下面是范文網(wǎng)小編收集的讓夢想從這里飛翔3篇(夢想在這里飛翔)，以供參考。

讓夢想從這里飛翔1

　　夢想照亮現(xiàn)實

——職業(yè)生涯規(guī)劃

　　廣西橫縣職業(yè)教育中心計算機1004班——農(nóng)秋連

　　指導老師——李宏富

　　前言

　　我不相信一切都是天注定，我只相信有志者，事競成。我不是出身于名門世家，但是我相信英雄不問出身。所以，我相信世間自有公道，付出總有回報。只要我能夠根據(jù)自己的主客觀條件，制定出科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過我堅持不懈的努力，我一定可以讓夢想照亮現(xiàn)實。

　　一．條件分析

　　1、主觀條件：

　　我出身在廣西橫縣南鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個普通的農(nóng)民家庭。初中時成績不錯，老師說，以我的成績，應該去讀普通高中，將來考一個好的大學。但是我知道，現(xiàn)在國家越來越重視職業(yè)教育，不斷出臺有利于職業(yè)學校發(fā)展的利好政策，增加對職業(yè)學校的資金投入，加大對職業(yè)學校的扶持力度，到職業(yè)學校就讀同樣可以讀大學，還能夠學到相應的技術。所以，我來到了橫縣職業(yè)教育中心計算機廣告專業(yè)1205班，力求學到一門技術，掌握一種本領，成就自己的夢想。

　　性格分析：因為我是家中的老大，所以在照顧弟弟、妹妹的過程中，我漸漸養(yǎng)成了責任心強、較有主見、善于思考、敢于擔當?shù)睦碇?/p>

　　1型性格。從心理活動的主要傾向劃分，我是介于外向型與內向型之間的混合型性格。

　　能力方面：從小學開始，我一直在班級中擔任班干，所以，在工作中鍛煉了我的人際交往能力，語言表達能力，溝通協(xié)調能力，組織管理能力。

　　2、客觀條件：

（1）．學校環(huán)境分析：我所就讀的學校是國家級重點職業(yè)技術學校，在社會上競爭能力相對較強，這也是我決定讀職業(yè)中學的重要因素之一。作為一所全國重點職業(yè)學校，學校在硬件、軟件方面都為我們的成才創(chuàng)造了有利的條件。學校在教學方面，每年都有幾個同學在廣西技能競賽中取得優(yōu)異的成績，在技能考證中每年的過關率都達到95%以上。在實踐經(jīng)驗方面，學校以“校企合辦”為教學新模式，為學生提供了很多實習機會，能夠讓我們迅速適應社會。

（2）．社會環(huán)境分析：當前我們國家經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定快速的發(fā)展，我們廣西橫縣依托北部灣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展勢頭也不錯，這為我們的中職生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)提供我很好的平臺。只要我們努力提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能實踐應用能力，同時努力提高自己的的社會適應能力。作為一名中職生，同樣可以在當今社會找到自己的一席之地．

（3）．行業(yè)分析：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，以及國際經(jīng)濟全球化進程的不斷加快，商品流通日趨頻繁。在激烈的企業(yè)競爭中，各企業(yè)不惜在廣告上花費巨資，促進了中國廣告業(yè)的迅速發(fā)展。特別是我們橫縣所處的廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)是我國西部大開發(fā)和面向東盟開放

　　合作的重點地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展速度更是喜人，對廣告人才的要求更是不可限量．廣告人才大有可為。

　　二．職業(yè)目標．

　　我們橫縣有三大風味小吃，橫州大粽、巒城大番薯、還有我們家鄉(xiāng)的大頭菜。我們家鄉(xiāng)的大頭菜有咸脆可口的特點，既可以當零食，也可以用來當菜吃。我從小就喜歡吃我們家鄉(xiāng)的大頭菜．到縣城后我發(fā)現(xiàn)我們家鄉(xiāng)的大頭菜在橫縣的土特產(chǎn)專賣店都有銷售，而且聽說在我們縣城的很酒店，在吃飯前也把它當成開胃小吃推薦給客人．我就想，我的父老鄉(xiāng)親年年都種植大頭菜，也腌制的非常的地道好吃，綠色環(huán)保．但是由于各種原因沒有做成規(guī)?；袌龌?。沒有能夠得到合理的價錢，沒有辦法有效地改變我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟面貌。我就想：什么時候我們家鄉(xiāng)的大頭菜也能夠象榨菜一樣天下?lián)P名呢？

　　所以我選擇了廣告專業(yè)，立志做一名廣告設計師。

　　三．規(guī)劃發(fā)展階段：

　　第一階段：中職學習階段

　　在校期間，學好專業(yè)理論知識，熟練掌握各門專業(yè)技術，認真學習文化知識，為以后繼續(xù)深造打下堅實的基礎。同時，積極參加各種技能比賽，通過比賽促進自己專業(yè)知識的提高，畢業(yè)時多拿到一些獎狀和證書．

　　第二階段：實習提高階段

　　在實習提高階段，認真學習，多看，多思，多想，虛心向同事學習技術。在此之外多看相關書籍，及時給自己補充能量，并開始學習

　　大專課程。

　　第三階段：（22歲~２６歲）取得廣告設計師資格．

　　獨立完成各項任務，盡可能接觸有難度的工作，從中總結經(jīng)驗。養(yǎng)成與他人合作的習慣，善于傾聽他人的意見，培養(yǎng)自己的團隊合作精神。在業(yè)余時間認真學習大專課程，注意理論與實踐相結合，完成大專課程，順利取得廣告設計師資格。

　　第四階段：（２６歲以后）組建自己的廣告公司．

　　加強自身的工作能力。盡可能在最短的時間內實現(xiàn)最大的突破。利用自己的知識和經(jīng)驗，組建自己的廣告公司，把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國，甚至走向世界

　　四．制定實施措施:

　　人不能一口吃成個胖子，要實現(xiàn)目標就要一步一步的走，只有腳踏實地，科學規(guī)劃，認真執(zhí)行。我們的路才會走得更穩(wěn)，自己的夢想才能夠飛翔

（一）16歲~18歲：

　　在校期間，認真學習專業(yè)知識。如：《廣告學概論》、《廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)》、《廣告心理學》、《廣告策劃》、《軟件應用》、《廣告設計》、《網(wǎng)絡基礎》、《辦公設備》、《美術基礎》、《Photoshop》、《Flash》、《3dmax》、《攝影及攝像》、《影音處理》。要做到上課認真聽講，課后認真思考復習自己所學的知識；及時完成各科作業(yè)，不懂的問題找出來單獨向老師請教。我們都知道，當今世界科技發(fā)展日新月異，廣告人也必須與時俱進。只有具備扎實的專業(yè)知識基礎，才能為以后的進一步發(fā)展鋪好路，跟上時代的步伐。除此之外，還要學好文化知識如：《語文》、《數(shù)學》以及德育課等文化課，它們是我今后進一步學習、深造的基礎。同時，積極參加各種技能比賽，通過比賽促進自己專業(yè)知識的提高，畢業(yè)時多拿到一些獎狀和證書．在暑假期間，努力尋找機會到相關的廣告公司去實習，通過實習找出自己的不足，以便在以后的學習中有針對性的學習和鍛煉，全面提高自己的綜合素質。

（二）19歲~21歲：

　　在實習期間，工作積極主動，任勞任怨，不怕吃虧，爭取獲得同事的認可和賞識，處理好與同事的關系。同時，切記要活到老，學到老。隨時向有經(jīng)驗的前輩和同行請教和學習，隨時隨地關注廣告行業(yè)的最新發(fā)展動向，學習最新的專業(yè)知識，并開始學習大專課程。

（三）22歲~26歲：

　　在工作期間，遵守企業(yè)的規(guī)章制度。多做有難度的工作，在做之前先在腦子構思，怎么去做，先從哪兒開始，要注意什么？在這一切就緒以后便可開始工作。做完以后，將方法與步驟記錄下來進行總結，在業(yè)務上力爭快速發(fā)展，實現(xiàn)從一般員工到業(yè)務骨干的轉變。同時將工作經(jīng)驗總結進行整理，將其條理化、系統(tǒng)化，使其能成為日后工作中的工作指南。在刻苦鉆研的同時，積極參加國內、業(yè)內舉辦的一些比賽，與他人進行交流，從中總結經(jīng)驗，為公司與個人贏得名譽。同時注重以自己優(yōu)質的服務贏取顧客的心，讓顧客來的放心，走的安心，樹立良好的信譽和形象，實現(xiàn)雙贏。在這個階段還要完成大專課程，順利取得廣告設計師資格。

（四）26歲以后：

　　做到在廣告行業(yè)中能夠站穩(wěn)腳跟，有自己比較固定的客戶，在本地區(qū)的廣告行業(yè)中有一定的影響力。在這個基礎上，力爭利用這些年來積累的人脈，財力，創(chuàng)建自己的廣告公司，組建自己的團隊，以全新的速度進軍廣告領域。有朝一日把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國，甚至走向世界。為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展盡一點微薄之力。

　　結束語：

　　我知道，任何事情都不可能一帆風順。但是我更知道，年輕沒有失敗，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。我堅信，天道酬勤。只要我腳踏實地，注意總結，不拋棄不放棄。我一定可以讓夢想照亮現(xiàn)實，成為一名廣告設計師，甚至組建自己的廣告公司，有朝一日把我們家鄉(xiāng)的大頭菜推向全國，甚至走向世界．

讓夢想從這里飛翔2

　　讓夢想飛翔

讓夢想飛翔1

　　夢想是什么？有人說，夢想是初春的第一只燕子，是盛夏的第一朵清荷，是金秋的第一顆果實，是寒冬的第一縷陽光；也有人說，夢想是沙漠的綠洲，是生命的號角，是旅途的指引，是奮斗的目標。而我？我的夢想則是那藏著一個個黑白精靈的鋼琴。

　　聽，“叮咚，叮咚……”一串串動聽的音符緩緩流淌著，悄悄纏住了我歡躍的腳步，側耳傾聽，情不自禁沉醉其中……“媽媽，我要學鋼琴！”“真的？學鋼琴很辛苦的，你能堅持到底嗎？”“能！”我毫不猶豫地重重點點頭。這是第一次聽到琴聲的我“哆——唻——咪”反反復復彈奏著單調的音符，真無聊啊！我要彈樂曲！我想彈樂曲！我鼓起勇氣：“老師，我想彈樂曲。”“攸攸，所有事都是從基礎開始的，音符是曲子的基石，沒有牢固的基石，是蓋不了高樓大廈的！”我似懂非懂地點點頭，又努力練起了音符“哆……”。這是剛開始學琴的我“滴答，滴，……”光陰荏苒，我已經(jīng)練了好幾年琴了。曲子越來越難，這首《牧童短笛》怎么都練不好，氣得我“啪”地一聲拍在琴鍵上，“咣——”。媽媽聞聲過來：“怎么了，孩子？”“這曲子太難了，我都練了不知道多少次了，老彈不好！不彈了！”“真的不彈了?”“那——還 是要彈的?？墒菋寢?，我彈不起來!”“孩子，每一門技藝的掌握都是要花費無數(shù)時間和心血的，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？還 記得曾經(jīng)那么堅決地表示要學琴的你嗎？”是啊，那個扎著一根羊角辮，一臉稚氣，卻滿眼堅決，毫不猶豫點頭的小姑娘正看著我呢！我靜下心繼續(xù)練……這是堅持不懈的我如今，鋼琴已經(jīng)陪伴了我六年。在家里，我時常和老爸一彈一唱；在學校，我經(jīng)常給同學們表演；在歡樂的聚會時，我偶爾還 能露上一手……快樂時，我彈《天空之城》；難過時，我彈《蘭花花的故事》；無聊時，我彈《四小天鵝》……無數(shù)動人樂曲從我指尖流淌而出，陪伴我漸漸成長……感謝，感謝敬愛的老師諄諄教導；感恩，感恩親愛的媽媽無私陪伴；感激，感激曾經(jīng)的自己沒有放棄！這是努力靠近夢想的我“啦——”彈下最后一個音符，我輕輕放下琴蓋?？匆?，一個小姑娘牽著媽媽的手漸行漸遠，風中傳來：“媽媽，這個姐姐彈得真好聽，我也要學鋼琴！”是不是，另一個夢想又要開始啟航……

　　音符奏響，夢想飛翔！

讓夢想飛翔2

　　當我還是一個小姑娘的時候，我最羨慕的是爸爸的文章，變成了鉛字，印在了報紙上，散發(fā)著油墨的清香；我最高興的是爸爸拿著得到的稿費，給我買幾顆小小的話梅糖。所以，在我小小的心里，有一個愿望，有朝一日，我也要把我的字變成鉛字，印在報紙上。只可惜，直到不惑之年，它也還只是個夢想。

　　今天，就在今天，我的這個愿望，就要在我的孩子身上實現(xiàn)了。他所在的包頭市第一實驗小學二（4）班，在班主任樊曉寧老師的倡導與努力下，班里創(chuàng)建了一份班刊——《雛鷹小報》。它凝聚了老師的心血，學生的奮進，家長的辛勤。盡管稱為“小報”，可是，內容并不小?！懊嗣浴薄妹搜院喴赓W的語言來激勵孩子們；“班級大事記”——記錄學校、班級里發(fā)生的重要事情，讓孩子們知道發(fā)生在自己身邊的大事；“學生作品展示”——將孩子們日常習作中的優(yōu)秀篇章摘選出來，共同學習，一起向上；“每期一星” ——展示班級里學生的風采，讓孩子明白，原來我的身邊也有這么優(yōu)秀的人值得我學習。

　　我現(xiàn)在還無法知道當孩子們看到自己的作品變成鉛字之后會有怎樣的激動，但可以肯定的是，那些上了班刊的孩子，會非常的驕傲和自豪；而那些沒有上班刊的孩子會悄悄地激勵自己：下一期班刊，我一定要在上面露臉。

　　盡管我只是一個家長，但是，我也和孩子們一樣期待著。

　　這份班刊，對于孩子的未來，無疑會有著深遠的影響。當他們從少年成長為青年，離開實驗小學升入初中之后，再拿起這些班刊，小學生活又會栩栩如生的展現(xiàn)在他們的腦海里。也許再過若干年后，“楊祺”、“班偉棟”、“王寅先”……會成為中國作家中的一份子；“殷天翔”、“孫紹庭”、“李智慧”……會成為中國知名的記者；還有……

　　時間會一天天流逝，但是，班刊卻永遠地留在了孩子們的生活中。希望班刊會由現(xiàn)在的兩頁變成未來的三頁、四頁……希望班刊的內容會越來越多，更希望以后的班刊是由孩子們親手制作完成。當孩子們長大以后，每當想起這段歲月，會自豪地說：“我曾經(jīng)是班刊的編輯，美工，我曾經(jīng)制作過N期的班刊。”

　　如果這個世界上真的有時光穿梭機，我多么希望我可以再變成一個小姑娘，去二（4）班里和他們一起制作這份班刊，去實現(xiàn)我的夢想。好在它在我的孩子身上實現(xiàn)了。

讓夢想飛翔3

　　今天，陽光明媚，萬里無云，這樣的天氣可真給力，因為下午是多元課開班的日子，同學們一個個都興高采烈、熱火朝天地說著自己報的班。我也覺得非常興奮，因為我報的是四七班王老師的作文課——寫作魔法屋。

　　下午上課的時候，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地走進了自己選的課程班級，我和我們班的另一位同學也飛奔一樣地趕到四七班教室，這里就是我們寫作魔法屋上課的地方。我的心情一半覺得非常好奇，一半又很緊張，想知道老師要講些什么？

　　一共有二十名同學，開始上課時王老師先讓填寫一張表格，有父母的電話、姓名，還說這能觀察到看我們寫的認真不認真。我不免在心里嘀咕起來，難道寫個電話都能看出來有認真樣沒嗎？可誰也不想給老師留下不好的印象，于是都一筆一劃地認認真真地寫。突然，王老師發(fā)話了，說“現(xiàn)在我們來做自我介紹，同學們都準備一下”，班里頓時鴉雀無聲，只有刷刷刷用筆寫字的聲音，因為誰都不想被老師第一個點到，可是，萬事都有個開頭，就在我苦思冥想的時候，胖小謝同學上臺了。

　　他大搖大擺地像僵尸似的走上臺去，還不時地朝我們做個鬼臉，把我們笑的前仰后合，肚子都笑疼了。他說他是一個小胖子，這個胖可不是因為他不愛運動，而是因為他特別喜歡讀書，把書里的知識全都堆積到他的肚子里了，由此積少成多，就變成了一個知識淵博的小胖子了，說著說著他還像我們展示了他那一天天增胖的大肚子呢！

　　小胖子說完后，老師就讓孟洋給我們介紹一下班里的“小巨人”——白芷同學，他們倆表演起了雙簧。剛開始，孟洋的嘴皮子動的挺流利的，像山里的泉水“咕咚、咕咚地往外冒”，可是，不好，這個“流利嘴”說到中間竟然卡殼了，可他還是裝著一副若無其事的樣子，像個大詩人一樣左手撫著下巴，右手去托住它，還不忘給白芷同學使個眼神，原來是在向她求助呢，虧得白芷同學也反映快，就趕緊接過去講起笑話來，倆人配合的還挺好的，雙簧表演到這就算結束了，同學們的掌聲響徹四七班的房頂。

　　聽完孟洋的介紹后，我們又陸續(xù)做了幾個小互動，屋里的氣氛都高昂了許多，也都沒有那么緊張了，個個都喜笑顏開，臉上掛著喜悅的表情，像枯萎的花朵在一夜之間盛開了。我也頓時輕松了很多，覺得寫作魔法屋還挺有趣的，不像我想象中的那樣死板，心想跟王老師在一起，我的作文一定會上一個臺階，期待日后我的寫作水平能有所提高。

　　同學們一說完，王老師就當起白日放歌須縱酒的李白了，“說習作文必須要有真情實感，作文要有趣，語言不啰嗦，要簡潔明了，不要說大話、空話，還有寫作最主要的是要有觀察力”等等，就這樣兩節(jié)課的時間不知不覺的就過去了，很期待下次上課。

　　同學們，讓我們的寫作夢想就從這里飛翔吧！

讓夢想飛翔4

　　人們常說：“人生是船，夢想為帆?！卑职忠渤栁?，我的夢想是什么？夢？在我幼稚的心里不就是早上能喝一大杯香濃的甜牛奶，晚上回家還可以立刻嘗到香噴噴的飯菜咯！可爸爸聽了總是慈祥的搖搖頭。我疑惑極了，夢到底是什么？

　　直到2013年《開學第一課——乘著夢想的翅膀》在電視熒屏上閃爍，我才算知道了夢是什么——夢想是掛在天邊的一朵紅云，夕陽落下時盡情吟誦；夢想是黑暗中一縷陽光，為我們指引人生的方向，夢想是火爐里燃燒的熊熊大火，溫暖著每個人的心田。

　　可，我的夢又是什么呀？

　　女航天員王亞平肯定知道自己的夢是什么吧？嘿，她可是航天員呢，可想而知，她一定從小就想當航天員吧？可在她卻說，她小時候的夢想是當一位老師?？粗娨暽系娘w船發(fā)射，滿懷憧憬的她扎根下了夢想的種子，比以前更深更堅定。10年后，這位充滿希望的小女孩，在茫茫人海中，搶到了女性唯一一張“神舟”的船票?！皦粝刖拖裉罩械男浅?，看似遙遠，只要努力，總有一天可以觸摸得到?！编?，夢啊，一定得有永恒不息的信念吧？

　　可，我的夢又是什么呀？

　　廖智老師的夢呢？一場突如其來的地震，一場毫無預知的災難，把廖智老師的一切都毀在那里。她的家人，她未滿周歲的孩子，還有她的雙腿?！拔蚁胍呗?！我想要跳舞！”重新舞蹈的夢想在她心中種下?？僧斔谝淮未┥霞僦胍凶叩臅r候，鉆心的疼痛讓她難以忍受，她甚至想到了放棄。但就是一個夢——跳舞！她選擇了堅持。今天，一個更加耀眼的她，久違的裙子、舞鞋，讓她更加輝煌！嗯，夢啊，一定要有堅韌不懼的膽識！

　　可，我的夢又是什么呀？

　　鋼琴家郎朗不會不知道自己的夢吧？當鋼琴家！肯定的，看他這么才華橫溢，天賦突出，圓夢途中一定更一帆風順呢！可誰知道，他曾是一個不可能出場的替補。但因為夢想，他堅持不懈，不放過一絲機會，竟得到參加芝加哥交響樂團世紀演出機會，一舉成名天下知！我想，夢啊，也要有滴水石穿的堅毅吧！

　　夢想需要目標、信念、膽識和堅毅！在萬千追夢者之中，這又是何嘗有的呢？

　　可，我的夢呢？我翻來覆去想不到。老師？不錯！作家？也不錯！醫(yī)生？還是不錯……這時，爸爸又問我：“孩子，現(xiàn)在你知道你的夢是什么了嗎？”我俏皮地說：“爸爸！容我再想想，我去做白日夢去羅！”

　　夢想是樹，為你撐起綠蔭；夢想是光，照溶寒冬的雪；夢想是雪，滋潤土地的水；夢想是水，形成無邊的海；夢想是翼膀，由目標、信念、膽識和堅毅交織而成，將帶我們在人生的浩瀚天空中，盡情遨游！乘著夢想的翅膀飛翔吧！沒有夢想，就沒有一個個奇跡的誕生！

讓夢想飛翔5

　　每個民族都是一個傳奇，每個華夏兒女都有一個屬于自己的中國夢。

　　1968年馬丁路德金先生遇刺，那一年，他倒下了，但是，“我有一個夢想”這句話卻真正地站了起來，不僅在美國站起來，在全世界也站了起來?！爸袊鴫簟眴拘蚜?3億中國人心中的夢想。

　　我夢想有一天，我親愛的祖國到處充滿和諧安康，我夢想有一天，通過我們這一代的努力，春風飛度玉門關，羌笛不再怨楊柳。五月花開邊疆紅，兵團雄姿依然現(xiàn)。

　　一代代兵團兒女銘記屯墾戍邊、建設兵團、發(fā)展兵團、富強兵團、壯大兵團的宗旨，鑄劍為犁，把汗水、青春、奉獻灑向這片廣袤的土地，他們堅信，在他們手中，一定會種下奇跡！看，一座座兵團新城在荒漠中拔地而起，一片片綠洲魔術般屹立于茫茫沙海戈壁之上，昔日的荒漠、戈壁、大漠孤煙、長河落日變成了一片片邊疆處處賽江南的美景。兵團兒女的夢想在揮汗如雨中、在傾灑智慧中變?yōu)榱爽F(xiàn)實，一個個親手創(chuàng)造的奇跡在大疆南北處處呈現(xiàn)。

　　漫步在城市之中，有林立的高樓，整潔的馬路；漫步于團場之中，更有比比皆是的農(nóng)田，展示著綠色的魅力、綠色的希望。這是兵團人用50多年的奮斗凝聚而成的崇高的兵團精神，脊梁一般支撐兵團人克服一個又一個困難。從輝煌，走向另一個輝煌。

　　作為第三代兵團人，我想暢談我這些年的聽聞，我想與在座的各位分享我的夢想、我的兵團情。

　　我，出生在一個教師之家，我的父母都是老師，都是喝著兵團水、沐浴著兵團陽光長大的兵團人。小時候，我不理解父母對他們所教孩子付出的愛、對工作的癡狂會超過對獨生子女的我。隨著年齡的的增長，看到父母的故事在我的小學老師、初中老師身上天天重復發(fā)生，看到舉國上下為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢群情激昂、努力奮發(fā)，看到全國人民為兵團的繁榮插上援建騰飛的翅膀，我，一個小小的初中生震撼了，我的愿望在心中生根、發(fā)芽，我要自豪說出我的夢想，我的夢想就是能當上像我父母一樣的老師，把我的青春、我的熱血、我的夢想、我的兵團情、我的生命之花在兵團的三尺講臺激情綻放！我要繼續(xù)播撒父輩的夢想、師長的夢想、兵團兒女的夢想，為祖國、為兵團培養(yǎng)出、更優(yōu)秀的棟梁！為復興中華、騰飛兵團獻上自己的綿薄之力！

　　中國夢，個人夢，唇齒相依。兵團情，我的情，情情溫馨。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求，為自己的夢想插上飛翔的翅膀！

讓夢想飛翔6

　　雨隨著秋風低落，光滑如鏡的水面激起層層漣漪，恍惚間天地白茫一片。抬頭望天，雨滴落在我的臉上，清涼，亦或是清爽。

　　我，一條平凡又普通的小魚。我出生時，眼角有一片可怖的斑痕，所有人都嘲笑我，都疏遠我，甚至我的母親都不愿多看我一眼…沒有人喜歡我，我，是那樣卑微……

　　冰冷的寒夜里，我無數(shù)次輾轉反側，虛緲的天空一眼望不到邊，陰沉，壓抑。我想大喊，想格斗，想擁有定海神針，把海水攪得天翻地覆……可是我不能，我還有理智，我還是別人口中謙遜的魚。

　　然而，我也有夢想。自從湖邊建了工廠，環(huán)境日益惡劣。透亮的天空變得灰蒙，堅韌的小草變得軟弱。鳥兒婉轉的歌聲不再，幽靜安謐的樂園消失。人類的生產(chǎn)垃圾源源不斷倒進我賴以生存的家園許多魚兒不慎吞食垃圾而喪命…我想找到一方清水，依舊幽靜安謐。

　　我要為之努力，我要為之奮斗，我要挺直胸脯，奮力向前游，探尋的新的水域。我要帶著夢想前進!

　　然而每次我都是失望而歸，每次都筋疲力竭，似乎方圓百里的水域都被污染。一次，兩次，幾次，幾十次…我，開始懷疑自己……

“你看那條小丑魚，每天那么辛苦，簡直像著了魔”“自娛自樂罷了，不用理他” 漸漸流言四起，我強忍淚水，想裝作不在意的樣子。秋風蕭瑟，泛黃的葉子悠悠飄落，輕輕的打著旋，留下光禿禿的枝丫訴說著無盡的悲涼。深夜里，我無數(shù)次問自己“這樣做有意義嗎?”我孤獨，我迷茫，我渴望有人能了解我，我想找人傾訴，可沒人能懂我，只有雨聲作伴……無力之感油然而生。淚水模糊了雙眼，我該怎么辦……

　　清早，我依舊起來，漫無目的的游著，如行尸走肉般完成自己的任務。今日似乎并不寒冷，陽光露出久違的笑臉，盡力給世界釋放這暖意。我往向天空，一道虹橋遠遠凌駕于天宇之上，傲然，莊重，肅然起敬。不，我還有夢想，我要征服夢想，我要努力，我要拼搏。望著北歸的雁群，我充滿希望。

　　鼓起勇氣，堅定信念，我又奮力游去，略帶涼意的水在我臉邊簌簌流去。

　　以后每天，我過得特別充實。我有過苦，有過累，但我都一一克服，那些當時看起來無法逾越的鴻溝，其實只是一排排嬌嫩的花。

“這水，好清澈啊”我進入到一片純凈的水域，生機盎然。我的夢想實現(xiàn)了!面對眼前的一切，我想哭，更想大笑。陽光沖破云層，撒在水面，撒在我身上，暖暖的。我沐浴著陽光 向前奔去。

讓夢想飛翔7

　　水是生命的起源，也是文化的起源，更是文明的起源。它滋潤了萬物，哺育了我們，使整個神州大地生機勃勃。我們的祖依水而居，在水邊日出而作日落而居?？墒乾F(xiàn)在，水污染的情況卻日益加重，且在各地都很普遍，碧波蕩漾、溫婉美麗的江河在毀于旦，這些現(xiàn)狀終究是要歸罪于誰呢？

　　我的母校旁有條小溪，說是小溪，其寬闊程度卻可以與河媲美。遠處還 有連綿起伏的群山，面臨水，兩面環(huán)山，也可以算是傍水依山了。在校讀書疲憊時，望望窗外的景色，頓時感到心曠神怡。

　　不知過了多久，我再去眺望當初清澈的溪水時，看見那寧靜的溪水變了樣，像從雙眸透澈明亮的少女下變成了脾氣暴躁、茍延殘喘的老人。條又粗又臟的排污管恬不知恥的向外吐著污水，隊鴨子嫌棄的繞過排污管，繼續(xù)前行；頭水牛正愁找不到青草吃，便朝著排污管“哞哞”地埋怨。

　　當我從這所學校畢業(yè)，臨走前還 戀戀不舍地看了看與教學樓進僅道之隔的小溪。墨綠的水草早已遍布了整條小溪，團團的簇擁在起，猶如顆顆令人毛骨悚然的定時炸彈；鴨群和水牛急切的離開了這條今非昔比的小溪。唯有排污管還 在大口大口排臟水，水流到小溪里，小溪變得渾濁不堪，隱隱散發(fā)著刺鼻的氣味，溪水嘩嘩的，不知要流到何處。

　　突然，個身影留住了我欲要離開的目光。他拎著個帶長桿子的網(wǎng)兜，下下清理著河道里的垃圾。陽光照在他的身上，晶瑩的汗珠順著臉頰往下流。污水管似乎也有些不好意思，減緩了排污的速度。心里頓時有股暖流涌了上來，我似乎看見了遍體鱗傷的小溪在他的盡心照顧下正在慢慢康復，煥發(fā)出往日的生機。

　　畢業(yè)后的次回校，讓我忍不住要去看望那條寄托了我無限希望的小溪。當我又次站在那個熟悉的角度俯瞰它，笑容是那么自然地綻放。如今的小溪似位大病新愈的人，雖有了健康的體魄，卻添了些許憔悴，也許是因為缺少了生命的點綴吧。正這么想著，從天邊飛來了三五只白鷺，氣喘吁吁的降落在溪旁，頓時小溪的單調掃而空，就像六年前那樣生意盎然，朝氣蓬勃。她，又回來了；她，真的康復了；她，美麗如初。時間在流走，小溪在改變，但不變的是她的美麗。

　　是誰傷害了美麗的小溪，我無從知道，但我卻知道，有人在保護著她。相信不單單這條小溪得到了保護，而是所有江河海洋池渠堰壩都可以擁有片凈土，別讓無水可汲、無草可依的生活到來。

　　地球是人類共同的家園，水是人類共同的母親，護水是人類共同的責任，治水人類共同的夢想。為了讓夢想也獲得翅膀，展翅飛翔，成為現(xiàn)實，請用善德保護我們共同的水資源！

讓夢想飛翔8

　　少年時代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時期，我們風華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下仿佛有用不完的勁，像一顆爆發(fā)的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時期，夢想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發(fā)芽……

“我也要有夢想！”那時才剛上一年級的我說出了這句簡單卻意義深遠的話，而這句話像是在說給父母聽又像是說給還年幼無知的自己聽。要知道，“夢想”這個詞匯離我們一年級小學生可謂是千里之遙??！所以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個女孩的心中已經(jīng)種上了一顆“夢”的種子，身后仿佛有一雙隱形的夢想的翅膀正在慢慢張開。

　　我的夢想是做一位編輯。為什么會有這種夢想呢？是因為我從小就把書視為自己的珍寶。父母總是開玩笑說：“咱家的書都可以再開一家書店啦！”不過嘴上這么說，父母還是舉雙手贊成我買書、看書，這也省下了我和他們“談判”的功夫，也可多看看書，那真是最幸福的事了！俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我身上那可是百試“都”靈。我的作文經(jīng)常被老師當做范讀文。當別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫什么內容的時候，我早就在那奮筆疾書了。所以我很想做一名編輯，很想寫出一本本生動有趣的書，讓所有人都愛上自己，愛上生活，因為有書相伴。

　　但是，父母只允許我寫完作業(yè)，復習完功課之后才能看書，剛開始上小學的時候還游刃有余，完全不在話下，但是現(xiàn)在上初中之后就吃不消了，有時連五分鐘都看不到，就要被父母強制乖乖上床睡覺了。最后我干脆就直接將作業(yè)糊弄過去，為的只是多看一會兒書。但是，久而久之我的成績便一直下降、下降……“68”分！這次小測我竟然只考了68分！回家之后，媽媽當然知道了這件事。望著試卷上一個個刺眼的紅燈籠，他們就像一個個青面獠牙的魔鬼，將我和書隔絕了。那段沒有書的日子是無趣的，我和媽媽也打起了冷戰(zhàn)，夢想仿佛馬上就要破滅了。

　　直到……“你這么愛看書是一件好事，但是要寫一本書那可就不容易了，要知道這可要好好學習，有文化知識，否則就是癡人說夢！”爸爸的這句話可謂“一語驚醒夢中人”。我便很努力的預習、復習，上課認真聽講，回家認真做作業(yè)。功夫不負有心人，我的成績也像火箭升空一樣直線上升，我也如愿以償可以繼續(xù)看書了。一切仿佛都撥開烏云見太陽，夢想那個調皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來，夢想的羽翼仿佛漸漸豐滿，準備一發(fā)沖天，飛向夢的天空。

　　臘梅為尋夢，竟肯獨立寒枝，小溪為實現(xiàn)夢想，天天練著嗓子，中國為實現(xiàn)夢想，不知犧牲了多少仁人志士……沒有夢的人生是枯燥的，每一個人，每一個國家，都應該擁有夢想，讓我們締造中國夢，乘著夢想的翅膀飛翔！

讓夢想飛翔9

　　尊敬的各位老師:

　　大家好!

　　今天我想和大家聊聊我的同桌，因為他曾經(jīng)深深的影響了我。思緒隨風飄逸，那個故事的開始那還得回到那一個課間十分鐘。

“叮……’下課了，同學們開始自由的玩耍著，突然，一陣斥責聲傳了過來.‘我就是看不慣你，你不就是富二代嗎?不就是有錢嗎?肯定是個借錢不還的家伙!”

“你胡說，我不是這樣的人?！苯又褪且淮蠖褧烊宦涞氐穆曇簟芭九九尽蓖瑢W們都圍了過去，原來，是那同學在指責他是不誠信的人，他委屈的蹲了下來，收拾著落地的書籍。

　　突然，寫著一頁醒目的大字的筆記本吸引了大家的眼球。

　　20xx年2月25日 欠張雪元(于012年2月17日還)

　　20xx年8月28日 欠李偉一瓶礦泉水(于20xx年8月29日還)

　　20xx年5月20日 欠王安10元錢(于今日內還)

“你們都誤會他了”張雪說道。他家雖然有錢，可他不是紈绔子弟，你們看，我借給他的3元錢他都記得清清楚楚，我還記得那天下午他冒著大雨把3元零5毛錢還給了我，只留下一句“我想做個誠信的人”便消失在朦朧雨中。

“是啊，就連我給他的礦泉水他都寫在本子上了呀!”

　　同學們感動了，眼角一片濕潤。眼前猶如盛開了遍地鮮花，此刻，我清晰地感受到，那每一朵花的名字都叫：“誠信!”

　　時間過去兩年了，可那一幕還深深影響著我，影響著我追求夢想，我的夢想是做一名優(yōu)秀的幼兒教師，明年就即將畢業(yè)于學前教育專業(yè)，在追求夢想的路上，我內心也深深的刻下了這樣一句話：“讓誠信同夢想一起飛翔!”不遠的將來，我將走上我的工作崗位，和孩子們快樂地在一起，我的眼前仿佛出現(xiàn)了那一幕:

　　當孩子們學舞蹈課舞姿不協(xié)調的時候，我認真地幫助他們學會每一個動作，讓孩子們像一個個快樂的精靈，自由地展現(xiàn)身姿，快快樂樂地過每一天。

　　當孩子們心情低落時，我認真跟每個孩子溝通，給他們講笑話，講故事，做游戲，讓他們變成一個個快樂的小天使。

　　當孩子們自信心不夠時，我會給他們表演的舞臺。告訴他們：“心有多大，舞臺就有多大”孩子們喜歡唱歌，我會耐心傾聽他們悅耳動聽的歌聲。孩子們喜歡畫畫，我會陪同他們一起繪畫一起欣賞。

　　孩子是祖國的花朵，是社會的未來。我甘愿當一片默默無聞的綠葉，無私地呵護他們成長。在未來的工作中，我會微笑地面對生活，用自己的快樂感染孩子們，和孩子們一起快樂地成長。

　　這就是我的夢想，這就是我實現(xiàn)夢想的道路，誠信便是我夢想的翅膀，我會乘著誠信的翅膀去幫助更多的孩子實現(xiàn)他們的人生夢想!

讓夢想飛翔10

　　在一個春光明媚的季節(jié)，我終于破殼而出，驚奇地望著我的家園，母親憐愛地撫摸著我。

　　我家在一棵高大的桉樹上，周圍都是樹，望不到盡頭。抬頭一看，在密密麻麻的樹葉縫間偶爾看到一絲陽光。“樹林外面是個這樣的世界？”我天天都思索著這個問題。

　　有一天，我終于忍不住得問母親：“媽媽，樹林外面是個這樣的世界？”母親笑了笑說：“孩子，那是豐富多彩的世界，有許多好玩的東西，但是……”母親哽住了，“但是什么？媽媽？”我急切地問。母親遲疑了一下，說：“孩子，你想出去，首先要學習飛翔。”飛翔？！這是我從出生以來第一次聽到，但，自從聽到母親的話后，我開始初戀飛翔。也許，作為一只美洲畫眉鳥，最重要的是唱出動聽的歌聲。但我卻癡癡地初戀著飛翔，希望有一天，我也能象母親一樣，能在天上自由自在地飛翔。

　　于是，每天我都努力地學習飛翔，摔疼了不哭，飛不起不鬧，不灰心喪氣……偶爾，我才唱一段歌，陶冶自己的情操?？墒?，直到有一天――

　　那天黃昏，母親還未歸來，我很著急。經(jīng)過一番思考，我鼓起勇氣，飛出家里，去尋找母親的，但是力不從心，里那棵樹沒多遠，我就摔下來，正好摔在一個小男孩腳邊。他捉起我，欣喜若狂，直奔回家。我大聲地叫著母親，但一切都是徒勞?？上攵D―我被關進了鳥籠，成了一只籠中鳥。也許，我初戀的飛翔，將永遠得不到滿足。而那小男孩，無疑就是想聽我那婉轉的歌聲。

　　第二天清晨，母親竟找到了我。“媽媽。快救我，救救我……”我?guī)е耷谎肭笾赣H。母親瘋狂地扯啄著鳥籠上的鋼絲，但一切都是枉然。我和母親都極度的悲哀，突然，母親匆忙離去。我知道，母親一定是去找毒莓。那是足以致死的莓子。當我們種族中有誰不幸當俘虜，那么，為了自由，他必須吃下毒莓。因為我們堅信：死了總比活著作囚徒好。

　　但我來到這世上沒多久。我明白，我初戀飛翔。假如我一輩子關在籠子里，那么我將無法飛翔，這的確比死了還要痛苦……

　　母親回來了，她嘴里果真含著毒莓。母親流著淚問我：“孩子，你是選擇生還是死？”“媽媽，”我堅決地說，“我為了自由，寧愿死?！蹦赣H欣慰地笑了……

　　傍晚，我靜靜地躺在籠子里。是的，我永遠地死去了，但我卻是含著微笑走的。因為，我是為了我的初戀，為了一只鳥的本性而死的……

讓夢想飛翔11

　　關于夢想的作文：和平鴿，帶著夢想飛翔

　　訓練場上，我愜意地享受著“觀眾們”那一陣陣“長江后浪推前浪”般的掌聲。這掌聲勾起了一幕幕往事......記得有一次，我在電視上看到了一場激烈的斗爭——羽毛球比賽。只見一個選手手持羽毛球拍，腳底下仿佛踩著蹦床般地跳起來，完成了一個完美的扣殺。另一個選手的表情就如看到神仙下凡一般，整個人處于呆滯狀態(tài)，等他回過神來，無情的羽毛球早已輕輕地掉落在了地上。當裁判宣布成績的那一剎那,成為了我的偶像。默默地對自己說：“我也要學羽毛球，成為夜空中最耀眼的明星!

“一，二，三，四......”我一邊氣喘吁吁地跑著，一邊在心里默數(shù)。這一切，要歸功于二十幾分鐘前。

　　那時我來到體育館，剛放下書包就被教練的一句怒吼驚呆了——愣著干嘛？馬上去跑8圈！“什么？8圈?要人命啊！”我立馬大叫起來。嘆了一口氣，硬著頭皮跑了起來，當時我的心中只有一個想法——趕緊跑完了事！便忘記了長跑的禁忌，火箭發(fā)射般沖了出去。所以剛跑幾圈就仿佛被死神抽去了半條命。從快跑到慢跑再到走，當我“跑”到終點的那一刻，我才明白人只有強烈地，堅持不懈地追求，才能達到目標。

　　在酷暑炎炎的盛夏，我們還要每天一刻不停地練習發(fā)球、接球、扣球......雖然外面更涼爽，但是因為打羽毛球時哪怕只是能把頭發(fā)絲吹起來的風也會影響到到羽毛球的軌跡，所以我們只能在沒有窗戶的封閉式的房間里訓練。房間里我的淚水，汗水編織成一張網(wǎng)；原本絢麗多姿的衣服也變得暗淡無光；連羽毛球球拍的把手也被猶如勢不可擋的長江的汗水“沖刷”得“臭名遠揚”.......終于“種瓜得瓜，種豆得豆”經(jīng)過無數(shù)個晝夜的磨練，我的球技突飛猛進!你們瞧：手中的球拍就像孫悟空的金箍棒，揮灑自如，什么球都接的到。

　　看到我們練的不錯，教練即興讓我們來了一場雙打比賽！只見我手拿羽毛球的中部，一手拿著球拍，當羽毛球還在半空中“懸浮”著，我手握球拍像撈魚一般打了出去，當對手回打時，我先半蹲，然后起跳，將球徑直扣向對面的地板上，使對手措手不及?？墒牵吲d勁兒還沒過，就被對手秒殺了。我和隊友相互鼓勵：“沒事，下半場再把分數(shù)扳回來！”下半場的比賽中，我和隊友如同親生姐妹般出乎意料的默契。這時候我覺得半空中的羽毛球完美地從桀驁不馴的壞男孩蛻變成了一個乖巧懂事的好女孩。當場外如雷鳴般的掌聲再次響起時，我覺得之前的努力都是值得的！

　　羽毛球，你像一只飛翔在藍天之中的“和平鴿”。所以，請帶著我的夢想和決心，繼續(xù)在天空中翱翔吧。

讓夢想飛翔12

　　午后，我坐在桌旁看書，冬日的陽光從松木窗中照了進來，攜著一縷淡雅的咖啡香，跌落在桌上、書上，文字在一縷縷陽光的撫摸下溫暖起來，我用手將陽光輕輕捧起，宛如春的漣漪，在掌心漾開。

　　那便是夢想。它撫摸著我的手，就像兒時，外婆揉搓著我凍傷的小手，順著我掌心的生命線，用她潤滑的指肚來回撫著，暖流直入心田。

　　夢的絢爛，纏綿悱惻，夢想的執(zhí)筆一揮，便涂抹出如此火艷的一筆，那便是勇氣，飛翔的翅膀，不曾離開，只因勇氣。

　　倏然，一株蒲公英從地里鉆出來，陽光下，它的葉手如掌心一般，每條掌紋都伸向陽光，它在窄窄的水泥縫中閃爍著渴盼的光芒。

　　那一刻，小生靈搖曳的身影，托著滿滿的勇氣，勇氣的亮點，讓它在生命的絕境中頑強地生長，讓它不忘接受陽光的洗禮。

　　風來書動，乍然翻出蘇子的翰墨，映入眼簾的是“也無風雨也無晴”，陽光在這七個字上挪動，輕輕踩出詩人鏗鏘與曠達的韻律。

　　一壺濁酒，幾片脆筍，吐千年哲思于瞬間。

　　在夢想的陽光下行走，必然要遇到風風雨雨，那時我們應該不在乎風雨，也無意于陰晴，大步向前邁去，只因我們知道前方的星星更加絢爛；在夢想的天空上飛翔，必然要遇到勇氣不夠，那時我們應該換上更有動力的勇氣，抵達生命的地平線。

　　在與夢想擁抱時，時刻記住掌心的陽光鑲刻著生命的年輪。夢想如一杯苦澀的咖啡，只要調出勇氣，苦澀的味道就是幸福的圍繞。

　　飛翔的翅膀承載著幸福與淚水，在星星隕落之即，夢想伴著淚水，將幸福撒向未來的未知數(shù)，將勇氣光芒在手心里跳躍翻卷。

　　和煦的春風訴說著你心中的夢想，花開花落，落葉飄零，夢想之花在煙火的陪伴下綻放，接住那綻放后的碎片，就是接住勇氣的降臨。

　　請緊緊握住它，望著前方那扇沉重的門在不知不覺中慢慢開啟，時光隧道正打開成功的世界，穿越到成功的世界，一定要用勇氣通關。

　　夢想的路上充滿人生的棘刺。每個人，都曾被人生的棘刺劃開生命的傷口，我也曾痛苦地攥著手，失意與彷徨吞噬過我年輕的心。

　　冥冥之中，我明白；人生美好的東西，只是暫時地像冰凍結起來。但是，只要張開雙臂，伸向藍天，夢想之光定會在我們的掌心開出像花一樣的東西。勇氣也會時刻保護著它。

　　窗上、陽光、手掌、飛翔。

　　我捧起陽光的翅膀，告別了人生的困難。有陽光、飛翔相伴，以后的旅途我們定能走得很遠很遠。

　　星星閃爍之即，放飛夢想，讓夢想之光飛翔吧！

讓夢想飛翔13

　　尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好，我是青（3）班的周一鳴。我發(fā)言的題目是《高三，帶著夢想飛翔》

　　轉眼之間，距高三開學已經(jīng)有7個月了，這7個月中，我們的艱辛，唯有我們自己知道。

　　高三就是一部奮斗史。當頭頂上還掛著明月時，我們已被生活老師的哨聲叫醒。午休時，仍有人在教室里奮筆疾書，就連熄燈后，都還有人在加班學習。敢問在座的各位，有誰能記得自己寫了多少張試卷？有誰能記得自己寫廢了多少支筆芯？還有誰能記得自己記了忘，忘了又記的英語單詞又有多少？見證我們努力的，是一本本更換的參考資料，陪伴我們拼搏的，是起起落落的考試成績。

　　今天，在這里的同學，有人或許曾經(jīng)迷茫彷徨，不知道如此辛苦為的是什么；有人或許想過放棄，認為如此艱苦沒有意義；有人也曾經(jīng)松懈過，巨大的壓力超過了他的極限。但無論如何，我們挺了過來。我們堅持到了高考前100天。

　　那么漫長、枯寂、無聊的7個月，我們都已經(jīng)挺過來了，接下來的'100天，我們更不能輕言放棄。

　　還記得我們剛進高三時的豪情壯志嗎？還記得我們懷揣的夢想嗎？讓我們在心中默念心儀的大學的名字，想象那些高校里的風景。我們看到什么，想到什么，并不重要，重要的是我們要如何在這100天里，從這夢開始的地方走到夢想中的大學里去，唯一的方法，是奮斗。

　　高三是我們成長的痕跡?？稍浀茫改盖皝硖酵麜r，望向你的眼神中的隱隱期待？可曾記得，老師的手輕拍在你肩上時，傳達的信任？不管現(xiàn)在的你是第一名還是最后一名，也不管你是應屆生還是復讀生。你的高考成績出來之前，我們始終站在同一起跑線上——我們都是同升湖的學生。你沒有理由自傲，也沒有理由氣餒。100天雖短，卻可以改變很多事。

　　青春年少的我們，終究要為夢想奮斗過，為信念拼搏過，才能做到真正無悔。將來回望高考時，我們會發(fā)現(xiàn)，原來高考竟是鳳凰涅槃時的熊熊圣火，它煅燒我們的軀體，煅燒我們的靈魂，煅燒出了不屈的意志，煅燒出了堅定的信念，更煅燒出嶄新的你我。

　　高三就是一場戰(zhàn)役。同學們，抬頭向前，你們可曾看見那蒼涼的戰(zhàn)場？你們可曾聽見那古老的召喚：向前吧，抬起你的腳，踏上高考之山的脊梁，向前吧，抬起你的手，指向夢想的遠方；向前吧，抬起你高昂的頭顱，到高考之巔，笑傲蒼茫。

　　讓我們攜手共進吧！勇士們，燃燒你們的熱血，戰(zhàn)士們，揮動你們的戰(zhàn)戟，學子們，書寫我們的輝煌！

讓夢想飛翔14

　　媽媽說，夢想是一對隱形的翅膀，有了她，我就可以看得更遠，飛的更高，走得更遠，夢想帶我飛翔作文。小時候，我曾有許許多多的夢想，有時候想當個小畫家，有時候想當個舞蹈家，有時候想成為小提琴家，有時候想做個服裝設計師，有時候想當個書畫家……

　　我的夢想就象魔術師一樣，在我的腦海里不停地變換著。這些夢想都曾給了我成長的目標，給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量，我也隨著這些夢想像校園的小樹一天天茁壯成長?，F(xiàn)在，我又有了一個美麗的夢想，它像一顆種子在我心里慢慢發(fā)芽，并伴隨著我的成長而生根、開花……我多么希望我能做一名著名的兒童作家，就像黑柳徹子和安徒生一樣。夢想不等于現(xiàn)實，需要她帶著我們去飛翔。我要向他們一樣，永遠都有一顆亮閃閃、清亮亮的童心，跟大家一起唱歌、一起奔跑、一起游戲，一起快樂、一起疑惑、一起去感受成長的喜悅與憂愁。我也要向他們一樣，嘗試著把我們的童心用簡單、跳躍、有趣的文字把她們表現(xiàn)出來，讓清純的童心溫暖大家、感動你我。我也要像“花婆婆”一樣，把美好心靈的種子撒進大家的心田，讓一朵朵美麗的花兒在心中綻放，讓世界變得更美好……

　　因為夢想，我喜歡上了讀書。喜歡有愛的故事，像《海的女兒》、《睡美人》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《鼴鼠的月亮河》、《小白的選擇》…… 這些讓我的童年有了歡聲笑語，讓我找到了真正的快樂。也正因為夢想，我忍不住也想像大作家們那樣記下我們身邊有趣的小事，讓大家共同分享我們成長的快樂。在老師、同學和爸爸媽媽的鼓勵下，一篇篇小作文、小日記像泉水一樣從我的筆下涌出。因為有了一雙充滿愛和善于發(fā)現(xiàn)的小眼睛，我發(fā)現(xiàn)我們的生活是那樣的多姿多彩，我感到作文其實也是一件快樂的事情。就這樣，我的好多作文受到老師和同學們的表揚，我參加了學校的作文訓練小組，參加了區(qū)里的作文競賽，有的作文還被《七彩語文》發(fā)表了呢……

　　長大了，我將乘著夢想的翅膀，一直保留著那顆純真的童心，繼續(xù)成為大家最好的知心朋友。同時我將用手中的筆記錄下每個童年一件件美好的事情，寫下邁出的每一步。我也要用我手中的筆，寫出一本本有趣的故事書，把每一個人純真的童心、美好的童年記錄下來，將身邊的一切用文字表現(xiàn)得繪聲繪色，讓大家仿佛身臨其境。這些書將為我們身邊的同學而寫，也為全世界的小朋友們而寫。我要讓以后的孩子在童年能收獲更多，分享更多，更加快樂地成長，最后像盛開的薔薇花一樣在陽光下盡情綻放，盡情歡唱！

讓夢想飛翔15

　　讀了這本書，我認為它是成就我的夢想的思想金庫，是品位生命真諦的心靈雞湯。

　　追求，向未來索取一個夢想。有追求才會有堅定目標，有夢想才會展出美麗的翅膀。在事業(yè)的追求上，自己才是自己的導師，所有的智慧、所有的才思，只有在自己的點燃之下才能綻放出絢麗的光彩。面對挫折，不言棄是一種崇高，不放棄是一種堅韌，唯獨有走到山頂?shù)奈覀儾拍茴I略最美麗的風景。有了夢想，便有了明確的奮斗方向。我要緊緊把握自己的青春，用我的勤奮去叩開夢想的大門，把它迷人的風采盡情釋放出來。生活中，我們常常遇到不公平或輕視，弱者，智慧徒勞地憤憤，喋喋的牢騷。而聰明的人，卻將她化成一股奮進的動力，鞭策磨礪自己。我應像后者，努力、努力、再努力，證明自己，實現(xiàn)夢想。

　　成功，總有一扇門為你打開。海倫·凱勒雖然雙目失明，但永不言敗的精神使她贏得了人們的稱贊。一代詩仙李白放棄了官場的明爭暗斗，回歸山水之間，才留下了永垂不朽的詩篇。斷臂的維納斯雖然失去了雙臂，但是卻因此獲得了更高的藝術評價。我認為，我們無須為自己成績比不上別人而自慚形穢：我們無須為自己不能全面發(fā)展而黯然神傷。要知道，正如西方人所說的：上帝是公平的，他在為你關上一扇門的同時，也會為你打開另一扇窗。條條大路通羅馬，成功的答案不止一個。失之東隅，收之桑榆。我們要認清自己的優(yōu)勢所在，找到自己擅長的方面，并去把它發(fā)揚光大，如此持之以恒，就一定會摘取成功的果實。

　　挫折，跌倒的地方也有風景。樹的傷口因流汁，成就了堅硬的疤。人類也在痛苦的動蕩中，變得成熟，并走向前進。偉人往往因痛苦的經(jīng)歷，成就了堅毅的性格和輝煌的人生。我們的人生，也常常因為在經(jīng)歷痛苦考驗中閃爍出耀眼的光芒，實現(xiàn)了一段不平凡的人生道路。昨天的痛苦已成為今天的力量。處在這樣的環(huán)境中，我們要走出心靈的沼澤地，走出陰霾，用行動與之抗爭，哪怕失敗。生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長，也許只有這樣的生命才是完整而美麗的。失去太陽時別流淚，你還有星光；失去友情時別絕望，你還有親情；失去目標時別氣餒，你可以瞄準下一個；而當什么都失去時，至少你還有自己！

　　在人生的航程上，會遇到無數(shù)的風浪，只要你拼搏，只要你勇敢，只要你堅定，只要你執(zhí)著，就一定能夠順利到達彼岸！

讓夢想從這里飛翔3

　　讓夢想從這里起航

　　南陽市一中分校

　　謝芒

　　今天，利用這個機會，把班級管理工作中的點滴體會，和各位老師做個交流，希望能得到各位老師的指正和批評。我發(fā)言的題目是《讓夢想從這里起航》。

　　從2003年大學畢業(yè)參加工作起，一直從事班主任工作，到今年是第10個年頭。10年班主任工作做下來，說實在話，除了偶爾有欣慰和振奮的時候外，一直非常疲憊，也很苦惱。10年時間，彈指一揮間，感覺就像一潭死水，平淡無趣，死氣沉沉；10年時間，就像不斷在原地畫圈，毫無收獲，沒有進步；而更為可怕的是，現(xiàn)在還絲毫沒有刺激自己神經(jīng)的那條興奮線，那就意味著接下來的第二個10年，第三個10年，有可能還是這種狀態(tài)，在平凡的崗位上碌碌無為，平平淡淡，不求上進。很多時候，站在講臺上，面對學生，大聲疾呼：“年輕人，就應該有遠大的理想，有野心，有目標，并且為了目標的實現(xiàn)，我們要無所畏懼，拿出年輕人的激情和不達目的誓不罷休的精神”時，覺得是多么可笑，臉上一陣陣火辣辣的。

　　魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死去！”作為第一個10年的收官之年，和第二個10年的開啟之年，本學期一開始，我就對自己說：應該去做點什么，讓生活更充實一點，讓生命更有意義一點。特別是這個班主任工作，即便是繼續(xù)這樣平淡下去，也希望不那么平庸。有了這個念頭，那就逼著自己去學習，去思考，去總結，去梳理。把自己以前做的一些事情，從書上、網(wǎng)上學來的一些東西，糅合到一起，用到這屆學生身上，期望和學生一起成長；期望有奇跡出現(xiàn)；期望兩年后的高考，我們能做出點什么，讓大家都高興一下。

　　下面，我就針對開學一個多月來的工作實際，簡單的談一談我的工作思路和改變。

　　一、嘗試著去愛學生，在班級中營造家的氛圍。說到家，我比較慚愧，不是說付出的太少，而是根本就沒付出。我的小孩一歲多，每次見到我，就像沒看見一樣。俗話說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，我對自己的愛人調侃說，每個人都有做人的機會，但做神的想法和機會都太少。那你就辛苦和委屈一下，讓我嘗試著去做做神的感覺吧。那么，既然要做神，你就要和你的學生多呆在一起，去為他們營造一個家的氛圍。我的做法是：首先，要從意念上引導學生。從一開學，我就圍繞著“家”的概念，給學生做專題的講座；讀很多關于家的文章；和學生談心時，要做到平起平坐，心靈溝通；我們給班級起個名字，就叫“家的傳奇”。她的含義就是我們這一家人，兩年后給所有關心我們和關注我們的人一個奇跡。其次，要讓學生在日常生活中尋找家的感覺。我們班級照合影，貼在前墻上，起名叫“瞧，我們這家人”；中秋佳節(jié)，要讓學生第一時間吃上可口的月餅；學生的生日，我以月為單位，親自給學生集體過；學生生病，如果是晚上，我親自送他們去醫(yī)院。要想學生在班級中找到家的感覺，你就得從日常生活的點滴瑣事中，讓他們去感受，去培養(yǎng)，去積淀，去萌發(fā)，不是一朝一夕的事。有了這種感覺，他就會把班級的事，同學的事都當成自己的事去做，他就會覺得這種付出是應該的。很多事情，不用你去說，就會有人操心，就會做的很好。我們班有個細節(jié)，就能夠體現(xiàn)這一點。那就是如果有哪個學生請假走之后，他的東西會被他的同桌或者組員整理的井井有條，每一科老師發(fā)的卷子保存的完完整整。

　　二、班級要有共同的信念，學生要有明確的目標。我常常對學生說：“我們這個家能不能創(chuàng)造奇跡，關鍵是包括我在內的每個人，有沒有明確的目標，和為實現(xiàn)目標堅定不移的信念。我們的目標就是面向2014年的高考，要成為一個傳奇?！边@個東西要反復給學生講，時時刻刻講，要不斷強化。甚至，學生犯錯時，我讓學生去背這個目標。那么，具體如何操作？首先，要培養(yǎng)學生的意志力。通過學唱勵志歌曲，看勵志電影，讀名人傳記和勵志文章，讓學生明白沒有哪一個人是隨隨便便就能成功的，成功往往只一步之遙，不管到什么時候，再咬牙堅持一下，結果就大不一樣。其次，我強調的就是宣誓?？戳撕芏嗪馑校睬鹚闹械囊曨l，那種宣誓的氛圍真的很能感染人。再次，要幫助學生分析目標實現(xiàn)的可能性，要樹立學生的信心。我把近5年本科院校的錄取分數(shù)線給學生做了深入的解析，讓學生看到希望；我跟各科老師商量，讓學生現(xiàn)在就去做一定數(shù)量的高考題，解除學生對高考的恐懼；每周讓兩所本科院校走進教室，要讓學生充滿對理想大學的憧憬。并且，從本學期開始，我讓學生確定每次大型考試的目標和趕超對象，不是我們自己的學生，而是五中文科培優(yōu)班的學生。這樣做的結果是，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，往常不管什么考試，學生都有一種心理，就是可以放松一下。而今年在月考時，學生表現(xiàn)出的狀態(tài)，就是把月考當成一次測驗，平時的學習計劃一點沒打亂，早晚飯后，照樣是提前進入教室，自覺地進行讀書。

　　三、要注重班級文化建設。每一個成功的學校對這一點都很重視，班級也不例外。班級文化建設要用心去做，要體現(xiàn)自己班級的個性。我班的具體做法是：首先，我前面已經(jīng)講到的，就是一個班級要有一個共同的信念和目標，要有一個共同的理想追求。其次，建立班級圖書角，培養(yǎng)學生閱讀的習慣。我們圖書角的圖書，以《青年文摘》、《讀者》、《特別關注》等勵志性的青年刊物為主，我們的目標是每周二下午第四節(jié)的閱讀課，每人手中有一本好的雜志可以去讀。再次，班級的標語和勵志性的語言要有深意。不能簡單的在網(wǎng)上隨便下載幾句，貼在墻上，不能只是為了花哨和好看，而是要樹立自己的班風，引導學生去養(yǎng)成一種價值理念和信仰追求。我是受以前王萬新老師班級文化建設的啟發(fā)，我班的班風就是5個“ren”字。分別是做人的“人”，仁愛的“仁”，任務的“任”，堅韌的“韌”，忍耐的“忍”。意思就是，我們要成功，就要堂堂正正做人，對別人要有愛心，要牢記自己的任務，要有堅韌的意志品質，要忍受住煎熬和花花世界的引誘。第四，要多樹立正面的典型，給學生以鼓勵和引導。我在教室后墻上開辟一個專欄，叫“榜樣的力量”。每月總結一次，把當月表現(xiàn)好的九個方面的先進代表的相片貼在墻上，以示獎勵。我發(fā)現(xiàn)學生實際上很在意能不能上這個光榮榜，因為，我班有一個叫袁嘉洛的學生，學習成績倒數(shù)前三名，找到我說：“老師，我提個建議，咱班的后墻上評選的九項，像我這樣成績比較差，又不是班干部，沒什么表現(xiàn)機會的，被評上的可能性很小，能不能在十一月份，增加一個學習成績進步較大的評選項目，我想爭取一下?！蔽衣犃艘院?，感觸很深，每一個學生都不能被遺忘呀!

　　四、要注重培養(yǎng)學生的競爭意識、永不服輸?shù)木瘛⒆晕沂汉徒鈮旱哪芰?，以及團結協(xié)作的理念。每個人都有惰性，咱們的學生更是自制力比較差。如果學生自己對成與敗、好與壞都無所謂的時候，那你說什么都是徒勞的。因此，就顯的競爭意識和永不服輸?shù)木裼葹橹匾Ｓ袝r候，學生能不能在疲憊的時候給自己一點動力，是決定他們能否繼續(xù)前進的關鍵，這就決定了如何給自己施壓和調解壓力的能力不可或缺。但往往，學生很努力，短時間內不能表現(xiàn)出良好的效果，那就需要幫他們一把，就需要團結協(xié)作。這四個方面相輔相成，缺一不可，構成一個保證學生良性發(fā)展的循環(huán)系統(tǒng)。我在這個方面的做法就是注重小組建設。班干部方面，我設立四個值日班長，每人組建一個班委隊伍，每周輪流值日，3 讓他們展開評比；學生學習方面，也成立六個學習小組，實行組長負責制，相互之間也展開評比。評比的范圍包括一日常規(guī)量化、學生精神面貌綜合評定、課堂自主學習和協(xié)作學習的表現(xiàn)、每周學習任務檢查落實情況，班級活動開展效果以及大型考試的成績六個方面。每月一公布，把成績和評優(yōu)評選，以及其他獎勵直接掛鉤。比如說九月份綜合評定，第三小組最佳，那么，這次國家助學金的發(fā)放，第三小組每個成員都有份。

　　總之，這些做法最終能帶來一個什么結果，現(xiàn)在下結論，還為時尚早。但使我欣慰的是，學生正在一個正確的軌道上努力著。我相信“功夫不負有心人”，只要我和我班的老師們、學生們繼續(xù)這樣堅持下去，“家的傳奇”，不只是一個夢想。

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