下面是范文網(wǎng)小編分享的資助管理工作自查報(bào)告3篇 教育資助自查報(bào)告，供大家賞析。
資助管理工作自查報(bào)告1
余店中心小學(xué)資助工作自查報(bào)告
我校是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來(lái)貧困學(xué)生自主工作在市教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)慧學(xué)之政得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將我校2013年以來(lái)自查情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，健全組織
當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視，一致認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級(jí)要求和便于工作的有效開(kāi)展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，專人具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗、開(kāi)學(xué)時(shí)班主任向家長(zhǎng)告知及學(xué)校集會(huì)等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困生、家長(zhǎng)社會(huì)全方位了解慧學(xué)政策，熟悉疲困生資助申報(bào)程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級(jí)后，要在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)政教處和總務(wù)處。
三、公平公正，陽(yáng)光透明
確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪。
四、落實(shí)責(zé)任，出錯(cuò)必究
在貧困生資助工作中，村委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)基本情況的真實(shí)負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)漏報(bào)、少報(bào)負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)糾正，對(duì)不合規(guī)定的，堅(jiān)持一查到底，一追到底。嚴(yán)格按照上級(jí)部署的工作要求運(yùn)作。家長(zhǎng)與社會(huì)反響良好。
五、專款專用，感恩成長(zhǎng)
為使資助款項(xiàng)無(wú)截留無(wú)挪用，?？顚Ｓ茫瑢W(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，2012-----2013年，我校貧困生102人，共收到撥付資金萬(wàn)元，發(fā)放資金萬(wàn)元，2013-----2014年，我校貧困生69人，共收到撥付資金萬(wàn)元，發(fā)放萬(wàn)元，全部發(fā)放到每一位貧困生手中，保證了學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力。2014年秋以后，我校取消了學(xué)生在校住宿，不再享受寄宿貧困生資助待遇。
在貧困生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所有及結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生，爭(zhēng)取社會(huì)各界的捐助?？傊?，全校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
2015-10-20
資助管理工作自查報(bào)告2
惠州市人社局調(diào)研提綱匯報(bào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容
一、關(guān)于學(xué)籍和補(bǔ)助資金的管理。
（一）2013年學(xué)籍管理工作。
學(xué)校高度重視學(xué)籍管理和資助工作，成立了校長(zhǎng)室直屬的學(xué)籍管理和資助工作辦公室，配備了專人以及必要的辦公設(shè)施。扎實(shí)開(kāi)展了以下工作。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)定和文件，堅(jiān)持原則，規(guī)范管理，嚴(yán)格按照規(guī)定辦理退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)，凡因病或其他特殊原因休學(xué)、退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請(qǐng)，班主任和各相關(guān)處室審核，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)才能辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任在學(xué)籍表上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時(shí)間、原因。未辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動(dòng)不到校學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)聯(lián)系，動(dòng)員到校辦理相關(guān)手續(xù)。
2.檢查班主任按時(shí)按要求完成學(xué)生檔案的填寫，并真實(shí)填寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)與學(xué)生成績(jī)，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)與處罰及時(shí)記錄檔案。
3.及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況，做到學(xué)生數(shù)據(jù)心中有數(shù)，并做好資料整理歸檔工作。
4.每日填寫學(xué)生情況表，和班主任核對(duì)人數(shù)，保證班、校和系統(tǒng)的統(tǒng)一，于9月份順利通過(guò)市人社局檢查組檢查驗(yàn)收。
5.經(jīng)常與各處室對(duì)接學(xué)生情況，做到部門之間的統(tǒng)一。6.及時(shí)完成上級(jí)教育主管部門布置的各項(xiàng)工作，力求正確、及時(shí)、無(wú)誤。
7.做好上級(jí)各項(xiàng)檢查時(shí)的檔案準(zhǔn)備工作，與各處室核對(duì)學(xué)生情況，保證檢查順利進(jìn)行。8.為新生錄入信息，及時(shí)上報(bào)學(xué)籍系統(tǒng)，并做好系統(tǒng)采相工作。9.加強(qiáng)學(xué)籍檔案的管理嚴(yán)格按照《廣東省技工院校學(xué)籍管理規(guī)定》保存的學(xué)籍檔案：每年新生入學(xué)后按班填好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案，在籍學(xué)生名冊(cè)，分年級(jí)做好各種原始材料，及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況等，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，做好各項(xiàng)工作。并實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學(xué)籍資料填寫、報(bào)送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則。我們對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購(gòu)置了統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對(duì)檔案資料及時(shí)收集，對(duì)所需各種表冊(cè)及時(shí)建立、及時(shí)填寫、整理、分類。及時(shí)歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，使檔案規(guī)范化。為了使學(xué)籍工作落到實(shí)處，本學(xué)期，專門召開(kāi)學(xué)籍工作會(huì)議，要求根據(jù)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)籍工作。
（二）2013補(bǔ)助資金管理工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織。為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得以順利開(kāi)展，學(xué)校成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處主任任副組長(zhǎng)，班主任為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。為此多次開(kāi)會(huì)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我校資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。
2、結(jié)合家訪入戶調(diào)查，確定受助學(xué)生。為讓真正貧困的學(xué)生感受到政府的惠民政策，學(xué)校采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢問(wèn)、訪談等形式，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底，了解他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上的困難；二是通過(guò)組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底；三是資助組成員對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行入戶調(diào)查，了解他們家庭情況，確定資助對(duì)象；同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入電腦，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。確保讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書(shū)念，有學(xué)上。3.公示受助名單，接受監(jiān)督。我們本著“公平、公正、公開(kāi)、透明、實(shí)事求是”的原則，在資助會(huì)議上經(jīng)過(guò)層層評(píng)比，篩選，最終確定了2013級(jí)2014年資助對(duì)象315人，公示5個(gè)工作日，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受監(jiān)督。
4.辦理貧困生資助卡。我們?yōu)樨毨谵k理了資助卡（建行卡），確保助學(xué)金能按政策及時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生手中，讓每一位受助學(xué)生及時(shí)感受到政府的溫暖。
5.制定管理制度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。我們嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)符合條件的學(xué)生進(jìn)行資助，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了嚴(yán)格的受助學(xué)生管理制度，對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行管理。資助對(duì)象在校期間如有嚴(yán)重違紀(jì)行為，立即取消其受助資格，并重新確定受助學(xué)生。
6.加大資助貧困生政策宣傳力度，讓惠民政策家喻戶曉。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校通過(guò)校會(huì)宣傳、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國(guó)家資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。我們將繼續(xù)秉著公平、公正、公開(kāi)、透明、實(shí)事求是的原則，將資助工作努力做好，讓真正貧困的學(xué)生享受到國(guó)家送給的溫暖。
三、2014年學(xué)籍管理和資助工作計(jì)劃
1、認(rèn)真做好助學(xué)金的發(fā)放工作，做到及時(shí)、精細(xì)、準(zhǔn)確。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍和資助工作的檔案資料，按規(guī)定健全，并錄入電腦管理。
3、嚴(yán)格實(shí)行學(xué)籍人數(shù)、學(xué)生在校情況日?qǐng)?bào)告制度。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，對(duì)于違反學(xué)籍管理的學(xué)生，及時(shí)給予處理。
5、公開(kāi)、公平、公正地評(píng)選出所應(yīng)資助的學(xué)生名單，讓家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難有學(xué)生都能享受到國(guó)家助學(xué)金。
資助管理工作自查報(bào)告3
三堤小學(xué)學(xué)生資助管理工作自查報(bào)告
為進(jìn)一步總結(jié)我單元校學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的困難和問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際，我們首先安排了對(duì)單元校學(xué)生資助工作的檢查，鐘校長(zhǎng)親自動(dòng)員部署安排工作，要求各學(xué)校嚴(yán)格按照文件精神認(rèn)真進(jìn)行自查，其次對(duì)有關(guān)處室的資助具體工作進(jìn)行了檢查，在全面檢查的基礎(chǔ)上，形成了我單元校的自查情況報(bào)告。
一、資助工作政策宣傳貫徹落實(shí)情況
1、宣傳資助政策。
在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組
資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、其他中層領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)小學(xué)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則，保證貧困家庭的學(xué)生不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對(duì)象。為小學(xué)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
（1）孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；
（2）父母一方已亡，生活十分困難的；（3）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（4）遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（5）家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（6）殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；
（7）家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
（8）家庭為民政部門確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。
3、資助對(duì)象認(rèn)定程序。
（1）公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
（2）資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）填寫《貧困家庭教育資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。
（3）評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
（4）上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫好《教育資助匯總表》上報(bào)。
（5）資金發(fā)放。資金到位后，將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。
二、舉報(bào)投訴電話的設(shè)置和舉報(bào)投訴的處理。我校為做好學(xué)生資助工作，公開(kāi)設(shè)立舉報(bào)投訴電話0532-，設(shè)立了校長(zhǎng)郵箱和校長(zhǎng)熱線，對(duì)學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個(gè)資助評(píng)審、公示發(fā)放程序的公平、公開(kāi)、公正，保證貧困家庭的學(xué)生不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
三、“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”應(yīng)用情況
關(guān)于“全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)”的應(yīng)用，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，所有的專業(yè)會(huì)議和統(tǒng)一培訓(xùn)，我們都派專人進(jìn)行學(xué)習(xí)，目前系統(tǒng)運(yùn)行應(yīng)用情況正常。由于學(xué)區(qū)及教學(xué)區(qū)的指導(dǎo)工作沒(méi)有跟上，前段時(shí)間系統(tǒng)完善有點(diǎn)遲緩，現(xiàn)在所有有關(guān)學(xué)生資助工作的統(tǒng)計(jì)報(bào)表及情況我們都能做到及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。
四、學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難與問(wèn)題。
1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生，教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意。
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