我們學(xué)到了一些法律知識(shí)，也給我們擦亮了眼睛。給我們?nèi)粘５男谐虦p少了麻煩。

　　合：中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們不但要學(xué)會(huì)各種知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人。只要我們有一個(gè)堅(jiān)定的信念，我相信我們6班就會(huì)做得更好。下面讓我們一起來唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請(qǐng)您們相信我們六班是最棒的。

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案5

　　齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　靳：世界上，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛

　　李：世界上，有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛

　　靳：當(dāng)你叫媽媽時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗悄赣H。

　　李：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，因?yàn)樗歉赣H。

　　靳：母愛是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。

　　李：父愛是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。

　　齊：下面我宣布七年七班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

　　李：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。

　　靳：在課上，我們?cè)?jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)李曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。

　　李：許多同學(xué)描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動(dòng)人心弦，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟。

　　靳：父母無論多忙，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛。父母一定也有許多話對(duì)我們說。

　　李：回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。

　　李：在家中，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn)。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒。我們就看看到底哪一個(gè)是我?

　　靳：通過這次班會(huì)，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?

　　李：在這次班會(huì)中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

　　靳：最后，有請(qǐng)我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎!

　　靳:同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

　　李：同學(xué)們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已。

　　靳：不要再等到那時(shí)去懺悔

　　李：不要再等到那時(shí)去自責(zé)

　　齊：下面我們宣布“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束!

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境狀況，設(shè)想未來的生活環(huán)境，增加對(duì)環(huán)境重要性的`認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)美好環(huán)境的向往和追求，從而積極參與愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)的活動(dòng)。

　　活動(dòng)形式：

　　座談、討論、表演、拍手歌

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，尋找有關(guān)環(huán)境破壞的圖片，編排快板，拍手歌，舞蹈，朗誦

　　主持人：甲：周瑤乙：吳嫻

　　策劃指導(dǎo)：謝水平

　　活動(dòng)過程：

　　一、走進(jìn)自然

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好!

　　乙：三年級(jí)“環(huán)保真好”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：輕快的音樂，喚起我們對(duì)美的向往。

　　乙：甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。

　　甲：我們愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山山水水。

　　乙：我們愛祖國(guó)，愛祖國(guó)的一草一木。

　　甲：祖國(guó)秀美的山河，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的意圖。

　　乙：同學(xué)們，讓我們一起去凌虐一下大自然的風(fēng)光。

　　出示圖片(主持人介紹)，當(dāng)同學(xué)們欣賞的津津有味時(shí)，《美麗的小村莊》圖

　　甲：這是怎么回事呢?

　　乙：請(qǐng)欣賞故事《一個(gè)小村莊的故事》，大家鼓掌歡迎。

　　甲：唉!真是水火無情，好好的一個(gè)小村莊就這樣被毀，好心酸呀!人們啊，我們不要看伐樹木，一定要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好地球爺爺。

　　全班齊：對(duì)，保護(hù)好地球爺爺!

　　乙：做一次清潔衛(wèi)士，清掃馬路，喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)欣賞拍手歌《環(huán)保真好》

　　你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣;

　　你拍二，我拍二，人與動(dòng)物好伙伴;

　　你拍三，我拍三，愛黨愛國(guó)又愛家;

　　你拍四，我拍四，減少污染是大事;

　　你拍五，我拍五，人人健康像老虎;

　　你拍六，我拍六，大家一起來植樹;

　　你拍七，我拍七，生命之樹要愛惜;

　　你拍八，我拍八，砍伐森林是自殺;

　　你拍九，我拍九，山峰綠水處處有;

　　你拍十，我拍十，環(huán)境保護(hù)千秋世，千秋世!

　　甲：打竹板，咚咚響，這是同學(xué)們最喜歡的。

　　乙：請(qǐng)欣賞快板《美化環(huán)境精神爽》，鼓掌歡迎!

　　合：打竹板，咚咚響，我兩來把環(huán)保贊;

　　甲：花兒美，草兒青，你我看了齊歡笑;

　　乙：不摘花，不踩草，環(huán)境才會(huì)更美好;

　　甲：樹兒茂，葉兒密，樹下游戲真熱鬧;

　　乙：不砍樹，不采葉，空氣清新心情好;

　　甲：蝶兒飛，鳥兒叫，翩翩起舞多快樂;

　　乙：不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起樂;

　　甲：廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要;

　　乙：垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓他吹個(gè)跑;

　　甲：清清水，歡快流，隨手關(guān)掉水龍頭;

　　乙：校園越來越美好，人人臉上帶微笑;

　　合：好心情，惜時(shí)光，美化環(huán)境精神爽，精神爽!

　　甲：我們是山村的孩子，雖然比不上城里的孩子，但有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。

　　乙：是的，這樣優(yōu)美的環(huán)境真讓人羨慕。

　　生1：可是，聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全地球每年有50億燉的二氧化碳污染者我們。

　　生2：還有，大家都看到了，由于人們常常往河里倒垃圾，排廢水，適合道阻塞，水質(zhì)變臭，魚類也少了。

　　甲：是啊，由于環(huán)境被污染，我們的生活受到了嚴(yán)重的威脅，同學(xué)們，我們?cè)撛蹀k?

　　左齊：面對(duì)環(huán)境污染，我們絕不袖手旁觀。

　　右齊：對(duì)，絕不袖手旁觀。

　　二、付諸行動(dòng)

　　乙：對(duì)，讓我們做環(huán)境的主人，看“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了。

　　(兩列隊(duì)員分別舉著“宣傳小紅旗”上場(chǎng)朗誦)

　　甲隊(duì)：一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，乙隊(duì)：變成了洶涌的波浪。

　　甲隊(duì)：一個(gè)浪打進(jìn)東海，乙隊(duì)：變成了澎湃的海洋。

　　甲隊(duì)：我們“環(huán)保小衛(wèi)士”，乙隊(duì)：裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。

　　甲隊(duì)：廣闊的電業(yè)更綠更美，乙隊(duì)：小河的流水更清更甜。

　　甲隊(duì)：這是環(huán)保的功績(jī)，乙隊(duì)：這是環(huán)保的恩賜。

　　甲：是啊，我們“環(huán)保小衛(wèi)士”一定會(huì)裝扮出一個(gè)美麗的世界，看，美麗的草原上，人們用勤勞的雙手創(chuàng)造了美好的生活，傾聽小合唱，《剪羊毛》。

　　三、展望未來

　　乙：勞動(dòng)多光榮，伸出我們勤勞的雙手吧，請(qǐng)展示“變廢為寶”，請(qǐng)大家把自己的作品拿在手上，我們一起來評(píng)評(píng)，看誰能獲得“巧巧手”獎(jiǎng)。

　　甲：一雙雙巧手真令人興奮，

　　乙：張張臉蛋像紅紅的蘋果，

　　甲：鮮花露出愉快的笑臉，

　　乙：鳥兒賬號(hào)有力的翅膀，

　　合：讓我們唱起來，跳起來吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》

　　甲：下面請(qǐng)班主任老師講話，大家鼓掌歡迎。

　　師：剛剛大家的表現(xiàn)都非常出色，活動(dòng)非常成功，讓我們借著這次班會(huì)的東風(fēng)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，讓我們一起保護(hù)我們的地球，使他更加美麗，更加年輕!

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案7

　　一活動(dòng)目標(biāo)：

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財(cái)富之一?！疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和” “握緊拳頭有力量，心齊能把泰山移”為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以才打算此次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)擴(kuò)大知識(shí)面，進(jìn)一步增強(qiáng) 學(xué)習(xí)的愛好和自信心，激發(fā)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)生活環(huán)境，熟悉學(xué)習(xí)與生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的思想感情。

　　二班會(huì)打算：

　　1 發(fā)動(dòng)學(xué)生(班干部為主導(dǎo)力量)從各種渠道收集有關(guān)專業(yè)的各種資料;

　　2 各隊(duì)評(píng)選出幾名隊(duì)員參加“專業(yè)知識(shí)知多少”比賽，打算競(jìng)賽的題目;

　　3 排練各類節(jié)目;

　　4 為確?；顒?dòng)_功，進(jìn)行試演，并購(gòu)買班會(huì)所需東西;

　　5 寫好主題“團(tuán)結(jié)協(xié)作，展望未來”，并布置好教室，做好課前打算活動(dòng)。

　　三活動(dòng)安排：

　　1 活動(dòng)時(shí)間：____年__月__日

　　2 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓__教室

　　3 特邀佳賓：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任及老師

　　四活動(dòng)過程：

　　主持人：

　　A：帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

　　B：為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　　A：25雙眼睛，默默地求索。

　　B：25顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音――團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　A：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們徜徉在知識(shí)的海洋中。

　　B：一枝不為秀，獨(dú)木難成林，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，

　　AB：團(tuán)結(jié)協(xié)作，暢想未來，我們將擁有美好的明天!各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!

　　A：我是主持人馮小雙。

　　B：我是主持人李英。

　　A：首先，用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo) 老師，感謝您們能在百忙之中抽空參加我們10春機(jī)電技術(shù)2電子班的主題班會(huì)。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷同學(xué)們的支持，此次“團(tuán)結(jié)協(xié)作，展望未來”主題班會(huì)一定會(huì)_功。

　　B：近日讀書看到這么一個(gè)有趣的故事，從前有個(gè)國(guó)王，他有二十個(gè)兒子。國(guó)王老了，得了重病。臨死以前，他讓弟弟把二十個(gè)兒子都叫來，吩咐說：“你們?nèi)ツ靡皇齺怼！眱鹤觽儼鸭脕砹?，國(guó)王讓他們環(huán)立在病床前，然后對(duì)弟弟說：“你抽出一枝來，折斷它?！钡艿苷账姆愿?，抽了一枝箭，沒費(fèi)多大力氣，就把箭桿折斷了。國(guó)王又說：“你再抽出二十枝來，捆在一起，折折看。”他的弟弟用竭力氣，怎么也折不斷這一捆箭。于是，國(guó)王就對(duì)那些站在床前的兒子說：“孩子們，看見了吧，一枝箭簡(jiǎn)單折，一捆箭就折不斷了;一個(gè)人的力量單薄，團(tuán)結(jié)起來力量就大了。

　　A：團(tuán)結(jié)協(xié)作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財(cái)富之一。一個(gè)人的力量的確是單薄的，正象紅燭，一支光照亮不了黑天，但是，千萬支紅燭一齊燃燒，就會(huì)發(fā)出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車，奔駛的汽車，憑著它的一個(gè)個(gè)飛輪，沖向前方。這些飛輪，有的在前，有的在后，一個(gè)方向，一個(gè)速度，同心協(xié)力向前飛奔。我們作為立即畢業(yè) 立即走向社會(huì)的學(xué)生來說，我們也應(yīng)該具有這種素養(yǎng)，這樣才干更好的迎合社會(huì)。

　　下面進(jìn)行本次主題班會(huì)的：

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)：擊鼓傳花

　　B：任何一個(gè)集體，都是由性格不同，本領(lǐng)各異的人組成的，他們都在集體中發(fā)揮著不可替代的作用，大家做事都從整體出發(fā)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斤斤計(jì)較自己的小得失，這樣集體才干處于良好運(yùn)行狀態(tài)。下面這個(gè)小節(jié)目也能反映這個(gè)現(xiàn)象哦!

　　A：下面我說一下游戲規(guī)則：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)：合唱班歌(相親相愛的一家人)

　　A：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，就像小溪和大海。個(gè)人惟獨(dú) 完全地融入團(tuán)隊(duì)，才干充分地發(fā)揮個(gè)人的作用。團(tuán)隊(duì)發(fā)展離不開個(gè)人，個(gè)人的發(fā)展更離不開團(tuán)隊(duì)，惟獨(dú)將個(gè)人追求與團(tuán)隊(duì)追求密切結(jié)合，樹立與團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨同舟的信念，才干實(shí)現(xiàn)個(gè)人更大的發(fā)展，每個(gè)人都離不開集體，只因我們是相親相愛的一家人!

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)：游戲大比拼(運(yùn)氣球心有靈犀一點(diǎn)通)

　　B：要學(xué)蜜蜂共采花，莫學(xué)_牽網(wǎng)。我們10春機(jī)電2班在時(shí)代的召喚下，在班主任老師的激勵(lì)下，一直朝這個(gè)方面努力，校運(yùn)會(huì)，籃球賽，知識(shí)競(jìng)賽，等等好些活動(dòng)中，都體現(xiàn)了我們整體為先配合為重的團(tuán)隊(duì)精神。下面我們一起來玩兩個(gè)小游戲吧!

　　A：首先我來介紹一下游戲規(guī)則：

　　1 齊心合力運(yùn)氣球

　　比賽規(guī)則：

　　1)兩人一隊(duì)，選三隊(duì)比賽;

　　2)兩人背靠背，手挽手，夾著氣球，預(yù)備起，運(yùn)球至終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，繞過椅子回到起點(diǎn)，最先回到起點(diǎn)的隊(duì)伍勝出。

　　3)在跑動(dòng)過程中氣球不能落地，不能用手觸摸氣球，不能擠爆氣球。

　　2 猜猜猜

　　1)兩個(gè)一隊(duì)，選三隊(duì)比賽;

　　2)一個(gè)做肢體語言，一個(gè)猜對(duì)方表達(dá)的意思，說話無效;

　　3)哪個(gè)隊(duì)猜得越多，哪個(gè)隊(duì)得第一。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)：舞蹈[大家一起來]

　　B：一朵鮮花開不出美麗的春天，天才是源于集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為一個(gè)班集體，我們每一位同學(xué)都會(huì)從這次班會(huì)中受益匪淺，會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作升華為班級(jí)奮斗的精神動(dòng)力，作為引領(lǐng)我們勇敢前進(jìn)的旗幟!下面請(qǐng)欣賞舞蹈――大家一起來。

　　第五個(gè)環(huán)節(jié)：雙簧

　　A：_學(xué)家克雷洛夫?qū)戇^一則膾炙人口的寓言：天鵝馬和蝦共拉一輛車，天鵝向天上飛，馬往路上沖，蝦往水里鉆，盡管它們都使出全身力氣，但車子仍原地不動(dòng)，三種力量相互抵消為零，成為1+1+1=0。這就形象地說明，在團(tuán)隊(duì) 中僅僅使每個(gè)成員的能力發(fā)揮出來是不夠的，大家必須同向同心同步同利同德地朝著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。接下來的節(jié)目中兩個(gè)小帥哥在不同的角度使力，就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!

　　第六個(gè)環(huán)節(jié)：朗誦

　　B：新的機(jī)遇，等待我們用智慧去把握;新的篇章，等待我們用汗水去譜寫!請(qǐng)欣賞朗誦：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)美好未來

　　第七個(gè)環(huán)節(jié)：大合唱[團(tuán)結(jié)就是力量]

　　A：五湖四海匯洪波，齊心共奏和諧曲，就必須培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。常言道：“峻極之山，非一石所成;凌云之榭，非一木所構(gòu)?！笔挛飶膩砭褪沁@樣：惟獨(dú)一種聲音，就成不了氣勢(shì)雄偉的交響樂;惟獨(dú) 一種味道，就成不了耐人尋味的盛宴;惟獨(dú) 一種物質(zhì)，就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上，我們08電子班用良好的心態(tài)努力去營(yíng)造“上下同心內(nèi)外和諧”的生活環(huán)境，去“爭(zhēng)創(chuàng)一流走在全校前列”。下面請(qǐng)聽大合唱――團(tuán)結(jié)就是力量。

　　第八個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)

　　B：一個(gè)人的力量和智慧是有限的，要?jiǎng)?chuàng)新班級(jí)整體的成功就必須集中每一位同學(xué)的智慧，打好整體戰(zhàn)。在廣義的信息交流中，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了共事，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。正如剛才唱響的這首歌，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是知識(shí)，團(tuán)結(jié)就是智慧，雖然前方的路漫漫，但奮斗的腳步永不停息，我們將手挽著手一起邁向輝煌的明天。

　　A：我們能有今天的進(jìn)步，能在今天生活得這么幸福，我覺得離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來的關(guān)懷與厚愛。憶往昔，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新結(jié)碩果，看今朝，眾志成城再拼搏。以后的我們會(huì)更加努力，更加聽話，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，努力奮斗，請(qǐng)學(xué)校放心，請(qǐng)老師們放心!

　　B：時(shí)間是匆忙的，相聚是短暫的，今天的離別是為了明天更好的相聚，最后有請(qǐng)科主任__老師做最后總結(jié)，也讓主題班會(huì)落下帷幕，再一次感謝大家，衷心的祝愿各位老師身體健康工作順利家庭幸福，再會(huì)。

　　五課后記：

　　通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的愛好和自信心，并了解到了社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)殷切期望同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來見證自己的專業(yè)成長(zhǎng)之路，開辟自己美好的職業(yè)生涯。在心靈的交匯與智慧的碰撞中，學(xué)子們達(dá)成了一致共識(shí)：中職學(xué)生熱愛專業(yè)就是要有一個(gè)正確穩(wěn)定的專業(yè)思想，有執(zhí)著的追求和獻(xiàn)身的精神。這種對(duì)專業(yè)的熱愛之情，是求知的前提，它能增強(qiáng) 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情，能增強(qiáng)克服艱難戰(zhàn)勝艱難的信心。

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案8

　　團(tuán)結(jié)互助，我愛我班

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

　　二、活動(dòng)形式：

　　故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　游戲安排，報(bào)紙，多媒體。

　　四、活動(dòng)過程：

　　(一)隊(duì)列儀式

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，稍息，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

　　小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，向前看，稍息。

　　小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到_人，實(shí)到_人全部到齊，報(bào)告完畢。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)

　　小隊(duì)長(zhǎng)：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息，坐下。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功!”

　　中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)出旗，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)

　　第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請(qǐng)坐)”

　　中隊(duì)長(zhǎng)講話：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。”

　　(二)活動(dòng)過程：

　　主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。

　　主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。

　　主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用。“下面我宣布：實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始!”

　　主持人1：首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。

　　師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

　　突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?

　　(同學(xué)發(fā)言)

　　小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?

　　A、靠別人的幫助

　　B、靠運(yùn)氣

　　C、靠龍鱗

　　D、團(tuán)結(jié)互助

　　主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案9

　　一、主題：慶祝中華人民共和國(guó)成立

　　二、參與對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生

　　三、目的：

　　1.使學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國(guó)休戚與共，血肉相依，為國(guó)獻(xiàn)身的意志。

　　2.了解祖國(guó)的有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生更加熱愛祖國(guó);要建設(shè)好祖國(guó)，就一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，練好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。

　　四、活動(dòng)的準(zhǔn)備：幻燈片

　　五、活動(dòng)流程：

　　1.教師配樂朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)(節(jié)選)》開篇。

　　我是你簇新的理想

　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫

　　我是你雪被下古蓮的胚芽

　　我是你掛著眼淚的笑窩

　　我是新刷出的雪白的起跑線

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄

　　——祖國(guó)啊

　　我是你十億分之一

　　是你九百六十萬平方的總和

　　你以傷痕累累的

　　喂養(yǎng)了

　　迷惘的我，深思的我，沸騰的我

　　那就從我的血肉之軀上

　　去取得

　　你的富饒，你的榮光，你的自由

　　——祖國(guó)啊

　　我親愛的祖國(guó)

　　2.以提問的方式問學(xué)生十月一日是什么節(jié)日，引出主題“祖國(guó)媽媽我愛您”。

　　3.介紹關(guān)于祖國(guó)的有關(guān)知識(shí)：

　?、賴?guó)慶的由來：為慶祝中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼，

　　取得了人民革命的偉大勝利，脫離了封建主義的壓迫統(tǒng)治，人民當(dāng)家作主過上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京_場(chǎng)舉行了開國(guó)大典，所以把每年的10月1日定位我國(guó)的國(guó)慶節(jié)。②中國(guó)地圖:中國(guó)地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞，中國(guó)有23個(gè)省，4個(gè)直轄市，5個(gè)自治區(qū)，2個(gè)特別行政區(qū)組成。ppt展示中國(guó)地圖，學(xué)生自己指認(rèn)我國(guó)首度和自己的家鄉(xiāng);

　　③中國(guó)國(guó)旗：先展示其他國(guó)家的國(guó)旗讓他們識(shí)別，最后展示我國(guó)國(guó)旗，

　　并簡(jiǎn)單介紹——_我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛。④中國(guó)國(guó)徽：國(guó)徽上四個(gè)事物的簡(jiǎn)介(國(guó)旗和_征國(guó)家，齒輪

　　象征工人階級(jí),谷穗象征農(nóng)民階級(jí))。

　　4.學(xué)生朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)在我心間》，《流動(dòng)的畫》

　　注：這兩篇詩(shī)歌是學(xué)生學(xué)過的，可以選平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生上臺(tái)朗誦

　　5.集體朗誦詩(shī)歌《偉大的祖國(guó)》。全班表演，老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

　　6.轉(zhuǎn)換話題，提問學(xué)生：作為學(xué)生怎么樣以行動(dòng)來證明呢?進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生作出表決，老師給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

　　7.總結(jié)：我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗?fàn)幣c奮斗中得來的，所以我們更要珍惜我們現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國(guó)。在音樂《愛我中華》中結(jié)束班會(huì)。

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)主題：

　　“感謝師恩訴說心聲”

　　二、活動(dòng)背景：

　　我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。9月10日恰逢我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來的人民教師。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年__月__—__日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　理科樓各辦公室

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　信息工程系全體老師

　　六、資源需要：

　　1、卡紙或者隨意貼若干。

　　2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話

　　3、倡議書、通知各打印4份

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

　　2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。

　　八、負(fù)責(zé)人：

　　信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　九、主要參與者：

　　學(xué)生會(huì)所有成員

　　十、備注

　　1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。

　　2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。

　　3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。

　　4、未盡事宜另行通知。

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物色好主持人

　　2、各小組準(zhǔn)備材料，搜集讀書的名人名言，搜集古今中外的讀書事例。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一) 引入活動(dòng)：

　　男：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢?媽媽對(duì)我說：長(zhǎng)大了，你可以去書中尋找答案。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

　　女：書，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。他像一片海洋，讓我們?cè)谄渲绣塾巍?/p>

　　男：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的知識(shí)。

　　女：書，更像是我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

　　男：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無知走向成熟。

　　女：書給了我們精神的養(yǎng)料。

　　男：在我們的成長(zhǎng)過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

　　合：我們宣布初二一班《書香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　(二)活動(dòng)具體安排程序：

　　男：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　女：不錯(cuò)，書籍是引進(jìn)燈光的一扇門，讓我們一起聽一聽關(guān)于名人讀書的名言。(學(xué)生發(fā)言)

　　女：同學(xué)們的發(fā)言真精彩!我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們。是呀，名人名言開啟了我們的智慧。

　　男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

　　合：愛書吧!同學(xué)們，讓我們與書交朋友!

　　男：其實(shí)，世界上還有很多讀書的好故事，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

　　女：大家想聽嗎?請(qǐng)大家用熱烈的`掌聲歡迎我們班上的故事家上臺(tái)講故事。(學(xué)生講名人讀書的故事。)

　　男：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎?你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢?

　　(學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。)

　　男：大家說得真好，謝謝大家!

　　女：古人云：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也，最見于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也，最見于處世判事之際?！蹦膸孜煌瑢W(xué)能說一下自己讀書所得的益處?

　　(學(xué)生發(fā)言談感受)

　　男：讀書的益處可真多啊!我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。

　　女：我們從讀書中得到快樂。我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。

　　男：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。

　　女：讀書真的很重要，現(xiàn)在也有越來越多方便快捷的讀書方式涌現(xiàn)，像“讀書漂流”就是一種新型閱讀方式。

　　男：歌德說：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中汲取知識(shí)與力量，世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們看呢?這是一個(gè)值得我們探討的問題?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們班愛讀書的同學(xué)給大家推薦好書吧!

　　(學(xué)生推薦好書)。

　　女:這些同學(xué)說得真好!書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。

　　男：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。

　　女：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。

　　男：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

　　女：書啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)，因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年柟獬錆M了色彩。

　　男：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾?。讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。

　　班主任寄語：人生的道路上，有書香做伴，生活會(huì)多一份樂趣，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份智慧。親愛的同學(xué)們，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書中有用的知識(shí)。讓我們一起做個(gè)快樂的讀書人，相信：讀書會(huì)讓我們?cè)谛乱荒暧懈蟮倪M(jìn)步，更充實(shí)的人生!

　　女：相信剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。

　　男：書給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們一起進(jìn)行讀書宣言：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>

　　合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!《好書伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過讀新聞引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

　　2、通過開展自救自護(hù)、如何滅火等活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防知識(shí)，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，火是人類的朋友，它推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財(cái)產(chǎn)的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應(yīng)當(dāng)如何正確的用火預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?老師希望通過今天這節(jié)課，和同學(xué)一起了解一些消防安全知識(shí)，提高我們面對(duì)火災(zāi)時(shí)的自救能力。

　　讀新聞。

　　讓學(xué)生了解發(fā)生的幾起重大火災(zāi)事故。

　　師：首先就請(qǐng)同學(xué)們隨老師一道來了解發(fā)生在國(guó)內(nèi)的幾起大火。(課件播放)

　　看了新聞同學(xué)們有何感想，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇?/p>

　　二、逃生自救常識(shí)

　　師：剛才的事件多么的觸目驚心啊!那么當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后我們?cè)撊绾翁由跃饶?

　　1、生分小組討論

　　2、全班交流后出示課件讓學(xué)生看圖了解逃生自救小常識(shí)。

　　(1)要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散或滅火。

　　(2)一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，迅速撤離、不要盲目采取行動(dòng)。

　　(3)要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，低頭彎腰前行。否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。

　　(4)不要乘座電梯，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。

　　(5)如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。

　　(6)如果身處低層，適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。

　　(7)為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

　　(8)有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩踏事件發(fā)生。

　　三、滅火自救小常識(shí)

　　師：剛才我們了解了一些火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救方法，其實(shí)很多火災(zāi)都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。

　　1、如何正確使用滅火器?(師演示后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)操作)

　　2、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撥打“119”火警電話?

　　當(dāng)遇到我們自己無法控制火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?(及時(shí)撥打119火警電話報(bào)警)，那么怎么樣撥打火警電話呢?現(xiàn)在我們來模仿?lián)艽蚧鹁娫拡?bào)警。演練后請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)判。(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng))

　　教師小結(jié)：撥打119火警報(bào)警電話時(shí)應(yīng)該掌握的幾個(gè)環(huán)節(jié)：

　　(1)說清起火單位及其街，路，門號(hào);

　　(2) 說清起火部位，著火物資和火勢(shì)大小;

　　(3)有無人員受困

　　(4)報(bào)警人的姓名及電話，方便與隨時(shí)取得聯(lián)系

　　(5)報(bào)警后，立即派人到路口迎候消防車

　　四、火災(zāi)預(yù)防小常識(shí)

　　師：任何事故的發(fā)生往往是疏于防范，只要我們嚴(yán)加防范，時(shí)刻提高警惕，事故時(shí)可以避免的，火災(zāi)也不例外。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)

　　適當(dāng)小結(jié)：

　　1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

　　2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。

　　3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

　　4、不破壞消防器材。

　　5、提醒家人不要亂丟煙頭。

　　6、。點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

　　7、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

　　8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，

　　9、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

　　10、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。

　　五、小結(jié)

　　今天這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)，讓我們來實(shí)地演練一下，假設(shè)現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災(zāi)。請(qǐng)同學(xué)們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案13

　　班會(huì)時(shí)間：20xx年10月26日晚7:30

　　班會(huì)地點(diǎn)：13棟301教室

　　班級(jí)人數(shù)：63

　　班會(huì)主題：青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生

　　一、活動(dòng)目的的要求：

　　通過召開本次班會(huì)，使學(xué)生對(duì)青春以及對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加全面深刻，與實(shí)際生活相聯(lián)系，樹立自己的人生目標(biāo)，并為此去努力、奮斗。

　　二、活動(dòng)流程：

　　(一)主持人講話。

　　親愛的老師、同學(xué)們，大家晚上好!一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容;一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜;一曲贊歌，青春飛揚(yáng)，美在它的激情，美在它激起我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的熱情。飛舞的青春，張揚(yáng)的個(gè)性，生命在激越中奮勇前進(jìn)。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽：風(fēng)告訴我，青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。我駐立在海邊傾聽，滾滾激浪對(duì)我說：青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。我沉默了，天空的星兒對(duì)我說：青春的飛揚(yáng)是對(duì)生命的詮釋---勇敢、頑強(qiáng)。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時(shí)，染紅的是憧憬新中國(guó)的熱情;當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時(shí)候，飛揚(yáng)的是報(bào)國(guó)的豪情。飛揚(yáng)的青春是一股涼風(fēng)，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚(yáng)的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才給人溫馨的享受。紅梅綻放，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩;雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情;飛揚(yáng)的青春，縷縷激情奏起人生樂章。青春，在生命中動(dòng)起來!

　　現(xiàn)在我宣布：10市場(chǎng)營(yíng)銷<1>班“讓青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

　　如果你失去了夢(mèng)想，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

　　(二)觀看相關(guān)PPT視頻。

　　(三)暢所欲言：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)談一下看完視頻的感受以及收獲。(演講：讓青春飛揚(yáng))

　　(四)節(jié)目.(連權(quán)唱歌)

　　(五)互動(dòng)性游戲：最佳拍檔

　　(六)輔導(dǎo)員總結(jié)

　　(七)結(jié)束班會(huì)。

　　主持人：青年是祖國(guó)的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。全社會(huì)都在關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)，支持青年創(chuàng)業(yè)。黨對(duì)青年寄予厚望，人民對(duì)青年寄予厚望。我們一定要深刻了解近代以來中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，堅(jiān)定理想信念，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。今晚的班會(huì)，同學(xué)們一定收獲不少了吧?希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中能夠積極進(jìn)取，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，讓青春飛揚(yáng)!現(xiàn)在我宣布，10市場(chǎng)營(yíng)銷(1)班“青春飛揚(yáng)，做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)圓滿結(jié)束，今晚謝謝大家，祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成，萬事如意!

　　(八)播放歌曲《再回首》

元旦主題班會(huì)活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)目的：

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

　　通過本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

　　2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》

　　3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

　　活動(dòng)時(shí)間：201x年11月30日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

　　活動(dòng)過程：

　　一、引入

　　主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)?！径昙?jí)感恩教育主題班會(huì)教案】二年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

　　下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　二、感恩父母

　　(一)、感受父母的愛

　　主持人：無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;

　　有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

　　這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

　　父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

　　讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

　　1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。

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