書香班級、讀書明星評比方案3篇(班級讀書之星評選方案)

時間：2022-12-21 23:39:19 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的書香班級、讀書明星評比方案3篇(班級讀書之星評選方案)，供大家賞析。

書香班級、讀書明星評比方案1

　　魯泰洪山小學(xué)

“書香班級”“讀書小明星”“教師讀書先進個人”評選方案

　　為營造良好的書香校園氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；引導(dǎo)全校師生重視讀書并享受讀書的樂趣，促進書香行動的擴大，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，我校將進行“書香班級”、“讀書小明星”和“教師讀書先進個人評選活動，希望以此次活動為契機推動讀書活動向深層次發(fā)展。現(xiàn)將評比方案公布如下：

　　一、評比內(nèi)容：

　　1、書香班級：全校共評出5個“書香班級”。

　　2、讀書小明星：每班推選2名學(xué)生參加學(xué)校評比，全校共評出10名“讀書小明星”，特等獎一人。

　　3、教師讀書先進個人:級部推薦參加學(xué)校評比，共評出2名“讀書先進個人”

　　二、評比細則：

（一）“書香班級”評比條件：

（1）教師熱愛讀書，有引導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童文學(xué)及其它相應(yīng)圖書的能力。分

（2）班級圖書角管理科學(xué)靈活數(shù)量充足，保證班級每位學(xué)生在圖書角能借到書，高年級可以建立圖書借閱制度。分

（3）教師能按學(xué)校要求定期向?qū)W生推薦必讀、選讀和師生共讀書目。班級大多數(shù)學(xué)生有較廣的閱讀視野，達到—定的閱讀量。1分

（4）每周五節(jié)晨誦課上得扎實有效，保證學(xué)生課外閱讀的質(zhì)量。

　　語文老師的兩個晨誦以閱讀指導(dǎo)為主，引導(dǎo)學(xué)生掌握讀書方法，談感悟、體會討論交流，低年級老師可以先帶領(lǐng)學(xué)生讀故事，培養(yǎng)他們讀書的興趣。

　　非語文老師的晨讀主要布置學(xué)生讀書，做讀書筆記，并巡視回答學(xué)生的問

　　題等?？傊蠋焸兡軌蛞黄鹋c孩子們走進書里，享受讀書的樂趣。2分

（5）積極開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效，班級整體閱讀

　　水平不斷提升。2分

（6）重視困難學(xué)生的課外閱讀，采取行之有效的方法使他們好讀書、愛讀

　　書、會讀書。1分

（7）積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動、比賽，且成績突出。2分

（8）重視調(diào)動家庭及社會力量，引導(dǎo)學(xué)生家庭開展親子閱讀活動。

　　1分

（二）“讀書小明星” 評選條件：

　　1、熱愛讀書,有良好的讀書習(xí)慣，制定出讀書計劃表, 每天有三十分鐘

　　以上的閱讀時間，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，表現(xiàn)良好。2分

　　2、閱讀量大, 3—5年級每月讀書不少于一本，認真閱讀本年級必讀、選讀和師生共讀推薦篇目，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣，能

　　將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下

　　來，認真作好讀書記錄卡、讀書聯(lián)系卡、讀書交流卡、積累本等。并能做

　　到字跡工整、格式正確、感受深刻。3分

　　3、積極參加學(xué)校及上級主管部門組織的讀書活動，表現(xiàn)優(yōu)秀。1分

　　4、擁有自己的小書庫，有一定的藏書量；寫作熱情高漲，能積極向校園

　　廣播站或更高一級的部門投稿。1分獲獎或者發(fā)表加分分。

　　5、在學(xué)校組織的課外閱讀知識競賽和現(xiàn)場作文比賽中，成績優(yōu)異。3分

　　6、除了學(xué)校推薦的閱讀書目以外，多讀一本書，酌情獎勵分。

　　7、能在讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。

(三)“教師讀書先進個人”評選條件

　　1.有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭

　　作用。1分

　　2.積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校

　　閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫出較為具體生動的讀后感。2分

　　3.堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》或?qū)W校推薦的師生共讀書目、古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容。1分

　　4.積極參加班級和學(xué)校讀書交流會，能大膽表達自己的讀書體會和觀點。2分

　　5.能把閱讀和寫作有機結(jié)合起來，有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本，在學(xué)校評比中獲一等獎。2分

　　6.讀書有成果，在全國省市區(qū)級刊物上發(fā)表論文，為學(xué)校爭得榮譽。2分

書香班級、讀書明星評比方案2

　　新樂小學(xué)“書香班級”、“讀書小明星”

　　評比活動方案

　　為進一步推動書香校園建設(shè)，形成全校讀書的濃厚氛圍，根據(jù)《新樂小學(xué)書香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開展“書香班級”、“讀書小明星”的評比活動，方案如下：

　　一、活動組織組長：朱天瑜

　　副組長：黨學(xué)斌劉希仁

　　評委：蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭虎蔣振峰

　　二、評比條件

（一）“書香班級”：

　　1．能制定具體可行的班級讀書計劃，期末撰寫班級讀書總結(jié)。

　　2．班級讀書氛圍濃厚，有閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。

　　3．班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理有效，圖書流轉(zhuǎn)率、借閱率高。

　　4．班級學(xué)生有詳實的閱讀摘抄，有檢查、有評比。5．能開展富有特色的閱讀活動，形成自己班級的活動個性。

　　6.開展“名著同賞”、“每周一詩”、“三字經(jīng)誦讀”活動,開展班級讀書會。

　　7．讀書活動有成果，有各類活動資料。8．在學(xué)校讀書活動中效果顯著的。

（二）“閱讀之星”：

　　1．有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。

　　2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。

　　3．堅持誦讀學(xué)校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。4．積極參加班級和學(xué)校讀書交流會，能大膽表達自己的讀書體會和觀點。

　　5．能把閱讀和寫作有機結(jié)合起來，有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本。

　　6．讀書有成果，在各類讀書比賽中成績顯著。

　　三、評比辦法

　　1．書香班級由各班自主申報，不限年級，在全校范圍內(nèi)評選。

　　2．閱讀之星由每班推薦1名，上報推薦表及先進事跡。

　　3.評審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等下班進行調(diào)查，采取談話、查閱資料等方式定量打分；滾海燕、李登福、郭虎、蔣振峰等根據(jù)日常觀察，進行定性打分。

　　4．評選結(jié)果在全校公示，“書香班級”、“讀書小明星”先進事跡在校園網(wǎng)站公布。

　　附表1：新樂小學(xué)“書香班級”評比表附表2：新樂小學(xué)“讀書小明星推薦表”