下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫成長的煩惱隨筆3篇(描寫成長的煩惱的句子),供大家參閱。

描寫成長的煩惱隨筆1
我是一個性情溫和,老實實在,從不狂躁的的孩子,正因如此,爸爸讓我在六歲時讓我跟爺爺習武。
從那時起,我這一個老實的孩子變得剛強起來,但是,江山易改本性難移,雖然我習武了,但是我仍是老老實實地孩子,從來不打架,我就喜歡這樣。
在我上小學的一次聯(lián)歡會上,我表演了一套拳,全班都為我叫好,大家知道了我的才藝,從那以后,一些壞孩子在校外找我單挑,他們說:“你那點武功早就out了,我們現(xiàn)在都學得散打,咱倆來比試一下吧,”我感到很煩惱,盡管我再三推辭,但他和我還是打了個兩敗俱傷,難道習武的人整天都要打架嗎?
在我習武的第四年時,才懂得什么叫作習武,他不是打架,你可以認為它是一種體育鍛煉,也可以把它當做是中國的傳統(tǒng)文化,甚至可以把他當做“搖錢樹”所以我十分苦惱,為什么那天那個孩子一定要找我單挑呢?打架并不是好的行為。
這只是一個開始,在后來的兩三年中,我又遇到了好幾次這樣的事,有時可能不是打架,但是有很多的臟話和侮辱,我真不明白,我習武是為了不讓別人欺負,怎么又變成我被別人欺負了呢?這有和普通人有什么差別呢?這給我天真的童年抹了一道種種的黑。
上初中以后,我給我自己定下了一條信念:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人,從此以后我還會以一個善良、老實、身體好、有才藝、拿過國際大獎的楊玥旭呈現(xiàn)給同學、伙伴、朋友和老師,我將不再會被別人欺負,當然,我也不會用我的功夫欺負任何人。
這就是我成長的煩惱,我的才藝有時會變成負擔,我的善良有時會變成狂躁。
描寫成長的煩惱隨筆2
唉!又放學了,為什么老師不讓在學校里面寫作業(yè)呢?想著想著,我已經(jīng)在不知不覺中到了家。
到了家,打開書包,拿出作業(yè)。開始發(fā)愁了,發(fā)愁并不是作業(yè)多,也不是我寫的速度慢,而是發(fā)愁怎樣才能讓我一心一意的把作業(yè)寫完再干別的事情。我知道我肯定會寫著寫著作業(yè)忍不住看書,看完書寫作業(yè)時,剛開始還會專心,一會兒就會在寫作業(yè)的過程中不知不覺的發(fā)呆,好苦惱啊!怎樣才能一心一意的學習呢?不管了,先開始寫作業(yè)吧。
果不出所料,我寫著作業(yè),心就不在作業(yè)上,手上抄著需要抄寫的內(nèi)容,而心里就很想看書。盡管我不斷的和自己的心里作斗爭,但是幾經(jīng)努力還是戰(zhàn)敗了,停下手中的筆拿起書津津有味的看了起來,心無旁騖,一心一意!時間在不知不覺中過去了,一看表,啊,已經(jīng)五點多了。我趕緊開始寫作業(yè),可是剛過了十幾分鐘,我又開始發(fā)呆了。
“啪”關(guān)門聲響起,我知道媽媽回來了,放飛的心又回來了,開始一心一意的寫起作業(yè)。一個小時后,老師布置的作業(yè)就都寫完了。
啊!真是一個大煩惱,什么時候我才可以放學后一心一意的先寫完作業(yè)再干別的事呢?
描寫成長的煩惱隨筆3
“一年一年時間飛跑,小小少年在長高,隨著年歲由小變大,它的煩惱增加了……”隨著歌曲《小小少年》的緩緩播放,我的心中別有一番滋味涌向心頭。
夜幕已悄然降臨,而我依然站立在窗邊。繁華而引人的夜景,此刻都已失去了光芒,自己呆呆地在窗邊發(fā)愣,臥室里死一般的沉寂。也許只有一個人的時候,思考問題才能想清楚吧!腦海中慢慢將思緒拉到了六年前:還清楚地記得,六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對學校的憧憬,對老師的敬仰走進校園。天真爛漫的同學,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。
小時候,上完了學,回家可以玩會兒游戲,看會兒電視。在學校受了點兒小委屈,還可以傾訴給爸爸媽媽聽。周末找個時間,撒一下嬌,爸爸媽媽便會帶我去公園玩。并且沒有令人生畏的家庭作業(yè)??墒?,看看現(xiàn)在呢?唉,心底無理由地發(fā)出一聲嘆息,現(xiàn)在是六年級了,完完全全處于風口浪尖上,稍微一放松,就會跌進無底深淵。相反,只要付出一定的努力,那么你的前方一定是“柳暗花明又一村”了。沉思之中,又想到了現(xiàn)在:每個周末有上不完的輔導班,而且還要奔赴各個學??荚嚕瑢W校布置的作業(yè)也不少。作業(yè)之多造成了嬉戲之少,偶爾成績下降,回家又是一頓大吵。
正想得出神,“啪”的一聲,玻璃杯掉在了地上,把我的思緒又拉了回來,低頭拾起玻璃碎片。抬頭望望皎潔的月亮,日復一日,年復一年,它雖然陰晴圓缺,但永遠只是把自己最美的一幕展現(xiàn)給眾人。不由自主地,我也被它深深吸引,盡管碎片已插入掌心,卻仍是沒有絲毫感受到疼痛。
心驀然一顫,我仿佛明白了:煩惱就是在一篇佳作中,一個一不小心寫錯的字,它對我們也許造不成任何影響,只要有堅定不移的信念,你一定能成功。亦可嘆“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”!
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